第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件(共25张PPT)--2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

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第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件(共25张PPT)--2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

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(共25张PPT)
第16课
唯物史观:通过分析亚非拉民族民主运动的历史背景、过程和影响,理解历史发展的必然性与偶然性,认识人民群众在历史发展中的重要作用。
时空观念:掌握印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革的时间线索和空间分布,理解这些运动在不同历史阶段的联系与差异。
史料实证:通过阅读和分析相关史料,如甘地的非暴力不合作思想、扎格鲁尔的华夫脱党纲领、卡德纳斯改革的具体措施,培养学生运用史料进行历史解释的能力。
历史解释:能够结合历史背景,评价甘地领导的非暴力不合作运动的积极与消极影响,理解其历史局限性及其对印度独立的意义。
家国情怀:通过学习甘地、扎格鲁尔、卡德纳斯等人的斗争精神,激发学生的爱国情感,增强民族自豪感和责任感,树立为国家和社会贡献的信念。
教学目标
时空坐标
民族民主革命
民族民主革命
民族革命
民主革命
反殖、反帝
反封建专制
国家独立民族解放
政治民主
民族民主革命是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治,争取国家独立、民族解放和政治民主的革命。
民族民主革命
一、亚洲民族民主运动的新高潮
背景
第一次世界大战和十月革命的胜利,削弱了帝国主义势力,推动亚洲民族民主运动的深入发展;
第一次世界大战期间亚非拉各国民族资本主义有所发展,民族资产阶级和无产阶级力量增强
材料1:(一战后)英国不能像过去那样执世界之牛耳。法国在战争中被德军占领了10个省,工农业生产损失严重。沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败,受到的削弱比英法更甚,并且陷入经济困境。
——高德步、王珏《世界经济史》
材料2:战争期间,帝国主义宗主国忙于互相厮杀,暂时放松了对殖民地半殖民地的控制,它们的民族工业得以乘隙发展,成为反对帝国主义的重要的政治力量和社会力量。
——《世界史·现代史编》
材料3:一战和1929—1933年的经济危机,加深了殖民地半殖民地国家同帝国主义国家之间的矛盾。强征殖民地人民充当炮灰或从事劳役,大大加重亚洲人民的经济负担,给亚、非、拉人民带来沉重灾难。
—— 《亚非拉民族民主运动史研究》
亚洲民族民主革命
背景
表现
东亚:中国共产党成立;国共合作国民大革命(1924-1927)
中国共产党成立
(1)1921年,中国共产党成立。
(2)1924年,中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作,建立了革命统一战线。
(3)北伐战争中,中国收回了汉口、九江的英租界,沉重打击了帝国主义的在华势力。
(4)结果:
1927年4月12日,蒋介石发动四一二政变,中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争。
背景
表现
东亚:中国共产党成立;国共合作国民大革命(1924-1927)
东南亚:印度尼西亚反对荷兰殖民统治的斗争
1920年印度尼西亚成立共产党。1926—1927年,印度尼西亚共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义(爪哇和西苏门答腊起义),失败后转入地下。
1927年,苏加诺等人成立民族主义政党印尼民族党,采取与殖民当局不合作政策,争取民族独立,民族资产阶级开始独立运动领导权
南亚:印度甘地非暴力不合作运动
背景
表现
东亚:中国共产党成立;国共合作国民大革命(1924-1927)
东南亚:印度尼西亚反对荷兰殖民统治的斗争
南亚:印度非暴力不合作运动
甘地
(1)指导思想非暴力不合作: 以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立,通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争。
(2)非暴力不合作运动三个阶段:
第一阶段(1920—1922年):提倡“手纺车运动”
第二阶段(1930—1934年):文明不服从运动
第三阶段(1940—1942年) :退出印度运动
第一阶段(1920—1922年):提倡“手纺车运动”
背景:阿姆利则惨案
1919年3月,英印当局实行《罗拉特法》,规定“对煽动叛乱嫌疑犯可以不加审判即予监禁”。国大党根据甘地的建议, 发动了“总罢业”(罢工、罢课、 罢市、 停止办公)的非暴力抵抗运动。4月13日, 约2万名群众在阿姆利则集会示威,英军向群众开枪镇压,制造了379人被打死、 1200多人受伤的惨案。
甘地号召印度人民进行斗争:
斗争手段
①放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位;
②罢课、离职、抵制法院和立法机关;
③恢复手工纺织和不买英国布及抗税。
甘地亲自纺纱,白衣帽一时成为民族服装;打击了英国殖民统治,抵制了英国经济侵略
第二阶段(1930—1934年):文明不服从运动
材料: 1930年初,英国政府制定了《食盐专营法》,希望同时提高食盐价格与税收,引起印度人民不满。3月12日,圣雄甘地与其支持者为反对此法律,举行徒步抗议活动,该活动即“食盐进军”。
圣雄甘地带领群众步行至海边,亲自煮海水以取得海盐。该和平抗争活动,获得印度不少民众支持。不久,英国殖民政府迫于舆论压力,同意废除《食盐专营法》。
内容:
①降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯;②进行“食盐进军”。
结果:引发各地抗税斗争;迫使当局答应部分要求
第三阶段(1940—1942年) :退出印度运动
内容:
发动要求英国立即撤离的“退出印度”行动
结果:殖民当局逮捕了甘地和国大党重要领导非暴力不合作运动陷入低潮
1、埃及华夫脱抗英运动
2、摩洛哥抗西抗法斗争
3、埃塞俄比亚抗意斗争
二、非洲(民族)独立意识的觉醒
背景:
1.第一次世界大战后,非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期。
2.一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒。
埃及华夫脱抗英运动
背景:
材料:一战期间期间英国为拉拢埃及参战,曾先后四次许诺战后给予埃及独立。停战后,埃及人民希望英国殖民当局履行诺言,遭到英方拒绝。面对英国的言而无信,扎格鲁尔决定组织“埃及代表团”到欧洲去活动争取参加巴黎和会。因为“代表团”的阿拉伯语为“华夫脱”,所以这个新的民族主义组织就叫华夫脱党。
第一次世界大战期间,埃及成为英国的殖民地。一战期间,埃及经济迅速发展,资产阶级逐渐壮大。战争结束后,英国继续维持在埃及的统治,激起埃及人民的强烈反对.
埃及华夫脱抗英运动
背景:第一次世界大战期间,埃及成为英国的殖民地。一战期间,埃及经济迅速发展,资产阶级逐渐壮大。战争结束后,英国继续维持在埃及的统治,激起埃及人民的强烈反对.
扎格鲁尔
领导者:
方式:
扎格鲁尔为首的华夫脱党(民族资产阶级政党)
游行、示威、罢工、罢课、罢市及街垒战
①1919年,埃及人民举行示威乃至发动起义,英国承认埃及独立,但保留“驻军”“控制苏伊士运河”“领事裁判权”等特权,体现了埃及民族资产阶级的妥协性,其根源为资产阶级力量弱小。
过程:
埃及华夫脱抗英运动
扎格鲁尔
过程:
②1922年3月 埃及宣布为独立的君主立宪制国家,1923年颁布第一部宪法。
③护宪运动,要求英国放弃特权,但未获完全成功。
华夫脱党迫使英国废除了殖民保护制度,加快了埃及资本主义的发展,为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
影响:
性质:是一场资产阶级领导的爱国民族主义运动。
埃及华夫脱抗英运动
摩洛哥抗击西班牙和法国的侵略
领导
方式
结果
性质
摩洛哥里夫地区的人民多次打败西班牙和法国侵略军。
酋长克里姆
1923年,克里姆联合12个部落,建立里夫共和国。1926年,里夫共和国被西、法殖民军扼杀。
爱国民族主义运动
埃及华夫脱抗英运动
摩洛哥抗击西班牙和法国的侵略
埃塞俄比亚抗意斗争
背景
过程
性质
经济危机的影响,意大利法西斯势力上台
①1935年,意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争,一度得逞;
②1936年,埃塞俄比亚皇帝塞拉西一世流亡英国,墨索里尼宣布兼并。
③埃塞俄比亚埃塞俄比亚人民坚持游击战争击败意大利侵略军,1941年恢复了独立。
既是反法西斯斗争,又是民族独立运动
赛拉西一世
智利的左派力量团结其他社会阶层,成立民族阵线联合政府,防止法西斯势力上台
阿根廷工人在共产党领导下,举行了反对外国资本的罢工,甚至筑起街垒与警察战斗
尼加拉瓜桑地诺抗美斗争
墨西哥卡德萨斯改革
三、拉丁美洲民族民主革命与改革
尼加拉瓜桑地诺抗美斗争
桑地诺
目标
旗帜
斗争对象
结果
把美洲侵略者赶出国土
象征“自由或死亡”的红黑色战旗
美国侵略者、美国扶植的反动政权
1933年美军撤出尼加拉瓜;
1934年桑迪诺遭到当局刺杀。
被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”
尼加拉瓜桑地诺抗美斗争
内容
卡德纳斯
土地改革
改组国民革命党,发展教育,限制教会,遏制军人势力,确立总统一任制度。
捍卫国家主权和本国资源,石油国有。
影响
瓦解封建经济
巩固民主政体
打击帝国主义力量
亚非拉民族民主运动高涨的影响
沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系,成为影响国际秩序的重要因素。
两次世界大战之间的民族民主运动为第二次世界大战以后亚非拉民族民主运动新高潮的到来、西方殖民体系的彻底瓦解奠定了基础,为民族独立国家现代化浪潮的兴起开启了先机,在世界现代史上占有重要地位
——张建华《世界现代史(1900-2000)》
亚非拉民族民主运动的高涨
亚洲民族民主运动
东亚(中国)
东南亚:印度尼西亚、越南
西亚:伊拉克、叙利亚、黎巴嫩
南亚:印度非暴力不合作运动
非洲民族民主运动
埃及的华夫脱运动
摩洛哥的克里姆运动
埃塞俄比亚反抗意大利的侵略
拉丁美洲的民族民主运动
阿根廷的工人运动
智利的左派运动
尼加拉瓜的桑地诺运动
墨西哥的卡德纳斯改革
课堂小结

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