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2025年伊金霍洛旗初中学业水平调研考试
历史
注意事项：
1.作答前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡相应位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。
2.答题内容一律填涂或书写在答题卡规定的位置，在试题卷上作答无效。
3.本试题共4页，两大题，13小题，满分50分，考试时间历史、道德与法治共计90分钟。
一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1. 下图是2023年中国邮政发行的一套四枚的《国家考古遗址公园》特种邮票，该套邮票的主题为（ ）
A. 古人类的起源 B. 远古神话传说 C. 中华文明探源 D. 农耕技术成熟
2. 有学者赞叹：“每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代……”下列史实中，能佐证作者观点的是（ ）
A. 蔡伦改进造纸术 B. 祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位数字
C. 毕昇发明活字印刷术 D. 司马光主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著
3. 张謇在经营大生纱厂时，因招股失败被迫接受“官商合办”，一战后受外资挤压亏损严重，最终因债务危机被官僚资本接管。这些经历说明（ ）
A. 实业救国潮流已经蔚然成风 B. 近代中国民族工业发展艰辛
C. 早期近代化的初步探索失败 D. 民族企业家充满了家国情怀
4. 2025年2月14日，中共中央政治局委员、外交部长王毅出席慕尼黑安全会议，发表题为《坚定做变革世界中的建设性力量》的致辞中说：“中国主张大小国家一律平等……每一个国家的声音都应得到倾听”。在新中国的外交史上，能体现这一优良传统的是（ ）
A. 奉行不结盟的外交政策 B. 一带一路的提出
C. “一国两制”基本方针的提出 D. 和平共处五项原则的提出
5. 下图是1956-1964年我国工业与农业的发展趋势示意图，由此可知，当时中国（ ）
A. 社会主义建设探索中曲折发展 B. 工业生产始终占据主导地位
C. 经济体制改革已经取得显著成效 D. 经济发展未受左倾错误影响
6. 某同学在学习《改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就》一课时，整理出以下成就。这些成就表明，我国（ ）
经济总量 2010年国内生产总值超过40万亿元，经济总量跃升至世界第二位
医疗保障 全民医疗保障体系初步形成，覆盖人数超过13亿
航天工程 2003年，“神身五号”飞船首次实现载人航天飞行
电子信息 到2011年，我国已成为世界第一电子信息产品制造大国
A. 市场经济体制的确立 B. 综合国力的提升
C. 民族区域自治的实施 D. 科技强军战略的提出
7. 某同学在学习历史时，与AI展开探讨，AI给出以下内容。该同学与AI探讨的核心问题最可能是（ ）
帝国 重要贡献
亚历山大帝国 东征推动希腊文化远播，促进东西方文化大交汇
阿拉伯帝国 沟通东西方文化，传播中国重大发明和印度物产
拜占庭帝国 兼收东西方文化，创造出独具特色的拜占庭文化
A. 帝国统治与扩张 B. 文化的传播与交流
C. 贸易的往来与发展 D. 科技的传承与创新
8. 学者艾瑞克指出，俄国十月革命后，似乎“全世界的人民，听到了号声”。以下大事年表主要说明十月革命（ ）
时间 国家 事件
1919年5月 中国 爆发五四爱国运动，标志着新民主主义革命的开始
1919年7月 巴西 爆发6万工人参加的反对帝国主义干涉苏俄的罢工
1919年 墨西哥 成立共产党，在工会运动和农民组织中产生强大影响
1919年 埃及 一些地方建立以“苏维埃”命名的政权，表明要以俄国人为榜样
A. 推动了国际无产阶级革命运动 B. 促进了资本主义制度全球扩展
C. 沉重打击帝国主义统治 D. 建立了世界上第一个社会主义国家
9. 抗战期间，苏联为中国提供1.732亿美元的军事贷款用于购买武器及其他作战物资，中国共产党也通过各种渠道分享抗日斗争的经验给越南共产党。这体现了（ ）
A. 抗日民族统一战线的形成 B. 中国抗战依赖外部援助
C. 反法西斯力量间通力协作 D. 美苏掌控东方战争局势
10. 下列时间轴上的史实共同反映了二战后的世界逐渐走向（ ）
A. 环保与安全 B. 公平与公正 C. 法治与民主 D. 和平与发展
二、非选择题（共3个小题，共30分。）
11. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：何尊于1963年出土于陕西宝鸡，内底铸有铭文12行122字，记述了成王依据其父周武王的遗愿，在洛邑（今河南洛阳）营建东都成周的事迹，以及周成王对何的勉励与告诫。铭文中的“宅兹中国”，是目前发现的关于“中国”一词最早的记载。这里的“中国”是一个地理概念，特指天下之中央。
——《中国历史》《义务教育教科书教师教学用书中国历史》七年级上册
材料二：
——《中国历史》七年级上下册
材料三：中国是一个历史悠久、统一的多民族国家。自古以来各民族密切交往，广泛交流，深度交融，血脉相连，文脉相通，共同缔造了伟大的中华民族，形成了“谁也离不开谁”的中华民族多元一体的格局。各民族在历史发展长河中，都作出了自己的贡献。因汉族人口众多，故在政治、经济、文化中起着主体作用，但各少数民族也以各自的特色丰富了中华民族的经济和文化。
——摘编自史金波《中国各民族交往交流交融的历史经验与现代启示》
（1）根据材料一，指出何尊所记载的“中国”的地理位置。作为实物史料，何尊还可以为哪些方面的研究提供实证依据
（2）依据材料二并结合所学知识，指出四幅行政疆域图中任意两幅图的所属朝代，从政府加强对边疆(地方)管辖的角度简要说出判断理由，并综合四幅图概括中国古代边疆治理的特点。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析民族交融对中华民族形成与发展意义。
12. 阅读材料，完成下列要求。
人物 思想主张
魏源 在《海国图志》一书提出了“师夷长技以制夷”的思想。
梁启超 发表《变法通议》，强调“法者天下之公器也，变者天下之公理也”。
陈独秀 只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——《中国历史》八年级上册
材料二：“毛主席一生中大部分时间是做了非常好的事情的，他多次从危机中把党和国家挽救过来。没有毛主席，至少我们中国人还要在黑暗中摸索更长的时间。”
——邓小平
材料三：
时代 偶像
20世纪五六十年代 领袖人物毛泽东、周恩来;英雄人物雷锋、王进喜、焦裕禄:革命英雄江竹筠(江姐)、邱少云、保尔·柯察金等。
20世纪七八十年代 1978年报告文学《哥德巴赫猜想》的发表，使数学家陈景润成为全国人民崇敬的对象，并引导年轻人对科学产生极大的热爱八十年代，在世界大赛上创下“五连冠”的中国女排成为偶像。
——摘编自刘钰雯《偶像时代变迁及现实思考》
（1）依据材料一并结合所学知识，概括中国不同阶层思想主张的演变历程。结合所学知识，概括他们思想主张的共同目的。
（2）根据材料二，结合新民主主义革命时期具体事例，说明毛主席“多次从危机中把党和国家挽救过来”。
（3）根据材料三，概括新中国成立以来不同时代偶像崇拜特点。
13. 阅读材料，完成下列要求。
时间 事件 时间 事件
1405-1433年 郑和七次下西洋 1861年 亚历山大二世颁布农奴法
1488年 迪亚士到达非洲好望角 1862年 林肯发表《解放黑人奴隶宣言》
1492年 哥伦布“发现”美洲 1868年 日本明治维新
1623年 《莎士比亚作品集》 1901年 义和团抗击八国联军
1687年 《自然哲学的数学原理》出版 1912年 《中华民国临时约法》的颁布
1789年 《人权宣言》的通过 1919年 《凡尔赛条约》
1789年 《权利法案》的通过 1920年 甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动
18世纪末19世纪初 拉丁美洲独立运动 1921-1922年 华盛顿会议
1848年 《共产党宣言》的发表 1922年 英国政府被迫有条件地承认埃及独立
1857-1859年 印度民族大起义 1942年 雅尔塔会议
1859年 《物种起源》出版 1945年 联合国正式成立
选择材料中三个或三个以上相互关联的事件，提炼所学过的一个你熟悉论题并进行阐述说明。（要求：论题明确、史论结合、条理清晰、符合逻辑）
2025年伊金霍洛旗初中学业水平调研考试
历史
注意事项：
1.作答前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡相应位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。
2.答题内容一律填涂或书写在答题卡规定的位置，在试题卷上作答无效。
3.本试题共4页，两大题，13小题，满分50分，考试时间历史、道德与法治共计90分钟。
一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】D
二、非选择题（共3个小题，共30分。）
【11题答案】
【答案】（1）地理位置：洛邑（今河南洛阳）。
提供依据：青铜器铸造工艺；文字演变；西周历史事件。
（2）朝代：图一汉朝；图二唐朝；图三元朝；图四清朝。
理由：图一中可以看到“西域都护府”。公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权；图二中出现“安西都护府”“北庭都护府”。唐朝时期，为了加强对西域地区的管理，先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北 ，这表明唐朝政府对边疆地区实施了有效的管辖；图三中出现“宣政院辖地”。元朝时期，设宣政院直接统辖西藏，掌管西藏的军民各项事务，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖；同时元朝实行行省制度，在全国设多个行省管理地方，这都体现了元朝对边疆和地方的有效管辖；图四中中俄《尼布楚条约》规定的待议地区，这是清康熙皇帝时期。
特点：管理方式多样；不断发展完善；因地制宜。
（3）意义：促进民族融合与团结；丰富经济形式与内涵：推动文化交流与发展；增强民族创造力与活力；巩固国家统一。
【12题答案】
【答案】（1）历程：从学技术到学制度再到学思想文化。共同目的：救亡图存。
（2）举例：南昌起义、秋收起义失败后，毛泽东开辟了并冈山革命根据地，逐渐走出一条“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路；遵义会议上确立了毛泽东对革命的正确领导，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命；抗战胜利后，毛泽东亲赴重庆，与国民党进行谈判，双方最终达成了避免内战、和平建国的“双十协定”等。（任选一例即可）
（3）特点：五六十年代崇拜领袖和英雄，为国家独立和建设作出贡献的人；七八十年代崇拜热爱科学和为国争光的人等。
【13题答案】
【答案】观点：近代民族解放运动的多元化发展路径。
论述：1857年印度士兵起义标志着亚洲首次大规模反殖民武装斗争。这场由土兵发动的起义迅速蔓延，虽最终被英国镇压，但直接导致东印度公司统治终结（1858年《印度政府法案》），推动英国调整殖民政策；1920年甘地领导的非暴力不合作运动，通过抵制英货、放弃公职、和平示威等方式抗争。这种创新形式既动员了广大民众（如1930年食盐进军），又避免了暴力冲突的消耗，最终为1947年印度独立奠定基础；1922年英国承认埃及有条件独立，是民族主义者（如扎格鲁尔）持续斗争与一战后期国际形势共同作用的结果。通过华夫脱党的议会斗争和国际舆论施压，埃及成为非洲最早获得名义独立的国家，但英国仍保留驻军权等特权，体现殖民地半独立状态的过渡特征。综上可知，近代民族解放运动的多元化发展路径，推动了民族解放运动发展。

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