4.1 探索地球表面(等高线地形图)同步练习(无答案)

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4.1 探索地球表面(等高线地形图)同步练习(无答案)

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4.1 我们生活的大地——等高线地形图
1.兴趣小组用土豆模拟山峰,绘制等高线地形图。在土豆上绘制的等高线正确的是(  )
A.B. C.D.
2.如图为某地形的等高线地形图,该地图对应的地形为(  )
A.B.C.D.
3.读四幅局部等高线图,其中能表示山脊的是(  )
A.B. C.D.
4.如图序号与山体部位名称相符的是(  )
A.①鞍部 B.②山谷 C.③山脊 D.④陡崖
5.如图是余姚某地的等高线地形图(单位:米),说法正确的是(  )
A.图中判断方向的方法是指向标定向法
B.图上1cm代表实地距离15km
C.A、B两点的相对高度为150米
D.图中适合攀岩的是C处
6.关于如图某地等高线地形图说法正确的是(  )
A.月影峰位于智贤峰的东北方向
B.甲处是山脊
C.智贤峰的海拔比月影峰的海拔低
D.①、②两条登山线路,线路②坡度更缓
7.图Ⅰ为某段长城景观图,图Ⅱ为某区域等高线地形图。若图Ⅱ所示区域建有古长城,你认为在①②③④四条虚线所表示的位置中,古长城最可能在的位置是(  )
A.① B.② C.③ D.④
8.小明同学从图中发现了下列信息,其中正确的是(  )
A.图中最高处的海拔高度不可能超过1000m B.图中①②两点的实地距离为1000m
C.③处有可能发育成河流 D.从山脚爬到山顶,沿BC线路较AC线路省力
9.如图为某地等高线地形图(单位:米)。根据该图,下列说法正确的是(  )
A.D点在C点的正东方向
B.若在图上测得CD的长度为3厘米,则实地距离是150米
C.E点的地形为鞍部
D.分别从A点和B点出发,沿虚线登上山顶C,坡度较缓的路线是BC
10.近期绍兴市各地山区重点打造生态景观带,如图为某山区等高线地形图,若小科携同家人在该山区露营,从突发山洪的角度考虑,最不适宜露营的地点是(  )
A.A B.B
C.C D.D
11.如图所示为不同的等高线地形图,下列描述正确的是(  )
A.图中①表示洼地B.图中②表示山谷 C.图中③表示山谷D.图中④表示山脊
12.下列关于等高线地形图的说法,正确的是(  )
A.虚线AC代表的地形是山谷
B.山顶D位于山顶C的东面
C.量得山顶C到山顶D之间的图上距离为3厘米,则实地距离应为15米
13.如图为某等高线地形图,据图完成下列问题。
(1)山顶C位于山顶D的     方向。
(2)分别从A点和B点出发,沿虚线登上山顶,坡度较缓的路线是     (填“AC”或“BC”)。
(3)量得山顶C到山顶D之间的图上距离为d厘米,则实地距离应为     米。
14.如图是某地等高线地形图(单位:米),读图回答下列问题:
(1)字母A代表的地形部位名称是     。
(2)F地是山谷,该部位有河流发育,据图中的指向标可知该地河流流向是     。
15.如图是我市某公园的等高线地形图,小明班级开展了登山的主题研学活动。同学们计划分两批从1、2两条路线登山。
(1)小明观察发现,有部分等高线的海拔未标出。据图推测C处的海拔为     米。
(2)若要选出一个地势平坦开阔的地方,作为1、2两条路线登山同学的集中休息点。应选择A还是B,结合等高线特点说明理由:    。
(3)研学后,小明利用红薯、刀片、记号笔、竹签等材料绘制等高线地形图。他将半个红薯模拟山峰,切成4片后用竹签串好在白纸上依次描出每片红薯的边缘线,绘制出如甲所示的等高线地形图。下列两种切法合理的是     。(选填“乙”或“丙”)
16.元旦期间,某校组织部分学生前往市内研学基地开展研学游活动,如图为该区域等高线地形图。
(1)该研学基地有一处地形要特别小心,可能是图中的     处。
(2)小溪B的流向是     。
(3)沿A和C两条登山路线,比较省力的是     。
17.某中学科学兴趣小组进行了一次野外考察活动,计划从图中的A点出发,沿虚线所示路线到达小青山。读图,完成各题。
(1)图中大青山顶与A点的相对高度为     米。
(2)果园在小青山的     方向。
(3)甲地坡度比丙地的坡度     (填“大”或“小”)。
(4)图中大青山顶与小青山顶的直线距离为3.5cm,两者之间的实际直线距离为3.5km,试计算该地图的比例尺为     。
18.读等高线地形图,完成下列问题。
(1)甲位于乙的     方向。
(2)C地所在的地形称为     。
(3)A、B、D三处易形成溪流的是     。
19.根据如图所示的某地地形图,回答下列问题:
(1)乙村在丙村的     方向。
(2)图中画了甲河的四条支流(a、b、c、d),指出是哪一条是错误的,并说明理由     。
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