七下历史第三单元《明清时期:统一多民族封建国家的巩固与发展》单元评价卷(B)(含答案)

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七下历史第三单元《明清时期:统一多民族封建国家的巩固与发展》单元评价卷(B)(含答案)

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2024-2025学年七年级下学期
第三单元明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展单元评价卷(B)
一、选择题
1.明末清初,广东南海县九江乡“鱼塘十之八,田十之二”,到乾嘉时期,“民多改业桑、鱼,树艺之夫,百不得一”,曾经的稻米主产区和输出区几乎不再生产稻谷。其稻米“尽仰赖于他乡”。除鱼桑之业,还有甘蔗、柑橘种植,都被乡民视为获利途径。这一现象
A.反映农耕面积扩大 B.推动商品经济发展
C.加快自然经济瓦解 D.表明手工工场产生
2.如表为历慎思同学制作的学习卡片,据此判断,他学习的主题是
主题:______◆西域都护◆澎湖巡检司◆设置驻藏大臣◆……
A.科技报国 B.变法革新 C.边疆治理 D.中外交往
3.明朝弘治时,徽州人多努力读书和耕田,不愿离开故土;万历时,“今邑之人众几于汉一大郡,所产谷粟不能供百分之一,安得不出而糊其口于四方也”。可见,发生这一变化的主要原因是
A.人地矛盾加剧 B.徽州的经济萧条
C.晋商迅速崛起 D.农作物亩产降低
4.有“国剧”之称的京剧,其前身是徽剧,原以二黄调为主,兼唱昆腔、四平调等,后逐渐吸收了京、秦二腔,发展成为京剧。这说明京剧艺术得以发展缘于
A.脱离生活,逃避现实 B.博采众长,兼收并蓄
C.文武兼修,角色齐全 D.政策鼓励,题材广泛
5.思维导图可以系统地展示知识、整合信息。如图是小明给制的思维导图,“?”处应是
A.宋太祖加强中央集权 B.元朝巩固统一的措施
C.朱元璋强化专制皇权 D.清朝君主专制的强化
6.明清时期,儒家“学而优则仕”理念开始崩溃;以农业为主的农本观念受到冲击;发财致富成为更多人的追求。造成这一转变的根源是明清时期
A.八股取士的废除 B.闭关锁国的实施
C.商品经济的发展 D.土地兼并的盛行
7.无论是明朝内阁首辅,还是清朝军机处的大臣,都是辅佐皇帝处理政务的秘书班子的首领,仅能参议政事,并无相应的决策权。这表明
A.清初满洲贵族的势力强大 B.明清时期改革地方官制
C.明清时期君主专制的加强 D.清朝实行文化专制政策
8.下图是小明整理的某一专题的学习笔记。据此判断,该专题是
标题:1.农业:引进原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生等高产作物2.制瓷业:郑和下西洋携带了大量瓷器,促进了中国陶瓷远销海外3.商业:美洲等地的白银通过海外贸易大量流入中国
A.明朝的全球性经济互动 B.明朝的对外贸易
C.清中叶以来的故步自封 D.清朝经济的发展
9.清朝统治者认为天朝物产丰富,无所不有,不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力,清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯。因此,清政府
A.主动对外开放 B.实施闭关锁国政策
C.开始重农抑商 D.重视外贸经济发展
10.大概念是指那些能够将分散的知识、技能、观念等联结成为整体,并且赋予它们意义的概念、观念。根据如表所示统编义务教育教科书《中国历史》七年级下册部分内容,可以合和提炼出的大概念是
元朝时期 顺治年间 康熙年间 乾隆年间
设置宣政院,负责管理西藏地区 册封“达赖喇嘛”封号 设置台湾府,隶属福建省管辖 平定大小和卓叛乱,设置伊犁将军
A.中央政府对边疆地区的有效管理 B.元明清时期农业经济的恢复发展
C.中央政府对西藏行使了行政管辖 D.我国政府历来重视对外交流发展
11.1644年,在北京城先后出现了三个年号,依次是崇祯十七年、大顺永昌元年和顺治元年。这一现象反映的是
A.“靖难之役”与大规模营建北京城 B.努尔哈赤统一女真各部并建立后金
C.郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾 D.李自成起义推翻明朝和清兵入关
12.历史事件发生在特定的时空之中。与下图对应准确的历史事件是
A.马可·波罗来华 B.靖难之役
C.郑和下西洋 D.黄巢起义
13.钱穆的《中国历代政治得失》里曾经评价“这是明代制度里最坏的一件事情。从明代下半期到清代末年三四百年间,……真是中国历史上最断丧人才的。”材料中“最坏的一件事”是指
A.闭关锁国 B.废除丞相 C.设锦衣卫 D.八股取士
14.明代长城由关隘、城台、烽火台等组成,沿线设有屯田区进行生产,在附近的多民族聚居区建立了许多农牧贸易场所。这体现长城
A.功能具有多样性 B.旨在抵御外来侵略
C.象征着皇权至上 D.技术先进质量优异
15.朱元璋要求以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑”。以下措施中与此作用相同的是
A.实行分封制 B.确立郡县制度 C.设立锦衣卫 D.实行垦荒政策
16.下图所示战阵是针对倭寇作战特点和江南地理情况而创造,长短兵器结合,协同作战,攻防两便。该战阵的创造者是
A.朱元璋 B.戚继光 C.徐光启 D.宋应星
17.某历史兴趣小组开展“图说历史”的活动。据此判断他们研究的主题是
A.闭关锁国文化专制 B.商品经济商业繁荣
C.手工工场规模宏大 D.自然经济以农为主
18.中国的连环画历史源远流长,可以追溯到汉朝的画像石、北魏的敦煌壁画等,它们都以连续的画幅来描绘故事或人物传记。把下列连环画归为一类的标准是
A.中外友好往来 B.抗击外来侵略
C.中外交往与冲突 D.闭关锁国政策
19.下列示意图呈现了中国古代王朝对某一地区加强管辖的历史脉络。这一地区是
A.新疆 B.云南 C.西藏 D.内蒙古
20.“万历四十六、四十七、四十八三年,共增赋五百二十万:崇祯三年,又加赋一百六十万两,共六百八十万,谓之辽饷。后来又加练饷、剿饷,先后共加赋一千六百七十万……明朝这个天下,自然是无从收拾了。”由上述材料得出李自成起义的原因是
A.明朝末年政治腐败 B.明朝社会动荡
C.明朝赋税繁重 D.明朝劳役繁重
21.《皇明祖训》中载:“今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颜顽(抗衡),不敢相压。”该朝“罢丞相”的目的是
A.精简官僚机构 B.扩大统治基础 C.加强思想控制 D.强化君主专制
22.乾隆皇帝最宠信的大臣和珅家产被查抄时,对109件查抄清单中的26件清单估价,即值2.2亿两白银。这反映了清朝
A.官僚机构臃肿 B.官场腐败现象 C.文化专制政策 D.农民大量破产
23.下表是明清时期原产于美洲的农作物传入我国的情况,这些农作物的传入
农作物名称 传入情况
玉米 16世纪70年代引入,19世纪以后,玉米种植出现了“遍山漫谷皆苞谷”的景象
甘薯 明万历年间传入,18世纪前期,长江流域多省已有甘薯,多用作蔬菜、粮食
马铃薯 1650年左右传入中国,由于耐寒、耐旱,在我国南北得到广泛种植
A.加快了人口南迁的步伐 B.缓解了人地之间的矛盾
C.体现了精耕细作的优势 D.推动了经济格局的改变
24.军机处设立之后,每日折奏多者至五六十件,年终十二月二十日为最末之一日,折奏为多至百余件,或明发上谕,或廷寄,皆于当天办完,未有压搁至一日者。这表明军机处
A.成为中央决策机构 B.行政办事效率较高
C.行政程序非常繁琐 D.保密意识极具强烈
二、综合题
25.中国自古以来就是一个统一的多民族国家,各族人民休戚与共,共同推动了社会进步。阅读下列材料,完成下列要求。
材料一
辽宋夏金元时期,统治者实施的民族政策和文化政策……出现了很多新的气象……儒家经典著作被翻译成蒙古文出版……中国首次出现了由中央政府批准成立的、全国性的少数民族语言文字教育机构……藏传佛教在中原得以传播,海南黎族的木棉种植和纺织技术推动了中国棉纺业的发展。
——摘自周茶仙《中国民族史话》
(1)根据材料一,概括辽宋夏金元时期民族交融出现的新气象。
材料二
两宋时期各民族政权关系变化图
(2)根据所学知识,将材料二关系变化图中A处内容补充完整并写出“岳飞抗金”中的著名战役一例。根据材料二,概括两宋时期各民族政权关系的特点。
材料三
清朝在康熙、雍正、乾隆帝时期,经过同外部侵略势力及内部民族分裂势力的一系列重大斗争,建立起一个空前统一和巩固的国家。这就基本奠定了今天中国疆域的规模。
——摘编自张传玺主编《中国古代史纲》
(3)依据材料三,指出清朝康雍乾统治时期对中国历史的贡献。结合所学知识,分别列举一例清朝政府同“外部侵略势力及内部民族分裂势力”作斗争的史实。
(4)综合上述材料并结合所学知识,分析指出我国古代民族关系发展的主流。(1分)说说我国古代民族关系对现代处理民族关系有何启示?
26.科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,它一直维持了约1300年。阅读材料
材料一
历史上有一制度使本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列,其中包括有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来,也就必然会出现等级的升降,甚至贵贱间的对流。
——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
(1)材料一中使“平民书生”“得以晋身于官僚、贵族的行列”的制度正式确立的标志是什么?
材料二
宋代也很重视科举考试,在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围,名额也成倍增长。唐代录取进士,宋代每次录取多达二三百人,甚至五六百人。
——摘编自《宋朝科举制度》
(2)根据材料二,概括宋代科举制度又有什么新的举措?
材料三
明朝以八股取士,专取“四书”“五经”命题考试。“四书”要以朱熹的集注为依据。人们只是按照题目的字义数衍成章。这是一种僵死的官僚式文体,把知识分子的思想控制在孔孟之道、程朱理学的范围内。
——部编版《中国历史七年级下册教师教学用书》
(3)结合材料三和所学知识,分析明朝科举制发生了哪些变化?
(4)综合上述材料和所学知识,我们如何评价科举制?(从科举制对隋唐时期和明清时期所产生的不同影响进行评价)
27.中国古代科技曾长期处于世界领先地位且影响深远,明朝以后才逐渐落后于西方。今天的中国在科技方面取得了巨大的进步,时代呼唤着科技的进一步创新发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一
公元1001—1500年世界科技发明数量概况
——数据来源于《自然科学大事年表》
材料二
科技著作是传承科技的媒介。下面是明代中后期出现的一批具有代表性的科学技术著作。
材料三
英国学者李约瑟在《中国古代科学技术史》中写道:“从3世纪到13世纪,中国一直处于西方望尘莫及的科学地位,明清以后逐渐落后了。”
(1)根据材料一并结合所学知识指出,这一时期中国的哪两项发明促进了人类文化的传播和航海事业的发展。
(2)根据材料二并结合所学知识,任选一部科技著作进行评价。
(3)根据材料三并结合所学知识,试从政治制度和对外政策两方面分析明清时期中国科技落后的主要原因。
(4)综合上述材料,谈谈你对我国如何实现科技进一步创新发展的认识。
28.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一
据记载,当时有七十多个国家和地区与唐朝有外交关系,首都侨居有大量外国客商、往来使者、僧侣、学者、留学生等,最多达万人以上,仅日本的遣唐使就达十多批。
材料二
我国当代明史专家吴晗曾指出:“其规模之大、人数之多、范围之广,都是历史上前所未有的,就是明朝以后也没有。这样大规模的航海,在当时世界历史上也没有过。”
材料三
清初实施严厉的海禁,以隔离东南沿海的抗清武装,并将山东以南的沿海居民内迁,至台湾统一,始设四海关通商贸易。1757年,清廷传谕外国商人,以广州为唯一的海上通商口岸,而且加以种种限制。
——摘编自华师大版七年级下册教材
(1)任举一例唐朝时与中国交流非常频繁的国家。
(2)材料二中“大规模航海”指的是哪一历史事件?说出他们最远到达的地点是哪里?
(3)材料三“以广州为唯一……种种限制”表明清政府实行什么政策?这一政策对中国社会发展产生了什么消极影响?
(4)以上内容共同反映什么主题?
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