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1 质量
第6章 质量与密度
知道质量的初步概念及其单位。
01
知道质量是物体的基本属性。
02
素养目标
03
知道天平的使用方法；学会测量固体和液体的质量。
新课导入
来自月球的“最强快递”拆箱。
1.月球土壤重1731g
什么含义？
2.用什么仪器来测量
月球土壤的重呢？
课程讲授
新课推进
新课推进
一、认识质量
我们的讲台、课桌是由什么构成的？
讲台和课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？
铁锤
讲台
课桌
铁钉
讲台
课桌
铁锤
铁钉
木材
铁
物体
物质
结论：一切物体都是由物质组成的。
一、认识质量
课程讲授
新课推进
木尺与桌子那个用的木材多一些呢？
桌子用的木材多
质量：物体所含物质的多少。
一、认识质量
课程讲授
新课推进
新课推进
观察下列两组图画，思考前后质量有没有发生变化？
物体的形状改变，质量不变
一、认识质量
课程讲授
新课推进
新课推进
冰放在杯中，熔化成水
冰块熔化前后质量
有没有发生变化？
物体的物态改变，
质量不变
一、认识质量
课程讲授
新课推进
新课推进
红旗在地球上和太空中的
质量有没有发生变化？
红旗被航天员带上太空
物体的位置改变，质量不变
一、认识质量
课程讲授
新课推进
新课推进
物体的质量不随物体的形状、物态及其所处的空间位置的改变而改变——所以说质量是物体的基本属性。
一、认识质量
基本单位：千克，符号是kg。
常用单位：吨（t）、克（g）、毫克(mg)
≈
一、认识质量
国际千克原器
换算关系
t
kg
g
mg
÷1000
×1000
1t ＝1000kg 1kg=1000g
1g=1000mg
一、认识质量
一
信息
技术
发展的角度
补充：生活中的质量单位
单位：公斤、斤、两
换算：1千克= 1公斤= 2斤
1斤 = 0.5千克= 500克
1斤 =10两 = 500克
1两= 50克
一、认识质量
一
t
一张邮票约50____
mg
一枚1元硬币约6 ___
kg
g
一头大象约6___
一头鲸约150___
t
一个婴儿约4___
kg
一枚大头针约80____
mg
一个鸡蛋约50___
g
常见物体的质量
一、认识质量
一个中学生约50___
案秤
电子秤
台秤
杆秤
日常生活中
二、测量质量
分度盘
指针
托盘
横梁
标尺
平衡螺母
游码
底座
砝码盒
砝码
镊子
二、测量质量
1、把天平放在水平台。把游码移到标尺左端零刻度线处。
2、调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横粱平衡。
3、把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码,调节游码在横梁上的位置，直到横梁恢复平衡。
二、测量质量
1.放：把天平放在水平台上；把游码移到标尺左端的零刻度线处。
2.调：调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处，这时 横梁平衡。
3.称：把被测物体放在左盘,用镊子向右盘加减砝码并调节游码,直到横梁 恢复平衡。
4.记：右盘砝码的总质量，加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测 物体的质量。（m 物 = m砝+m游）
天平使用口诀:
一放平，二调零，三调螺母梁平衡，天平调好不要动；
左物右码镊子夹，游码最后调平衡。
砝码游码加起来，物体质量测出来；m 物 = m砝+m游
如若物砝位置反，读数砝游要相减。m 物 = m砝-m游
二、测量质量
天平的保养:
（1）不能超过天平的最大秤量。
（2）加减砝码时用镊子从大到小轻拿轻放。
（3）保持天平的干燥清洁。
（4）测量完毕，砝码放回砝码盒，游码归零。
二、测量质量
一
信息
技术
发展的角度
砝码不规范问题
如果砝码磨损，其质量减小，用它来平衡与它示数所对应质量相同的物体，必须向右移动游码，因此，读出的数值比物体的实际质量大。
如果砝码粘有其他物质，砝码的质量比它所示的质量大，称量时，导致游码向右移动较少，读出的数值比物体的实际质量小。
二、测量质量
实验：测量固体的质量
　（1）调节天平；
　（2）把被测物体放左盘，向右盘里加减砝码，并移动游码，使天平恢复平衡；
　（3）记录数据：m= 。
二、测量质量
实验：测量液体的质量
（1）调节天平；
（2）测量空烧杯质量m0；
（3）将被测液体倒入烧杯，测量烧杯和液体的总质量m总；
（4）被测液体质量m= m总 m0 。
二、测量质量
质量
定义
单位
测量——托盘天平
物体中所含物质的多少
t（吨）
国际单位kg
g（克）
mg（毫克）
1.放水平台面，游码归零
2.调节平衡螺母，（右偏左调；左偏右调）
3.左物右码，用镊子夹砝码从大到小放右盘
4.移动游码，读数m左物=m游码+m砝码
课堂小结
D
B
1．下列数据中最接近你身体质量的是（　 ）
　Ａ.480 g 　　 Ｂ.0.02t
　Ｃ.8000 g 　 D.4.8×107mg
2．俗话说“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”。这里铁棒磨成绣花针之后，它的质量将（　　）
A．变大　　　　　B．变小
C．不变 D．无法判断
我们一起来闯关
3．在使用天平称量物体的质量时，下列操作中不规范的是（ ）
A．用镊子夹砝码，以免砝码生锈
B．在向右盘尝试加砝码时，砝码的质量应从大到小的顺序
C．在测量中，调节横梁上的螺母，使指针指到分度盘的中央，然后读出质量
D．潮湿的物体和化学药品不可以直接放到天平盘中
C
我们一起来闯关
4．1千克的水结成冰后，质量将 ，如果把它带到月球上，其质量将 。（填“变大” “变小”或“不变”）
不变
不变
我们一起来闯关
我们一起来闯关
5.质量为1kg的水，全部结冰以后，体积变大了，冰的质量是______千克；如果1kg的水全部变成水蒸气，则水蒸气的质量是______千克。
1
1
我们一起来闯关
6.一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确
的顺序写出： 。
A．把天平放在一平稳的水平桌面上；
B．调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡；
C．把木块放在天平的左盘中；
D．把游码移到标尺左端的零刻度线处；
E．向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平
恢复平衡。
A、D、B、C、E

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