资源简介

浙江省初中名校发展共同体2024-2025学年八年级下学期期中 科学试卷
1．（2025八下·浙江期中）下列图形中属于符号的是（　　）
A．动物细胞 B．水分子
C．安全出口 D．地月系
2．（2025八下·浙江期中）公园里小朋友钓“鱼”。“鱼”是塑料做的，鱼竿上的“饵”是一块磁铁，只要磁铁碰到“鱼”嘴巴就能轻松地把“鱼”钓上来。“鱼”嘴巴的材料可能是（　　）
A．铁 B．塑料 C．铜 D．铝
3．（2025八下·浙江期中）中国空间站承担着国家重要领域的科技实验任务，空间站中的“人造空气”与地球空气成分含量基本相同，其中体积分数最大的是（　　）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体
4．（2025八下·浙江期中）最新研究发现：放射性元素钍或许支持宇宙生命存在。在元素周期表中钍元素的某些信息如图所示，下列有关的说法正确的是（　　）
A．原子核内中子数为232 B．属于非金属元素
C．相对原子质量232.0g D．质子数为90
5．（2025八下·浙江期中）下列物质的化学式书写正确的是（　　）
A．氧化铁：Fe3O4 B．硫酸钾：K2SO4
C．氯化钠：NaCl2 D．硫：S2
6．（2025八下·浙江期中）下列关于奥斯特实验说法中不正确的是（　　）
A．实验时小磁针上方的导线应南北方向放置
B．实验说明了通电导线周围存在磁场
C．将图中小磁针拿掉后，通电导线周围的磁场也将不再存在
D．将电流方向改变后，小磁针偏转方向也将改变
7．（2025八下·浙江期中）金刚石和石墨是由碳原子构成的，但它们的物理性质差别很大，这是因为（　　）
A．原子内部结构不同 B．原子构成的分子不同
C．原子的排列方式不同 D．原子的质量不同
8．（2025八下·浙江期中）2025年春晚的舞台上，一群机器人伴随着音乐翩翩起舞，动作整齐划一，令人惊叹。这些机器人能够灵活运动，主要依赖于内部安装的电动机。下列关于电动机的说法中，正确的是（　　）
A．电动机的工作原理是电磁感应
B．电动机的转动速度与电流大小无关
C．电动机工作时，将电能主要转化为机械能
D．改变电动机中电流的方向，其转动方向不会改变
9．（2025八下·浙江期中）带有2个单位正电荷的某金属阳离子核外有18个电子，核内有22个中子，则该微粒中的质子数为（　　）
A．16 B．18 C．20 D．22
10．（2025八下·浙江期中）观察和实验是学习科学的基本方法，下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C．木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳
D．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
11．（2025八下·浙江期中）关于安全用电，下列说法正确的是
A．发现有人触电时不能直接用手拉开触电者
B．选用保险丝应使保险丝的额定电流等于或稍小于电路正常工作的电流
C．使用测电笔时，手指绝对不能碰到金属部分，以免触电
D．接地线是用电器的安全线，两脚插头的用电器尽量不要选
12．（2025八下·浙江期中）如图表示了化合反应和氧化反应的关系。如果甲表示化合反应，乙表示氧化反应，则下列哪个反应属于丙（　　）
A．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
B．酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
C．二氧化碳通入石灰水中生成碳酸钙和水
D．氯酸钾和二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气
13．（2025八下·浙江期中）如图所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数减小。下列分析正确的是（　　）
A．c端是S极，a是电源的正极
B．c端是N极，a是电源的负极
C．若滑动变阻器的滑片向左滑动，弹簧测力计示数增大
D．若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数减小
14．（2025八下·浙江期中）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（　　）
A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
B．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的化合物都是氧化物
C．化合物是由多种元素组成的物质，因此由多种元素组成的物质一定是化合物
D．在化学变化中原子不可再分，因此原子是化学变化中的最小粒子
15．（2025八下·浙江期中）如图是家庭电路的一部分电路，下列说法中正确的是（　　）
A．M为零线，N为火线
B．测电笔笔尖接触插座右孔，氖管不能发光
C．开关S闭合时，测电笔笔尖接触A、B两点，氖管均不能发
D．当CD两点间断路时，S闭合，测电笔笔尖接触D时氖管发光
16．（2025八下·浙江期中）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是　 　。
（2）下列说法正确的是____（填字母）。
A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
（3）世界上的物质都是由　 　组成的。
17．（2025八下·浙江期中）
（1）用元素符号或化学式填空。
金属钾　 　；7个氮原子　 　。
（2）写出下列化学符号中数字“2”所代表的意义，并将其序号填在相应的横线上。
a.2H+ b.H2O
a中2表示　 　；b中2表示　 　。
18．（2025八下·浙江期中）如图是科学中常用的实验室制取气体装置，请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是　 　。
（2）若用加热高锰酸钾的方法制取一瓶干燥的氧气；应选择的发生装置和收集装置分别是　 　。（填序号）
（3）若利用装置C收集氧气，观察到　 　则证明氧气已经收满。
19．（2025八下·浙江期中）如图甲所示，ab是一根导体棒，通过导线、开关连接在灵敏电流计上。
（1）闭合开关后，小科对ab施加如图方向的力，请判断电路中是否有感应电流产生　 　。（选填“有”或“无”）
（2）图乙是灵敏电流计的结构示意图；它的工作原理与　 　（选填“发电机”或“电动机”）相同。
（3）本实验中为了增大电流，写出一种可使用的方法　 　。
20．（2025八下·浙江期中）某科学小组参加社会性议题“汽车能源的变迁”的项目式学习。
（1）传统汽车能源主要来自石油。
从物质分类角度看，石油属于　 　（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）天然气可替代传统汽车能源，
甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，生成物中属于氧化物的有　 　。（写化学式）
（3）电池可给新能源汽车提供动力。
电池给电动机供电时，电动机在电路中的作用相当于　 　，电动机工作的原理是　 　。
21．（2025八下·浙江期中）如图甲为某智能扫地机器人，可通过灰尘传感器自动寻找灰尘消扫。图乙为其部分工作原理图，R为光敏电阻，其阻值随光照强度增大而减小。
（1）接通电源，机器人工作，当清扫到一定程度，地面灰尘减少，光敏电阻的阻值将　 　，衔铁被磁化，工作电路中　 　不工作。
（2）为了使地面更干净，下列操作合理的是____。
A．增大电源电压 B．增加线圈匝数 C．增大R0的阻值
22．（2025八下·浙江期中）如图甲所示为发光二极管（LED）及其符号，它具有单向导电性，当电流从“+”极流入时会发光，当电流从“-”极流入时不会发光。小科利用两个相同的发光二极管设计了如图乙所示装置来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”其实验步骤及现象如表所示：
实验步骤 实验现象
① 条形磁铁水平放置在玻璃管左侧，S极向右快速插入玻璃管 A发光，B不发光
② 将①中的条形磁铁快速向左拉出 A不发光，B发光
③ 条形磁铁水平放置在玻璃管左侧， ▲ 。 A不发光，B发光
（1）实验中，将两个相同的发光二极管反向并联的目的是　 　。
（2）根据①②可得出：感应电流的方向与　 　有关。
（3）若根据①③可得出：感应电流的方向与磁场方向有关。补全③的实验步骤　 　。
（4）分析实验结果，通电螺线管产生的磁场对条形磁体的运动会产生　 　（选填“推动”或“阻碍”）作用。
23．（2025八下·浙江期中）原子结构模型的建立经历了曲折的过程。
①道尔顿提出实心球模型
②汤姆生提出枣糕模型
③卢瑟福提出核式结构模型
④玻尔提出分层模型
下列图形为上述各位科学家的原子结构模型图
（1）科学模型的建立是在实验和探究中不断地修正和完善的。请对上述图形中的愿子结构模型按照①-④的顺序进行排序　 　。（用字母排序）
（2）汤姆生基于　 　证据，否定了道尔顿“原子不可再分”的观点。
（3）卢瑟福通过带正电的α粒子轰击金箔的实验修正了汤姆生的模型。实验中绝大多数α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向，这说明　 　。极少数α粒子发生了较大角度的偏转，还能说明　 　。
24．（2025八下·浙江期中）项目化小组设计了一款顶吸式“月球灯”，如图甲所示。
（1）【材料组装】如图乙，球内装入磁体，灯泡等元件，顶部装入电磁铁等元件。
此灯“悬浮”在空中的原理是　 　，电源的上端应为　 　极。
（2）【问题呈现】在试验过程“月球灯”离顶部过远，球会掉落。
离顶部过远“月球灯”会掉落的原因是　 　。
（3）为了使“月球灯”在距顶部更远的位置“悬浮”；可进行的操作是　 　。（写出一种即可）
25．（2025八下·浙江期中）某兴趣小组同学用双氧水制取氧气进行如下探究实验。
实验数据记录如表：
实验组别 双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生O2的体积
1 50.0g 1% 0.1g 9mL
2 50.0g 2% 0.1g 16mL
3 50.0g 4% 0.1g 31mL
（1）根据表格可以得出本实验探究的问题是：　 　。
（2）本实验中，测量O2体积的装置是图A中的　 　。（填编号）
（3）某同学采用如图B装置进行实验，通过比较　 　也能达到实验目的。
（4）若想探究MnO2的质量对50克双氧水分解速率的影响，则实验中需要控制　 　相同。
26．（2025八下·浙江期中）《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。某兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，应用蜡烛燃烧来探究空气的组成。
【实验设计】
原理：蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水。二氧化碳会被澄清石灰水反应并吸收，产物不会对空气体积变化产生影响。
操作：在盛有澄清石灰水的水槽中固定一支小蜡烛，将其点燃后。用一支大试管迅速倒扣在燃着的蜡烛上，如图。
现象：蜡烛逐渐熄灭，试管内澄清石灰水变浑浊，大试管内的液面上升。
初步结论：
①空气的组成不是单一的；
②原大试管内氧气的体积等于大试管内气体减少的体积。
【反思与评价】兴趣小组为了验证“初步结论②”是否正确，又做了如下补充实验：用仪器测量蜡烛（足量）在密闭装置内（如图1）燃烧至熄灭过程中氧气含量的变化（如图2）。
（1）蜡烛在空气中燃烧说明氧气具有　 　。
（2）从图2可获得蜡烛燃烧过程中氧气含量的变化规律是　 　。
（3）支持初步结论①空气的组成不是单一的实验证据是　 　。
（4）综合这一补充实验，以上“初步结论②”是否正确？并说明理由　 　。
27．（2025八下·浙江期中）一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，据此回答下列问题。
（1）一点整，时针所指元素为　 　元素。（选填“金属”或“非金属”）。
（2）如图所示时间，钟面上时针、分针所指的两种元素组成化合物的MgO中Mg元素的化合价为　 　价。
（3）3点和11点时针所指元素化学性质相似的原因是　 　。
28．（2025八下·浙江期中）项目化小组开展“自制制氧机”的工程实践活动。
【探秘原理】市场上的制氧机按制氧原理主要分三类：空气分离制氧、电解水制氧和化学试剂制氧。
（1）如图所示，某品牌制氧机以空气为原料得到氧气，属于　 　变化。（填“物理”、“化学"）。
（2）【选择制氧剂】
市场上销售的化学试剂制氧机一般以过氧化氢溶液或过碳酸钠固体为主要原料。请写出利用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式　 　。
（3）两种制氧剂哪个制氧效率更高呢 该小组用相同装置进行实验，记录0-20分钟收集气体的体积，如图。请分析该小组选用过碳酸钠固体作为制氧剂的理由是　 　。
29．（2025八下·浙江期中）医学中常用碳-14尿素呼气实验检测幽门螺杆菌，碳-14是一种有放射性的同位素，其原子结构如图所示（14C的相对原子质量为14）。
（1）碳-14原子核内中子数为　 　。
（2）求尿素（14CH4N2O）中碳、氢、氮、氧元素的质量比。
（3）检测前要提前吞服一粒有效成分为含14C标记的尿素（14CH4N2O）胶囊，此尿素中碳元素的质量分数。（结果保留1位小数）
（4）一粒胶囊质量约为0.5克，有效成分为75毫克，其它成分不含碳元素，求一粒胶囊中碳元素的质量。
30．（2025八下·浙江期中）科技小组的同学们设计了如图甲所示的恒温箱温控电路（用于获得高于室温：控制在一定范围内的“恒温”），包括工作电路和控制电路两部分。其中，R'为阻值可以调节的可变电阻。R为热敏电阻（置于恒温箱内），其阻值随温度变化的关系如图乙所示，电磁铁线圈电阻为50欧姆。
（1）如图甲所示状态，加热器是否处于加热状态　 　。
（2）已知当控制电路的电流达到0.04A时，继电器的衔铁被吸合，当调节滑动变阻器阻值R'=50Ω时，恒温箱内可获得最高温度为100℃的“恒温”。则控制电路电源电压为多大
（3）当控制电路电源电压降低至22V，为维持恒温箱最高温度100℃的“恒温”，滑动变阻器应如何调节：　 　。
31．（2025八下·浙江期中）科学源于生活，兴趣小组同学开展了研究燃烧条件的项目化学习。
（1）观察生活：观察到天然气、木炭能燃烧，而水和石头不能燃烧，得出燃烧的条件之一是　 　。
（2）实验探究；可燃物燃烧的条件。
已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃.
①若a、b均为白磷，可观察到的现象是　 　。
②若a、b均为红磷，判断该实验能否证明可燃物燃烧需要与O2接触。并说明理由：　 　。
（3）科学反思：通过探究，小组同学认识到，生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学反应。例如：炒菜时如果油锅着火，可采取的灭火措施是　 　。（写一条即可）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型和符号在科学研究和日常生活中具有重要作用。它们帮助我们理解和描述复杂的事物和现象。模型是对现实世界中某些事物或过程的简化和抽象。通过模型，我们可以更好地理解和研究那些无法直接观察到或过于复杂的事物。例如，地球仪是地球的模型，帮助我们认识地球的形态和特征模型的作用包括：简化复杂事物：通过模型，我们可以将复杂的事物简化为更易理解的形式。例如，细胞模型帮助我们理解细胞的结构和功能预测和模拟：模型可以用于预测和模拟现实中的情况。例如，天气模型可以帮助我们预测未来的天气状况。符号是用来表示事物的简洁明了的标记。符号可以避免由于语言或外形不同而引起的混乱。例如，速度用符号“v”表示，时间用符号“t”表示符号的作用包括：简化表达：符号可以简洁明了地表示事物，避免冗长的文字描述。例如，化学符号“H2O”表示水分子；统一标准：符号可以统一不同语言和文化的表达，避免混乱。例如，国际单位制中的符号在全球范围内通用。
【解答】 下列图形中属于符号的是 C，安全出口属于标志，标志都属于符号，C正确，ABD都是模型；
故答案为：C
2．【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】磁性是指物体具有吸引铁钴镍等物质的性质；具有磁性的物体叫做磁体；我们把没有磁性的物质变得有磁性的过程叫做磁化；
【解答】“鱼”是塑料做的，鱼竿上的“饵”是一块磁铁，只要磁铁碰到“鱼”嘴巴就能轻松地把“鱼”钓上来。“鱼”嘴巴的材料可能是A，因为磁铁具有磁性，能够吸引铁钴镍等物质；
故答案为：A
3．【答案】B
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】氧气占了空气体积的21%，稀有气体占了空气体积的0.93，二氧化碳占了空气体积的0.04，水蒸气和其他气体杂质占了0.03%；
【解答】中国空间站承担着国家重要领域的科技实验任务，空间站中的“人造空气”与地球空气成分含量基本相同，其中体积分数最大的是氮气，但其占了空气体积的78%；
故答案为：B
4．【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【分析】 元素符号的意义有宏观和微观两种：（1）宏观：表示一种元素，如S表示硫元素；（2）微观：表示这种元素的1个原子，如N表示1个氮原子；（3）对于由原子直接构成的物质，其元素符号还表示一种物质，如Na、He、S可分别表示金属钠、氦气、单质硫。例如，“Cu”可以表示铜元素、一个铜原子或铜这种物质。
【解答】A 原子核内中子数为232-90=142，A 错误；
B 属于金属元素，B 错误；
C 相对原子质量232.0，C错误；
D 质子数为90 ，D正确；
故答案为：D
5．【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】
书写规则
单质化学式的写法 首先写出组成单质的元素符号，再在元素符号右下角用数字写出构成一个单质分子的原子个数。稀有气体是由原子直接构成的，通常就用元素符号来表示它们的化学式。金属单质和固态非金属单质的结构比较复杂，习惯上也用元素符号来表示它们的化学式 [5]。
化合物化学式的写法 书写化合物化学式的两个规则：①一般正价元素或原子团写在左边，负价元素或原子团写在右边，原子的数目或原子个数的最简比用阿拉伯数字写在元素符号右下角。②化合物中正负化合价的代数和为零 [5]。
【解答】A 氧化铁：Fe2O3；A错误；
B 硫酸钾：K2SO4 ，B正确；
C 氯化钠：NaCl，C错误；
D 硫：S，D错误；
故答案为：B
6．【答案】C
【知识点】通电直导线周围的磁场
【解析】【分析】通电导体周围有磁场，磁场时看不见/摸不着的，可以用小磁针来判断磁场的存在，并指示磁场的方向；
【解答】A 实验时小磁针上方的导线应南北方向放置 ，A正确；
B 实验说明了通电导线周围存在磁场 ，B正确；
C 将图中小磁针拿掉后，通电导线周围的磁场也将仍然存在，C错误；
D 将电流方向改变后，小磁针偏转方向也将改变 ，D正确；
故答案为：C
7．【答案】C
【知识点】构成物质的粒子模型；分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】以下是几种常见的原子排列方式：按原子序数排列：按照元素周期表中原子序数的大小顺序，从小到大依次排列。按电子排布原理排列：按照电子排布原理将每个原子的电子按照规定的能级和轨道进行排列。按化学键形成的排列方式：将原子按照它们之间形成的化学键的类型和数量进行排列。材料的性能取决于其内部结构，其中原子排列包括晶体和非晶体。原子的规则排列包括晶体结构与空间点阵，晶向及晶面的特点及表示，金属的晶体结构，陶瓷的晶体结构。原子的不规则排列包括点、线、面缺陷的类型及特征，位错的弹性性质，实际晶体中的位错。
【解答】 金刚石和石墨是由碳原子构成的，但它们的物理性质差别很大，这是因为原子的排列方式不同 ；
故答案为：C
8．【答案】C
【知识点】磁场对通电导线的作用；通电导体在磁场中的受力方向的判断；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】电动机的原理时通电线圈在磁场中受力转动，受力方向和电流方向和磁场方向有关，只改变其中一个影响因素，受力方向改变；同时改变两个影响因素，受力方向不变；
【解答】A 电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动，A错误；
B. 电动机的转动速度与电流大小有关，B错误；
C. 电动机工作时，将电能主要转化为机械能 ，C正确；
D. 改变电动机中电流的方向，其转动方向会改变，D错误；
故答案为：C
9．【答案】C
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】原子得失电子变成离子；构成原子的结构粒子之间的数量关系：①质量数（A）=质子数（Z）+中子数（N）；②质子数=核电荷数=原子核外电子数=原子序数；原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成，原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成；
【解答】 带有2个单位正电荷的某金属阳离子核外有18个电子，电子带负电，核内有22个中子，中子不带电，则该微粒中的质子数为20个，质子带正电；
故答案为：C
10．【答案】D
【知识点】氧气的性质和利用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种刺激性气味的气体；硫在纯氧中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种刺激性气味的气体，放出大量的热； 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，产生白光，放出大量的热；
【解答】A 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，A错误；
B. 硫在纯氧中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，B错误；
C. 木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳 是看不见的，所以无法描述出来，C错误；
D. 铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 ，D正确；
故答案为：D
11．【答案】A
【知识点】测电笔的使用；熔断器的作用及保险丝的选择方法；安全用电原则
【解析】【分析】根据家庭电路安全用电的知识判断。
【解答】A.发现有人触电时不能直接用手拉开触电者，否则二者都会发生触电，故A正确；
B.选用保险丝应使保险丝的额定电流等于或稍大于电路正常工作的电流，故B错误；
C.使用测电笔时，手指不能触碰笔尖部分的金属体，但是要接触笔尾的金属体，故C错误；
D.接地线是用电器的安全线，是否使用三脚插头需要考虑用电器的功率大小和是否有金属外壳，故D错误。
故选A。
12．【答案】A
【知识点】化合反应和分解反应；氧化反应
【解析】【分析】物质和氧发生的反应叫做氧化反应；我们把反应物有两种或者两种以上，生成物只有一种的而反应叫做化合反应；
【解答】A 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫 ，A 正确；
B 酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 属于氧化反应，不属于化合反应，B错误；
C 二氧化碳通入石灰水中生成碳酸钙和水 不属于化合反应，但是属于氧化反应，C错误；
D 氯酸钾和二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气 ，属于分解反应，属于氧化反应，不属于化合反应，D错误；
故答案为：A
13．【答案】A
【知识点】磁极间的相互作用；影响电磁铁磁性强弱的因素；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】首先要明确电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈匝数的多少。由弹簧测力计示数变化确定电磁铁磁性强弱的变化，进而确定电流变化，判断出滑动变阻器的滑片移动，电路中电阻的变化，知道磁体的下端为S极和弹簧测力计的示数减小，根据磁体间的相互作用规律，从而可以判断出电磁铁的磁极极性。
【解答】本题考查了学生对电磁铁磁性强弱的影响因素、磁体间的相互作用规律、安培定则的理解和应用，都是基础内容。AB．闭合开关S，由于磁体下端为S极，并且弹簧测力计的示数变小，因为异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，所以电磁铁的上端为S极，由安培定则可知，电流从电磁铁的下端流入，因此a是电源的正极，故A正确，B错误；
C．若滑动变阻器的滑片向左滑动，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路中的电流变大，电磁铁的磁性变强，对上方的磁体的排斥力变大，所以弹簧测力计示数变小，故C错误；
D．若将电源正负极接线的位置对调，电磁铁的磁性强弱不变，极性相反，则c端变为N极，与磁体相互吸引，故弹簧测力计的示数变大，故D错误。
故选A。
14．【答案】D
【知识点】单质和化合物的区别；常见物质的分类
15．【答案】D
【知识点】家庭电路的故障分析
【解析】【分析】用测电笔分别接火线和零线，零线是没反应的灯不会亮，因为零线直接连接的是大地。 当测电笔跟火线接触的时候灯会亮，因为火线本身有电压。 当测电笔跟火线接触的时候，电流经过测电笔流入人体，再流向大地。 使用试电笔时，一定要用手触试电笔尾端的金属部分。 否则因带电体，试电笔，人体与大地没有形成回路，试电笔中的氖泡不会发光，造成误判认为带电体不带电，这是十分危险的。 使用试电笔之前，首先要检查试电笔里有无安全电阻。
【解答】A M为火线，N为零线，因为开关接火线，A错误；
B. 测电笔笔尖接触插座右孔，氖管能发光，B错误；
C. 开关S闭合时，测电笔笔尖接触A发光，B不发光，因为B与零线相连，C错误；
D. 当CD两点间断路时，S闭合，测电笔笔尖接触D时氖管发光 ，D正确，电流过笔，过人，到大地，D正确；
故答案为：D
16．【答案】（1）原子
（2）A
（3）元素
【知识点】模型与符号；构成物质的粒子模型；分子的定义与分子的特性；原子的构成；元素的概念
【解析】【分析】物质是由元素组成的，元素只讲种类，不论个数；构成物质的微粒有三种，分别是分子。原子和离子；
【解答】（1） 物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是 原子，原子得失电子变成离子，原子可以构成分子；
（2） 下列说法正确的是 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 ；
（3） 世界上的物质都是由元素组成的。
故答案为：（1）原子（2）A（3）元素
17．【答案】（1）K；7N
（2）2个氢离子；一个水分子中含有2个氢原子
【知识点】元素的符号及其意义；元素周期表；化学式的书写及意义；离子的书写与意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】元素符号周围的数字含义如下： 元素符号前面的数字表示该微粒的个数。元素符号左下角的数字表示该元素原子的质子数。元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数。元素符号左上角的数字表示原子量，一般是相对原子质量。元素符号正上方的数字表示该元素的化合价。
【解答】（1） 金属钾：K；7个氮原子：7N；
（2） a中2表示2个氢离子；b中2表示一个水分子中含有2个氢原子；
故答案为：（1）K；7N（2）2个氢离子；一个水分子中含有2个氢原子
18．【答案】（1）锥形瓶
（2）AE
（3）当有大气泡从瓶口冒出时或瓶中水排尽时
【知识点】氧气的性质和利用；制取氧气的原理；催化剂在化学反应中的作用；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；氧气的检验和验满
【解析】【分析】 实验室制氧气装置选择：用高锰酸钾或氯酸钾制氧气选甲装置：固体与固体加热制气体（实验室常用说法：固固加热型）2.用过氧化氢制氧气选乙装置：液体与固体不加热制气体（实验室常用说法：固液常温型）高锰酸钾制取氧气：步骤：查—装—定—点—收—离—熄查----检查装置的气密性
装----装药品；定----把试管固定到铁架台上；点----点燃酒精灯加热(先预热，注意：一律先让试管均匀受热，否则会因冷热不均炸裂试管)；收----收集气体（可以使用排水法、向上排空气法）；离----把导管从水槽中取出（如果使用向上排空气法，此步骤基本不需要，但是最好先取出导管再盖上玻片）
熄----熄灭酒精灯；（可方便记忆为：茶庄定点收利息）
【解答】（1）仪器a的名称是 锥形瓶；
（2） 若用加热高锰酸钾的方法制取选用固固装置，一瓶干燥的氧气，所以选用向上排空气法收集；应选择的发生装置和收集装置分别是 AE；
（3） 若利用装置C收集氧气，观察到当有大气泡从瓶口冒出时或瓶中水排尽时则证明氧气已经收满。
故答案为：（1）锥形瓶（2）AE（3）当有大气泡从瓶口冒出时或瓶中水排尽时
19．【答案】（1）有
（2）电动机
（3）增大导体ab在磁场中切割磁感线运动的速度或增强磁场
【知识点】电磁感应；通电导体在磁场中的受力方向的判断；直流电动机的构造原理与工作过程；产生电磁感应现象的条件和规律；探究电磁感应现象的实验
【解析】【分析】电磁感应现象是指在闭合电路中，一部分导体做切割磁感线运动，产生感应电流的现象；将机械能转化为电能，是发电机的原理；电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动，电能到机械能；
【解答】（1）闭合开关后，小科对ab施加如图方向的力，请判断电路中是否有感应电流产生有，因为切割了磁感线，产生了感应电流；
（2）图乙是灵敏电流计的结构示意图；它的工作原理与电动机相同。因为通电线圈在磁场中受力转动；
（3） 本实验中为了增大电流，写出一种可使用的方法 增大导体ab在磁场中切割磁感线运动的速度或增强磁场
故答案为：（1）有（2）电动机（3）增大导体ab在磁场中切割磁感线运动的速度或增强磁场
20．【答案】（1）混合物
（2）CO2、H2O
（3）用电器；通电线圈在磁场中受力转动或者通电导体在磁场中受到力的作用
【知识点】磁场对通电导线的作用；通电导体在磁场中的受力方向的判断；直流电动机的构造原理与工作过程；单质和化合物的区别
【解析】【分析】单质化合物纯净物混合物的区别： 单质是由同种元素组成的纯净物，如铁、氧、金等。化合物是由两种或两种以上不同元素组成的纯净物，如水、氯化钠、二氧化碳等。纯净物是由一种单质或一种化合物组成的物质，有固定的组成和性质，能用一个化学式表示。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，没有固定的组成和性质，不能用一个化学式表示，如空气、海水、溶液等。
【解答】（1） 从物质分类角度看，石油属于 混合物；里面有多种物质混合在一起；
（2） 甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，生成物中属于氧化物的有CO2、H2O；
（3） 电池给电动机供电时，电动机在电路中的作用相当于用电器，电动机工作的原理是通电线圈在磁场中受力转动或者通电导体在磁场中受到力的作用；
故答案为：（1）混合物（2）CO2、H2O（3）用电器；通电线圈在磁场中受力转动或者通电导体在磁场中受到力的作用
21．【答案】（1）减小；电动机
（2）C
【知识点】电磁铁的构造和原理；电磁继电器的组成、原理和特点；电磁铁的其他应用
【解析】【分析】以下是影响电磁铁磁性的因素：电流强度：电磁铁的磁场强度与通过线圈的电流强度成正比。匝数：线圈的匝数越多，磁场强度越大。导体材料：导体的材料也会影响电磁铁的磁性。铁芯的大小和形状：影响电磁铁磁力大小的因素之一。
【解答】（1） 接通电源，机器人工作，当清扫到一定程度，地面灰尘减少，光敏电阻的阻值将减小，电流增大，衔铁被磁化，工作电路中电动机不工作。
（2） 为了使地面更干净，更难吸下衔铁就可以了，减小磁性，所以下列操作合理的是AB不合理，因为是增大磁性的操作；C正确，属于减小电流从而减小磁性的操作；
故答案为：（1）减小；电动机（2）C
22．【答案】（1）判断感应电流的方向
（2）导体切割磁感线的方向
（3）条形磁铁水平放置在玻璃管左侧， N极向右快速插入玻璃管
（4）阻碍
【知识点】电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律；探究电磁感应现象的实验
【解析】【分析】以下是影响电磁铁磁性的因素：电流强度：电磁铁的磁场强度与通过线圈的电流强度成正比。匝数：线圈的匝数越多，磁场强度越大。导体材料：导体的材料也会影响电磁铁的磁性。铁芯的大小和形状：影响电磁铁磁力大小的因素之一。磁场方向与电流方向有关，随着电流方向的改变，磁场方向改变；
【解答】（1） 实验中，将两个相同的发光二极管反向并联的目的是判断感应电流的方向；因为发光二极管（LED）及其符号，它具有单向导电性，当电流从“+”极流入时会发光，当电流从“-”极流入时不会发光。
（2） 根据①②可得出：感应电流的方向与导体切割磁感线的方向有关。
（3） 若根据①③可得出：感应电流的方向与磁场方向有关。补全③的实验步骤 ： 条形磁铁水平放置在玻璃管左侧， N极向右快速插入玻璃管；
（4） 条形磁铁水平放置在玻璃管左侧，S极向右快速插入玻璃管 ， A发光，B不发光 ，说明电流从螺线管右边流出，电磁铁左边为S，右边为N，所以分析实验结果，通电螺线管产生的磁场对条形磁体的运动会产生阻碍作用。因为同名磁极相互排斥；
故答案为：（1）判断感应电流的方向（2）导体切割磁感线的方向（3） 条形磁铁水平放置在玻璃管左侧， N极向右快速插入玻璃管（4）阻碍
23．【答案】（1）ACBD
（2）电子的发现
（3）原子核很小或原子内部绝大部分空间是空的；原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】 原子是化学元素的基本粒子，包含由带一个基本电荷的正电的质子和不带电的中子组成的 原子核 以及与质子数相同的核外电子，因此原子一般是中性的。 不带电的原子可以通过得失电子变成带正电的阳离子或带负电的阴离子。 元素 根据原子核中质子数来区分，具有相同质子数但中子数不同的原子称为同一元素的同位素。 绝大多数原子质量在原子核中，质子质量大约是电子质量的1836倍。
【解答】（1） 科学模型的建立是在实验和探究中不断地修正和完善的。请对上述图形中的愿子结构模型按照①-④的顺序进行排序 ACBD；
（2）汤姆生基于电子的发现证据，否定了道尔顿“原子不可再分”的观点。
（3） 卢瑟福通过带正电的α粒子轰击金箔的实验修正了汤姆生的模型。实验中绝大多数α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向，这说明原子核很小或原子内部绝大部分空间是空的。极少数α粒子发生了较大角度的偏转，还能说明原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里；
故答案为：（1）ACBD（2）电子的发现（3）原子核很小或原子内部绝大部分空间是空的；原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里
24．【答案】（1）异名磁极互相吸引或磁体对通电导体存在力的作用；负
（2）电磁铁对月球灯内磁体的吸引力小于月球灯重力，所以球会掉落
（3）增大电源电压或增加电磁铁线圈匝数或减小滑动变阻器阻值或减小月球灯的重力
【知识点】磁极间的相互作用；物体是否具有磁性的判断方法；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】以下是影响电磁铁磁性的因素：电流强度：电磁铁的磁场强度与通过线圈的电流强度成正比。匝数：线圈的匝数越多，磁场强度越大。导体材料：导体的材料也会影响电磁铁的磁性。铁芯的大小和形状：影响电磁铁磁力大小的因素之一。磁场方向与电流方向有关，随着电流方向的改变，磁场方向改变；
【解答】（1）【材料组装】如图乙，球内装入磁体，灯泡等元件，顶部装入电磁铁等元件。此灯“悬浮”在空中的原理是异名磁极互相吸引或磁体对通电导体存在力的作用，电磁铁下面是N极，根据安培定则，电源的上端应为负极。
（2）【问题呈现】在试验过程“月球灯”离顶部过远，球会掉落。离顶部过远“月球灯”会掉落的原因是电磁铁对月球灯内磁体的吸引力小于月球灯重力，所以球会掉落；
（3）为了使“月球灯”在距顶部更远的位置“悬浮”；可进行的操作是增大电源电压或增加电磁铁线圈匝数或减小滑动变阻器阻值或减小月球灯的重力；
故答案为：（1）异名磁极互相吸引或磁体对通电导体存在力的作用；负（2）电磁铁对月球灯内磁体的吸引力小于月球灯重力，所以球会掉落（3）增大电源电压或增加电磁铁线圈匝数或减小滑动变阻器阻值或减小月球灯的重力
25．【答案】（1）探究影响双氧水分解速率的因素或双氧水的浓度对双氧水分解速率的影响
（2）c
（3）相同时间内电子天平示数的变化量
（4）双氧水浓度
【知识点】制取氧气的原理；催化剂在化学反应中的作用；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；氧气的检验和验满
【解析】【分析】 过氧化氢分解产生氧气和水，化学方程式为：2H2O2= 2H2O+ O2。这是实验室中制取氧气的一种常见方法。过氧化氢分解是一个放热反应，需要催化剂的参与，常见的催化剂是二氧化锰或三氧化二铁。氧气的释放可以用于杀菌和漂白作用。
【解答】（1） 根据表格可以得出本实验探究的问题是： 探究影响双氧水分解速率的因素或双氧水的浓度对双氧水分解速率的影响；
（2） 本实验中，测量O2体积的装置是图A中的 c，因为氧气不易溶于水，量筒中的水的体积就是空气中氧气的体积；
（3） 某同学采用如图B装置进行实验，通过比较相同时间内电子天平示数的变化量也能达到实验目的。
（4） 若想探究MnO2的质量对50克双氧水分解速率的影响，则实验中需要控制双氧水的浓度相同。
故答案为：(1)探究影响双氧水分解速率的因素或双氧水的浓度对双氧水分解速率的影响(2)c(3)相同时间内电子天平示数的变化量(4)双氧水浓度
26．【答案】（1）助燃性
（2）蜡烛燃烧过程中氧气含量先减小后不变
（3）液面上升但未充满试管
（4）不正确，蜡烛熄灭时氧气没有耗尽
【知识点】空气的成分及探究；空气的利用
【解析】【分析】氧气的性质包括：物理性质：通常情况下是无色、无味的气体，降温时变成淡蓝色液体或固体，密度比空气略大，不易溶于水。化学性质：具有氧化性和助燃性，是一种比较活泼的气体。与常见物质的反应：氧气是一种氧化剂，能与其他物质发生氧化反应，形成氧化物。
【解答】（1） 蜡烛在空气中燃烧说明氧气具有助燃性；
（2） 从图2可获得蜡烛燃烧过程中氧气含量的变化规律是 蜡烛燃烧过程中氧气含量先减小后不变；
（3） 支持初步结论①空气的组成不是单一的实验证据是液面上升但未充满试管；说明空气中不仅仅只有氧气；
（4）综合这一补充实验，以上“初步结论②”是否正确？并说明理由不正确，蜡烛熄灭时氧气没有耗尽；
故答案为：（1）助燃性（2）蜡烛燃烧过程中氧气含量先减小后不变（3）液面上升但未充满试管（4）不正确，蜡烛熄灭时氧气没有耗尽
27．【答案】（1）非金属
（2）+2
（3）最外层电子数相同
【知识点】元素的种类与分布；元素的符号及其意义；元素周期表；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】单质的化合价为0；化合物中各元素的化合价代数和为0；化学性质相似的原因是最外层电子数相同；
【解答】（1） 一点整，时针所指元素为氧元素，属于非金属元素。
（2） 如图所示时间，钟面上时针、分针所指的两种元素组成化合物的MgO中Mg元素的化合价为+2价。因为化合物中各元素的化合价代数和为0；
（3） 3点和11点时针所指元素化学性质相似的原因是最外层电子数相同；
故答案为：(1)非金属；(2)+2；(3)最外层电子数相同。
28．【答案】（1）物理
（2）过氧化氢氧气+水
（3）相同质量的过碳酸钠固体相同时间内产生的氧气体积比过氧化氢多
【知识点】氧气的性质和利用；制取氧气的原理；催化剂在化学反应中的作用；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；氧气的检验和验满
【解析】【分析】过氧化氢分解产生氧气和水，化学方程式为：2H2O2= 2H2O+ O2。这是实验室中制取氧气的一种常见方法。过氧化氢分解是一个放热反应，需要催化剂的参与，常见的催化剂是二氧化锰或三氧化二铁。氧气的释放可以用于杀菌和漂白作用。
【解答】（1） 如图所示，某品牌制氧机以空气为原料得到氧气，属于物理变化。
（2） 市场上销售的化学试剂制氧机一般以过氧化氢溶液或过碳酸钠固体为主要原料。请写出利用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式 过氧化氢氧气+水；
（3） 两种制氧剂哪个制氧效率更高呢 该小组用相同装置进行实验，记录0-20分钟收集气体的体积，如图。请分析该小组选用过碳酸钠固体作为制氧剂的理由是 相同质量的过碳酸钠固体相同时间内产生的氧气体积比过氧化氢多；
故答案为：（1）物理（2）过氧化氢氧气+水（3）相同质量的过碳酸钠固体相同时间内产生的氧气体积比过氧化氢多
29．【答案】（1）8
（2）解：尿素的化学式
（3）解：尿素的化学式为，则
（4）解：
【知识点】相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 同位素是指质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素（即同一元素的不同核素互称为同位素）。 化学中元素的质量比计算公式是：各元素的质量比=各元素相对原子质量与相应原子个数的乘积之比。例如，化学式为AmBn的物质中，A、B两元素的质量比= (A的相对原子质量×m)： (B的相对原子质量×n)。
【解答】（1） 碳-14原子核内中子数为8，因为他有六个质子数，他的相对原子质量是14，所以他有8个中子数；
（2）解：尿素的化学式
（3）解：尿素的化学式为，则
（4）解：尿素的化学式为，则
故答案为：（1）8（2）7：2：14：8（3）22.6%（4）16.95mg
30．【答案】（1）由图甲所示电路可知，工作电路是通路，加热器处于加热状态
（2）解：由图乙所示图象可知，温度为时，热敏电阻阻值为，
由和串联电路的电阻特点可知，电源电压：
（3）减小为零或将滑片滑到最左端
【知识点】电磁铁的构造和原理；电磁继电器的组成、原理和特点；电磁铁的其他应用
【解析】【分析】电磁继电器是一种电子控制器件，它具有控制系统（又称输入回路）和被控制系统（又称输出回路），通常应用于自动控制电路中，它实际上是用较小的电流、较低的电压去控制较大电流、较高的电压的一种“自动开关”。
【解答】（1） 图甲所示状态，工作电路是通路，加热器处于加热状态；
（2）解：由图乙所示图象可知，温度为时，热敏电阻阻值为，
由和串联电路的电阻特点可知，电源电压：
（3）当控制电路电源电压降低至22V， 当控制电路的电流达到0.04A时，继电器的衔铁被吸合， 所以总电阻=U/I=22V/0.04A=550欧姆；R=500欧姆，R线=50欧姆，为维持恒温箱最高温度100℃的“恒温”，减小为零或将滑片滑到最左端；
故答案为：（1）由图甲所示电路可知，工作电路是通路，加热器处于加热状态（2）24V（3）减小为零或将滑片滑到最左端
31．【答案】（1）可燃物
（2）a白磷不燃烧、b白磷燃烧；不能，红磷的着火点较高，a、b红磷均不燃烧无法得出可燃物燃烧需要氧气
（3）盖上锅盖
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】物质燃烧的三个必要条件是：可燃物：如木材、天然气、石油等。助燃物质：如氧气、氯酸钾等氧化剂。一定温度：即能引起可燃物质燃烧的热能（点火源）。
【解答】（1） 观察生活：观察到天然气、木炭能燃烧，而水和石头不能燃烧，得出燃烧的条件之一是 可燃物；
（2）已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃.
①若a、b均为白磷，可观察到的现象是a白磷不燃烧、b白磷燃烧。
②若a、b均为红磷，判断该实验能否证明可燃物燃烧需要与O2接触。并说明理由：不能，红磷的着火点较高，a、b红磷均不燃烧无法得出可燃物燃烧需要氧气。
（3） 科学反思：通过探究，小组同学认识到，生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学反应。例如：炒菜时如果油锅着火，可采取的灭火措施是盖上锅盖。（写一条即可）
故答案为：（1）可燃物（2）a白磷不燃烧、b白磷燃烧；不能，红磷的着火点较高，a、b红磷均不燃烧无法得出可燃物燃烧需要氧气（3）盖上锅盖
1 / 1浙江省初中名校发展共同体2024-2025学年八年级下学期期中 科学试卷
1．（2025八下·浙江期中）下列图形中属于符号的是（　　）
A．动物细胞 B．水分子
C．安全出口 D．地月系
【答案】C
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型和符号在科学研究和日常生活中具有重要作用。它们帮助我们理解和描述复杂的事物和现象。模型是对现实世界中某些事物或过程的简化和抽象。通过模型，我们可以更好地理解和研究那些无法直接观察到或过于复杂的事物。例如，地球仪是地球的模型，帮助我们认识地球的形态和特征模型的作用包括：简化复杂事物：通过模型，我们可以将复杂的事物简化为更易理解的形式。例如，细胞模型帮助我们理解细胞的结构和功能预测和模拟：模型可以用于预测和模拟现实中的情况。例如，天气模型可以帮助我们预测未来的天气状况。符号是用来表示事物的简洁明了的标记。符号可以避免由于语言或外形不同而引起的混乱。例如，速度用符号“v”表示，时间用符号“t”表示符号的作用包括：简化表达：符号可以简洁明了地表示事物，避免冗长的文字描述。例如，化学符号“H2O”表示水分子；统一标准：符号可以统一不同语言和文化的表达，避免混乱。例如，国际单位制中的符号在全球范围内通用。
【解答】 下列图形中属于符号的是 C，安全出口属于标志，标志都属于符号，C正确，ABD都是模型；
故答案为：C
2．（2025八下·浙江期中）公园里小朋友钓“鱼”。“鱼”是塑料做的，鱼竿上的“饵”是一块磁铁，只要磁铁碰到“鱼”嘴巴就能轻松地把“鱼”钓上来。“鱼”嘴巴的材料可能是（　　）
A．铁 B．塑料 C．铜 D．铝
【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】磁性是指物体具有吸引铁钴镍等物质的性质；具有磁性的物体叫做磁体；我们把没有磁性的物质变得有磁性的过程叫做磁化；
【解答】“鱼”是塑料做的，鱼竿上的“饵”是一块磁铁，只要磁铁碰到“鱼”嘴巴就能轻松地把“鱼”钓上来。“鱼”嘴巴的材料可能是A，因为磁铁具有磁性，能够吸引铁钴镍等物质；
故答案为：A
3．（2025八下·浙江期中）中国空间站承担着国家重要领域的科技实验任务，空间站中的“人造空气”与地球空气成分含量基本相同，其中体积分数最大的是（　　）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体
【答案】B
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】氧气占了空气体积的21%，稀有气体占了空气体积的0.93，二氧化碳占了空气体积的0.04，水蒸气和其他气体杂质占了0.03%；
【解答】中国空间站承担着国家重要领域的科技实验任务，空间站中的“人造空气”与地球空气成分含量基本相同，其中体积分数最大的是氮气，但其占了空气体积的78%；
故答案为：B
4．（2025八下·浙江期中）最新研究发现：放射性元素钍或许支持宇宙生命存在。在元素周期表中钍元素的某些信息如图所示，下列有关的说法正确的是（　　）
A．原子核内中子数为232 B．属于非金属元素
C．相对原子质量232.0g D．质子数为90
【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【分析】 元素符号的意义有宏观和微观两种：（1）宏观：表示一种元素，如S表示硫元素；（2）微观：表示这种元素的1个原子，如N表示1个氮原子；（3）对于由原子直接构成的物质，其元素符号还表示一种物质，如Na、He、S可分别表示金属钠、氦气、单质硫。例如，“Cu”可以表示铜元素、一个铜原子或铜这种物质。
【解答】A 原子核内中子数为232-90=142，A 错误；
B 属于金属元素，B 错误；
C 相对原子质量232.0，C错误；
D 质子数为90 ，D正确；
故答案为：D
5．（2025八下·浙江期中）下列物质的化学式书写正确的是（　　）
A．氧化铁：Fe3O4 B．硫酸钾：K2SO4
C．氯化钠：NaCl2 D．硫：S2
【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】
书写规则
单质化学式的写法 首先写出组成单质的元素符号，再在元素符号右下角用数字写出构成一个单质分子的原子个数。稀有气体是由原子直接构成的，通常就用元素符号来表示它们的化学式。金属单质和固态非金属单质的结构比较复杂，习惯上也用元素符号来表示它们的化学式 [5]。
化合物化学式的写法 书写化合物化学式的两个规则：①一般正价元素或原子团写在左边，负价元素或原子团写在右边，原子的数目或原子个数的最简比用阿拉伯数字写在元素符号右下角。②化合物中正负化合价的代数和为零 [5]。
【解答】A 氧化铁：Fe2O3；A错误；
B 硫酸钾：K2SO4 ，B正确；
C 氯化钠：NaCl，C错误；
D 硫：S，D错误；
故答案为：B
6．（2025八下·浙江期中）下列关于奥斯特实验说法中不正确的是（　　）
A．实验时小磁针上方的导线应南北方向放置
B．实验说明了通电导线周围存在磁场
C．将图中小磁针拿掉后，通电导线周围的磁场也将不再存在
D．将电流方向改变后，小磁针偏转方向也将改变
【答案】C
【知识点】通电直导线周围的磁场
【解析】【分析】通电导体周围有磁场，磁场时看不见/摸不着的，可以用小磁针来判断磁场的存在，并指示磁场的方向；
【解答】A 实验时小磁针上方的导线应南北方向放置 ，A正确；
B 实验说明了通电导线周围存在磁场 ，B正确；
C 将图中小磁针拿掉后，通电导线周围的磁场也将仍然存在，C错误；
D 将电流方向改变后，小磁针偏转方向也将改变 ，D正确；
故答案为：C
7．（2025八下·浙江期中）金刚石和石墨是由碳原子构成的，但它们的物理性质差别很大，这是因为（　　）
A．原子内部结构不同 B．原子构成的分子不同
C．原子的排列方式不同 D．原子的质量不同
【答案】C
【知识点】构成物质的粒子模型；分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】以下是几种常见的原子排列方式：按原子序数排列：按照元素周期表中原子序数的大小顺序，从小到大依次排列。按电子排布原理排列：按照电子排布原理将每个原子的电子按照规定的能级和轨道进行排列。按化学键形成的排列方式：将原子按照它们之间形成的化学键的类型和数量进行排列。材料的性能取决于其内部结构，其中原子排列包括晶体和非晶体。原子的规则排列包括晶体结构与空间点阵，晶向及晶面的特点及表示，金属的晶体结构，陶瓷的晶体结构。原子的不规则排列包括点、线、面缺陷的类型及特征，位错的弹性性质，实际晶体中的位错。
【解答】 金刚石和石墨是由碳原子构成的，但它们的物理性质差别很大，这是因为原子的排列方式不同 ；
故答案为：C
8．（2025八下·浙江期中）2025年春晚的舞台上，一群机器人伴随着音乐翩翩起舞，动作整齐划一，令人惊叹。这些机器人能够灵活运动，主要依赖于内部安装的电动机。下列关于电动机的说法中，正确的是（　　）
A．电动机的工作原理是电磁感应
B．电动机的转动速度与电流大小无关
C．电动机工作时，将电能主要转化为机械能
D．改变电动机中电流的方向，其转动方向不会改变
【答案】C
【知识点】磁场对通电导线的作用；通电导体在磁场中的受力方向的判断；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】电动机的原理时通电线圈在磁场中受力转动，受力方向和电流方向和磁场方向有关，只改变其中一个影响因素，受力方向改变；同时改变两个影响因素，受力方向不变；
【解答】A 电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动，A错误；
B. 电动机的转动速度与电流大小有关，B错误；
C. 电动机工作时，将电能主要转化为机械能 ，C正确；
D. 改变电动机中电流的方向，其转动方向会改变，D错误；
故答案为：C
9．（2025八下·浙江期中）带有2个单位正电荷的某金属阳离子核外有18个电子，核内有22个中子，则该微粒中的质子数为（　　）
A．16 B．18 C．20 D．22
【答案】C
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】原子得失电子变成离子；构成原子的结构粒子之间的数量关系：①质量数（A）=质子数（Z）+中子数（N）；②质子数=核电荷数=原子核外电子数=原子序数；原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成，原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成；
【解答】 带有2个单位正电荷的某金属阳离子核外有18个电子，电子带负电，核内有22个中子，中子不带电，则该微粒中的质子数为20个，质子带正电；
故答案为：C
10．（2025八下·浙江期中）观察和实验是学习科学的基本方法，下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C．木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳
D．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
【答案】D
【知识点】氧气的性质和利用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种刺激性气味的气体；硫在纯氧中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种刺激性气味的气体，放出大量的热； 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，产生白光，放出大量的热；
【解答】A 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，A错误；
B. 硫在纯氧中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，B错误；
C. 木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳 是看不见的，所以无法描述出来，C错误；
D. 铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 ，D正确；
故答案为：D
11．（2025八下·浙江期中）关于安全用电，下列说法正确的是
A．发现有人触电时不能直接用手拉开触电者
B．选用保险丝应使保险丝的额定电流等于或稍小于电路正常工作的电流
C．使用测电笔时，手指绝对不能碰到金属部分，以免触电
D．接地线是用电器的安全线，两脚插头的用电器尽量不要选
【答案】A
【知识点】测电笔的使用；熔断器的作用及保险丝的选择方法；安全用电原则
【解析】【分析】根据家庭电路安全用电的知识判断。
【解答】A.发现有人触电时不能直接用手拉开触电者，否则二者都会发生触电，故A正确；
B.选用保险丝应使保险丝的额定电流等于或稍大于电路正常工作的电流，故B错误；
C.使用测电笔时，手指不能触碰笔尖部分的金属体，但是要接触笔尾的金属体，故C错误；
D.接地线是用电器的安全线，是否使用三脚插头需要考虑用电器的功率大小和是否有金属外壳，故D错误。
故选A。
12．（2025八下·浙江期中）如图表示了化合反应和氧化反应的关系。如果甲表示化合反应，乙表示氧化反应，则下列哪个反应属于丙（　　）
A．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
B．酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
C．二氧化碳通入石灰水中生成碳酸钙和水
D．氯酸钾和二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气
【答案】A
【知识点】化合反应和分解反应；氧化反应
【解析】【分析】物质和氧发生的反应叫做氧化反应；我们把反应物有两种或者两种以上，生成物只有一种的而反应叫做化合反应；
【解答】A 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫 ，A 正确；
B 酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 属于氧化反应，不属于化合反应，B错误；
C 二氧化碳通入石灰水中生成碳酸钙和水 不属于化合反应，但是属于氧化反应，C错误；
D 氯酸钾和二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气 ，属于分解反应，属于氧化反应，不属于化合反应，D错误；
故答案为：A
13．（2025八下·浙江期中）如图所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数减小。下列分析正确的是（　　）
A．c端是S极，a是电源的正极
B．c端是N极，a是电源的负极
C．若滑动变阻器的滑片向左滑动，弹簧测力计示数增大
D．若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数减小
【答案】A
【知识点】磁极间的相互作用；影响电磁铁磁性强弱的因素；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】首先要明确电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈匝数的多少。由弹簧测力计示数变化确定电磁铁磁性强弱的变化，进而确定电流变化，判断出滑动变阻器的滑片移动，电路中电阻的变化，知道磁体的下端为S极和弹簧测力计的示数减小，根据磁体间的相互作用规律，从而可以判断出电磁铁的磁极极性。
【解答】本题考查了学生对电磁铁磁性强弱的影响因素、磁体间的相互作用规律、安培定则的理解和应用，都是基础内容。AB．闭合开关S，由于磁体下端为S极，并且弹簧测力计的示数变小，因为异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，所以电磁铁的上端为S极，由安培定则可知，电流从电磁铁的下端流入，因此a是电源的正极，故A正确，B错误；
C．若滑动变阻器的滑片向左滑动，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路中的电流变大，电磁铁的磁性变强，对上方的磁体的排斥力变大，所以弹簧测力计示数变小，故C错误；
D．若将电源正负极接线的位置对调，电磁铁的磁性强弱不变，极性相反，则c端变为N极，与磁体相互吸引，故弹簧测力计的示数变大，故D错误。
故选A。
14．（2025八下·浙江期中）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（　　）
A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
B．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的化合物都是氧化物
C．化合物是由多种元素组成的物质，因此由多种元素组成的物质一定是化合物
D．在化学变化中原子不可再分，因此原子是化学变化中的最小粒子
【答案】D
【知识点】单质和化合物的区别；常见物质的分类
15．（2025八下·浙江期中）如图是家庭电路的一部分电路，下列说法中正确的是（　　）
A．M为零线，N为火线
B．测电笔笔尖接触插座右孔，氖管不能发光
C．开关S闭合时，测电笔笔尖接触A、B两点，氖管均不能发
D．当CD两点间断路时，S闭合，测电笔笔尖接触D时氖管发光
【答案】D
【知识点】家庭电路的故障分析
【解析】【分析】用测电笔分别接火线和零线，零线是没反应的灯不会亮，因为零线直接连接的是大地。 当测电笔跟火线接触的时候灯会亮，因为火线本身有电压。 当测电笔跟火线接触的时候，电流经过测电笔流入人体，再流向大地。 使用试电笔时，一定要用手触试电笔尾端的金属部分。 否则因带电体，试电笔，人体与大地没有形成回路，试电笔中的氖泡不会发光，造成误判认为带电体不带电，这是十分危险的。 使用试电笔之前，首先要检查试电笔里有无安全电阻。
【解答】A M为火线，N为零线，因为开关接火线，A错误；
B. 测电笔笔尖接触插座右孔，氖管能发光，B错误；
C. 开关S闭合时，测电笔笔尖接触A发光，B不发光，因为B与零线相连，C错误；
D. 当CD两点间断路时，S闭合，测电笔笔尖接触D时氖管发光 ，D正确，电流过笔，过人，到大地，D正确；
故答案为：D
16．（2025八下·浙江期中）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是　 　。
（2）下列说法正确的是____（填字母）。
A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
（3）世界上的物质都是由　 　组成的。
【答案】（1）原子
（2）A
（3）元素
【知识点】模型与符号；构成物质的粒子模型；分子的定义与分子的特性；原子的构成；元素的概念
【解析】【分析】物质是由元素组成的，元素只讲种类，不论个数；构成物质的微粒有三种，分别是分子。原子和离子；
【解答】（1） 物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是 原子，原子得失电子变成离子，原子可以构成分子；
（2） 下列说法正确的是 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 ；
（3） 世界上的物质都是由元素组成的。
故答案为：（1）原子（2）A（3）元素
17．（2025八下·浙江期中）
（1）用元素符号或化学式填空。
金属钾　 　；7个氮原子　 　。
（2）写出下列化学符号中数字“2”所代表的意义，并将其序号填在相应的横线上。
a.2H+ b.H2O
a中2表示　 　；b中2表示　 　。
【答案】（1）K；7N
（2）2个氢离子；一个水分子中含有2个氢原子
【知识点】元素的符号及其意义；元素周期表；化学式的书写及意义；离子的书写与意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】元素符号周围的数字含义如下： 元素符号前面的数字表示该微粒的个数。元素符号左下角的数字表示该元素原子的质子数。元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数。元素符号左上角的数字表示原子量，一般是相对原子质量。元素符号正上方的数字表示该元素的化合价。
【解答】（1） 金属钾：K；7个氮原子：7N；
（2） a中2表示2个氢离子；b中2表示一个水分子中含有2个氢原子；
故答案为：（1）K；7N（2）2个氢离子；一个水分子中含有2个氢原子
18．（2025八下·浙江期中）如图是科学中常用的实验室制取气体装置，请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是　 　。
（2）若用加热高锰酸钾的方法制取一瓶干燥的氧气；应选择的发生装置和收集装置分别是　 　。（填序号）
（3）若利用装置C收集氧气，观察到　 　则证明氧气已经收满。
【答案】（1）锥形瓶
（2）AE
（3）当有大气泡从瓶口冒出时或瓶中水排尽时
【知识点】氧气的性质和利用；制取氧气的原理；催化剂在化学反应中的作用；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；氧气的检验和验满
【解析】【分析】 实验室制氧气装置选择：用高锰酸钾或氯酸钾制氧气选甲装置：固体与固体加热制气体（实验室常用说法：固固加热型）2.用过氧化氢制氧气选乙装置：液体与固体不加热制气体（实验室常用说法：固液常温型）高锰酸钾制取氧气：步骤：查—装—定—点—收—离—熄查----检查装置的气密性
装----装药品；定----把试管固定到铁架台上；点----点燃酒精灯加热(先预热，注意：一律先让试管均匀受热，否则会因冷热不均炸裂试管)；收----收集气体（可以使用排水法、向上排空气法）；离----把导管从水槽中取出（如果使用向上排空气法，此步骤基本不需要，但是最好先取出导管再盖上玻片）
熄----熄灭酒精灯；（可方便记忆为：茶庄定点收利息）
【解答】（1）仪器a的名称是 锥形瓶；
（2） 若用加热高锰酸钾的方法制取选用固固装置，一瓶干燥的氧气，所以选用向上排空气法收集；应选择的发生装置和收集装置分别是 AE；
（3） 若利用装置C收集氧气，观察到当有大气泡从瓶口冒出时或瓶中水排尽时则证明氧气已经收满。
故答案为：（1）锥形瓶（2）AE（3）当有大气泡从瓶口冒出时或瓶中水排尽时
19．（2025八下·浙江期中）如图甲所示，ab是一根导体棒，通过导线、开关连接在灵敏电流计上。
（1）闭合开关后，小科对ab施加如图方向的力，请判断电路中是否有感应电流产生　 　。（选填“有”或“无”）
（2）图乙是灵敏电流计的结构示意图；它的工作原理与　 　（选填“发电机”或“电动机”）相同。
（3）本实验中为了增大电流，写出一种可使用的方法　 　。
【答案】（1）有
（2）电动机
（3）增大导体ab在磁场中切割磁感线运动的速度或增强磁场
【知识点】电磁感应；通电导体在磁场中的受力方向的判断；直流电动机的构造原理与工作过程；产生电磁感应现象的条件和规律；探究电磁感应现象的实验
【解析】【分析】电磁感应现象是指在闭合电路中，一部分导体做切割磁感线运动，产生感应电流的现象；将机械能转化为电能，是发电机的原理；电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动，电能到机械能；
【解答】（1）闭合开关后，小科对ab施加如图方向的力，请判断电路中是否有感应电流产生有，因为切割了磁感线，产生了感应电流；
（2）图乙是灵敏电流计的结构示意图；它的工作原理与电动机相同。因为通电线圈在磁场中受力转动；
（3） 本实验中为了增大电流，写出一种可使用的方法 增大导体ab在磁场中切割磁感线运动的速度或增强磁场
故答案为：（1）有（2）电动机（3）增大导体ab在磁场中切割磁感线运动的速度或增强磁场
20．（2025八下·浙江期中）某科学小组参加社会性议题“汽车能源的变迁”的项目式学习。
（1）传统汽车能源主要来自石油。
从物质分类角度看，石油属于　 　（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）天然气可替代传统汽车能源，
甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，生成物中属于氧化物的有　 　。（写化学式）
（3）电池可给新能源汽车提供动力。
电池给电动机供电时，电动机在电路中的作用相当于　 　，电动机工作的原理是　 　。
【答案】（1）混合物
（2）CO2、H2O
（3）用电器；通电线圈在磁场中受力转动或者通电导体在磁场中受到力的作用
【知识点】磁场对通电导线的作用；通电导体在磁场中的受力方向的判断；直流电动机的构造原理与工作过程；单质和化合物的区别
【解析】【分析】单质化合物纯净物混合物的区别： 单质是由同种元素组成的纯净物，如铁、氧、金等。化合物是由两种或两种以上不同元素组成的纯净物，如水、氯化钠、二氧化碳等。纯净物是由一种单质或一种化合物组成的物质，有固定的组成和性质，能用一个化学式表示。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，没有固定的组成和性质，不能用一个化学式表示，如空气、海水、溶液等。
【解答】（1） 从物质分类角度看，石油属于 混合物；里面有多种物质混合在一起；
（2） 甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，生成物中属于氧化物的有CO2、H2O；
（3） 电池给电动机供电时，电动机在电路中的作用相当于用电器，电动机工作的原理是通电线圈在磁场中受力转动或者通电导体在磁场中受到力的作用；
故答案为：（1）混合物（2）CO2、H2O（3）用电器；通电线圈在磁场中受力转动或者通电导体在磁场中受到力的作用
21．（2025八下·浙江期中）如图甲为某智能扫地机器人，可通过灰尘传感器自动寻找灰尘消扫。图乙为其部分工作原理图，R为光敏电阻，其阻值随光照强度增大而减小。
（1）接通电源，机器人工作，当清扫到一定程度，地面灰尘减少，光敏电阻的阻值将　 　，衔铁被磁化，工作电路中　 　不工作。
（2）为了使地面更干净，下列操作合理的是____。
A．增大电源电压 B．增加线圈匝数 C．增大R0的阻值
【答案】（1）减小；电动机
（2）C
【知识点】电磁铁的构造和原理；电磁继电器的组成、原理和特点；电磁铁的其他应用
【解析】【分析】以下是影响电磁铁磁性的因素：电流强度：电磁铁的磁场强度与通过线圈的电流强度成正比。匝数：线圈的匝数越多，磁场强度越大。导体材料：导体的材料也会影响电磁铁的磁性。铁芯的大小和形状：影响电磁铁磁力大小的因素之一。
【解答】（1） 接通电源，机器人工作，当清扫到一定程度，地面灰尘减少，光敏电阻的阻值将减小，电流增大，衔铁被磁化，工作电路中电动机不工作。
（2） 为了使地面更干净，更难吸下衔铁就可以了，减小磁性，所以下列操作合理的是AB不合理，因为是增大磁性的操作；C正确，属于减小电流从而减小磁性的操作；
故答案为：（1）减小；电动机（2）C
22．（2025八下·浙江期中）如图甲所示为发光二极管（LED）及其符号，它具有单向导电性，当电流从“+”极流入时会发光，当电流从“-”极流入时不会发光。小科利用两个相同的发光二极管设计了如图乙所示装置来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”其实验步骤及现象如表所示：
实验步骤 实验现象
① 条形磁铁水平放置在玻璃管左侧，S极向右快速插入玻璃管 A发光，B不发光
② 将①中的条形磁铁快速向左拉出 A不发光，B发光
③ 条形磁铁水平放置在玻璃管左侧， ▲ 。 A不发光，B发光
（1）实验中，将两个相同的发光二极管反向并联的目的是　 　。
（2）根据①②可得出：感应电流的方向与　 　有关。
（3）若根据①③可得出：感应电流的方向与磁场方向有关。补全③的实验步骤　 　。
（4）分析实验结果，通电螺线管产生的磁场对条形磁体的运动会产生　 　（选填“推动”或“阻碍”）作用。
【答案】（1）判断感应电流的方向
（2）导体切割磁感线的方向
（3）条形磁铁水平放置在玻璃管左侧， N极向右快速插入玻璃管
（4）阻碍
【知识点】电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律；探究电磁感应现象的实验
【解析】【分析】以下是影响电磁铁磁性的因素：电流强度：电磁铁的磁场强度与通过线圈的电流强度成正比。匝数：线圈的匝数越多，磁场强度越大。导体材料：导体的材料也会影响电磁铁的磁性。铁芯的大小和形状：影响电磁铁磁力大小的因素之一。磁场方向与电流方向有关，随着电流方向的改变，磁场方向改变；
【解答】（1） 实验中，将两个相同的发光二极管反向并联的目的是判断感应电流的方向；因为发光二极管（LED）及其符号，它具有单向导电性，当电流从“+”极流入时会发光，当电流从“-”极流入时不会发光。
（2） 根据①②可得出：感应电流的方向与导体切割磁感线的方向有关。
（3） 若根据①③可得出：感应电流的方向与磁场方向有关。补全③的实验步骤 ： 条形磁铁水平放置在玻璃管左侧， N极向右快速插入玻璃管；
（4） 条形磁铁水平放置在玻璃管左侧，S极向右快速插入玻璃管 ， A发光，B不发光 ，说明电流从螺线管右边流出，电磁铁左边为S，右边为N，所以分析实验结果，通电螺线管产生的磁场对条形磁体的运动会产生阻碍作用。因为同名磁极相互排斥；
故答案为：（1）判断感应电流的方向（2）导体切割磁感线的方向（3） 条形磁铁水平放置在玻璃管左侧， N极向右快速插入玻璃管（4）阻碍
23．（2025八下·浙江期中）原子结构模型的建立经历了曲折的过程。
①道尔顿提出实心球模型
②汤姆生提出枣糕模型
③卢瑟福提出核式结构模型
④玻尔提出分层模型
下列图形为上述各位科学家的原子结构模型图
（1）科学模型的建立是在实验和探究中不断地修正和完善的。请对上述图形中的愿子结构模型按照①-④的顺序进行排序　 　。（用字母排序）
（2）汤姆生基于　 　证据，否定了道尔顿“原子不可再分”的观点。
（3）卢瑟福通过带正电的α粒子轰击金箔的实验修正了汤姆生的模型。实验中绝大多数α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向，这说明　 　。极少数α粒子发生了较大角度的偏转，还能说明　 　。
【答案】（1）ACBD
（2）电子的发现
（3）原子核很小或原子内部绝大部分空间是空的；原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】 原子是化学元素的基本粒子，包含由带一个基本电荷的正电的质子和不带电的中子组成的 原子核 以及与质子数相同的核外电子，因此原子一般是中性的。 不带电的原子可以通过得失电子变成带正电的阳离子或带负电的阴离子。 元素 根据原子核中质子数来区分，具有相同质子数但中子数不同的原子称为同一元素的同位素。 绝大多数原子质量在原子核中，质子质量大约是电子质量的1836倍。
【解答】（1） 科学模型的建立是在实验和探究中不断地修正和完善的。请对上述图形中的愿子结构模型按照①-④的顺序进行排序 ACBD；
（2）汤姆生基于电子的发现证据，否定了道尔顿“原子不可再分”的观点。
（3） 卢瑟福通过带正电的α粒子轰击金箔的实验修正了汤姆生的模型。实验中绝大多数α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向，这说明原子核很小或原子内部绝大部分空间是空的。极少数α粒子发生了较大角度的偏转，还能说明原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里；
故答案为：（1）ACBD（2）电子的发现（3）原子核很小或原子内部绝大部分空间是空的；原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里
24．（2025八下·浙江期中）项目化小组设计了一款顶吸式“月球灯”，如图甲所示。
（1）【材料组装】如图乙，球内装入磁体，灯泡等元件，顶部装入电磁铁等元件。
此灯“悬浮”在空中的原理是　 　，电源的上端应为　 　极。
（2）【问题呈现】在试验过程“月球灯”离顶部过远，球会掉落。
离顶部过远“月球灯”会掉落的原因是　 　。
（3）为了使“月球灯”在距顶部更远的位置“悬浮”；可进行的操作是　 　。（写出一种即可）
【答案】（1）异名磁极互相吸引或磁体对通电导体存在力的作用；负
（2）电磁铁对月球灯内磁体的吸引力小于月球灯重力，所以球会掉落
（3）增大电源电压或增加电磁铁线圈匝数或减小滑动变阻器阻值或减小月球灯的重力
【知识点】磁极间的相互作用；物体是否具有磁性的判断方法；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】以下是影响电磁铁磁性的因素：电流强度：电磁铁的磁场强度与通过线圈的电流强度成正比。匝数：线圈的匝数越多，磁场强度越大。导体材料：导体的材料也会影响电磁铁的磁性。铁芯的大小和形状：影响电磁铁磁力大小的因素之一。磁场方向与电流方向有关，随着电流方向的改变，磁场方向改变；
【解答】（1）【材料组装】如图乙，球内装入磁体，灯泡等元件，顶部装入电磁铁等元件。此灯“悬浮”在空中的原理是异名磁极互相吸引或磁体对通电导体存在力的作用，电磁铁下面是N极，根据安培定则，电源的上端应为负极。
（2）【问题呈现】在试验过程“月球灯”离顶部过远，球会掉落。离顶部过远“月球灯”会掉落的原因是电磁铁对月球灯内磁体的吸引力小于月球灯重力，所以球会掉落；
（3）为了使“月球灯”在距顶部更远的位置“悬浮”；可进行的操作是增大电源电压或增加电磁铁线圈匝数或减小滑动变阻器阻值或减小月球灯的重力；
故答案为：（1）异名磁极互相吸引或磁体对通电导体存在力的作用；负（2）电磁铁对月球灯内磁体的吸引力小于月球灯重力，所以球会掉落（3）增大电源电压或增加电磁铁线圈匝数或减小滑动变阻器阻值或减小月球灯的重力
25．（2025八下·浙江期中）某兴趣小组同学用双氧水制取氧气进行如下探究实验。
实验数据记录如表：
实验组别 双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生O2的体积
1 50.0g 1% 0.1g 9mL
2 50.0g 2% 0.1g 16mL
3 50.0g 4% 0.1g 31mL
（1）根据表格可以得出本实验探究的问题是：　 　。
（2）本实验中，测量O2体积的装置是图A中的　 　。（填编号）
（3）某同学采用如图B装置进行实验，通过比较　 　也能达到实验目的。
（4）若想探究MnO2的质量对50克双氧水分解速率的影响，则实验中需要控制　 　相同。
【答案】（1）探究影响双氧水分解速率的因素或双氧水的浓度对双氧水分解速率的影响
（2）c
（3）相同时间内电子天平示数的变化量
（4）双氧水浓度
【知识点】制取氧气的原理；催化剂在化学反应中的作用；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；氧气的检验和验满
【解析】【分析】 过氧化氢分解产生氧气和水，化学方程式为：2H2O2= 2H2O+ O2。这是实验室中制取氧气的一种常见方法。过氧化氢分解是一个放热反应，需要催化剂的参与，常见的催化剂是二氧化锰或三氧化二铁。氧气的释放可以用于杀菌和漂白作用。
【解答】（1） 根据表格可以得出本实验探究的问题是： 探究影响双氧水分解速率的因素或双氧水的浓度对双氧水分解速率的影响；
（2） 本实验中，测量O2体积的装置是图A中的 c，因为氧气不易溶于水，量筒中的水的体积就是空气中氧气的体积；
（3） 某同学采用如图B装置进行实验，通过比较相同时间内电子天平示数的变化量也能达到实验目的。
（4） 若想探究MnO2的质量对50克双氧水分解速率的影响，则实验中需要控制双氧水的浓度相同。
故答案为：(1)探究影响双氧水分解速率的因素或双氧水的浓度对双氧水分解速率的影响(2)c(3)相同时间内电子天平示数的变化量(4)双氧水浓度
26．（2025八下·浙江期中）《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。某兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，应用蜡烛燃烧来探究空气的组成。
【实验设计】
原理：蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水。二氧化碳会被澄清石灰水反应并吸收，产物不会对空气体积变化产生影响。
操作：在盛有澄清石灰水的水槽中固定一支小蜡烛，将其点燃后。用一支大试管迅速倒扣在燃着的蜡烛上，如图。
现象：蜡烛逐渐熄灭，试管内澄清石灰水变浑浊，大试管内的液面上升。
初步结论：
①空气的组成不是单一的；
②原大试管内氧气的体积等于大试管内气体减少的体积。
【反思与评价】兴趣小组为了验证“初步结论②”是否正确，又做了如下补充实验：用仪器测量蜡烛（足量）在密闭装置内（如图1）燃烧至熄灭过程中氧气含量的变化（如图2）。
（1）蜡烛在空气中燃烧说明氧气具有　 　。
（2）从图2可获得蜡烛燃烧过程中氧气含量的变化规律是　 　。
（3）支持初步结论①空气的组成不是单一的实验证据是　 　。
（4）综合这一补充实验，以上“初步结论②”是否正确？并说明理由　 　。
【答案】（1）助燃性
（2）蜡烛燃烧过程中氧气含量先减小后不变
（3）液面上升但未充满试管
（4）不正确，蜡烛熄灭时氧气没有耗尽
【知识点】空气的成分及探究；空气的利用
【解析】【分析】氧气的性质包括：物理性质：通常情况下是无色、无味的气体，降温时变成淡蓝色液体或固体，密度比空气略大，不易溶于水。化学性质：具有氧化性和助燃性，是一种比较活泼的气体。与常见物质的反应：氧气是一种氧化剂，能与其他物质发生氧化反应，形成氧化物。
【解答】（1） 蜡烛在空气中燃烧说明氧气具有助燃性；
（2） 从图2可获得蜡烛燃烧过程中氧气含量的变化规律是 蜡烛燃烧过程中氧气含量先减小后不变；
（3） 支持初步结论①空气的组成不是单一的实验证据是液面上升但未充满试管；说明空气中不仅仅只有氧气；
（4）综合这一补充实验，以上“初步结论②”是否正确？并说明理由不正确，蜡烛熄灭时氧气没有耗尽；
故答案为：（1）助燃性（2）蜡烛燃烧过程中氧气含量先减小后不变（3）液面上升但未充满试管（4）不正确，蜡烛熄灭时氧气没有耗尽
27．（2025八下·浙江期中）一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，据此回答下列问题。
（1）一点整，时针所指元素为　 　元素。（选填“金属”或“非金属”）。
（2）如图所示时间，钟面上时针、分针所指的两种元素组成化合物的MgO中Mg元素的化合价为　 　价。
（3）3点和11点时针所指元素化学性质相似的原因是　 　。
【答案】（1）非金属
（2）+2
（3）最外层电子数相同
【知识点】元素的种类与分布；元素的符号及其意义；元素周期表；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】单质的化合价为0；化合物中各元素的化合价代数和为0；化学性质相似的原因是最外层电子数相同；
【解答】（1） 一点整，时针所指元素为氧元素，属于非金属元素。
（2） 如图所示时间，钟面上时针、分针所指的两种元素组成化合物的MgO中Mg元素的化合价为+2价。因为化合物中各元素的化合价代数和为0；
（3） 3点和11点时针所指元素化学性质相似的原因是最外层电子数相同；
故答案为：(1)非金属；(2)+2；(3)最外层电子数相同。
28．（2025八下·浙江期中）项目化小组开展“自制制氧机”的工程实践活动。
【探秘原理】市场上的制氧机按制氧原理主要分三类：空气分离制氧、电解水制氧和化学试剂制氧。
（1）如图所示，某品牌制氧机以空气为原料得到氧气，属于　 　变化。（填“物理”、“化学"）。
（2）【选择制氧剂】
市场上销售的化学试剂制氧机一般以过氧化氢溶液或过碳酸钠固体为主要原料。请写出利用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式　 　。
（3）两种制氧剂哪个制氧效率更高呢 该小组用相同装置进行实验，记录0-20分钟收集气体的体积，如图。请分析该小组选用过碳酸钠固体作为制氧剂的理由是　 　。
【答案】（1）物理
（2）过氧化氢氧气+水
（3）相同质量的过碳酸钠固体相同时间内产生的氧气体积比过氧化氢多
【知识点】氧气的性质和利用；制取氧气的原理；催化剂在化学反应中的作用；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；氧气的检验和验满
【解析】【分析】过氧化氢分解产生氧气和水，化学方程式为：2H2O2= 2H2O+ O2。这是实验室中制取氧气的一种常见方法。过氧化氢分解是一个放热反应，需要催化剂的参与，常见的催化剂是二氧化锰或三氧化二铁。氧气的释放可以用于杀菌和漂白作用。
【解答】（1） 如图所示，某品牌制氧机以空气为原料得到氧气，属于物理变化。
（2） 市场上销售的化学试剂制氧机一般以过氧化氢溶液或过碳酸钠固体为主要原料。请写出利用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式 过氧化氢氧气+水；
（3） 两种制氧剂哪个制氧效率更高呢 该小组用相同装置进行实验，记录0-20分钟收集气体的体积，如图。请分析该小组选用过碳酸钠固体作为制氧剂的理由是 相同质量的过碳酸钠固体相同时间内产生的氧气体积比过氧化氢多；
故答案为：（1）物理（2）过氧化氢氧气+水（3）相同质量的过碳酸钠固体相同时间内产生的氧气体积比过氧化氢多
29．（2025八下·浙江期中）医学中常用碳-14尿素呼气实验检测幽门螺杆菌，碳-14是一种有放射性的同位素，其原子结构如图所示（14C的相对原子质量为14）。
（1）碳-14原子核内中子数为　 　。
（2）求尿素（14CH4N2O）中碳、氢、氮、氧元素的质量比。
（3）检测前要提前吞服一粒有效成分为含14C标记的尿素（14CH4N2O）胶囊，此尿素中碳元素的质量分数。（结果保留1位小数）
（4）一粒胶囊质量约为0.5克，有效成分为75毫克，其它成分不含碳元素，求一粒胶囊中碳元素的质量。
【答案】（1）8
（2）解：尿素的化学式
（3）解：尿素的化学式为，则
（4）解：
【知识点】相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 同位素是指质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素（即同一元素的不同核素互称为同位素）。 化学中元素的质量比计算公式是：各元素的质量比=各元素相对原子质量与相应原子个数的乘积之比。例如，化学式为AmBn的物质中，A、B两元素的质量比= (A的相对原子质量×m)： (B的相对原子质量×n)。
【解答】（1） 碳-14原子核内中子数为8，因为他有六个质子数，他的相对原子质量是14，所以他有8个中子数；
（2）解：尿素的化学式
（3）解：尿素的化学式为，则
（4）解：尿素的化学式为，则
故答案为：（1）8（2）7：2：14：8（3）22.6%（4）16.95mg
30．（2025八下·浙江期中）科技小组的同学们设计了如图甲所示的恒温箱温控电路（用于获得高于室温：控制在一定范围内的“恒温”），包括工作电路和控制电路两部分。其中，R'为阻值可以调节的可变电阻。R为热敏电阻（置于恒温箱内），其阻值随温度变化的关系如图乙所示，电磁铁线圈电阻为50欧姆。
（1）如图甲所示状态，加热器是否处于加热状态　 　。
（2）已知当控制电路的电流达到0.04A时，继电器的衔铁被吸合，当调节滑动变阻器阻值R'=50Ω时，恒温箱内可获得最高温度为100℃的“恒温”。则控制电路电源电压为多大
（3）当控制电路电源电压降低至22V，为维持恒温箱最高温度100℃的“恒温”，滑动变阻器应如何调节：　 　。
【答案】（1）由图甲所示电路可知，工作电路是通路，加热器处于加热状态
（2）解：由图乙所示图象可知，温度为时，热敏电阻阻值为，
由和串联电路的电阻特点可知，电源电压：
（3）减小为零或将滑片滑到最左端
【知识点】电磁铁的构造和原理；电磁继电器的组成、原理和特点；电磁铁的其他应用
【解析】【分析】电磁继电器是一种电子控制器件，它具有控制系统（又称输入回路）和被控制系统（又称输出回路），通常应用于自动控制电路中，它实际上是用较小的电流、较低的电压去控制较大电流、较高的电压的一种“自动开关”。
【解答】（1） 图甲所示状态，工作电路是通路，加热器处于加热状态；
（2）解：由图乙所示图象可知，温度为时，热敏电阻阻值为，
由和串联电路的电阻特点可知，电源电压：
（3）当控制电路电源电压降低至22V， 当控制电路的电流达到0.04A时，继电器的衔铁被吸合， 所以总电阻=U/I=22V/0.04A=550欧姆；R=500欧姆，R线=50欧姆，为维持恒温箱最高温度100℃的“恒温”，减小为零或将滑片滑到最左端；
故答案为：（1）由图甲所示电路可知，工作电路是通路，加热器处于加热状态（2）24V（3）减小为零或将滑片滑到最左端
31．（2025八下·浙江期中）科学源于生活，兴趣小组同学开展了研究燃烧条件的项目化学习。
（1）观察生活：观察到天然气、木炭能燃烧，而水和石头不能燃烧，得出燃烧的条件之一是　 　。
（2）实验探究；可燃物燃烧的条件。
已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃.
①若a、b均为白磷，可观察到的现象是　 　。
②若a、b均为红磷，判断该实验能否证明可燃物燃烧需要与O2接触。并说明理由：　 　。
（3）科学反思：通过探究，小组同学认识到，生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学反应。例如：炒菜时如果油锅着火，可采取的灭火措施是　 　。（写一条即可）
【答案】（1）可燃物
（2）a白磷不燃烧、b白磷燃烧；不能，红磷的着火点较高，a、b红磷均不燃烧无法得出可燃物燃烧需要氧气
（3）盖上锅盖
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】物质燃烧的三个必要条件是：可燃物：如木材、天然气、石油等。助燃物质：如氧气、氯酸钾等氧化剂。一定温度：即能引起可燃物质燃烧的热能（点火源）。
【解答】（1） 观察生活：观察到天然气、木炭能燃烧，而水和石头不能燃烧，得出燃烧的条件之一是 可燃物；
（2）已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃.
①若a、b均为白磷，可观察到的现象是a白磷不燃烧、b白磷燃烧。
②若a、b均为红磷，判断该实验能否证明可燃物燃烧需要与O2接触。并说明理由：不能，红磷的着火点较高，a、b红磷均不燃烧无法得出可燃物燃烧需要氧气。
（3） 科学反思：通过探究，小组同学认识到，生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学反应。例如：炒菜时如果油锅着火，可采取的灭火措施是盖上锅盖。（写一条即可）
故答案为：（1）可燃物（2）a白磷不燃烧、b白磷燃烧；不能，红磷的着火点较高，a、b红磷均不燃烧无法得出可燃物燃烧需要氧气（3）盖上锅盖
1 / 1

展开更多......

收起↑