资源简介 (共18张PPT)4 跨学科实践:密度应用交流会第6章 质量与密度课程讲授新课导入课堂小结我们一起来闯关能运用密度知识鉴别物质,计算物体的质量与体积。01会选择适当的器材及方法测物体的质量和体积。02素养目标新课导入同学们!今天各个小组将自己密度应用的探究课题做陈述报告。希望每个小组将你们在课题研究结果时,希望其他同学进行评价,并提出改进意见。也就是说,如果让你去设计,你将会有什么不同的做法。提出问题:不规则浮石具有密集的气孔,并且吸水,那么如何测量它的体积呢?设计实验与制订方案:(1)先取一小块类似浮石作样本,用天平测出它的质量m,再让它吸足水,用量筒测量其体积V,代入公式求出浮石的密度。(2)用电子磅秤测得不规则浮石的质量,根据计算出这个浮石的体积。课程讲授新课推进一、报告1 测量浮石的体积实验器材:浮石、浮石样本、水、量筒、天平等实验步骤:①用天平测出浮石样本的质量;②将浮石样本放入水中,使之吸足水,然后用装水的量筒测出浮石样本的体积;③根据公式求出浮石的密度;④用电子磅秤测得不规则浮石的质量,根据计算出这个浮石的体积。课程讲授新课推进一、报告1 测量浮石的体积课程讲授新课推进新课推进进行实验,收集证据:浮石样本的质量/g 浮石样本的体积/cm 浮石的密度/(kg·m- ) 浮石的质量/kg 浮石的体积/m3计算结果: 浮石的体积是__________m3。一、报告1 测量浮石的密度交流、评估与反思:①浮石样本吸水后会膨胀,体积会变大,测出的密度会减小;②在浮石样本表面涂一层油漆或者浸一层石蜡,浮石样本就不会吸水膨胀了,油漆层或石蜡层对浮石样本体积的影响可以忽略。课程讲授新课推进一、报告1 测量浮石的密度课程讲授新课推进二、报告2 估算人民英雄纪念碑的质量提出问题:人民英雄纪念碑非常大,如何测量它的质量呢?设计实验与制订方案:我们先选取与纪念碑一样材质的花岗岩样本,测出其密度,通过资料计算出纪念碑的体积,利用公式m =ρV求出其质量。课程讲授新课推进新课推进实验器材:花岗岩样本、天平、量筒、细线、水、烧杯实验步骤:①用天平测出花岗岩样本的质量m;②在量筒中倒入适量的水,读出其体积为V1;③用细线把样本拴好,浸没在量筒内是水中,读出此时水面对应的刻度值为V2;④计算出花岗岩样本的密度ρ;通过资料计算出纪念碑的体积V总;⑤利用公式m总=ρV总计算出人民英雄纪念碑的质量。二、报告2 估算人民英雄纪念碑的质量数据记录表格:纪念碑的体积(m ) 样本的质量(kg) 样本的体积(m ) 样本的 密度(kg/m ) 纪念碑的质量(kg)计算结果:纪念碑的质量是 kg。课程讲授新课推进二、报告2 估算人民英雄纪念碑的质量课程讲授新课推进新课推进三、铅球是铅做的吗提出问题:铅球是铅做的吗?猜想假设:铅球体积小、质量大、密度一定很大,因此是铅做的。设计实验与制订方案:一般情况下,用天平测出质量,用量筒测出体积,带入公式,就可以求出物质的密度,查密度表就可以鉴别物质的种类。课程讲授新课推进新课推进测质量:天平测体积:(1)将铅球放到容器中;(2)加水到标志处;(3)取出铅球;(4)用量筒加水到标志处,量筒所加的水的体积就是球的体积。台秤三、铅球是铅做的吗铅球的质量 kg 铅球的体积 cm 铅球的密度g/cm 进行实验,收集证据:得出结论,做出解释:铅球的主要成分是铁!!课程讲授新课推进三、铅球是铅做的吗课程讲授新课推进交流、评估与反思:①选择容器不要太大,否则测体积误差较大.②取出铅球时,铅球表面会沾上一些水,使测量体积比实际体积偏大,密度偏小,但是,这种少量的偏差,可忽略不计.③用组合工具测量铅球的体积的方法:用直尺和三角板测出铅球的直径d,根据公式球体公式计算体积.三、铅球是铅做的吗课堂小结跨学科实践:密度应用交流会测量浮石的体积估算人民英雄纪念碑的质量铅球是铅做的吗1.一个瓶子能装下1kg的水,用这个瓶子能装下1kg的( )A.汽油 B.酒精 C.水银 D.盐水AB2.分别用铜、铁、铝制成体积相同、质量相等的空心球,则空心部分体积最大的是( )A.铝球 B.铁球 C.铜球 D.不一定C我们一起来闯关我们一起来闯关3.甲、乙两球的体积相同,材料不同,当在天平的左盘放2个甲球,右盘放3个乙球时,天平平衡,则甲、乙两球( )A.质量之比2:3 B.体积之比2:3C.密度之比2:3 D.密度之比3:2D我们一起来闯关4.一烧杯装满水后,总质量是700g,放入一块合金后,总质量是820g,拿出合金后总质量为660g,求合金的密度。解:由题意溢出水的质量为700g-660g=40g合金质量为820-660g=160g溢出水的体积即是合金的体积由 可知故ρ合金=4×1.0×103kg/m3=4.0×103kg/m3 展开更多...... 收起↑ 资源预览