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初中科学新浙教版七年级下册第3章 物质的特性 单元提高卷
一、选择题（每题3分，共48分）
1．（2025七下·路桥期中）如图是“测量食盐溶液的密度”实验过程中的四个操作步骤，其中正确的是（）
A．在烧杯中读取液体体积示数
B．将装食盐水的量筒放在托盘天平上称量
C．横梁标尺上读取游码示数
D．托盘天平指针向左偏时，向右调平衡螺母
2．（2025七下·温州期中）把一瓶完好的乳酸菌饮料放入冰箱冷冻室几个小时，发生了如图的变化。下列关于乳酸菌饮料的变化，说法不正确的是 (　　)
A．质量变小 B．密度变小
C．体积变大 D．分子间隙变大
3．（2023七下·余姚期末）在试管中放少量碘，塞紧盖子放入热水中。当固态碘变为紫色的碘蒸汽并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸汽又会变为固态碘附着在试管内壁上，关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是 （　　）
A．先放热升华后吸热凝华 B．先吸热升华后放热凝华
C．先放热熔化后吸热凝固 D．先吸热熔化后放热凝固
4．（2025七下·路桥期中）在玉雕中有一种镂空技法，所谓“镂空”是指在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字（如图所示）。对这块玉进行“镂空”雕刻过程中，这块玉不变的物理量是（）。
A．质量 B．体积 C．密度 D．形状
5．（浙江省宁波市镇海区蛟川书院2024-2025学年第二学期七年级期中测试 科学试卷）诗词是我国优秀文化遗产之一，指写万千气象的诗句前共有形象诗人世情志、对下列诗句中所包含的物理现象分析正确的是(　　)
A．“篱香消渴桂花芳，天气偏饶八月凉”中“露”的形成熔化现象，需要吸热
B．“孟冬十月，北风徘徊，天气南消，繁露霏霏”中“露”的形成是凝华现象，需要吸热
C．"鸂鶒滩头风浪晚 ，雾里烟轻，不见来时伴”中“雾”“烟”的形成是液化现象，需要放热
D．“人家寒食清明后，天气轻烟细雨中”中“雨”的形成是液化现象，需要放热
6．（2025七下·永康期中）某兴趣小组利用天平和量杯测量液体的密度，他们根据实验数据绘出如图图像，则下列说法正确的是(　　)
A．液体甲的密度小于液体乙的密度
B．液体乙的密度是 千克/米3
C．当体积为60厘米3时，液体甲的质量为80克
D．当液体质量相同时，液体甲与液体乙的体积比是4：5
7．（2025七下·婺城月考）哈尔滨火爆全国，很多游客在寒冬户外体验了“泼水成冰”的奇观，如图所示。“泼水成冰”的原理是水蒸气在极低的温度下直接变为小冰晶。对此现象表述正确的是(　　)
A．空中看到的是白色雾状水蒸气 B．该过程主要的物态变化是凝固
C．泼水成冰时用热水效果会更好 D．气温高于0℃也会出现该现象
8．（2023七下·北仑期中）如图为某晶体的状态变化过程，甲、乙、丙对应固、液、气三种状态。下列分析正确的是 （　　）
A．甲→乙的过程需要放热
B．BC段对应的状态是固液共存态
C．DE段对应的温度为该晶体的熔点
D．白雾形成对应的状态变化过程是乙→丙
9．（2024七下·奉化期末）如图所示的甜品，在下面盛有水的盘中加了干冰，甜品碗的周围冒着大量的“白气”，拿起碗，看到下面盘中的水在“沸腾”着。下列说法正确的是（　　）
A．“白气”是干冰升华成的二氧化碳气体
B．“白气”是盛水盘中的水汽化形成的
C．盘里的水“沸腾”是因为干冰升华使盘中的水吸热后沸腾
D．盘里的水“沸腾”是因为干冰升华成二氧化碳气体从水中冒出
10．（2024七下·鄞州月考）在下列各图中，能正确描述铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是（　　）
A． B．
C． D．
11．（2024七下·鄞州期末）小科发现妈妈每次洗完头发后，总是用电吹风吹湿头发，而且还用梳子不停地抖动头发，这是为什么呢？（　　）
A．用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水分表面的空气流动，减慢水分蒸发
B．用梳子不停地抖动头发主要是为了提高水的温度，以加快水分蒸发
C．用梳子不停地抖动头发主要是为了减少水的表面积，加快水分蒸发
D．用梳子不停地抖动头发主要是为了增加水的表面积，加快水分蒸发
12．（2024七下·余姚期末）某晶体熔化过程的图像如图所示，下列各组固体熔化图像的形状与其类似的一组是（　　）
A．蜡 玻璃 沥青 B．蜡 铝 玻璃
C．冰 铁 铝 D．冰 铁 沥青
13．（2024七下·慈溪期末）如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃片分别为a、b，过一会儿可明显看到（　　）
A．a、b两块玻璃外侧均有小水珠
B．a、b两块玻璃内侧均有小水珠
C．a块玻璃外侧、b块玻璃内侧有小水珠
D．a 块玻璃内侧、b块玻璃外侧有小水珠
14．（2025七下·婺城月考）如图装置进行实验(夹持仪器略去)：①点燃酒精灯，酒精燃烧；②一段时间后蜡烛熔化、掉落；③再过一段时间后火柴燃烧。则下列有关分析中，正确的是(　　)
A．①中酒精燃烧属于物理变化
B．②中蜡烛熔化属于化学变化
C．②③的现象能说明所有金属都具有导热性这一物理性质
D．①③中的现象体现出物质可燃性这一化学性质
15．（浙江省宁波市前湾新区初级中学2023-2024学年七年级下学期5月月考科学试题）可燃物在密闭容器中燃烧能否耗尽氧气 查阅资料：空气中氧气的体积分数约为21%。当氧气体积分数达到50%左右可使带火星的木条复燃。小展同学利用图甲装置进行探究，测量氧气在容器中的体积分数随时间变化的曲线如图乙所示。下列说法正确的是（　　）
A．从图乙可以看出，实验室测定空气中氧气含量最好选择红磷。因为红磷着火点比较高。安全，且测得的值最精确
B．从图乙可以看出，铁也能在空气中燃烧消耗氧气
C．铁丝在充满纯氧的集气瓶中燃烧完，装置冷却后，打开瓶塞，进入空气，此时集气瓶内的气体能使带火星的木条复燃
D．上述实验发生反应都没有新物质生成属于物理变化
16．（2025七下·路桥期中）如图表示物质的质量跟体积关系、物质的密度跟体积关系，下列说法中正确的是（）
A．从甲图中可知，ρA＞ρB＞ρC，且ρC＞ρ水
B．从乙图中可见，阴影部分的面积S表示物质的质量，其值为16克
C．从甲图中可见，120克D物质的体积是200厘米
D．从甲图中可知，A、B两种物质的密度之比为3∶0
二、填空题（每空2分，共32分）
17．（2022七下·余姚期中）下列是对酒精部分性质和变化的描述，用序号回答问题：
①无色透明的液体；②易挥发；③易燃烧；④能溶解碘和酚酞等多种物质。
属于物理性质的是　 　； 属于化学性质的是　 　。
18．（2025七下·婺城月考）在课堂上老师用如图所示的小纸锅演示实验，已知纸在空气中温度到达183℃就可以燃烧，酒精灯火焰外焰温度约520℃，为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢 带着这个问题，同学们探究“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）由图丙可知，当地气压　 　标准大气压(选填“大于”“小于”“等于”)
（2）如图乙所示，水沸腾时会产生大量气泡，气泡内主要是　 　(选填“空气”或“水蒸气”)。
（3）交流评估环节中，同学们提出各自的观点，其中正确的有____(填字母)。
A．组装器材时若温度计玻璃泡碰到烧杯底部，图乙中应将B处向下调整，
B．用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间
C．纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于183℃，水沸腾时要不断吸热
19．（2025七下·婺城月考）在学习了有关物态变化的知识以后，小明回家做了如下实验：甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已烧开，水烧开后壶口留出“白气”。请回答：
（1）根据甲、乙两图所示情况可以判断出房间　 　的气温较高。
（2）A、B两幅图中，符合水沸腾前的情形的是　 　图。
（3）如果加大炉火猛烧，则壶内开水的温度　 　(选填“升高”“不变”“降低”)。
20．（2024七下·鄞州月考）英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示，试分析：
（1）子火焰中燃烧的是　 　态物质。
（2）该实验成功的关键是导管不宜太长，原因是　 　。
21．（2024七下·慈溪期末）小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为 ，碘的熔点为 ，采用图中的两种方式加热，图甲中的颗粒吸热会 　 　（填物态变化名称，下同），图乙中的颗粒吸热除了发生图甲中的变化外，还可能会先　 　再汽化；取出“碘锤”或者移走“碘锤”后，“碘锤”中的碘蒸气会 　 　。
22．（2024七下·义乌开学考）面对流感，我们要养成勤洗手的习惯，还可以用75%的酒精溶液对手进行消毒。小科同学查阅资料发现酒精具有如下性质：酒精在常温常压下是一种①易燃、②易挥发、③无色透明的液体；④具有略带刺激性的特殊香味；⑤能与水以任意比互溶。请回答：
（1）以上属于化学性质的有　 　(填文中序号)；
（2）物质的性质决定其用途，临床上，酒精除了消毒外，还常用于为高烧患者擦身，这主要是利用了酒精具有　 　的性质，能吸收并带走患者身上的热量，以达到降温的目的。
（3）酒精与水混合后体积会变小是因为　 　
三、实验探究题（共8题，共63分）
23．（2025七下·北仑期中）为了探究“物质的质量与体积的关系”，七年级(3)班间学分成若干小组，分工合作，共同收集数期，填在下表中。
实验次数 物体 质量/g 体积/m3 质量/体积(g*cm-3)
1 铝块甲 2.7 1 2.7
2 铝块乙 21.6 8 2.7
3 铝块丙 27 10 2.7
4 铜块甲 3.9 1 8.9
5 铜块乙 71.2 8 8.9
6 铜块丙 89 10 8.9
（1）称量物体质量前，应先将托盘天平放在水平桌面上，将　 　移至标尺左端的“0”刻度线上，再调节天平平衡。
（2）根据表中数据，小科画出了铜块的m-V图，请在同一坐标上画出铝块的m-V图。
（3）比较第1、2、3或4、5、6实验数据，可得出结论：同一种物质组成的物体，质量跟它的体积的比值　 　(选填“相同”或“不同”).
（4）比较铜与铝的m-V图像，可得出结论：　 　。
24．（2024七下·海曙期末）在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热，将温度计正确的插入两种固体中，实验装置如图甲所示，固体a的熔化图像如图乙所示，固体b的熔化图像如图丙所示；
（1）固体a熔化过程中，继续加热，温度　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”），此时a处于　 　态（选填“固”、“液”或“固液共存”）；
（2）固体b熔化过程中温度　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”），所以它属于一种　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。
25．（2023七下·长兴期末）今年寒假，项目化作业“麦芽糖制作”是七年级小明同学最开心的一件事了。他把制作过程绘图如下：
（1）任务一：培养麦芽
小明为探究小麦种子的萌发条件，小组设计了如下实验，分析回答问题：
在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花，在棉花上放30粒饱满、结构完整的小麦种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子的萌发情况如下表：
装置 A B C D
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中．
温度 20℃ 20℃ 20℃ 20℃
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
种子萌发情况 29粒 0粒 30粒 0粒
根据哪两组实验结果分析，光照不是小麦种子萌发的必要环境条件_______。
A．A B．B C．C D．D
（2）除了上述探究的因素，请结合自己的实践经历，给项目小组提出几点操作上的注意要点，以提高种子的萌发率？(至少写两点)
（3）任务二：发酵：混合麦芽与糯米
小明将糯米煮好后降温，再加入麦芽搅拌均匀后放入电饭煲保温发酵6小时左右，将发酵后的糯米过滤取汁。通过查阅课外资料发现，麦芽中含有α-淀粉酶，它能分解淀粉。麦芽和糯米混合发酵的过程属于　 　(选填“物理变化”或“化学变化”)
（4）任务三：加热制糖
过滤得到的滤汁先大火煮沸，煮到有气泡时不断搅拌，煮至挂起状态即为麦芽糖。
项目思考：本项目化学习耗费时间较长，小明的父母觉得他在浪费时间，这么做意义不大。对此，你怎么看？如果是你，你会如何与父母沟通？(至少说两点令人信服的理由)
26．（2024七下·余姚期末）小红做探究水沸腾时温度变化的特点的实验：
（1）图甲中的实验装置，安装时应按照　 　（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序；
（2）小红用质量为m1的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的a图线，温度　 　；
（3）若换用初温相同的，质量为m2（m2＞m1）的水做实验，得到的图线是图乙中的　 　（选填“b”、“c”或“d”）。
27．（2024七下·镇海区期末）实验室里，同学们进行探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验。
（1）组装实验装置时，对于P和Q，应先调整 　 　（选填“P”或“Q”）的位置；
（2）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 　 　；
（3）根据实验数据，小科画出了其温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象后可知：①冰熔化过程中　 　；
②不考虑热量损失，第2﹣4min冰吸收的热量 　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）第10﹣12min水吸收的热量。
28．（2024七下·奉化期末）小宁设计并制作了如图的咸水淡化装置，同时针对该装置设计了评价表。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一：装置结构 结构完整，有加热、冷却和收集装置 结构较完整，缺少较好的冷却装置 结构不完整，有1处以上缺失
指标二：淡化效果 能从咸水中制得淡水，速度较快、连续稳定 能从咸水中制得淡水，但效果不明显 不能从咸水中制得淡水
指标三：？ …… …… ……
（1）易拉罐中的咸水先经过汽化，后经过　 　（填物态变化名称）变成淡水流入容器，则易拉罐内咸水溶质的质量分数将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）根据评价需要，请你提出一项评价指标写在指标三“？”处　 　。
29．（2024七下·北仑期末）小科利用如图甲所示装置做“观察水的沸腾”实验。回答下列问题：
（1）组装图甲的装置时，应先确定　 　（选填“铁杆”或“铁圈”）的高度；
（2）A、B两个实验小组用相同装置进行实验，图乙是他们根据各自的实验数据绘制成的水温随时间变化的图像。分析图像可知，A小组将水加热至沸腾的时间明显较短，可能的原因有　 　（写出一点）；
（3）分析乙图可知，水的沸点是　 　℃；
（4）从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是：　 　。
30．（2025七下·温州期中）学习了“测量物质的密度”之后，科学兴趣小组的同学们尝试用不同的方法测量盐水的密度。请按要求回答下列问题。
方法一：小浩利用天平和量筒来测量盐水的密度，操作过程如下：
①将天平调节平衡；
②测出烧杯和盐水的总质量为104.2g；
③将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，液面位置如图甲所示；
④用天平测量烧杯和剩余盐水的质量如图乙所示；
⑤计算盐水的密度。
（1）根据图乙，烧杯和剩余盐水的质量为　 　g。
（2）计算盐水的密度： 　 　。
（3）若步骤③中有部分盐水洒到外面，则测得的盐水密度将会　 　(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
（4）方法二：小明同学找来两个相同的瓶子，分别装入体积都为V的水和上述盐水，在用调好的天平而不用砝码的情况下，也测量出了盐水的密度(水的密度为ρ水)。步骤如下：
①将装有盐水的瓶子放在天平的左盘，装有水的瓶子放在右盘；
②调节标尺上的游码使天平平衡，读出游码对应的刻度值为m1。
计算盐水的密度： 　 　(用V、m1、ρ水表示)。
四、综合题（共5题，共37分）
31．（2025七下·路桥期中）密度瓶是一种科学实验装置，用来测量物质的密度。加油站常用密度瓶来检测汽油的密度。合格的92号汽油的密度为0.72×103kg/m3。某次检测时，工作人员分别测量了空瓶、装满水的密度瓶、装满待测汽油的密度瓶的质量，如图所示（ρ水＝1.0×103kg/m3）。求：
（1）该密度瓶的容积；
（2）计算说明该汽油是否合格？
（3）某地相邻的甲、乙两个加油站92号合格汽油的价格分别标有10.00元/kg和7.20元/L，计算说明乙加油站的单价是否更便宜？并且从密度知识的角度解释哪种单价标注更合理。
32．（2025七下·温州期中）我国研发的“祝融号”火星车使用了新型材料——纳米气凝胶(如图所示)。阅读材料，回答下列问题：
材料1 纳米气凝胶有丰富的纳米孔隙，密度仅为 应用于火星车上时，几乎不会增加它的质量。
材料2 纳米气凝胶有非常好的隔热效果，3cm厚的气凝胶相当于约30块厚度为0.5cm 普通玻璃的隔热功能，能够确保火星车在-130℃~1400℃的环境中正常工作。
材料3 纳米气凝胶看似脆弱不堪，其实非常耐磨且富有弹性，能够承受相当于本身质量几千倍的压力。
（1）气凝胶密度仅为3mg/cm3=　 　kg/m3.
（2）已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢 制造，耗钢156吨；若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”的质量为多少千克 (写出计算过程)
（3）鉴于纳米气凝胶的独特性能，请你推测一种其在生产生活中的潜在应用：　 　。
33．（2025七下·金华月考）3D打印又称增材制造，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的，现常被用于制造模型。小科选用了ABS塑料(如图甲所示)来打印3D作品。
（1）已知体积为1cm3的ABS塑料质量为1.05g，这种材料密度是多少
（2）该同学用这种ABS材料打印了一个汽车模型如图乙所示，已知该作品的体积为50cm3，质量为47.25g，请你通过计算来判断该作品是空心还是实心的 若为空心的，则空心部分的体积为多少
34．（2025七下·金华月考）每年6月6日为“全国爱眼日”，经调查我国有4亿人需要配戴近视或远视眼镜，组成眼镜主要材料的技术指标如表所示。求：
材料技术指标 树脂镜片 玻璃镜片 铜合金镜架 钛合金镜架
400度以下 400度以上 400度以下 400度以上 　 　
透光量 92% 90% 　 　
密度(kg/m3) 1.3×103 2.5×103 8×103 4.5×103
性能 较耐磨损 耐磨损 较耐腐蚀 耐腐蚀
参考价格(元/副) 300 600 100 200 120 480
（1）如果仅考虑使用轻便，眼镜的镜片应选用　 　。
（2）一副钛合金镜架的体积约为 则该镜架的质量约为多少 (写出计算过程)
（3）小胡要配一副眼镜，经验光，需要佩戴350度的眼镜，同时要求透光量好，耐腐蚀。则在配制眼镜时应选择　 　。估计价格为　 　元。
A.树脂镜片和铜合金镜架
B.树脂镜片和钛合金镜架
C.玻璃镜片和铜合金镜架
D玻璃镜片和钛合金镜架
35．（2024七下·奉化期末）在课堂上老师用如图所示的小纸锅演示实验，已知纸在空气中温度到达183℃就可以燃烧，酒精灯火焰外焰温度约520℃，为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们探究“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）由图丙可知，实验中水的沸点是　 　℃。
（2）如图乙所示，水沸腾时会产生大量气泡，气泡内主要是　 　（选填“空气”或“水蒸气”）。
（3）交流评估环节中，同学们提出各自的观点，其中正确的有　 　（填字母）。
A组装器材时若温度计玻璃泡碰到烧杯底部，图乙中应将B处向下调整
B用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间
C纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于183℃，水沸腾时要不断吸热
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】天平的使用及读数；液体密度的测量
【解析】【分析】（1）烧杯的装液体的，不能用来测量体积；
（2）量筒不能放在天平托盘上使用；
（3）使用天平测量物体质量时，左物右码，质量等于砝码加上游码的示数；
（4）使用天平时先调整。左偏右调，右偏左调，但测量过程中，不能调节螺母。
【解答】A．烧杯的分度值很大，在烧杯中读取液体体积示数，不能正确测量，故B错误；
B．量筒的底面积小，将装食盐水的量筒放在托盘天平上称量时容易倾倒而损坏，故A错误；
C．天平测量物体质量时，质量等于砝码加上游码的示数，因而在横梁标尺上读取游码示数是正确的；故C正确。
D．天平测量过程中，不能调节螺母，托盘天平指针向左偏时，向右调平衡螺母是错误的，故D错误。
故答案为：C。
2．【答案】A
【知识点】质量及其特性；密度及其特性；密度公式的应用；与密度相关的物理现象
【解析】【分析】质量与物体的位置、体积、状态等无关。
【解答】A、质量指的是物体所含物质的多少，与物体的体积无关，可知质量不变，故A错误，符合题意；
BC、表面凸起，内部体积变大，即液体的体积变大，质量不变，由可知，密度减小，故BC正确，不符合题意；
D、液体体积变小，分子自身不变，分子间的间隙变大，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
3．【答案】B
【知识点】升华及升华现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】物质会由固态直接变为气态，叫升华，也会由气态直接变为固态，叫凝华。
【解答】ACD、由题意，固态碘吸热变为气态碘蒸气的过程叫升华，碘蒸气放热变为固态碘的过程为凝华，所以ACD不符合题意；
B、根据碘的状态变化可知，碘先吸热升华后放热凝华，所以B符合题意；
故答案选B。
4．【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与质量、体积、形状无关。
【解答】对这块玉进行“镂空”雕刻过程中，玉的质量、体积及重力都发生变化，但物质种类和状态没有变化，所以密度不变。
故答案为：C。
5．【答案】D
【知识点】熔化与熔化现象；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】三态六变及吸热放热情况：熔化：固态→液态（吸热）；凝固：液态→固态（放热）；汽化：（分沸腾和蒸发）： 液态→气态 （吸热）；液化：（两种方法：压缩体积和降低温度）： 气态→液态 （放热）；升华：固态→气态 （吸热）凝华：气态→固态（放热）
【解答】A.篱香消渴桂花芳，天气偏饶八月凉”中“露”的形成液化现象，需要放热，A错误；B.“孟冬十月，北风徘徊，天气南消，繁露霏霏”中“露”的形成是液化现象，需要放热。B错误；C."鸂鶒滩头风浪晚 ，雾里烟轻，不见来时伴”中“雾”“烟”的形成是液化现象，需要放热，C错误；
D.“人家寒食清明后，天气轻烟细雨中”中“雨”的形成是液化现象，需要放热，D正确；
故答案为：D
6．【答案】D
【知识点】密度公式的应用；液体密度的测量
【解析】【分析】根据m-V图像的信息，当液体体积为0时对应的质量即为量杯的质量，选取关键点信息，用ρ=计算出甲、乙液体的密度；用m=ρV计算出体积为60cm3 甲液体的质量。
【解答】A．由图可知，体积相同时，甲的质量大于乙的质量，由ρ=得到甲的密度大于乙的密度，故A错误；
B．当液体体积为0时，即量杯中没有装液体时，质量是20g，这就是量杯的质量，当液体体积为100cm3时，乙液体和量杯的总质量为100g，则液体的质量
m=m总-m杯=100g-20g=80g，
乙液体的密度：
ρ乙===0.8g/cm3=0.8×103kg/m3，
故B错误；
C．当体积为60厘米3时，液体甲的质量为
80g-20g=60g，
故C错误；
D．当质量都是100g时，液体甲与液体乙的体积比是
80cm3：100cm3=4：5，故D正确。
故答案为：D。
7．【答案】C
【知识点】液化及液化现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称，再确定吸入还是放热。
【解答】 A.空中看到的是白色雾状是水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，故A错误；
B.在“泼水成冰”的过程中，主要的物态变化是凝华，故B错误；
C.泼水成冰时用热水会产生更多的水蒸气，效果会更好，故C正确；
D.气温高于0℃，水蒸气不会凝华，只会液化，不会出现“泼水成冰”的奇观，故D错误。
故选C。
8．【答案】B
【知识点】熔化与熔化现象；液化及液化现象
【解析】【分析】 A.由固态变为液态是熔化现象，需要吸热；
B.熔化过程中温度不变，为固液共存态；
C.晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点；
D.白雾的本质是小水珠，由气态变为液态是液化现象。
【解答】 A.由题可知甲是固态，乙是液态，从甲到乙是由固态变为液态是熔化现象，需要吸热，故A错误；
B.BC段温度不变，是熔化过程中，处于固液共存态，故B正确；
C.DE段是由液体变为气体，不是熔化过程中，所以DE段不是该晶体的熔点，故C错误；
D.白雾的本质是小水珠，由气态变为液态是液化现象，所以白雾的形成对应状态变化过程是丙→乙，故D错误。
故选B。
9．【答案】D
【知识点】升华及升华现象
【解析】【分析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态直接变为气态的过程叫升华，由气态直接变为固态的过程叫凝华。
【解答】AB：甜品周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故A、B错误；
C：水的沸腾过程需要吸收热量，干冰升华吸热，水放热，不能沸腾，故C错误；
D：碗里的干冰升华成二氧化碳从水中冒出，造成水面翻腾，看起来像是在“沸腾”，故D正确。
故选：D。
10．【答案】D
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】铁是金属，是晶体，在铸造铁轨的过程中，应先将铁熔化，达到一定温度后进行浇铸，并重新使其凝固成固体。据晶体的熔化和凝固特点，可对以上选项进行分析。
【解答】A、该图是晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，故A不合题意；
B、该图是非晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，故B不合题意；
C、该图是非晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，故C不合题意；
D、该图是晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，故D符合题意；
故答案为：D。
11．【答案】D
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；蒸发及其现象
【解析】【分析】液体蒸发的快慢与液体的温度、表面积、液面上空气流动的快慢等因素有关。
【解答】洗完头发后，为让头发干快些，用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水分表面的空气流动，加快水分蒸发；
用梳子不停的抖动头发，这样是为了增加水的表面积，加快水分蒸发。
故答案为：D。
12．【答案】C
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】根据图片客舟，该物质熔化时温度保持不变，即有熔点，那么为晶体。
A中都是非晶体，B中蜡和玻璃为非晶体，沥青为非晶体，故C符合题意，而A、B、D不合题意。
故选C。
13．【答案】C
【知识点】液化及液化现象
14．【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】 AB.有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化；
CD.物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质。
【解答】 A.①中酒精燃烧，生成二氧化碳和水属于化学变化，故A错误；
B.②中蜡烛熔化，只是状态改变，没有新物质生成，为物理变化，故B错误；
C.实验中只有铜这一种金属，无法得到所有金属具有导热性的结论，故C错误；
D.①中酒精燃烧，③中火柴燃烧，说明物质具有可燃性这一化学性质，故D正确。
故选D。
15．【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别；空气的成分及探究
【解析】【详解】物理变化与化学变化的区别是物理变化没有新物质生成，而化学变化有新物质生成。【解答】A、根据图乙所示可知，白磷燃烧后剩余氧气的浓度小于红磷的，因此实验室测定空气中氧气含量最好选择白磷，测得的值最精确，故A错误；
B、根据乙图所示可知，当氧气的含量小于37%时铁丝就不能燃烧，空气中氧气的含量仅为21%，铁在空气中不能燃烧，故B错误；
C、当铁丝熄灭后集气瓶中还有大约37%的氧气，进入空气后瓶中氧气的含量大约为（1-37%）×21%+37%=50.23%，根据题意：当氧气体积分数达到50%左右可使带火星的木条复燃，故C正确；
D、上述实验过程中均有新物质生成，发生的属于化学变化，故D错误。
故答案为：C。
16．【答案】C
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据ρ=知，当体积相等时，质量越大密度越大，据此判断A、B、C的密度关系，并根据公式结合图甲中的数据计算C的密度，与水的密度进行对比；
（2）乙图中阴影部分的面积是密度和体积的乘积，即等于质量，并根据m=ρV结合乙图中的数据计算质量；
（3）结合甲中的数据结合ρ=计算出D的密度，根据V=计算120克D物质的体积；
（4）结合甲图中的数据，根据ρ=分别计算A、B的密度，计算两密度之比。
【解答】A、根据ρ=知，当体积相等时，质量越大密度越大，由甲图知，ρA＞ρB＞ρC，ρc=
==1g/cm3=ρ水，A错误；
B、乙图中阴影部分的面积是密度和体积的乘积，等于质量，即m=ρV=4g/cm3×3cm3=12g，B错误；
C、由甲图知D物质的密度为ρD===0.6g/cm3，120克D物质的体积VD==200cm3，C正确；
D、由甲图知A的密度ρA==2.5g/cm3，B的密度ρB==1.5g/cm3，
A、B密度之比=5：3，D错误。
故答案为：C。
17．【答案】①②④；③
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】物质不需要经过化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。 如：颜色、气味、味道，是否易升华、挥发、熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性、如溶解性、密度等。化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质。如酸性、碱性、氧化性、还原性、热稳定性及一些其它特性。
【解答】无色透明的液体，易挥发，能溶解碘和酚酞等多种物质，都是不需要发生化学变化而表现出来的性质，属于物理性质，故选①②④。易燃烧，必须通过发生化学变化才能表现出来，为化学性质，故选③。
18．【答案】（1）小于
（2）水蒸气
（3）B
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】 （1）根据图像读出水的沸点，然后与标准气压下水的沸点比较，从而确定当地气压的大小变化；
（2）水沸腾前产生的气泡在上升过程中会因为温度降低，气泡里面的水蒸气液化进入水中，使气泡逐渐变小；
（3）A.实验时要用酒精灯外焰加热，需要先确定石棉网的位置，因此需要自下而上安装实验器材；
B.缩短沸腾前的加热时间可以从以下几个方面考虑：水的初温、水量多少、火焰大小；
C.水沸腾时温度不变，持续吸热，而水的沸点低于纸的着火点，据此分析。
【解答】 （1）如图丙所示，实验中水的沸点为99℃，低于100℃，则当地气压小于标准大气压；
（2）水沸腾后不断有水汽化为水蒸气进入气泡，所以气泡内是水蒸气；
（3）A.实验时要用酒精灯外焰加热，需要先确定石棉网的位置，因此需要自下而上安装实验器材，若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，图乙中应将B处向上调整，故A错误；
B.用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间，故B正确；
C.纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于183℃，且水沸腾时要不断吸热，温度保持不变，故C正确。
故选BC。
19．【答案】（1）乙
（2）A
（3）不变
【知识点】沸腾及沸腾条件；液化及液化现象
【解析】【分析】 （1）物质从气态变为液态的过程叫液化；液化放热，遇冷容易发生液化；
（2）水在沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小，水在沸腾时，不断有水汽化为水蒸气进入气泡，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到水面破裂开来；
（3）液体沸腾的特点是吸收热量，温度不变。
【解答】 （1）白气是水壶中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，所以物态变化为液化；液化放热，遇冷才容易发生液化，所以房间温度越低，越容易液化，白气越多，所以气温较高的是乙；
（2）水沸腾时，气泡从下向上气泡变大，A是沸腾的图象，B图是沸腾前的；
（3）液体沸腾的特点是吸收热量，温度不变，如果加大炉火猛烧，壶内开水的温度不变。
20．【答案】气；若导管过长，气态物质会在导管中冷凝，不能从导管末端排出
【知识点】升华及升华现象；燃烧与灭火
【解析】【分析】根据实验现象来分析。若导管太长，温度降低，蒸汽会冷却，蜡烛母火焰的中心部位要与氧气接触，否则仍是石蜡蒸气，进行分析解答。
【解答】（1）部分蜡烛受热直接从固态升华为气态的气体，所以子火焰中燃烧的是气态物质。
（2）该实验成功的关键是导管不宜太长，原因是若导管过长，气态物质会在导管中冷凝，不能从导管末端排出。
21．【答案】升华；熔化；凝华
【知识点】熔化与熔化现象
22．【答案】（1）①
（2）汽化吸热
（3）分子间存在空隙
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；分子之间存在空隙；汽化及汽化吸热的特点
【解析】【分析】（1）物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫物理性质；必须通过化学变化才能表现出来的性质叫化学性质。
（2）物质从液态变成气态叫汽化，汽化需要吸热，据此分析解答；
（3）根据分子之间存在空隙解答。
【解答】（1）易燃性是必须通过燃烧这种化学变化才能表现出来的性质，属于化学性质，故选①；
（2）物质的性质决定其用途，临床上，酒精除了消毒外，还常用于为高烧患者擦身，这主要是利用了酒精具有汽化吸热的性质，能吸收并带走患者身上的热量，以达到降温的目的。
（3）酒精与水混合后体积会变小是因为分子间存在空隙。
23．【答案】（1）游码
（2）
（3）相同
（4）不同物质质量和体积的比值一般不相同
【知识点】天平的使用及读数；密度公式的应用
【解析】【分析】（1）使用天平测量物体的质量前，要先将天平调平先将游码归零，指针向哪边偏，说明哪边偏重，应将平衡螺母向另一侧调，直至指针指向分度盘中央。
（2）根据表中数据作图。
（3）由表中数据可得出结论：同一物质，质量和体积的比值为一定值。
（4）图像不重合是，说明不同物质的质量与体积的比值一般不同。
【解答】（1）调平天平前要先将游码归零。
（2）将表中各点描在坐标中，再用光滑的线将各点连接起来，如图所示：
。
（3）由表中数据可知，123次实验质量与体积的比值均为2.7，456质量与体积的比值均为8.9，故可得：同一种物质组成的物体，质量与体积的比值相同。
（4）由图像可知，铜和铝的质量和体积的比值不相同，故可得：不同物质质量和体积的比值一般不相同。
24．【答案】不变；固液共存；升高；非晶体
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【详解】（1）[1]固体a的熔化图像如图乙所示，由图乙可知，固体a熔化过程为6~12min，温度不变，所以固体a熔化过程中，继续加热，温度保持不变。
[2]由于固体a熔化过程中，继续加热，温度保持不变，即有固定熔点，所以固体a是晶体，晶体熔化过程中处于固液共存态。
（2）[3]固体b的熔化图像如图丙所示，由图乙可知，固体b熔化过程中温度持续上升，所以固体b熔化过程中，继续加热，温度升高。
[4]由于固体b熔化过程中，温度持续升高，没有固定的熔点，所以固体b属于非晶体。
25．【答案】（1）C
（2）放置适宜的温度、水分不要浸没种子(充足的空气)、播种不能过于密集、播种前用水浸泡
（3）化学变化
（4）①增强动手能力②里面包含了丰富的科学知识
【知识点】种子萌发的过程与必要条件；化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】种子的萌发所需的外部条件是：适宜的温度，一定的水分，充足的空气；种子萌发的内部条件是：种子不处在休眠期，种子颗粒饱满，种子有完整的胚；
【解答】（1）从表格的AC对照中，可以看出光照不是小麦种子萌发的必要环境条件；
（2） 种子的萌发所需的外部条件是：适宜的温度，一定的水分，充足的空气；所以提高其萌发率的措施是放置适宜的温度、水分不要浸没种子(充足的空气)、播种不能过于密集、播种前用水浸泡；
通过查阅课外资料发现，麦芽中含有α-淀粉酶，它能分解淀粉。麦芽和糯米混合发酵的过程属于化学变化；该项目化活动①增强动手能力②里面包含了丰富的科学知识，存在很多积极的意义；
故答案为：（1）C（2） 放置适宜的温度、水分不要浸没种子(充足的空气)、播种不能过于密集、播种前用水浸泡 ； 化学变化；①增强动手能力②里面包含了丰富的科学知识
26．【答案】（1）由下到上
（2）不变
（3）c
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）安装实验装置需要遵循“由下到上”的原则；
（2）水沸腾的特点：持续吸热，温度不变；
（3）其他条件相同时，水的质量越大，水的沸点不变，加热至沸腾所需的时间就越长；
【解答】（1）在该实验中，先安装下面器材，再安装上面器材，便于调节器材间的距离，且便于利用酒精灯的外焰加热，避免温度计液泡接触容器底或容器壁。
（2）由图像可知，水沸腾时的特点是吸收热量，温度不变。
（3）换用初温相同的质量为m2（m2＞m1）的水做实验，水质量较大，水的沸点不变。根据可知，水沸腾需要的热量变多，而加热装置不变，故加热时间会增大，所以得到的图像可能是图乙中的c。
（1）在该实验中，先安装下面器材，再安装上面器材，便于调节器材间的距离，且便于利用酒精灯的外焰加热，避免温度计液泡接触容器底或容器壁。
（2）由图像可知，水沸腾时的特点是吸收热量，温度不变。
（3）换用初温相同的质量为m2（m2＞m1）的水做实验，水质量较大，水的沸点不变。根据可知，水沸腾需要的热量变多，而加热装置不变，故加热时间会增大，所以得到的图像可能是图乙中的c。
27．【答案】Q；使冰受热均；不变；等于
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）酒精灯需要用外焰加热，因此先放好酒精灯，再固定好铁圈的高度，故应按照自下而上的顺序进行安装器材；
（2）探究固体熔化时温度的变化规律实验时，一般都采用水浴法，物体受热均匀，温度变化比较慢，便于记录实验温度；
（3）冰熔化过程中，吸热，但温度保持不变；用加热时间的长短可以间接反映物质吸收热量的多少，加热时间越长，物质吸收的热量越多。
【解答】（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应根据酒精灯外焰的高度确定铁圈的高度，按照自下而上的顺序进行安装，所以在组装实验装置时，应先调整Q的位置。
（2）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，这种加热方法叫水浴法，该方法能使冰受热均匀。
（3）分析图像后知道，①冰熔化过程中，温度不变。
（4）不考虑热量损失，加热时间越长，物质吸收的热量越多，第2-4min和第10-12min加热时间相等，所以第2-4min冰吸收的热量等于第10-12min水吸收的热量。
28．【答案】（1）液化；变大
（2）节能环保（或操作简便、推广价值大、制作成本低等，合理均可）
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）物质由液态变为气体的变化是汽化，物质由气态转变为液态的过程叫做液化；
（2）根据评价需要，可以从节能环保角度评价。
【解答】（1）物质由气态转变为液态的过程叫做液化，易拉罐中的咸水先经过汽化，后经过液化变成淡水；则易拉罐内水的质量减少，咸水溶质的质量分数将变大；
（2）实验装置的评价可从装置的结构是否合理完整、实验效果是否明显、装置是否节能环保、操作是否简便、装置是否有推广价值和制作成本是否廉价几方面进行评价，指标三为节能环保或操作简便或推广价值工或制作成本。
29．【答案】铁圈；A组水的质量小于B组水的质量；98；吸热但温度不变
【知识点】探究水的沸腾实验
30．【答案】（1）71.2
（2）1.1
（3）偏大
（4）
【知识点】天平的使用及读数；密度公式的应用；液体密度的测量
【解析】【分析】（1）烧杯和剩余盐水的质量等于砝码加游码的质量，游码的分度值为0.2g。
（2）计算盐水密度用的是量筒内盐水的质量除以量筒内盐水的体积。
（3）由（1）可知，剩余液体点的质量偏小，会导致量筒内盐水的质量偏大，再根据密度公式判断。
（4）根据左盘质量等于右盘质量加砝码进行计算。
【解答】（1）烧杯和剩余盐水的质量m=50g+20g+1.2g=71.2g。
（2）量筒内盐水的体积为30mL，盐水的质量为：m=104.2g-71.2g=33g。
盐水的密度为。
（3）有部分水洒出，会导致剩余盐水的质量偏小，由（2）可知，会导致测得的量筒内的盐水的质量偏大，由可知，测得的盐水的密度将偏大。
（4）盐水的质量为水的质量加游码，可知盐水的质量为，盐水的体积等于水的体积，可知盐水的密度为。
31．【答案】（1）m水＝m1－m0＝200g－150g＝50g，，V容器＝V水＝50cm3。
（2），
因为0.74g/cm3> 0.72g/cm3，所以不合格。
（3）乙加油站单价为7.20元/L的92号汽油，1L汽油的质量为，标注单价，即乙加油站的单价与甲加油站价格相同。质量是物体所含物质的多少，汽油密度受温度等因素影响，故体积会发生变化，所以用质量为计量单位更合理。
【知识点】密度公式的应用；与密度相关的物理现象
【解析】【分析】（1）根据题意可得密度瓶装满水时水的质量，根据ρ=求水的体积，即密度瓶的容积；
（2）根据题意可得密度瓶装满汽油时汽油的质量，汽油的体积等于密度瓶的容积，根据ρ=求汽油的密度，所得计算结果与题意中的密度值比较从而判断是否合格；
（3）将1L汽油换算成质量，根据公式m=ρV计算1L汽油的质量，进而算出1L汽油的价格分析比较；汽油具有热胀冷缩的特性，即相比于夏天，冬天时相同质量的汽油体积会变小，根据ρ=可知汽油的密度变化，油箱的容积一定，根据ρ=可知加满汽油时，相比于夏天，冬天所加油的质量变化。
【解答】（1）m水＝m1－m0＝200g－150g＝50g，V水==50cm3，V容器＝V水＝50cm3；
（2），
因为0.74g/cm3> 0.72g/cm3，所以不合格。
（3）乙加油站单价为7.20元/L的92号汽油，1L汽油的质量为，标注单价，即乙加油站的单价与甲加油站价格相同。质量是物体所含物质的多少，汽油密度受温度等因素影响，故体积会发生变化，所以用质量为计量单位更合理。
32．【答案】（1）3
（2）解：已知m钢=156t=156000kg
答：需“气凝胶”的质量为60kg。
（3）做防火服、运动鞋等
【知识点】密度公式的应用；与密度相关的物理现象
【解析】【分析】（1）毫克和千克之间的进率是十的负六次方，立方厘米和立方米之间的进率也为十的负六次方，据此进行单位换算。
（2）根据飞机的体积不变，结合密度公式求解。
（3）根据题中材料中关于气凝胶性质的介绍推测潜在应用。
【解答】（1）。
（3）由“纳米气凝胶有非常好的隔热效果”可知，可应用于制作防火服；
由“非常耐磨且富有弹性”可知，可应用于制作运动鞋等。
33．【答案】（1）材料的密度：
（2）作品是空心的。空心部分的体积 5cm3
解：材料的密度：
47.25g该材料的体积： 所以，作品是空心的，则空心部分的体积：
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】 （1）知道ABS塑料的体积和质量，根据求出这种材料的密度；
（2）根据求出47.25g该材料的体积，然后与作品的体积相比较判断是否空心，作品的体积减去材料的体积即为空心部分的体积。
【解答】（1）材料的密度：；
34．【答案】（1）树脂镜片
（2）钛合金镜架的质量：m=p钛合金V=4.5x103kg/m3x3x10-6m3=1.35x10-2kg
（3）B；780
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】（1）体积一定，根据密度公式可知，密度小的质量小；
（2）知道体积和密度，根据密度公式求出其质量；
（3）根据表格提供的信息进行解答。
【解答】（1）根据m=ρV可知仅考虑使用轻便，眼镜的镜片体积一定时，应选用密度较小的材料，所以选择树脂镜片；
（2）钛合金镜架的质量：m=ρ钛合金V=4.5×103kg/m3×3×10-6m3=1.35×10-2kg；
（3）小胡要配一副眼镜，经验光，需要佩戴350度的眼镜，同时要求透光量好，耐腐蚀，故镜片选择树脂镜片（300元），镜架选择钛合金镜架480元，估计价格为300元+480元=780元。
35．【答案】（1）99
（2）水蒸气
（3）BC
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）根据图像读出水的沸点；
（2）水沸腾前产生的气泡在上升过程中会因为温度降低，气泡里面的水蒸气液化进入水中，使气泡逐渐变小；
（3）A：实验时要用酒精灯外焰加热，需要先确定石棉网的位置，因此需要自下而上安装实验器材；
B：缩短沸腾前的加热时间可以从以下几个方面考虑：水的初温、水量多少、火焰大小；
C：水沸腾时温度不变，持续吸热，而水的沸点低于纸的着火点，据此分析。
【解答】（1）如图丙所示，实验中水的沸点为99℃；
（2）水沸腾后不断有水汽化为水蒸气进入气泡，所以气泡内是水蒸气；
（3）A：实验时要用酒精灯外焰加热，需要先确定石棉网的位置，因此需要自下而上安装实验器材，若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，图乙中应将B处向上调整，故A错误；
B：用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间，说法正确，故B正确；
C：纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于183℃，且水沸腾时要不断吸热，温度保持不变，说法正确，故C正确。
故选：BC。
1 / 1初中科学新浙教版七年级下册第3章 物质的特性 单元提高卷
一、选择题（每题3分，共48分）
1．（2025七下·路桥期中）如图是“测量食盐溶液的密度”实验过程中的四个操作步骤，其中正确的是（）
A．在烧杯中读取液体体积示数
B．将装食盐水的量筒放在托盘天平上称量
C．横梁标尺上读取游码示数
D．托盘天平指针向左偏时，向右调平衡螺母
【答案】C
【知识点】天平的使用及读数；液体密度的测量
【解析】【分析】（1）烧杯的装液体的，不能用来测量体积；
（2）量筒不能放在天平托盘上使用；
（3）使用天平测量物体质量时，左物右码，质量等于砝码加上游码的示数；
（4）使用天平时先调整。左偏右调，右偏左调，但测量过程中，不能调节螺母。
【解答】A．烧杯的分度值很大，在烧杯中读取液体体积示数，不能正确测量，故B错误；
B．量筒的底面积小，将装食盐水的量筒放在托盘天平上称量时容易倾倒而损坏，故A错误；
C．天平测量物体质量时，质量等于砝码加上游码的示数，因而在横梁标尺上读取游码示数是正确的；故C正确。
D．天平测量过程中，不能调节螺母，托盘天平指针向左偏时，向右调平衡螺母是错误的，故D错误。
故答案为：C。
2．（2025七下·温州期中）把一瓶完好的乳酸菌饮料放入冰箱冷冻室几个小时，发生了如图的变化。下列关于乳酸菌饮料的变化，说法不正确的是 (　　)
A．质量变小 B．密度变小
C．体积变大 D．分子间隙变大
【答案】A
【知识点】质量及其特性；密度及其特性；密度公式的应用；与密度相关的物理现象
【解析】【分析】质量与物体的位置、体积、状态等无关。
【解答】A、质量指的是物体所含物质的多少，与物体的体积无关，可知质量不变，故A错误，符合题意；
BC、表面凸起，内部体积变大，即液体的体积变大，质量不变，由可知，密度减小，故BC正确，不符合题意；
D、液体体积变小，分子自身不变，分子间的间隙变大，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
3．（2023七下·余姚期末）在试管中放少量碘，塞紧盖子放入热水中。当固态碘变为紫色的碘蒸汽并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸汽又会变为固态碘附着在试管内壁上，关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是 （　　）
A．先放热升华后吸热凝华 B．先吸热升华后放热凝华
C．先放热熔化后吸热凝固 D．先吸热熔化后放热凝固
【答案】B
【知识点】升华及升华现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】物质会由固态直接变为气态，叫升华，也会由气态直接变为固态，叫凝华。
【解答】ACD、由题意，固态碘吸热变为气态碘蒸气的过程叫升华，碘蒸气放热变为固态碘的过程为凝华，所以ACD不符合题意；
B、根据碘的状态变化可知，碘先吸热升华后放热凝华，所以B符合题意；
故答案选B。
4．（2025七下·路桥期中）在玉雕中有一种镂空技法，所谓“镂空”是指在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字（如图所示）。对这块玉进行“镂空”雕刻过程中，这块玉不变的物理量是（）。
A．质量 B．体积 C．密度 D．形状
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与质量、体积、形状无关。
【解答】对这块玉进行“镂空”雕刻过程中，玉的质量、体积及重力都发生变化，但物质种类和状态没有变化，所以密度不变。
故答案为：C。
5．（浙江省宁波市镇海区蛟川书院2024-2025学年第二学期七年级期中测试 科学试卷）诗词是我国优秀文化遗产之一，指写万千气象的诗句前共有形象诗人世情志、对下列诗句中所包含的物理现象分析正确的是(　　)
A．“篱香消渴桂花芳，天气偏饶八月凉”中“露”的形成熔化现象，需要吸热
B．“孟冬十月，北风徘徊，天气南消，繁露霏霏”中“露”的形成是凝华现象，需要吸热
C．"鸂鶒滩头风浪晚 ，雾里烟轻，不见来时伴”中“雾”“烟”的形成是液化现象，需要放热
D．“人家寒食清明后，天气轻烟细雨中”中“雨”的形成是液化现象，需要放热
【答案】D
【知识点】熔化与熔化现象；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】三态六变及吸热放热情况：熔化：固态→液态（吸热）；凝固：液态→固态（放热）；汽化：（分沸腾和蒸发）： 液态→气态 （吸热）；液化：（两种方法：压缩体积和降低温度）： 气态→液态 （放热）；升华：固态→气态 （吸热）凝华：气态→固态（放热）
【解答】A.篱香消渴桂花芳，天气偏饶八月凉”中“露”的形成液化现象，需要放热，A错误；B.“孟冬十月，北风徘徊，天气南消，繁露霏霏”中“露”的形成是液化现象，需要放热。B错误；C."鸂鶒滩头风浪晚 ，雾里烟轻，不见来时伴”中“雾”“烟”的形成是液化现象，需要放热，C错误；
D.“人家寒食清明后，天气轻烟细雨中”中“雨”的形成是液化现象，需要放热，D正确；
故答案为：D
6．（2025七下·永康期中）某兴趣小组利用天平和量杯测量液体的密度，他们根据实验数据绘出如图图像，则下列说法正确的是(　　)
A．液体甲的密度小于液体乙的密度
B．液体乙的密度是 千克/米3
C．当体积为60厘米3时，液体甲的质量为80克
D．当液体质量相同时，液体甲与液体乙的体积比是4：5
【答案】D
【知识点】密度公式的应用；液体密度的测量
【解析】【分析】根据m-V图像的信息，当液体体积为0时对应的质量即为量杯的质量，选取关键点信息，用ρ=计算出甲、乙液体的密度；用m=ρV计算出体积为60cm3 甲液体的质量。
【解答】A．由图可知，体积相同时，甲的质量大于乙的质量，由ρ=得到甲的密度大于乙的密度，故A错误；
B．当液体体积为0时，即量杯中没有装液体时，质量是20g，这就是量杯的质量，当液体体积为100cm3时，乙液体和量杯的总质量为100g，则液体的质量
m=m总-m杯=100g-20g=80g，
乙液体的密度：
ρ乙===0.8g/cm3=0.8×103kg/m3，
故B错误；
C．当体积为60厘米3时，液体甲的质量为
80g-20g=60g，
故C错误；
D．当质量都是100g时，液体甲与液体乙的体积比是
80cm3：100cm3=4：5，故D正确。
故答案为：D。
7．（2025七下·婺城月考）哈尔滨火爆全国，很多游客在寒冬户外体验了“泼水成冰”的奇观，如图所示。“泼水成冰”的原理是水蒸气在极低的温度下直接变为小冰晶。对此现象表述正确的是(　　)
A．空中看到的是白色雾状水蒸气 B．该过程主要的物态变化是凝固
C．泼水成冰时用热水效果会更好 D．气温高于0℃也会出现该现象
【答案】C
【知识点】液化及液化现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称，再确定吸入还是放热。
【解答】 A.空中看到的是白色雾状是水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，故A错误；
B.在“泼水成冰”的过程中，主要的物态变化是凝华，故B错误；
C.泼水成冰时用热水会产生更多的水蒸气，效果会更好，故C正确；
D.气温高于0℃，水蒸气不会凝华，只会液化，不会出现“泼水成冰”的奇观，故D错误。
故选C。
8．（2023七下·北仑期中）如图为某晶体的状态变化过程，甲、乙、丙对应固、液、气三种状态。下列分析正确的是 （　　）
A．甲→乙的过程需要放热
B．BC段对应的状态是固液共存态
C．DE段对应的温度为该晶体的熔点
D．白雾形成对应的状态变化过程是乙→丙
【答案】B
【知识点】熔化与熔化现象；液化及液化现象
【解析】【分析】 A.由固态变为液态是熔化现象，需要吸热；
B.熔化过程中温度不变，为固液共存态；
C.晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点；
D.白雾的本质是小水珠，由气态变为液态是液化现象。
【解答】 A.由题可知甲是固态，乙是液态，从甲到乙是由固态变为液态是熔化现象，需要吸热，故A错误；
B.BC段温度不变，是熔化过程中，处于固液共存态，故B正确；
C.DE段是由液体变为气体，不是熔化过程中，所以DE段不是该晶体的熔点，故C错误；
D.白雾的本质是小水珠，由气态变为液态是液化现象，所以白雾的形成对应状态变化过程是丙→乙，故D错误。
故选B。
9．（2024七下·奉化期末）如图所示的甜品，在下面盛有水的盘中加了干冰，甜品碗的周围冒着大量的“白气”，拿起碗，看到下面盘中的水在“沸腾”着。下列说法正确的是（　　）
A．“白气”是干冰升华成的二氧化碳气体
B．“白气”是盛水盘中的水汽化形成的
C．盘里的水“沸腾”是因为干冰升华使盘中的水吸热后沸腾
D．盘里的水“沸腾”是因为干冰升华成二氧化碳气体从水中冒出
【答案】D
【知识点】升华及升华现象
【解析】【分析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态直接变为气态的过程叫升华，由气态直接变为固态的过程叫凝华。
【解答】AB：甜品周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故A、B错误；
C：水的沸腾过程需要吸收热量，干冰升华吸热，水放热，不能沸腾，故C错误；
D：碗里的干冰升华成二氧化碳从水中冒出，造成水面翻腾，看起来像是在“沸腾”，故D正确。
故选：D。
10．（2024七下·鄞州月考）在下列各图中，能正确描述铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】铁是金属，是晶体，在铸造铁轨的过程中，应先将铁熔化，达到一定温度后进行浇铸，并重新使其凝固成固体。据晶体的熔化和凝固特点，可对以上选项进行分析。
【解答】A、该图是晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，故A不合题意；
B、该图是非晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，故B不合题意；
C、该图是非晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，故C不合题意；
D、该图是晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，故D符合题意；
故答案为：D。
11．（2024七下·鄞州期末）小科发现妈妈每次洗完头发后，总是用电吹风吹湿头发，而且还用梳子不停地抖动头发，这是为什么呢？（　　）
A．用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水分表面的空气流动，减慢水分蒸发
B．用梳子不停地抖动头发主要是为了提高水的温度，以加快水分蒸发
C．用梳子不停地抖动头发主要是为了减少水的表面积，加快水分蒸发
D．用梳子不停地抖动头发主要是为了增加水的表面积，加快水分蒸发
【答案】D
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；蒸发及其现象
【解析】【分析】液体蒸发的快慢与液体的温度、表面积、液面上空气流动的快慢等因素有关。
【解答】洗完头发后，为让头发干快些，用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水分表面的空气流动，加快水分蒸发；
用梳子不停的抖动头发，这样是为了增加水的表面积，加快水分蒸发。
故答案为：D。
12．（2024七下·余姚期末）某晶体熔化过程的图像如图所示，下列各组固体熔化图像的形状与其类似的一组是（　　）
A．蜡 玻璃 沥青 B．蜡 铝 玻璃
C．冰 铁 铝 D．冰 铁 沥青
【答案】C
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】根据图片客舟，该物质熔化时温度保持不变，即有熔点，那么为晶体。
A中都是非晶体，B中蜡和玻璃为非晶体，沥青为非晶体，故C符合题意，而A、B、D不合题意。
故选C。
13．（2024七下·慈溪期末）如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃片分别为a、b，过一会儿可明显看到（　　）
A．a、b两块玻璃外侧均有小水珠
B．a、b两块玻璃内侧均有小水珠
C．a块玻璃外侧、b块玻璃内侧有小水珠
D．a 块玻璃内侧、b块玻璃外侧有小水珠
【答案】C
【知识点】液化及液化现象
14．（2025七下·婺城月考）如图装置进行实验(夹持仪器略去)：①点燃酒精灯，酒精燃烧；②一段时间后蜡烛熔化、掉落；③再过一段时间后火柴燃烧。则下列有关分析中，正确的是(　　)
A．①中酒精燃烧属于物理变化
B．②中蜡烛熔化属于化学变化
C．②③的现象能说明所有金属都具有导热性这一物理性质
D．①③中的现象体现出物质可燃性这一化学性质
【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】 AB.有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化；
CD.物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质。
【解答】 A.①中酒精燃烧，生成二氧化碳和水属于化学变化，故A错误；
B.②中蜡烛熔化，只是状态改变，没有新物质生成，为物理变化，故B错误；
C.实验中只有铜这一种金属，无法得到所有金属具有导热性的结论，故C错误；
D.①中酒精燃烧，③中火柴燃烧，说明物质具有可燃性这一化学性质，故D正确。
故选D。
15．（浙江省宁波市前湾新区初级中学2023-2024学年七年级下学期5月月考科学试题）可燃物在密闭容器中燃烧能否耗尽氧气 查阅资料：空气中氧气的体积分数约为21%。当氧气体积分数达到50%左右可使带火星的木条复燃。小展同学利用图甲装置进行探究，测量氧气在容器中的体积分数随时间变化的曲线如图乙所示。下列说法正确的是（　　）
A．从图乙可以看出，实验室测定空气中氧气含量最好选择红磷。因为红磷着火点比较高。安全，且测得的值最精确
B．从图乙可以看出，铁也能在空气中燃烧消耗氧气
C．铁丝在充满纯氧的集气瓶中燃烧完，装置冷却后，打开瓶塞，进入空气，此时集气瓶内的气体能使带火星的木条复燃
D．上述实验发生反应都没有新物质生成属于物理变化
【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别；空气的成分及探究
【解析】【详解】物理变化与化学变化的区别是物理变化没有新物质生成，而化学变化有新物质生成。【解答】A、根据图乙所示可知，白磷燃烧后剩余氧气的浓度小于红磷的，因此实验室测定空气中氧气含量最好选择白磷，测得的值最精确，故A错误；
B、根据乙图所示可知，当氧气的含量小于37%时铁丝就不能燃烧，空气中氧气的含量仅为21%，铁在空气中不能燃烧，故B错误；
C、当铁丝熄灭后集气瓶中还有大约37%的氧气，进入空气后瓶中氧气的含量大约为（1-37%）×21%+37%=50.23%，根据题意：当氧气体积分数达到50%左右可使带火星的木条复燃，故C正确；
D、上述实验过程中均有新物质生成，发生的属于化学变化，故D错误。
故答案为：C。
16．（2025七下·路桥期中）如图表示物质的质量跟体积关系、物质的密度跟体积关系，下列说法中正确的是（）
A．从甲图中可知，ρA＞ρB＞ρC，且ρC＞ρ水
B．从乙图中可见，阴影部分的面积S表示物质的质量，其值为16克
C．从甲图中可见，120克D物质的体积是200厘米
D．从甲图中可知，A、B两种物质的密度之比为3∶0
【答案】C
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据ρ=知，当体积相等时，质量越大密度越大，据此判断A、B、C的密度关系，并根据公式结合图甲中的数据计算C的密度，与水的密度进行对比；
（2）乙图中阴影部分的面积是密度和体积的乘积，即等于质量，并根据m=ρV结合乙图中的数据计算质量；
（3）结合甲中的数据结合ρ=计算出D的密度，根据V=计算120克D物质的体积；
（4）结合甲图中的数据，根据ρ=分别计算A、B的密度，计算两密度之比。
【解答】A、根据ρ=知，当体积相等时，质量越大密度越大，由甲图知，ρA＞ρB＞ρC，ρc=
==1g/cm3=ρ水，A错误；
B、乙图中阴影部分的面积是密度和体积的乘积，等于质量，即m=ρV=4g/cm3×3cm3=12g，B错误；
C、由甲图知D物质的密度为ρD===0.6g/cm3，120克D物质的体积VD==200cm3，C正确；
D、由甲图知A的密度ρA==2.5g/cm3，B的密度ρB==1.5g/cm3，
A、B密度之比=5：3，D错误。
故答案为：C。
二、填空题（每空2分，共32分）
17．（2022七下·余姚期中）下列是对酒精部分性质和变化的描述，用序号回答问题：
①无色透明的液体；②易挥发；③易燃烧；④能溶解碘和酚酞等多种物质。
属于物理性质的是　 　； 属于化学性质的是　 　。
【答案】①②④；③
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】物质不需要经过化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。 如：颜色、气味、味道，是否易升华、挥发、熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性、如溶解性、密度等。化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质。如酸性、碱性、氧化性、还原性、热稳定性及一些其它特性。
【解答】无色透明的液体，易挥发，能溶解碘和酚酞等多种物质，都是不需要发生化学变化而表现出来的性质，属于物理性质，故选①②④。易燃烧，必须通过发生化学变化才能表现出来，为化学性质，故选③。
18．（2025七下·婺城月考）在课堂上老师用如图所示的小纸锅演示实验，已知纸在空气中温度到达183℃就可以燃烧，酒精灯火焰外焰温度约520℃，为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢 带着这个问题，同学们探究“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）由图丙可知，当地气压　 　标准大气压(选填“大于”“小于”“等于”)
（2）如图乙所示，水沸腾时会产生大量气泡，气泡内主要是　 　(选填“空气”或“水蒸气”)。
（3）交流评估环节中，同学们提出各自的观点，其中正确的有____(填字母)。
A．组装器材时若温度计玻璃泡碰到烧杯底部，图乙中应将B处向下调整，
B．用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间
C．纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于183℃，水沸腾时要不断吸热
【答案】（1）小于
（2）水蒸气
（3）B
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】 （1）根据图像读出水的沸点，然后与标准气压下水的沸点比较，从而确定当地气压的大小变化；
（2）水沸腾前产生的气泡在上升过程中会因为温度降低，气泡里面的水蒸气液化进入水中，使气泡逐渐变小；
（3）A.实验时要用酒精灯外焰加热，需要先确定石棉网的位置，因此需要自下而上安装实验器材；
B.缩短沸腾前的加热时间可以从以下几个方面考虑：水的初温、水量多少、火焰大小；
C.水沸腾时温度不变，持续吸热，而水的沸点低于纸的着火点，据此分析。
【解答】 （1）如图丙所示，实验中水的沸点为99℃，低于100℃，则当地气压小于标准大气压；
（2）水沸腾后不断有水汽化为水蒸气进入气泡，所以气泡内是水蒸气；
（3）A.实验时要用酒精灯外焰加热，需要先确定石棉网的位置，因此需要自下而上安装实验器材，若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，图乙中应将B处向上调整，故A错误；
B.用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间，故B正确；
C.纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于183℃，且水沸腾时要不断吸热，温度保持不变，故C正确。
故选BC。
19．（2025七下·婺城月考）在学习了有关物态变化的知识以后，小明回家做了如下实验：甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已烧开，水烧开后壶口留出“白气”。请回答：
（1）根据甲、乙两图所示情况可以判断出房间　 　的气温较高。
（2）A、B两幅图中，符合水沸腾前的情形的是　 　图。
（3）如果加大炉火猛烧，则壶内开水的温度　 　(选填“升高”“不变”“降低”)。
【答案】（1）乙
（2）A
（3）不变
【知识点】沸腾及沸腾条件；液化及液化现象
【解析】【分析】 （1）物质从气态变为液态的过程叫液化；液化放热，遇冷容易发生液化；
（2）水在沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小，水在沸腾时，不断有水汽化为水蒸气进入气泡，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到水面破裂开来；
（3）液体沸腾的特点是吸收热量，温度不变。
【解答】 （1）白气是水壶中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，所以物态变化为液化；液化放热，遇冷才容易发生液化，所以房间温度越低，越容易液化，白气越多，所以气温较高的是乙；
（2）水沸腾时，气泡从下向上气泡变大，A是沸腾的图象，B图是沸腾前的；
（3）液体沸腾的特点是吸收热量，温度不变，如果加大炉火猛烧，壶内开水的温度不变。
20．（2024七下·鄞州月考）英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示，试分析：
（1）子火焰中燃烧的是　 　态物质。
（2）该实验成功的关键是导管不宜太长，原因是　 　。
【答案】气；若导管过长，气态物质会在导管中冷凝，不能从导管末端排出
【知识点】升华及升华现象；燃烧与灭火
【解析】【分析】根据实验现象来分析。若导管太长，温度降低，蒸汽会冷却，蜡烛母火焰的中心部位要与氧气接触，否则仍是石蜡蒸气，进行分析解答。
【解答】（1）部分蜡烛受热直接从固态升华为气态的气体，所以子火焰中燃烧的是气态物质。
（2）该实验成功的关键是导管不宜太长，原因是若导管过长，气态物质会在导管中冷凝，不能从导管末端排出。
21．（2024七下·慈溪期末）小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为 ，碘的熔点为 ，采用图中的两种方式加热，图甲中的颗粒吸热会 　 　（填物态变化名称，下同），图乙中的颗粒吸热除了发生图甲中的变化外，还可能会先　 　再汽化；取出“碘锤”或者移走“碘锤”后，“碘锤”中的碘蒸气会 　 　。
【答案】升华；熔化；凝华
【知识点】熔化与熔化现象
22．（2024七下·义乌开学考）面对流感，我们要养成勤洗手的习惯，还可以用75%的酒精溶液对手进行消毒。小科同学查阅资料发现酒精具有如下性质：酒精在常温常压下是一种①易燃、②易挥发、③无色透明的液体；④具有略带刺激性的特殊香味；⑤能与水以任意比互溶。请回答：
（1）以上属于化学性质的有　 　(填文中序号)；
（2）物质的性质决定其用途，临床上，酒精除了消毒外，还常用于为高烧患者擦身，这主要是利用了酒精具有　 　的性质，能吸收并带走患者身上的热量，以达到降温的目的。
（3）酒精与水混合后体积会变小是因为　 　
【答案】（1）①
（2）汽化吸热
（3）分子间存在空隙
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；分子之间存在空隙；汽化及汽化吸热的特点
【解析】【分析】（1）物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫物理性质；必须通过化学变化才能表现出来的性质叫化学性质。
（2）物质从液态变成气态叫汽化，汽化需要吸热，据此分析解答；
（3）根据分子之间存在空隙解答。
【解答】（1）易燃性是必须通过燃烧这种化学变化才能表现出来的性质，属于化学性质，故选①；
（2）物质的性质决定其用途，临床上，酒精除了消毒外，还常用于为高烧患者擦身，这主要是利用了酒精具有汽化吸热的性质，能吸收并带走患者身上的热量，以达到降温的目的。
（3）酒精与水混合后体积会变小是因为分子间存在空隙。
三、实验探究题（共8题，共63分）
23．（2025七下·北仑期中）为了探究“物质的质量与体积的关系”，七年级(3)班间学分成若干小组，分工合作，共同收集数期，填在下表中。
实验次数 物体 质量/g 体积/m3 质量/体积(g*cm-3)
1 铝块甲 2.7 1 2.7
2 铝块乙 21.6 8 2.7
3 铝块丙 27 10 2.7
4 铜块甲 3.9 1 8.9
5 铜块乙 71.2 8 8.9
6 铜块丙 89 10 8.9
（1）称量物体质量前，应先将托盘天平放在水平桌面上，将　 　移至标尺左端的“0”刻度线上，再调节天平平衡。
（2）根据表中数据，小科画出了铜块的m-V图，请在同一坐标上画出铝块的m-V图。
（3）比较第1、2、3或4、5、6实验数据，可得出结论：同一种物质组成的物体，质量跟它的体积的比值　 　(选填“相同”或“不同”).
（4）比较铜与铝的m-V图像，可得出结论：　 　。
【答案】（1）游码
（2）
（3）相同
（4）不同物质质量和体积的比值一般不相同
【知识点】天平的使用及读数；密度公式的应用
【解析】【分析】（1）使用天平测量物体的质量前，要先将天平调平先将游码归零，指针向哪边偏，说明哪边偏重，应将平衡螺母向另一侧调，直至指针指向分度盘中央。
（2）根据表中数据作图。
（3）由表中数据可得出结论：同一物质，质量和体积的比值为一定值。
（4）图像不重合是，说明不同物质的质量与体积的比值一般不同。
【解答】（1）调平天平前要先将游码归零。
（2）将表中各点描在坐标中，再用光滑的线将各点连接起来，如图所示：
。
（3）由表中数据可知，123次实验质量与体积的比值均为2.7，456质量与体积的比值均为8.9，故可得：同一种物质组成的物体，质量与体积的比值相同。
（4）由图像可知，铜和铝的质量和体积的比值不相同，故可得：不同物质质量和体积的比值一般不相同。
24．（2024七下·海曙期末）在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热，将温度计正确的插入两种固体中，实验装置如图甲所示，固体a的熔化图像如图乙所示，固体b的熔化图像如图丙所示；
（1）固体a熔化过程中，继续加热，温度　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”），此时a处于　 　态（选填“固”、“液”或“固液共存”）；
（2）固体b熔化过程中温度　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”），所以它属于一种　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。
【答案】不变；固液共存；升高；非晶体
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【详解】（1）[1]固体a的熔化图像如图乙所示，由图乙可知，固体a熔化过程为6~12min，温度不变，所以固体a熔化过程中，继续加热，温度保持不变。
[2]由于固体a熔化过程中，继续加热，温度保持不变，即有固定熔点，所以固体a是晶体，晶体熔化过程中处于固液共存态。
（2）[3]固体b的熔化图像如图丙所示，由图乙可知，固体b熔化过程中温度持续上升，所以固体b熔化过程中，继续加热，温度升高。
[4]由于固体b熔化过程中，温度持续升高，没有固定的熔点，所以固体b属于非晶体。
25．（2023七下·长兴期末）今年寒假，项目化作业“麦芽糖制作”是七年级小明同学最开心的一件事了。他把制作过程绘图如下：
（1）任务一：培养麦芽
小明为探究小麦种子的萌发条件，小组设计了如下实验，分析回答问题：
在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花，在棉花上放30粒饱满、结构完整的小麦种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子的萌发情况如下表：
装置 A B C D
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中．
温度 20℃ 20℃ 20℃ 20℃
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
种子萌发情况 29粒 0粒 30粒 0粒
根据哪两组实验结果分析，光照不是小麦种子萌发的必要环境条件_______。
A．A B．B C．C D．D
（2）除了上述探究的因素，请结合自己的实践经历，给项目小组提出几点操作上的注意要点，以提高种子的萌发率？(至少写两点)
（3）任务二：发酵：混合麦芽与糯米
小明将糯米煮好后降温，再加入麦芽搅拌均匀后放入电饭煲保温发酵6小时左右，将发酵后的糯米过滤取汁。通过查阅课外资料发现，麦芽中含有α-淀粉酶，它能分解淀粉。麦芽和糯米混合发酵的过程属于　 　(选填“物理变化”或“化学变化”)
（4）任务三：加热制糖
过滤得到的滤汁先大火煮沸，煮到有气泡时不断搅拌，煮至挂起状态即为麦芽糖。
项目思考：本项目化学习耗费时间较长，小明的父母觉得他在浪费时间，这么做意义不大。对此，你怎么看？如果是你，你会如何与父母沟通？(至少说两点令人信服的理由)
【答案】（1）C
（2）放置适宜的温度、水分不要浸没种子(充足的空气)、播种不能过于密集、播种前用水浸泡
（3）化学变化
（4）①增强动手能力②里面包含了丰富的科学知识
【知识点】种子萌发的过程与必要条件；化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】种子的萌发所需的外部条件是：适宜的温度，一定的水分，充足的空气；种子萌发的内部条件是：种子不处在休眠期，种子颗粒饱满，种子有完整的胚；
【解答】（1）从表格的AC对照中，可以看出光照不是小麦种子萌发的必要环境条件；
（2） 种子的萌发所需的外部条件是：适宜的温度，一定的水分，充足的空气；所以提高其萌发率的措施是放置适宜的温度、水分不要浸没种子(充足的空气)、播种不能过于密集、播种前用水浸泡；
通过查阅课外资料发现，麦芽中含有α-淀粉酶，它能分解淀粉。麦芽和糯米混合发酵的过程属于化学变化；该项目化活动①增强动手能力②里面包含了丰富的科学知识，存在很多积极的意义；
故答案为：（1）C（2） 放置适宜的温度、水分不要浸没种子(充足的空气)、播种不能过于密集、播种前用水浸泡 ； 化学变化；①增强动手能力②里面包含了丰富的科学知识
26．（2024七下·余姚期末）小红做探究水沸腾时温度变化的特点的实验：
（1）图甲中的实验装置，安装时应按照　 　（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序；
（2）小红用质量为m1的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的a图线，温度　 　；
（3）若换用初温相同的，质量为m2（m2＞m1）的水做实验，得到的图线是图乙中的　 　（选填“b”、“c”或“d”）。
【答案】（1）由下到上
（2）不变
（3）c
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）安装实验装置需要遵循“由下到上”的原则；
（2）水沸腾的特点：持续吸热，温度不变；
（3）其他条件相同时，水的质量越大，水的沸点不变，加热至沸腾所需的时间就越长；
【解答】（1）在该实验中，先安装下面器材，再安装上面器材，便于调节器材间的距离，且便于利用酒精灯的外焰加热，避免温度计液泡接触容器底或容器壁。
（2）由图像可知，水沸腾时的特点是吸收热量，温度不变。
（3）换用初温相同的质量为m2（m2＞m1）的水做实验，水质量较大，水的沸点不变。根据可知，水沸腾需要的热量变多，而加热装置不变，故加热时间会增大，所以得到的图像可能是图乙中的c。
（1）在该实验中，先安装下面器材，再安装上面器材，便于调节器材间的距离，且便于利用酒精灯的外焰加热，避免温度计液泡接触容器底或容器壁。
（2）由图像可知，水沸腾时的特点是吸收热量，温度不变。
（3）换用初温相同的质量为m2（m2＞m1）的水做实验，水质量较大，水的沸点不变。根据可知，水沸腾需要的热量变多，而加热装置不变，故加热时间会增大，所以得到的图像可能是图乙中的c。
27．（2024七下·镇海区期末）实验室里，同学们进行探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验。
（1）组装实验装置时，对于P和Q，应先调整 　 　（选填“P”或“Q”）的位置；
（2）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 　 　；
（3）根据实验数据，小科画出了其温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象后可知：①冰熔化过程中　 　；
②不考虑热量损失，第2﹣4min冰吸收的热量 　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）第10﹣12min水吸收的热量。
【答案】Q；使冰受热均；不变；等于
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）酒精灯需要用外焰加热，因此先放好酒精灯，再固定好铁圈的高度，故应按照自下而上的顺序进行安装器材；
（2）探究固体熔化时温度的变化规律实验时，一般都采用水浴法，物体受热均匀，温度变化比较慢，便于记录实验温度；
（3）冰熔化过程中，吸热，但温度保持不变；用加热时间的长短可以间接反映物质吸收热量的多少，加热时间越长，物质吸收的热量越多。
【解答】（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应根据酒精灯外焰的高度确定铁圈的高度，按照自下而上的顺序进行安装，所以在组装实验装置时，应先调整Q的位置。
（2）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，这种加热方法叫水浴法，该方法能使冰受热均匀。
（3）分析图像后知道，①冰熔化过程中，温度不变。
（4）不考虑热量损失，加热时间越长，物质吸收的热量越多，第2-4min和第10-12min加热时间相等，所以第2-4min冰吸收的热量等于第10-12min水吸收的热量。
28．（2024七下·奉化期末）小宁设计并制作了如图的咸水淡化装置，同时针对该装置设计了评价表。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一：装置结构 结构完整，有加热、冷却和收集装置 结构较完整，缺少较好的冷却装置 结构不完整，有1处以上缺失
指标二：淡化效果 能从咸水中制得淡水，速度较快、连续稳定 能从咸水中制得淡水，但效果不明显 不能从咸水中制得淡水
指标三：？ …… …… ……
（1）易拉罐中的咸水先经过汽化，后经过　 　（填物态变化名称）变成淡水流入容器，则易拉罐内咸水溶质的质量分数将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）根据评价需要，请你提出一项评价指标写在指标三“？”处　 　。
【答案】（1）液化；变大
（2）节能环保（或操作简便、推广价值大、制作成本低等，合理均可）
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）物质由液态变为气体的变化是汽化，物质由气态转变为液态的过程叫做液化；
（2）根据评价需要，可以从节能环保角度评价。
【解答】（1）物质由气态转变为液态的过程叫做液化，易拉罐中的咸水先经过汽化，后经过液化变成淡水；则易拉罐内水的质量减少，咸水溶质的质量分数将变大；
（2）实验装置的评价可从装置的结构是否合理完整、实验效果是否明显、装置是否节能环保、操作是否简便、装置是否有推广价值和制作成本是否廉价几方面进行评价，指标三为节能环保或操作简便或推广价值工或制作成本。
29．（2024七下·北仑期末）小科利用如图甲所示装置做“观察水的沸腾”实验。回答下列问题：
（1）组装图甲的装置时，应先确定　 　（选填“铁杆”或“铁圈”）的高度；
（2）A、B两个实验小组用相同装置进行实验，图乙是他们根据各自的实验数据绘制成的水温随时间变化的图像。分析图像可知，A小组将水加热至沸腾的时间明显较短，可能的原因有　 　（写出一点）；
（3）分析乙图可知，水的沸点是　 　℃；
（4）从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是：　 　。
【答案】铁圈；A组水的质量小于B组水的质量；98；吸热但温度不变
【知识点】探究水的沸腾实验
30．（2025七下·温州期中）学习了“测量物质的密度”之后，科学兴趣小组的同学们尝试用不同的方法测量盐水的密度。请按要求回答下列问题。
方法一：小浩利用天平和量筒来测量盐水的密度，操作过程如下：
①将天平调节平衡；
②测出烧杯和盐水的总质量为104.2g；
③将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，液面位置如图甲所示；
④用天平测量烧杯和剩余盐水的质量如图乙所示；
⑤计算盐水的密度。
（1）根据图乙，烧杯和剩余盐水的质量为　 　g。
（2）计算盐水的密度： 　 　。
（3）若步骤③中有部分盐水洒到外面，则测得的盐水密度将会　 　(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
（4）方法二：小明同学找来两个相同的瓶子，分别装入体积都为V的水和上述盐水，在用调好的天平而不用砝码的情况下，也测量出了盐水的密度(水的密度为ρ水)。步骤如下：
①将装有盐水的瓶子放在天平的左盘，装有水的瓶子放在右盘；
②调节标尺上的游码使天平平衡，读出游码对应的刻度值为m1。
计算盐水的密度： 　 　(用V、m1、ρ水表示)。
【答案】（1）71.2
（2）1.1
（3）偏大
（4）
【知识点】天平的使用及读数；密度公式的应用；液体密度的测量
【解析】【分析】（1）烧杯和剩余盐水的质量等于砝码加游码的质量，游码的分度值为0.2g。
（2）计算盐水密度用的是量筒内盐水的质量除以量筒内盐水的体积。
（3）由（1）可知，剩余液体点的质量偏小，会导致量筒内盐水的质量偏大，再根据密度公式判断。
（4）根据左盘质量等于右盘质量加砝码进行计算。
【解答】（1）烧杯和剩余盐水的质量m=50g+20g+1.2g=71.2g。
（2）量筒内盐水的体积为30mL，盐水的质量为：m=104.2g-71.2g=33g。
盐水的密度为。
（3）有部分水洒出，会导致剩余盐水的质量偏小，由（2）可知，会导致测得的量筒内的盐水的质量偏大，由可知，测得的盐水的密度将偏大。
（4）盐水的质量为水的质量加游码，可知盐水的质量为，盐水的体积等于水的体积，可知盐水的密度为。
四、综合题（共5题，共37分）
31．（2025七下·路桥期中）密度瓶是一种科学实验装置，用来测量物质的密度。加油站常用密度瓶来检测汽油的密度。合格的92号汽油的密度为0.72×103kg/m3。某次检测时，工作人员分别测量了空瓶、装满水的密度瓶、装满待测汽油的密度瓶的质量，如图所示（ρ水＝1.0×103kg/m3）。求：
（1）该密度瓶的容积；
（2）计算说明该汽油是否合格？
（3）某地相邻的甲、乙两个加油站92号合格汽油的价格分别标有10.00元/kg和7.20元/L，计算说明乙加油站的单价是否更便宜？并且从密度知识的角度解释哪种单价标注更合理。
【答案】（1）m水＝m1－m0＝200g－150g＝50g，，V容器＝V水＝50cm3。
（2），
因为0.74g/cm3> 0.72g/cm3，所以不合格。
（3）乙加油站单价为7.20元/L的92号汽油，1L汽油的质量为，标注单价，即乙加油站的单价与甲加油站价格相同。质量是物体所含物质的多少，汽油密度受温度等因素影响，故体积会发生变化，所以用质量为计量单位更合理。
【知识点】密度公式的应用；与密度相关的物理现象
【解析】【分析】（1）根据题意可得密度瓶装满水时水的质量，根据ρ=求水的体积，即密度瓶的容积；
（2）根据题意可得密度瓶装满汽油时汽油的质量，汽油的体积等于密度瓶的容积，根据ρ=求汽油的密度，所得计算结果与题意中的密度值比较从而判断是否合格；
（3）将1L汽油换算成质量，根据公式m=ρV计算1L汽油的质量，进而算出1L汽油的价格分析比较；汽油具有热胀冷缩的特性，即相比于夏天，冬天时相同质量的汽油体积会变小，根据ρ=可知汽油的密度变化，油箱的容积一定，根据ρ=可知加满汽油时，相比于夏天，冬天所加油的质量变化。
【解答】（1）m水＝m1－m0＝200g－150g＝50g，V水==50cm3，V容器＝V水＝50cm3；
（2），
因为0.74g/cm3> 0.72g/cm3，所以不合格。
（3）乙加油站单价为7.20元/L的92号汽油，1L汽油的质量为，标注单价，即乙加油站的单价与甲加油站价格相同。质量是物体所含物质的多少，汽油密度受温度等因素影响，故体积会发生变化，所以用质量为计量单位更合理。
32．（2025七下·温州期中）我国研发的“祝融号”火星车使用了新型材料——纳米气凝胶(如图所示)。阅读材料，回答下列问题：
材料1 纳米气凝胶有丰富的纳米孔隙，密度仅为 应用于火星车上时，几乎不会增加它的质量。
材料2 纳米气凝胶有非常好的隔热效果，3cm厚的气凝胶相当于约30块厚度为0.5cm 普通玻璃的隔热功能，能够确保火星车在-130℃~1400℃的环境中正常工作。
材料3 纳米气凝胶看似脆弱不堪，其实非常耐磨且富有弹性，能够承受相当于本身质量几千倍的压力。
（1）气凝胶密度仅为3mg/cm3=　 　kg/m3.
（2）已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢 制造，耗钢156吨；若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”的质量为多少千克 (写出计算过程)
（3）鉴于纳米气凝胶的独特性能，请你推测一种其在生产生活中的潜在应用：　 　。
【答案】（1）3
（2）解：已知m钢=156t=156000kg
答：需“气凝胶”的质量为60kg。
（3）做防火服、运动鞋等
【知识点】密度公式的应用；与密度相关的物理现象
【解析】【分析】（1）毫克和千克之间的进率是十的负六次方，立方厘米和立方米之间的进率也为十的负六次方，据此进行单位换算。
（2）根据飞机的体积不变，结合密度公式求解。
（3）根据题中材料中关于气凝胶性质的介绍推测潜在应用。
【解答】（1）。
（3）由“纳米气凝胶有非常好的隔热效果”可知，可应用于制作防火服；
由“非常耐磨且富有弹性”可知，可应用于制作运动鞋等。
33．（2025七下·金华月考）3D打印又称增材制造，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的，现常被用于制造模型。小科选用了ABS塑料(如图甲所示)来打印3D作品。
（1）已知体积为1cm3的ABS塑料质量为1.05g，这种材料密度是多少
（2）该同学用这种ABS材料打印了一个汽车模型如图乙所示，已知该作品的体积为50cm3，质量为47.25g，请你通过计算来判断该作品是空心还是实心的 若为空心的，则空心部分的体积为多少
【答案】（1）材料的密度：
（2）作品是空心的。空心部分的体积 5cm3
解：材料的密度：
47.25g该材料的体积： 所以，作品是空心的，则空心部分的体积：
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】 （1）知道ABS塑料的体积和质量，根据求出这种材料的密度；
（2）根据求出47.25g该材料的体积，然后与作品的体积相比较判断是否空心，作品的体积减去材料的体积即为空心部分的体积。
【解答】（1）材料的密度：；
34．（2025七下·金华月考）每年6月6日为“全国爱眼日”，经调查我国有4亿人需要配戴近视或远视眼镜，组成眼镜主要材料的技术指标如表所示。求：
材料技术指标 树脂镜片 玻璃镜片 铜合金镜架 钛合金镜架
400度以下 400度以上 400度以下 400度以上 　 　
透光量 92% 90% 　 　
密度(kg/m3) 1.3×103 2.5×103 8×103 4.5×103
性能 较耐磨损 耐磨损 较耐腐蚀 耐腐蚀
参考价格(元/副) 300 600 100 200 120 480
（1）如果仅考虑使用轻便，眼镜的镜片应选用　 　。
（2）一副钛合金镜架的体积约为 则该镜架的质量约为多少 (写出计算过程)
（3）小胡要配一副眼镜，经验光，需要佩戴350度的眼镜，同时要求透光量好，耐腐蚀。则在配制眼镜时应选择　 　。估计价格为　 　元。
A.树脂镜片和铜合金镜架
B.树脂镜片和钛合金镜架
C.玻璃镜片和铜合金镜架
D玻璃镜片和钛合金镜架
【答案】（1）树脂镜片
（2）钛合金镜架的质量：m=p钛合金V=4.5x103kg/m3x3x10-6m3=1.35x10-2kg
（3）B；780
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】（1）体积一定，根据密度公式可知，密度小的质量小；
（2）知道体积和密度，根据密度公式求出其质量；
（3）根据表格提供的信息进行解答。
【解答】（1）根据m=ρV可知仅考虑使用轻便，眼镜的镜片体积一定时，应选用密度较小的材料，所以选择树脂镜片；
（2）钛合金镜架的质量：m=ρ钛合金V=4.5×103kg/m3×3×10-6m3=1.35×10-2kg；
（3）小胡要配一副眼镜，经验光，需要佩戴350度的眼镜，同时要求透光量好，耐腐蚀，故镜片选择树脂镜片（300元），镜架选择钛合金镜架480元，估计价格为300元+480元=780元。
35．（2024七下·奉化期末）在课堂上老师用如图所示的小纸锅演示实验，已知纸在空气中温度到达183℃就可以燃烧，酒精灯火焰外焰温度约520℃，为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们探究“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）由图丙可知，实验中水的沸点是　 　℃。
（2）如图乙所示，水沸腾时会产生大量气泡，气泡内主要是　 　（选填“空气”或“水蒸气”）。
（3）交流评估环节中，同学们提出各自的观点，其中正确的有　 　（填字母）。
A组装器材时若温度计玻璃泡碰到烧杯底部，图乙中应将B处向下调整
B用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间
C纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于183℃，水沸腾时要不断吸热
【答案】（1）99
（2）水蒸气
（3）BC
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）根据图像读出水的沸点；
（2）水沸腾前产生的气泡在上升过程中会因为温度降低，气泡里面的水蒸气液化进入水中，使气泡逐渐变小；
（3）A：实验时要用酒精灯外焰加热，需要先确定石棉网的位置，因此需要自下而上安装实验器材；
B：缩短沸腾前的加热时间可以从以下几个方面考虑：水的初温、水量多少、火焰大小；
C：水沸腾时温度不变，持续吸热，而水的沸点低于纸的着火点，据此分析。
【解答】（1）如图丙所示，实验中水的沸点为99℃；
（2）水沸腾后不断有水汽化为水蒸气进入气泡，所以气泡内是水蒸气；
（3）A：实验时要用酒精灯外焰加热，需要先确定石棉网的位置，因此需要自下而上安装实验器材，若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，图乙中应将B处向上调整，故A错误；
B：用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间，说法正确，故B正确；
C：纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于183℃，且水沸腾时要不断吸热，温度保持不变，说法正确，故C正确。
故选：BC。
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