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大题练(十四)　世界文明的冲突与重塑——两次世界大战时期
(分值：54分)
1.(2025·湖南大联考调研)《凡尔赛条约》将德国作为一战的唯一责任方，有学者认为发动一战的罪责应由德国、奥匈帝国、英国、俄国四国承担；也有学者认为罪责应由各参战大国共同承担。阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一　1897年，英国杂志《星期六评论》说：“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战。假使德国明天从地面上被消灭掉，那么，后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现在它们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗？”
——摘编自周一良、吴于廑主编《世界
通史资料选辑·近代部分》
材料二　1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表
国家 占有的殖民地数/个 殖民地人口/人
英国 55 3.9亿
法国 29 6 235万
德国 10 1 307万
比利时 1 1 500万
葡萄牙 8 968万
荷兰 8 3 741万
意大利 4 139万
材料三　帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。
——摘自[苏]列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》
材料四　德皇威廉二世曾这样阐述其“世界政策”：“德国要推行的世界政策将为商船船队和海军的发展所支持，德国的未来是在海上的，德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方，到处都居住着我们的同胞。德国的货物、德国的知识、德国的勤奋，要漂洋过海。”
——摘编自袁明主编《国际关系史》
(1)关于一战罪责的争论，上述四则材料可以各自用来论证各方观点，请将对应的材料序号填入表格中，并简要说明该观点的合理性。(6分)
观点 材料序号 说明
“罪在德国论”
“四国罪责说”
“罪责皆有论”
(2)针对“谁挑起了一战”这一问题的各方争论，请择其一，谈谈你的认识。(要求：立论正确，论据充分，逻辑严谨。)(8分)
2.(2025·河北邯郸模拟)阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料　从拿破仑战争到二战前，欧美和平主义思潮不断发展，对世界历史产生了重要影响，如下表所述。
19世纪初 近代欧洲和平主义思潮开始兴起。英国一些宗教人士宣传反对一切战争和暴力，鼓吹和平主义，并得到英国自由贸易派的支持。后者认为在和平条件下，英国通过自由贸易可以更充分地利用自己在工业上的优势，从而达到经济和政治上的统治。随后，和平主义运动在英、美得到发展
19世纪末 20世纪初 欧洲和平主义思潮大发展。普法战争之后，欧洲和平主义运动进入大发展时期。几乎所有欧洲国家，都成立了和平主义组织；跨国的和平主义组织也成立起来。1907年9月，第16届国际和平大会在慕尼黑召开
20世纪 20年代 和平主义在欧美各国成为一种社会潮流。反战文艺作品大量涌现；和平运动兴起；国联进行裁军与反战活动，但成果相当有限
20世纪 30年代 和平思潮及其运动呈现绥靖化趋势，欧美的和平主义思潮和和平运动发展成更为普遍的反战、厌战甚至恐战的社会潮流，这纵容了法西斯侵略扩张行为
——摘编自刘炳香《历史的另一面：欧洲和平
主义思潮(1889—1914年)》等
从材料中任选一个或数个时段，围绕“和平主义”自拟一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据，表述清晰。)
3.(2025·陕西汉中检测)阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一
材料二　20世纪30年代的大危机沉重打击了包括美国在内的整个资本主义世界，为了摆脱生产过剩的困境，美国迫切需要向外输出商品、资本和技术，这为正在进行第一个五年计划建设的苏联提供了极好的机会。经济危机前半期的1929年、1930年和1931年，苏联对美国的进口贸易都维持在高位，仅次于德国，甚至在1930年还超过了德国。
——上述材料均摘编自曹广金《论1929—1933年
经济危机对苏美关系的影响》
(1)根据材料一，指出苏联进口贸易的特点，并结合材料二解释导致此特点的原因。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简要评价20世纪30年代苏联的社会主义建设。(6分)
4.(2025·河北唐山高三摸底)阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一　联合国之宗旨为：一、维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。二、发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平。三、促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题，且不分种族、性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。四、构成一协调各国行动之中心，以达成上述共同目的。
——摘编自《联合国宪章》
材料二　由于战后新的政治力量的崛起，雅尔塔体系在形成后，甚至于形成过程中不断地被修正，雅尔塔体系的具体内容也在不断变化。
——摘编自齐涛主编《世界通史教程》
(1)根据材料一并结合所学知识，对联合国进行简要评价。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析推动战后雅尔塔体系“不断被修正”的因素。(6分)
大题练(十四)
1.(1)
观点 材料序号 说明
“罪在德国论” 四 德国希望凭借军事实力争夺世界霸权
“四国罪责说” 一、四 英德矛盾是当时帝国主义国家间的主要矛盾
“罪责皆有论” 二、三、四 主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段，列强在全球抢占殖民地和世界霸权
(2)示例　认识：我赞成“罪责皆有论”。一战是一场帝国主义国家间争夺霸权的战争，它们均应对战争的爆发负有责任。
论述：19世纪下半叶以来，第二次工业革命带来巨大的生产力飞跃，主要资本主义国家相继完成两次工业革命，进入帝国主义时代。帝国主义国家展开了新一轮殖民扩张，最终掀起了瓜分世界的狂潮，这就加剧了各国政治经济发展的不平衡，形成了难以调和的矛盾，尤其以英德矛盾为首。
英国、德国基于自身利益，各自协调旧矛盾以寻找盟友，逐渐形成了同盟国和协约国两大军事集团，激烈争夺世界霸权和殖民地。这种同盟体系加剧了两大对立集团间的竞争，导致了国际关系的全面恶化和战争的爆发。1914年6月的萨拉热窝事件后，两大军事集团相继投入战争。
结论：对参战的帝国主义国家来说，无论是战胜国还是战败国，都是非正义的战争，因此，均应对一战的爆发负有不可推卸的责任。
2.示例　论题：在20世纪20年代的欧美各国，和平主义成为一种社会潮流。
阐述：第一次世界大战主战场位于欧洲，它严重破坏了欧洲的社会经济和政治稳定，导致大量人员伤亡，欧美主要国家参与第一次世界大战，战后人们对战争心有余悸并反思世界大战的危害，这推动了和平主义思潮的发展。一战后，欧洲各国需要稳定的和平环境来恢复和发展经济，医治战争创伤；巴黎和会和华盛顿会议相继召开，建立了帝国主义的凡尔赛—华盛顿体系，其在短期内稳定了国际秩序，推动了和平主义思潮盛行。1920年，国际联盟成立，其宗旨是促进国际合作和实现世界和平与安全。1928年签订的《非战公约》强调和平解决国际争端。
总之，20世纪20年代和平主义发展为一种社会潮流，这是多种因素促成的结果，反映了当时欧美社会各阶层的共同愿望和时代呼声，一定程度上推动了限制与反对战争的国际法的发展。
(“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可)
3.(1)特点：进口商品以机械设备为主，且进口量所占比例持续增长。
原因：苏联工业化建设需要大量引进西方的机器和设备；经济危机使西方国家加大了对苏联输出过剩商品；苏联与西方国家关系得到改善。
(2)评价：通过五年计划开展工业化建设，促使苏联快速地由农业国转变为工业国；极大地增强了苏联的国防实力；为二战期间苏联进行卫国战争奠定了物质基础；但片面发展重工业，导致了苏联国民经济结构的严重失衡。
4.(1)积极：联合国是由主权国家组成的政府间国际组织，是雅尔塔体系的重要组成部分；有利于协调国际关系，缓和国际矛盾，谋求和平合作的世界局面；体现了二战后的国际政治秩序，促进全球经济社会的发展；“大国一致”原则使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性；推动了国际法的发展。
局限性：成立初期具有明显的大国强权色彩。
(2)欧洲共同体的成立和发展；日本经济的发展及其成为“政治大国”的追求；东欧国家反对苏联控制的斗争；新中国的崛起；第三世界的兴起。(从资本主义阵营、社会主义阵营、第三世界三个角度作答，每个角度答出一点即可)小题练55　第一次世界大战与战后国际秩序
(分值：42分)
选择题：共14小题，每小题3分，共42分。
A组　教材改编题——固基础
1.(据中外历史纲要下P85“史料阅读”改编)1897年，英国杂志《星期六评论》谈道：“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争……过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现在它们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗？”这一看法反映了(　　)
A.19世纪末英德矛盾尖锐化
B.英国舆论界鼓吹殖民掠夺
C.军国主义思想在英国蔓延
D.一战爆发具有历史必然性
2.(据中外历史纲要下P87“历史纵横”改编)在法国，有一个华工墓地，墓碑上大都有“勇往直前”“鞠躬尽瘁”“虽死犹生”“流芳百世”等字样，默默记录着华工在一战中的牺牲。中国“以工代兵”站在协约国一方参战(　　)
A.有利于战后中国收回山东主权
B.改变了第一次世界大战的性质
C.促使华工精神享誉于国际社会
D.动摇了欧洲为中心的国际格局
3.(据选择性必修3教材P73“教材插图”改编)如图为一战前后的欧洲领土变迁图。据此判断，正确的是(　　)
A.战后形成了雅尔塔体系
B.反映了战后民族民主意识的觉醒
C.战后国际格局发生了根本改变
D.苏联的建立与二月革命直接相关
4.(据中外历史纲要下P89“学思之窗”改编)1919年《国际联盟盟约》第22条规定：(战败国控制下的)“凡殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不克自立……”“委任统治之性质应依该地人民发展之程度、领土之地势、经济之状况及其他类似之情形而区别之”。据此可知“委任统治制度”(　　)
A.体现全体一致原则 B.体现大国一致原则
C.具有民族主义色彩 D.具有殖民主义色彩
5.(据中外历史纲要下P90“问题探究”改编)列宁指出：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的……”丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。这表明凡尔赛体系(　　)
A.未能使国联成为世界性国际组织
B.埋下了新的世界大战的隐患
C.未能使战败国全面承担战争罪责
D.未能使殖民地人民获得独立
6.(据中外历史纲要下P90“学习拓展”改编)以下内容为1918年1月美国总统威尔逊提出的《世界和平纲领》，即“十四点原则”的部分节选。据此可推断当时(　　)
(1)公开的和平条约，必须公开缔结。
(2)领海以外，无论平时或战时，必须保持公海航行的绝对自由。
(3)尽可能地消除一切经济壁垒，建立平等的贸易条件。
(4)各国军备必须裁减至符合维持国内安全的最低限度。
(5)为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。
A.美国积极维护世界和平
B.战后世界贸易空前繁荣
C.美国综合国力迅速上升
D.世界殖民体系崩溃瓦解
B组　经典模拟题——提能力
7.(2024·江苏盐城模拟)1891年，泛德意志联盟成立，以抵制一切反对民族发展倾向，支持德意志民族愿望为目标。1912年，其主席公开宣称：“如果说某一个国家有理由关心如何扩大它的势力范围，这个国家就是德意志帝国……我们需要工业品的销售地区和工业原料产地。”这反映出德国(　　)
A.技术革新需求迫在眉睫
B.极端民族主义情绪高涨
C.民族独立意识逐步觉醒
D.外交政策发生重大转变
8.(2024·江西景德镇三模)修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中指出：“使战争不可避免的真正原因是雅典势力的增长和因而引起的斯巴达的恐惧。”学者弗格森认为：“1914年的战争决定是因为德国军政领导人都认为德国无力赢得一场与周围大国的军备竞赛。”材料说明战争起源于(　　)
A.后起国家的挑战 B.国家间的发展不平衡
C.决策者错误认知 D.发起国维护既得霸权
9.(2024·山东日照三模)下图为新西兰漫画家大卫·洛1919年1月23日创作的漫画《大熔锅》。据图可知，作者意在(　　)
画面中，威尔逊持一瓶“蜜油”倒入盛满刀枪剑戟，上写“和平浓汤”正被烈焰烹煮的大熔锅中。左边意大利紧抱“国家利益”的罐子，置之不理。右方有着同样罐子的英、法正在窃窃私语。身材瘦小的澳大利亚却面露惊异和惶恐
A.指责美国的设想损害他国利益
B.抨击美国蓄意激化世界局势
C.揭示威尔逊和平计划难以实现
D.揭露帝国主义列强勾心斗角
10.(2025·山东潍坊模拟)一战后，对国联发送的有关为饥民呼吁、鸦片禁运计划、盟约修改意见等函件，美国均未回复。然而，美国官方代表几乎每次列席国联有关军备、经济和社会问题的会议。这说明(　　)
A.国联具有普遍性与权威性
B.凡尔赛—华盛顿体系受到冲击
C.集体安全机制进一步完善
D.美国外交带有利己主义色彩
11.(2024·云南昆明三模)1904年，梁启超发表《新大陆游记》，文中流露出中国大不如日本，更不如美国的感慨。1918年12月，梁启超与好友游历英、法、德、意等欧洲列国，1920年发表《欧游心影录》，客观评价东西方文化，此书反响强烈。上述材料表明(　　)
A.西方物质文明渐趋衰落
B.社会各界对西方认识趋于理性
C.时代变迁促进思想转变
D.欧洲中心的世界格局走向瓦解
C组　高考真题——冲高考
12.(2024·山东高考，13)如图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出(　　)
A.英国对德国的强烈担忧
B.第一次世界大战的非正义性
C.战后国际关系体系的脆弱
D.英、法、美利益诉求的一致性
13.(2024·江西高考，15)1914年，外国投资大约占到当时俄国2000多家公司投资的1/3。在采矿业中这一比例达到了90%，在冶金业超过了40%，在化学工业占50%，在纺织业占28%。在银行业外国资本占到18家主要银行资产总额的42.6%。这一现象产生是由于俄国(　　)
A.资本原始积累不足
B.新兴工业占据主导地位
C.工业垄断组织形成
D.金融主权受到外国控制
14.(2024·湖北高考，14)1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映(　　)
A.世界市场因战争濒临崩溃
B.欧美国家侵略重心转移
C.第一次世界大战的全球性
D.单一产业结构弊端显现
小题练55　第一次世界大战与战后国际秩序
1.D　[据材料“为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争”可知，在《星期六评论》所表述的观点中暗示了国际竞争性的商业活动可能导致战争的爆发，这是一种对战争爆发的预见，故选D项；英德矛盾尖锐化是当时现象的一部分，不能说明战争爆发的必然性这一主旨，排除A项；据材料“为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争”可知，《星期六评论》是说英国的商业利益受到德国威胁，鼓吹殖民掠夺并未反映题中的主旨，排除B项；军国主义思想的实质是对内专制对外侵略扩张，英国舆论界的言论能够反映对外掠夺，但对内专制与史实不符，排除C项。]
2.A　[依据材料“勇往直前”“鞠躬尽瘁”“虽死犹生”“流芳百世”，可以看出华工作出了重大的贡献，而一战中国作为协约国参战，有利于解决德国占领我国山东的主权问题，A项正确；一战的性质是帝国主义性质的战争，并没有改变，排除B项；材料未涉及华工精神对世界的影响，排除C项；材料强调一战中的华工，没有体现动摇了以欧洲为中心的国际格局，排除D项。故选A项。]
3.B　[据材料可知，一战后，东欧和东南欧的被压迫民族的民族独立愿望不断高涨，因此，在四大帝国解体后的废墟上诞生了一系列民族独立国家，反映了战后民族民主意识的觉醒，B项正确。]
4.D　[据材料“(战败国控制下的)……‘尚不克自立’”可知，国联盟约体现了战胜国以委任统治的方式接管了战败国的殖民地，具有殖民主义色彩，故选D项；据所学可知，全体一致体现了国联形成决议的原则，而非具体的盟约条款，体现全体一致原则与材料主旨不符，排除A项；大国一致是联合国的决议原则，这与国联盟约的主旨不符，排除B项；据所学可知，委任统治制度的实质是对战败国的殖民地进行再分割和统治的一种制度，无视殖民地或半殖民地国家和人民的主权，具有民族主义色彩的说法错误，排除C项。]
5.B
6.C　[据材料“为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟”并结合所学知识可知，“十四点原则”是美国在一战后期提出的对于战后世界秩序的规划，这体现了美国综合国力迅速上升后，对于世界霸权的野心。故选C项。]
7.B　[据材料“1912年……我们需要工业品的销售地区和工业原料产地”并结合所学可知，19世纪末和20世纪初，在第二次工业革命的影响下，德国经济迅速崛起，为了增进本民族的利益，拓展广阔的工业品销售市场，试图加强自己在欧洲及全世界的影响力，从而令这种拥护自己民族的情绪变质，成为一种极端民族主义情绪，故选B项。]
8.B　[据材料可知，修昔底德认为战争爆发的原因是雅典的崛起引起斯巴达的恐慌，而学者弗格森认为，1914年战争爆发是因为德国无力赢得一场与周边大国的军备竞赛，二者的观点均认为战争爆发是国家间实力发展不平衡导致的，故选B项。]
9.C　[据漫画，一战后的战胜国他们手中拿着代表国家利益的“桶”，威尔逊手持“蜜油”调剂“和平浓汤”准备做出一锅“美食”，但是各国反应不一，结合所学可知，威尔逊带着十四点原则参加巴黎和会，但最终没能如愿，这说明威尔逊无法解决战后矛盾，和平计划难以实现，故选C项；材料强调的是英法各国各有所图，并未体现美国设计损害他国利益，排除A项；美国总统威尔逊参加巴黎和会的主要目的是想建立一个由美国领导的国际联盟，攫取战后世界领导权，并未蓄意激化世界局势，排除B项；材料强调的是巴黎和会上各国各有所图，非勾心斗角，排除D项。]
10.D　[一战后，美国未回复国联关于饥民呼吁、鸦片禁运计划、盟约修改意见的函件，但美国官方代表几乎每次列席国联有关军备、经济和社会问题的会议。这说明美国选择性地参与国联会议，只参加对其有利的会议，而对其他重要问题不予以回应，显示出美国外交带有利己主义色彩，故选D项。]
11.C　[1904年梁启超认为中国大不如日本，更不如美国，而1918年在游历英、法、德、意等欧洲列国后却能够客观评价东西方文化，这是因为中间经历了第一次世界大战，一战暴露了西方资本主义的弊端和局限，这使得梁启超在看待东西方文明时更加理性，表明时代变迁促进了思想转变，故选C项。]
12.C　[根据“1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画”可知，协约国总指挥福煦对英美法三国领导人说：如果你们要走这条路，小心踩雷！此时一战即将结束(1918年11月11日德国投降)，即将面临战后国际秩序的重建，英美法三国的利益纷争使战后国际秩序的重建必将困难且脆弱，故C项正确。1918年10月，一战已经临近尾声，德国败势已现，此时“强烈担忧”即将战败的德国，言之过早，排除A项；漫画主题是强调战后国际秩序的重构，没有涉及战争的性质问题，排除B项；英、法、美各有其利益的考量，其利益不可能具有一致性，排除D项。]
13.A　[俄国在1914年时，众多重要行业中外国投资占比很高，这表明俄国自身的资本积累不够，难以满足工业发展的需求，所以需要大量引入外国资本，故A项正确；题中并未给出关于新兴工业和传统工业在俄国经济中所占比重及地位的相关信息，无法得出新兴工业占据主导地位的结论，排除B项；材料中没有提到工业垄断组织的形成情况，排除C项；虽然银行业中外国资本占到18家主要银行资产总额的42.6%，但不能简单地说金融主权就受到外国控制，这一表述过于绝对，且材料重点强调的是外国投资在各行业的占比，而非金融主权问题，排除D项。]
14.C　[由材料可知，不同国家和地区在一战期间的经济状况发生了变化：多米尼加与德国贸易数据清零；阿根廷农产品出口量价齐跌；巴西部分产业受影响；上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象体现了第一次世界大战对世界不同地区的经济都产生了影响，反映出第一次世界大战的全球性，C项正确；虽然战争确实扰乱了世界市场，但并没有“濒临崩溃”，A项错误；仅由材料看不出欧美国家侵略重心的变化，排除B项；单一产业结构指在一国或一个地区的经济结构中，起到支撑作用的产业呈现单一化，材料未涉及这一问题，D项无中生有，排除。]小题练56　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
(分值：48分)
选择题：共16小题，每小题3分，共48分。
A组　教材改编题——固基础
1.(据中外历史纲要下P92“史料阅读”改编)列宁说：“布尔什维主义作为一种政治思潮，作为一个政党而存在，是从1903年开始的。”据此可以得到的历史信息是(　　)
A.布尔什维主义从思潮发展为政党
B.布尔什维主义是列宁的个人思想
C.俄国无产阶级革命开始于1903年
D.俄国布尔什维克党成立于1903年
2.(据中外历史纲要下P92“历史纵横”改编)二月革命之后，在大多数布尔什维克领导人看来，临时政府是现有条件下可能有的最先进的政府，而党的当前任务是促进民主革命的发展，因此不能立即采取激烈反对临时政府的态度。这主要反映出当时(　　)
A.临时政府得到广大人民群众的支持
B.工兵代表苏维埃政权丧失了独立性
C.社会主义革命的主观条件尚未成熟
D.无产阶级缺乏科学理论的正确指导
3.(据中外历史纲要下P94“学思之窗”改编)列宁在《论粮食税》中写道：应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳，但同样必须知道这个功劳的真正限度。“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的。这说明列宁认为(　　)
A.这是适应特殊时期采取的特殊政策
B.这个政策可以适合任何一个国家
C.必须建立高度集中的计划经济体制
D.苏联靠新经济政策实现了工业化
4.(据中外历史纲要下P94“历史纵横”改编)成书于1933年的小说《钢铁是怎样炼成的》，通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。据此可知，该部小说(　　)
A.宣扬了社会主义精神和共产主义理想
B.探索出革命文化宣传工作的全新形式
C.开创了苏联现代主义革命文学的先河
D.描绘了苏联完成工业化后的美好画面
5.(据中外历史纲要下P95—96“问题探究”改编)美国记者约翰·里德指出：“布尔什维克成功的唯一原因在于他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。”该记者意在强调(　　)
A.十月革命开辟了社会主义新道路
B.二月革命摧毁了资本主义旧制度
C.布尔什维克建立了无产阶级政权
D.顺应民心民意是革命成功的关键
6.(据中外历史纲要下P96“学习拓展”改编)邓小平在《改革是中国发展生产力的必由之路》中说道：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。”邓小平认为“列宁比较好的思路”是(　　)
A.用无产阶级国家命令进行产品分配
B.适当利用商品货币关系实现逐步过渡
C.制定经济发展计划快速实现工业化
D.加大政府在公共领域的开支增加就业
B组　经典模拟题——提能力
7.(2024·四川泸州三模)1923年，列宁在《论我国革命》中提出一种可以概括为“先夺权，后创造条件”的设想，即没有客观条件不能建成社会主义，但是可以先取得政权，然后利用无产阶级政权创造社会主义所需要的客观条件。这一思想(　　)
A.引领十月革命胜利 B.发展了马克思主义
C.为新经济政策辩护 D.标志列宁主义诞生
8.(2025·河北石家庄模拟)有学者说：“马克思和恩格斯曾经认为，无产阶级革命不可能单独在一个国家内发生和取得胜利，至少在几个主要发达资本主义国家同时进行。十月革命表面上看是与‘同时胜利论’相违背的，但是列宁的伟大之处也正是在这里。”该学者意在强调(　　)
A.列宁否定了马克思主义经典理论
B.十月革命是马克思主义理论与实践创新典范
C.列宁开创了无产阶级革命新途径
D.十月革命源于俄国社会内部矛盾的不断激化
9.(2025·广西柳州摸底)1917年4月16日，列宁在彼得格勒演说中说，要“立刻有系统地、逐步地过渡到由工人代表苏维埃监督社会的产品生产和分配”“立刻把全国所有银行合并成一个全国性的银行，由工人代表苏维埃进行监督”“建立在公有基础上的农场”。这些言论表明列宁(　　)
A.准确研判当时俄国国情
B.已经放弃了和平过渡的设想
C.主张开展社会主义革命
D.主张实行战时共产主义政策
10.(2024·湖南雅礼中学三模)在苏俄(联)党内，还有相当一批人患有“怀旧病”，他们认为在那个“英雄年代”里，所面临的环境是艰难的，但建立起来的社会制度是美好的。只要战争一结束，生产就会得到恢复和发展，根本不需要恢复商品货币关系，就可以到达真正的共产主义。这可以用来说明(　　)
A.战时共产主义政策深得民心
B.苏共党内对发展道路未达成共识
C.新经济政策实施具有盲目性
D.人民群众对工业化建设充满期待
11.(2024·吉林长春四模)据下表推知，苏俄(联)(　　)
苏俄(联)主要农产品的国家收购量(单位：万吨)
　　　种类 年份　　　 1918 1922 1928 1937
谷物 180 690 1 080 3 190
籽棉 12 7 79 258
制糖用甜菜 320 180 940 2 140
向日葵 17 20 110 110
亚麻纤维 0.000 3 7.4 17.3 27.6
土豆 42 20 110 700
A.经济政策具有连续性
B.经济政策服务于国家战略
C.苏联模式已积重难返
D.农产品与市场的紧密联系
12.(2025·河南濮阳质量检测)下图为1928—1936年部分年份苏联农场和非农场人均消费情况比较示意图。这说明当时苏联(　　)
A.社会主义工业化已实现
B.国民经济结构得到了优化
C.社会经济发展存在隐患
D.新经济政策依然发挥作用
C组　高考真题——冲高考
13.(2024·北京高考，14)马克思主义在俄国社会主义革命时期得到了丰富和发展。下列符合这一论断的是(　　)
A.“全世界无产者，联合起来”
B.“公社……所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势”
C.“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”
D.“重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础”
14.(2024·新课标卷，34)1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这(　　)
A.表明资产阶级民主革命完成
B.奠定了十月革命胜利的组织基础
C.加速了罗曼诺夫王朝的灭亡
D.标志着苏维埃政权取代临时政府
15.(2024·江苏高考，14)1930年，苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章，号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下，成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时，苏联重视体育旨在(　　)
A.弥补技术人才的不足
B.冲破帝国主义的经济封锁
C.增强国家的综合国力
D.争取反法西斯战争的胜利
16.(2023·广东高考，15)1932年1月，苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后来人民委员部的数量继续增加，到卫国战争开始时，苏联有21个工业人民委员部。这种现象(　　)
A.源自卫国战争需要
B.导致经济比例失衡
C.与计划经济体制相适应
D.是引入市场竞争的结果
小题练56　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
1.D　[“布尔什维主义作为一种政治思潮，作为一个政党而存在，是从1903年开始的”实际上是强调俄国布尔什维克党是1903年成立的，故选D项；A项不符合材料主旨，排除；布尔什维主义是俄国布尔什维克党集体智慧的结晶，排除B项；C项不能体现材料信息，排除。]
2.C　[据材料“党的当前任务是促进民主革命的发展，因此不能立即采取激烈反对临时政府的态度”可知，受制于当时社会条件的制约，直接进行社会主义革命的时机并不成熟，因此并不能采取激烈反对临时政府的态度，说明当时社会主义革命的主观条件尚未成熟，C项正确。]
3.A　[据“‘战时共产主义’是战争和经济破坏迫使我们实行的”可知，列宁强调“战时共产主义”是战争和经济破坏的特殊背景下采取的特殊政策，故选A项；“战时共产主义”是针对当时俄国战争和经济破坏的特殊国情，在特殊时期被迫采取的特殊政策，排除B项；高度集中的计划经济体制是从斯大林时期开始的，排除C项；材料强调“战时共产主义”，且未体现其工业成果，排除D项。]
4.A　[据材料“通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士”可知该小说宣扬了社会主义精神和共产主义理想，A项正确。]
5.D　[据材料“布尔什维克成功的唯一原因在于他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望”可知，美国记者认为布尔什维克的胜利，是发动了广大的人民群众，顺应了民意，D项正确。]
6.B　[据材料“社会主义究竟是个什么样子……可能列宁的思路比较好”可知，1921年，列宁实行新经济政策，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本，即适当利用商品货币关系，逐步向社会主义过渡，故选B项。]
7.B　[据材料信息并结合所学可知，列宁认为，根据马克思主义的理论，社会主义革命应该首先在最发达的资本主义国家发生，因为这些国家具有实现社会主义的物质基础和社会条件。然而，列宁观察到，俄国尽管是一个经济相对落后的国家，但由于特殊的历史条件(包括第一次世界大战带来的危机和沙皇政权的极度腐败)，无产阶级和贫苦农民的联盟有机会夺取政权。在这种情况下，列宁提出了“先夺权，后创造条件”的设想。列宁的这一思想是对马克思主义的发展，因为它突破了传统马克思主义关于社会主义革命只能在多个发达资本主义国家同时发生的观点，故选B项。]
8.B　[据材料信息并结合所学可知，俄国当时是一个相对落后的帝国主义国家，其工业化和无产阶级的发展程度都不如西欧的发达国家。列宁在马克思和恩格斯理论的基础上进行了创新，他认为在帝国主义阶段，由于资本主义发展的不平衡性，无产阶级革命有可能在资本主义链条中最薄弱的环节首先爆发并取得胜利，这就是列宁的“一国首先胜利论”。十月革命的胜利证明了列宁这一创新理论的正确性，它展示了无产阶级革命可以在一个经济相对落后的国家取得成功，并建立起社会主义国家。这一胜利不仅在实践上验证了马克思主义理论的发展，而且在理论上丰富和发展了马克思主义，故选B项。]
9.C　[据材料信息“1917年4月16日”“工人代表苏维埃监督”“建立在公有基础上的农场”等信息，结合所学此时列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命(公有制)推进的战略和策略，故选C项。]
10.B　[据材料信息并结合所学可知，在新经济政策实施过程中，苏共党内仍有一些人对战时共产主义政策充满怀念，对新经济政策的部分做法相当不满，说明苏共党内对发展道路未达成共识，故选B项；战时共产主义政策引发许多问题，“深得民心”说法错误，A项与史实不符，排除；新经济政策是列宁对苏俄国情正确分析的产物，排除C项；材料涉及的是新经济政策，而非工业化建设，排除D项。]
11.B　[据材料信息并结合所学可知，苏俄(联)的经济政策服务于国家战略，特别是在支持工业化进程和确保国家粮食安全方面，故选B项；材料中时间阶段经历了列宁时期的战时共产主义政策、新经济政策和苏联模式，并非强调经济政策连续性，排除A项；“苏联模式已积重难返”强调的是苏联模式的弊端，与材料主旨不相关，排除C项；材料仅体现农产品与国家政策的关系，无法得出“农产品与市场的紧密联系”的结论，排除D项。]
12.C　[从图中可以看出，农场人均消费远低于非农场人均消费，这表明苏联在工业化过程中，农业与工业的发展并不平衡，农业可能受到了忽视或牺牲。这种不平衡的发展模式可能给苏联的社会经济发展带来隐患，如农业生产力不足、粮食短缺等问题，故选C项。]
13.C　[据所学可知，马克思主义认为社会主义革命会同时发生在资本主义高度发达的国家，但在20世纪初，列宁将马克思主义同俄国具体实际相结合，创造性地提出社会主义可能首先在少数甚至一个资本主义国家内获得胜利，故选C项；《共产党宣言》中强调全世界无产者联合起来，但俄国社会主义革命并没有同世界其他无产阶级联合，排除A项；B项是巴黎公社的特点，与俄国社会主义革命无关，排除；苏联工业化建设突出“重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础”，但材料要选择与俄国社会主义“革命”相关的，排除D项。]
14.B　[1917年10月，在彼得格勒和莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人取得了主导地位，从而奠定了十月革命胜利的组织基础，故B项正确；二月革命是资产阶级性质的民主革命，故A项错误；二月革命使统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝灭亡，故C项错误；1917年11月8日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府，成立布尔什维克党领导的苏维埃政权，故D项错误。]
15.C　[20世纪30年代，苏联处于社会主义工业化的建设时期。重视体育可以提高民众的身体素质，培养坚强的意志，提升劳动者的工作效率和创造力。通过鼓励民众参与体育运动，能够增强整个国家的凝聚力和向心力，促进社会的团结和稳定。广泛开展体育运动也有助于培养优秀的运动员和军事人才，增强国家在体育赛事和军事领域的竞争力，从而提升国家的综合国力，故选C项；重视体育活动培养的是体育方面的人才，并不能直接培养技术人才，排除A项；帝国主义的经济封锁主要需要通过经济政策和工业发展来突破，体育活动对冲破帝国主义的经济封锁作用有限，排除B项；此时欧洲的反法西斯战争还没有爆发，排除D项。]
16.C　[根据材料“1932年……后来人民委员部的数量继续增加”并结合所学可知，苏联在确立计划经济体制的过程中不断强化国家对经济的控制和干预，工业人民委员部正是为实行自上而下的指令性计划体制而设置的，也是与计划经济体制相适应的产物，故选C项。苏联卫国战争是在1941年至1945年发生的，排除A项；苏联长期实行片面优先发展重工业政策导致经济比例失衡，与各个工业人民委员部的设立无直接关系，排除B项；工业人民委员部数量增加是苏联在实行计划经济体制过程中排斥市场经济和市场竞争的体现，排除D项。]小题练57　亚非拉民族民主运动的高涨
(分值：45分)
选择题：共15小题，每小题3分，共45分。
A组　教材改编题——固基础
1.(据中外历史纲要下P97“教材知识”改编)20世纪上半叶，广大亚非拉地区民族民主运动兴起。如表为一战后部分亚洲国家民族解放运动简表。下列各项对这一时期亚洲民族解放运动评述正确的是(　　)
斗争 结果
中国 国共两党领导的国民革命运动 打击了帝国主义侵华势力
印度 国大党领导的“非暴力不合作运动” 增强了民众的民族自尊心和自信心
印尼 共产党领导的民族大起义 遭到镇压，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权
A.民族民主意识开始觉醒
B.表达了推翻帝国主义压迫的理想
C.都取得了突破性的胜利
D.摧毁了长期构建的世界殖民体系
2.(据中外历史纲要下P98“史料阅读”改编)1920年，印度国大党通过甘地起草的新党章。甘地对“自治的含义”作了新的解释：“如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立。”这表明(　　)
A.英帝国的瓦解具有必然性
B.印度的社会改造具有空想性
C.暴力斗争思想具有渐进性
D.甘地的政治主张具有策略性
3.(据中外历史纲要下P99“学思之窗”改编)甘地认为：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。甘地提出这一思想旨在(　　)
A.强调运动的特点是非暴力、不合作
B.用道德力量来治理国家
C.创造了一条民族解放的独特道路
D.实现印度的自治、独立
4.(据中外历史纲要下P99“教材知识”改编)1930年，印度民族运动领袖甘地发动“食盐进军”，殖民者当局恼羞成怒，把甘地抓了起来，并下令取缔了甘地领导的国大党。随后，全国性的示威游行风起云涌，一些地方的示威游行甚至转化为武装起义。最终，英国驻印总督欧文在与甘地反复协商后签订《甘地—欧文协定》。这说明印度“食盐进军”(　　)
A.促成了印度的民族独立
B.持续时间长且规模较大
C.超出了非暴力斗争范围
D.展现了永不妥协的精神
5.(据中外历史纲要下P100“历史纵横”改编)1918年，阿根廷第一个在拉美组建了共产党……到1934年，绝大多数拉美国家都有了共产党组织，并积极领导了反帝反封建斗争。这反映了拉美地区(　　)
A.共产主义运动的发展
B.民族民主意识开始觉醒
C.社会主义政权的建立
D.资产阶级改良之路失败
B组　经典模拟题——提能力
6.(2024·山东泰安四模)19世纪以来，印度本土精英试图从殖民者手中夺回对印度传统文化的解释权，提拉克、甘地等人还提出民族自治是印度民族特有的使命。这些做法(　　)
A.揭开了印度抗英斗争的序幕
B.打击了本国的封建顽固势力
C.增强了印度的民族独立意识
D.消除了英国殖民文化的影响
7.(2025·湖北名校联盟高三测评)1926年越南共产党领导人胡志明发表了《革命的道路》，书中强调民族独立和社会主义革命是越南革命必经两个阶段。1927年，胡志明再次指出，作为农业国和半农业国的越南，革命必须得到广大农民的积极支持才能够取得胜利，农民大众是革命的决定性盟友。这些言论(　　)
A.借鉴了中国工农武装割据理论
B.成功指导本国的社会主义建设
C.属于马克思主义本土化的产物
D.启发中国共产党构建统一战线
8.(2025·安徽合肥模拟)20世纪30年代，墨西哥卡德纳斯改革期间，成立了联邦电力委员会，对私人的(主要是外国人的)电力公司实行监督；修改了关税保护法，禁止进口与本国产品相类似的商品(如纺织品、服装、食品等)。上述改革措施旨在(　　)
A.发展民族经济 B.加强国家干预
C.保护本国贸易 D.抵制列强侵略
9.(2025·云南红河州联考)直至1934年卡德纳斯就任总统时，墨西哥拉古纳地区的土地有70%被外国人占有，在被占有的土地中，20%的土地归属于两家英国公司，绝大多数的土地被出租给了墨西哥本国的庄园主。这说明当时墨西哥(　　)
A.民族民主革命任重道远 B.经济命脉被英国控制
C.反殖斗争尚未取得突破 D.社会结构呈现复杂化
10.(2025·安徽黄山模拟)19世纪，欧洲文化在拉美处于突出的领导地位；20世纪前半叶，拉美出现了将现代西方文化与拉美土生白人文化相结合的土著主义思想，抨击美国式文明的爱丽儿主义及马克思主义思潮。这反映了拉美(　　)
A.文化价值取向影响民族独立运动
B.意图探索独立的文明发展道路
C.文化植根于传统印第安社会之中
D.彻底摆脱西方文化影响的愿望
11.(2025·黑龙江牡丹江模拟)一战后，亚非拉各国的民族解放运动从领导力量上看，有无产阶级领导的，有民族资产阶级领导的，也有王公贵族或部落首领领导的。由此可知，这些国家(　　)
A.反殖民统治斗争形式多样
B.彻底摆脱西方殖民统治
C.民族革命出现各阶层联合
D.经济发展水平程度各异
12.(2025·湖南岳阳高三检测)两次世界大战之际，亚非拉民族民主运动高涨：如印度甘地领导的非暴力不合作运动、埃塞俄比亚反抗意大利侵略、墨西哥卡德纳斯引导墨西哥走上现代化之路等。这一时期的亚非拉民族民主运动(　　)
A.推动了非暴力不合作思想传播
B.斗争形式具有多样性特点
C.都属于资产阶级民主革命范畴
D.使世界殖民体系濒于崩溃
C组　高考真题——冲高考
13.(2024·广东高考，14)19世纪20年代，英国棉布涌入伊朗。随后几十年间，物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。1890年，伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。伊朗停止出口丝绸和棉布，转而出口生丝和原棉。这反映伊朗(　　)
A.沦为英国独占的殖民地
B.封建统治得到巩固
C.经济的对外依附性加强
D.民族工业初步发展
14.(2024·广东高考，15)1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这(　　)
A.揭示了甘地宗教信条的改变
B.体现了国大党斗争的策略性
C.掀起了印度民族解放运动的高涨
D.促进了世界反法西斯同盟的形成
15.(2024·浙江1月选考，13)20世纪二三十年代，在狱中的尼赫鲁写道，抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通，“就在此时，甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的，但它……是一种发挥群众作用的有效方式，它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望”。下列项中，对上述材料理解正确的是(　　)
A.非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式
B.甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因
C.非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张
D.非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待
小题练57　亚非拉民族民主运动的高涨
1.B　[根据材料并结合所学知识可知，亚洲民族解放运动道路不同，但都反对帝国主义压迫，B项正确。]
2.D　[根据材料“如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立”可知，印度国大党的新党章提出，在不同情况下采取不同的“自治”方案，反映了其灵活的政治策略，D项正确；材料信息不能得出英国殖民体系瓦解的必然性，排除A项；材料体现了印度国大党的灵活务实，而非空想性，排除B项；甘地主张非暴力不合作，材料未体现暴力斗争，排除C项。故选D项。]
3.D　[甘地提出以爱、真理和非暴力，争取印度自治和独立，故选D项；材料强调目的，而非特点，排除A项；材料强调通过“非暴力不合作”，实现印度的自治、独立，与用道德力量来治理国家无关，排除B项；“创造了一条民族解放的独特道路”是对“非暴力不合作”运动的评价，而非其目的，排除C项。]
4.C　[根据材料信息可知，印度“食盐进军”由地方示威游行转化为武装起义，这说明“食盐进军”超出了非暴力斗争范围，C项正确。]
5.A
6.C　[据题意可知，19世纪以来，印度本土精英试图将对印度传统文化的解释权从殖民者手中夺回，提拉克、甘地等提出民族自治是印度民族特有的使命，这些都有利于增强印度的民族独立意识，推动民族解放运动的开展，故选C项。]
7.C　[据材料“革命必经两个阶段......广大农民的积极支持”可知，胡志明在1926年和1927年的言论中，明确提出了越南革命的两个必经阶段，并强调了农民在革命中的决定性作用，这反映了他将马克思主义的基本原理与越南的实际情况相结合，形成了适合越南国情的革命理论，是马克思主义本土化的典型体现，故选C项。]
8.A　[据材料“对私人的(主要是外国人的)电力公司实行监督”“禁止进口与本国产品类似的商品”等信息可知，墨西哥政府采取措施打击外国资本并保护本国资本，目的在于减少外国资本冲击以推动本国经济发展，故选A项；据所学可知加强国家干预是措施，而材料问的是加强干预的目的，排除B项；材料中监督外资公司与禁止进口相关商品主要是对内经济的措施，对外贸易只是其经济措施的其中一部分而非主要目的，排除C项；据所学可知20世纪30年代墨西哥已经取得独立，材料主要针对其国内经济发展所采取的措施，排除D项。]
9.A　[据材料可知，卡德纳斯就任总统时，外国人占有墨西哥大量土地，且部分土地还被本国庄园主租赁，这反映了墨西哥在民族独立和民主权益方面仍存在严重问题，民族民主革命的任务还很艰巨，故选A项。]
10.B　[由“将现代西方文化与拉美土生白人文化相结合的土著主义思想”“抨击美国式文明的爱丽儿主义及马克思主义思潮”可得，拉美文化发展的意图是建立符合本地具体情况的独立的文化体系，反对欧美的主流思想文化，反映出拉美意图探索独立的文明发展道路，故选B项。]
11.D　[一战后，亚非拉各国的民族解放运动的领导力量不同，包括无产阶级、民族资产阶级、王公贵族或部落首领。无产阶级领导的民族解放运动，往往发生在资本主义经济发展较为充分的国家；民族资产阶级领导的民族解放运动，则发生在既有封建势力又有资本主义经济成分的国家；王公贵族或部落首领领导的民族解放运动，通常发生在封建经济占主导地位的国家。由此可见，这些国家的经济发展水平程度各异，导致了亚非拉各国的民族解放运动的领导力量不同，故选D项。]
12.B　[据材料可知，从甘地的非暴力不合作、埃塞俄比亚的武装反抗到墨西哥的政治和社会改革，可以看出这一时期的亚非拉民族民主运动在斗争形式上具有多样性，故选B项。]
13.C　[材料表明，工业革命期间，英国棉布大量涌入伊朗，这种物美价廉的工业品使伊朗传统的丝织和棉纺织手工业受到严重冲击，伊朗不得不停止出口丝绸和棉布，转而出口初级原料生丝和原棉，反映了伊朗经济发展深受国际经济的影响，对外依附性加强，故C项正确；仅根据材料，无法得知伊朗沦为英国的殖民地，A项错误；材料只涉及19世纪20—90年代伊朗经济发展状况，不足以说明伊朗封建统治的情况，B项错误；材料强调英国对伊朗的经济掠夺，“民族工业初步发展”与材料主旨不符，D项错误。]
14.B　[据材料可知，第二次世界大战期间，甘地与尼赫鲁围绕是否用非暴力方式保卫印度免遭法西斯侵略的问题发生多次争论，最终达成了用武力抵抗法西斯、保卫民族利益的共识，这与甘地领导印度人民反抗英国殖民统治时坚持的“非暴力”主张明显不同，说明印度面临的外部环境影响印度保卫民族利益的策略，体现了国大党斗争策略的现实性，故B项正确。材料并未涉及甘地的宗教信条，无法体现其是否发生转变，排除A项；材料反映了斗争策略的转变，而非民族解放运动整体的高涨程度，C项错误；1942年1月，世界反法西斯同盟已经形成，D项错误。]
15.D　[尼赫鲁认为甘地提出的非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的有效方式，能展现印度人的特别才能。由此可知，尼赫鲁认为非暴力不合作运动是实现印度独立的有效途径，且其逐渐获得广大民众的认可，这使印度争取民族独立和解放的前景值得期待，故选D项。根据材料可知，非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的有效途径，但并非“唯一形式”，排除A项。印度群众接受非暴力不合作的斗争方式与印度当时生产力水平较低、自身实力弱小的实际情况相关，B项说法不妥，排除。1920年，甘地对“自治”的解释是：如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立。未明确提出“完全独立”，C项错误，排除。]小题练58　第二次世界大战与战后国际秩序的形成
(分值：45分)
选择题：共15小题，每小题3分，共45分。
A组　教材改编题——固基础
1.(据中外历史纲要下P103“史料阅读”改编)希特勒认为，只有“当一国(种族上最优秀的那一国)取得了完全而无可争辩的霸权时”，世界和平才会到来。近卫文麿宣称，日本为了自己的生存也应该像一战时的德国那样，要求打破现状，并且“从我们自己的前途出发建立新的国际和平秩序”。以上材料显示了(　　)
A.法西斯主义的扩张本性
B.德日法西斯加强了合作
C.维护世界和平迫在眉睫
D.重建国际秩序势在必行
2.(据中外历史纲要下P108“问题探究”改编)英国史学家约翰·惠勒贝内特在《慕尼黑——悲剧的序幕》一书中写道，“德国的征服国策，英国的绥靖国策，就像两股并行的溪水在奔流”，它们将在一个交叉点，即“慕尼黑”结合起来，并成了导致第二次世界大战的最重要的因素之一。上述观点(　　)
A.深刻揭示了“二战”爆发的根源
B.明确了英、德两国的战争罪责
C.反映了世界人民爱好和平的愿望
D.有利于人们对战争问题的反思
3.(据中外历史纲要下P104“史料阅读”改编)“衰落的英、法帝国主义，面临德、意、日法西斯国家的挑战，为了保存自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策。”材料中“政策”的实施(　　)
A.促进了欧洲国家合作
B.反映了欧洲经济的急剧下滑
C.延缓了世界大战爆发
D.助长了法西斯国家侵略野心
4.(据中外历史纲要下P105“历史纵横”改编)苏联传统观点认为斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点。而英国著名史学家查尔斯·富勒指出，“阿拉曼战役是为保卫盟国利益最具决定意义的一场陆战”，是二战的转折点。而有些美国学者认为中途岛战役是二战的转折点。据此可知(　　)
A.综合多种认识就可以得出真理
B.历史研究者的综合素养制约史学研究
C.历史研究无法形成统一的结论
D.学者的国家和民族立场影响历史结论
5.(据中外历史纲要下P106“学思之窗”改编)《联合国宪章》规定：安全理事会以联合国十五会员国组织之；安全理事会关于程序事项之决议，应以九理事国之可决票表决之；对于其他一切事项之决议，应以九理事国之可决票包括全体常任理事国之同意票表决之。这些规定(　　)
A.有效防范了霸权主义的产生
B.与国联盟约的宗旨基本一致
C.反映了战后多极化趋势出现
D.使集体安全体制进一步完善
B组　经典模拟题——提能力
6.(2025·贵州贵阳模拟)1935年的夏天，英国组织了一次群众性的和平投票，结果如下所示。由此推知(　　)
参加投票人数 1 150万
赞成全面裁军 约1 050万，占91.3%
赞成用国际协定来保证全面废除航空部队 约950多万，占82.6%
赞成用国际协定来禁止为私人盈利而制造和出售军火 约1048万，占91.1%
赞成准备在必要时采取经济的非军事的制裁 约1096万，占95.3%
赞成准备在必要时甚至采用军事制裁 约683万，占59.3%
A.绥靖政策推行具有民意基础
B.民众观点变化影响世界格局
C.英法德的矛盾得到根本解决
D.英国人民支援中国抗日战争
7.(2025·湖北黄石一模)下图为1940年德国的一幅宣传画，图中一只铁拳砸下，几个人狼狈不堪被打倒，其中一人身穿英国国旗，海报上的德文是：粉碎一切大德意志帝国的敌人。该宣传画(　　)
A.宣传极端民族主义情绪
B.蛊惑建立法西斯独裁统治
C.纵容意日两国侵略扩张
D.推动欧洲战争策源地形成
8.(2024·山东青岛三模)下图为1940年丘吉尔发表的演说内容(部分)。丘吉尔意在(　　)
我们绝不会认输，绝不会失败，我们一定要战斗到最后一刻；我们一定会在法国开辟战场；我们一定会在大海上、大洋上开辟战场；我们一定会在空中开辟战场。
我们一定会不惜一切代价保卫英伦。我们一定会在旷野里战斗、在街巷里战斗、在大山深处战斗；我们一定会伴着新世界的能量和能力推进，拯救和解放旧世界。
A.鼓舞民众坚定反法西斯的信心
B.建立以英国为主导的国际秩序
C.构建陆海空三维军事防御体系
D.号召全世界组建反法西斯同盟
9.(2024·安徽皖北五校联考)二战时期，美国重视对女性的动员工作，不仅提出“家庭前线英雄”的概念，还在电影海报中宣传健康、强壮的女工人，呼吁女性独立，以构建新女性形象。这一现象(　　)
A.契合了当时形势的需要
B.促成男女地位平等
C.引发了女权运动的出现
D.旨在动员女性参战
10.(2024·湖南岳阳一模)二战结束前后，召开了四次重要的国际会议，但是却唯独用“雅尔塔”来命名战后的国际体系。这表明，雅尔塔会议的内容更为重要，对战后世界的走向更具有指导意义。该体系(　　)
A.违背了世界人民实现和平的愿望
B.体现了苏中美英法五大国的意志
C.确立了美国世界格局的主导地位
D.打破了以欧洲为中心的国际格局
11.(2025·山东烟台调研)《联合国宪章》中规定：“联合国为维持国际和平及安全……采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。”这些规定(　　)
A.有利于建立和平的国际秩序
B.延续了国联的全体一致原则
C.维持了冷战时期的强权政治
D.突出了第三世界国家的崛起
C组　高考真题——冲高考
12.(2023·全国乙卷，34)20世纪30年代，美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会，杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底，美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国(　　)
A.经济困境冲击社会秩序
B.开始推行自由放任主义
C.国家干预经济成效甚微
D.扩军备战引发统治危机
13.(2022·天津高考，12)第二次世界大战中，英国官方称，正在进行的是一场保卫民主的战争。据此，有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”，要求将煤炭、钢铁和银行收归国有，给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明(　　)
A.英国空前尖锐的阶级矛盾
B.世界大战导致的政治革命
C.政府宣传引发的社会对立
D.正义战争唤醒的进步意识
14.(2023·重庆高考，14)20世纪40年代有观点认为：“剥削印度、缅甸和爪哇的资源，从这些地区拿走所有财富，但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们——做这些就是储存将带来战争的那种不幸，就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在(　　)
A.批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害
B.反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治
C.强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困
D.鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略
15.(2023·北京高考，15)1960年，联合国大会通过第1522号决议，倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%。此举符合联合国(　　)
A.托管制度
B.“大国一致”的原则
C.安理会投票程序
D.促进全球经济社会发展的宗旨
小题练58　第二次世界大战与战后国际秩序的形成
1.A　[据材料“当一国(种族上最优秀的那一国)取得了完全而无可争辩的霸权时……日本为了自己的生存也应该像一战时的德国那样，要求打破现状”并结合所学可知，这展现了德日的扩张野心，故选A项；材料主旨是德日法西斯的扩张思想，没有涉及二者的合作，排除B项；材料主旨是德日法西斯的扩张言论，没有涉及维护和平，排除C项；据材料“从我们自己的前途出发建立新的国际和平秩序”可知，这是德日意图重建有利于自己的国际秩序，而非重建国际秩序的必然性，排除D项。]
2.D　[按照英国史学家约翰·惠勒贝内特的观点，导致第二次世界大战爆发的因素有以下两个：德国的征服国策和英国的绥靖国策，说明这两个国策都对二战的爆发负有主要责任，从而有利于人们对战争问题进行反思，故选D项。]
3.D　[据材料“为了保存自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策”可知，该政策是“绥靖政策”，助长了法西斯的侵略气焰，故选D项；二战后欧洲国家开始联合成立煤钢共同体，此时英国、法国同德国、意大利等处于敌对状态，排除A项；材料中政策为政治策略，B项是欧洲经济状况，故与材料主旨无关，排除；1938年英法与德意签订《慕尼黑协定》，1939年德国闪击波兰，二战全面爆发，绥靖政策加速了二战爆发，排除C项。]
4.D　[对于二战的转折点，苏联、英国和美国学者都从自己国家的立场出发，得出不同的结论，D项正确。]
5.D　[由材料“安全理事会以联合国十五会员国组织之”可知联合国安理会对世界和平发挥着更重要的作用，使得集体安全体制进一步完善，故选D项；“有效”表述过于绝对，排除A项；材料没有联合国与国联的比较信息，无法得出B项结论，排除；多极化趋势的出现根源于多种力量的崛起，与材料内容无关，逻辑推理错误，排除C项。]
6.A　[根据1935年英国的这次群众性和平投票结果可知，绝大多数投票者赞成全面裁军、用国际协定来保证全面废除航空部队、禁止为私人盈利而制造和出售军火，以及准备在必要时采取经济的非军事的制裁。然而，对于准备在必要时甚至采用军事制裁这一选项，只有大约59.3%的人表示赞成。这一投票结果反映了当时的英国民众普遍渴望和平，不希望卷入战争，并且希望通过裁军和国际协定来维护和平。这种心态为后来的绥靖政策的推行提供了一定的民意基础，故选A项。]
7.A　[1940年正值二战期间，由德国宣传画中的“粉碎一切大德意志帝国的敌人”可知，这是德国在宣传极端民族主义情绪，故选A项；德国已经在1933年建立起法西斯独裁统治，与题干时间不符，排除B项；题干所述宣传画涉及了德国和英国，并未涉及意日两国，且纵容意日两国的侵略扩张是反法西斯国家的举措，而不是德国的举措，C项与题意不符，排除；1933年德国法西斯专政的建立标志着欧洲战争策源地的形成，与题干时间不符，排除D项。]
8.A　[据材料信息并结合所学可知，1940年正处于二战期间，丘吉尔发表演说是要鼓舞民众坚定反法西斯的信心，故选A项；当时是二战时期，要集中力量对抗法西斯，而不是建立国际秩序，排除B项；丘吉尔这一演说旨在提振英国民众的信心，坚定抵抗的决心，C项材料无法体现，排除；反法西斯同盟是在1942年建立，排除D项。]
9.A　[二战时期，美国重视对女性的动员工作，这是因为战争导致大量男性被征召入伍，国内劳动力严重不足。为了维持战争经济的运转，美国政府提出了“家庭前线英雄”的概念，并通过电影海报等方式宣传健康、强壮的女工人形象，鼓励女性走出家庭，进入工厂和其他工作岗位，以支持前线的战争努力。因此，这种做法契合了当时形势的需要，故选A项。虽然二战时期美国重视对女性的动员工作，但并未体现促成男女地位平等，排除B项；二战后，随着越来越多的妇女参加工作，妇女运动兴起，并不是材料中的现象引发的，排除C项；据材料“家庭前线英雄”“强壮的女工人”可知，这一现象并不是为了动员女性参战，而是鼓励妇女走出家庭，参加工作，支持前线的战争，排除D项。]
10.D　[由材料“雅尔塔会议的内容更为重要，对战后世界的走向更具有指导意义”可知，雅尔塔体系确立了战后新的国际秩序，美苏空前强大，打破了以欧洲为中心的国际格局，故选D项；雅尔塔体系符合世界人民实现和平的愿望，排除A项；雅尔塔体系主要体现了美国、英国、苏联三个大国的意志，排除B项；雅尔塔体系形成了以美苏为主导的两极格局，排除C项。]
11.A　[据材料信息“制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势”，并结合所学知识可知，《联合国宪章》的这些规定有利于防止战争与冲突，保障和平与发展，建立和平的国际秩序，A项正确。]
12.A　[据材料可知，1929—1933年，爆发于美国的经济危机引发政治危机，美国国内法西斯组织乘机兴风作浪，冲击社会秩序，故选A项。自由放任主义在此之前就已推行，1933年罗斯福上台后放弃了自由放任主义，开始推行新政，排除B项。国家干预经济成效甚微的说法与史实不符，排除C项。经济危机打击之下扩军备战的是德意日等法西斯国家，排除D项。]
13.D　[由于英国官方宣称第二次世界大战是保卫民主的战争，才出现了英国士兵模拟议会的行动，这体现出英国士兵要求自己参与民主决策的要求和愿望，这是维护民主和独立的进步意识，说明反法西斯的正义战争唤醒了英国士兵的进步意识，故选D项；英国士兵的行动反映了其要求民主的进步意识，模拟议会的行动反映了其对参与民主决策的渴望，这是迎合当时英国官方的宣传的，所以并不能反映出英国空前尖锐的阶级矛盾，排除A项；题目中英国普通士兵的行动是积极参与反法西斯战争和希望获得民主决策权利的愿望的体现，所以并不属于政治革命，排除B项；英国普通士兵的模拟会议是受到英国政府宣传的影响，其要求也是迎合了政府关于保卫民主的宣传，所以不能得出英国政府宣传引发社会对立的结论，排除C项。]
14.B　[据题意可知，该观点认为对于东南亚地区的剥削会加剧这些地区的社会矛盾，从而引发新的混乱。所以结合所学可推知，要避免这种情况的出现就要反对欧洲的殖民统治秩序重回东南亚，B项正确；随着20世纪30年代第二次世界大战的爆发，凡尔赛—华盛顿体系已经宣告瓦解，排除A项；这一观点是在反对欧洲的殖民统治秩序重返亚洲，而不是强调世界经济发展不平等对亚洲贫困的影响，排除C项；这一观点实际上是在鼓励亚洲人民反抗殖民统治，而不是反抗法西斯侵略，排除D项。故选B项。]
15.D　[据材料可知，联合国倡议发达国家对发展中国进行援助和投资，以促进发展中国家的发展，进而促进世界经济的发展，符合其维护世界，加强国际合作，促进全球经济社会发展的宗旨，故选D项；托管制度指联合国把某些殖民地交付一国或数国，或由联合国本身管理或监督的制度，与材料主旨不符，排除A项；“大国一致”的原则是联合国安全理事会表决程序原则，实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意，排除B项；安理会投票程序是联合国内部的一种投票机制，与材料主旨无关，排除C项。]

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