资源简介 (共25张PPT)阶段提升复习(七)逻辑与思维嫦娥六号携带月球背面样品成功返回地球热点材料2024 年 6 月 25 日 14 时 7 分,嫦娥六号携带月球背面样品成功返回地球,历时 53 天、38 万公里的太空往返之旅,创造了中国航天新的世界纪录。习近平总书记在贺电中强调:“嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回,是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。”回望过去,更能看出嫦娥六号承前启后的里程碑意义。2004年,中国正式启动月球探测工程——“嫦娥工程”,其分为“绕、落、回”三个阶段。从 2007 年 10 月绕月卫星嫦娥一号成功发射,到 2020 年 12 月嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆,中国探月工程“绕、落、回”三步走战略规划如期完成。在这一过程中,人们逐渐深化了对月球的状态、物质含量、地质演化历史的认识。一项项关键技术的突破,一道道科学难题的破解,一个个辉煌成就的取得,无不凝聚着一代代航天人的顽强拼搏,不懈努力。每个阶段、每个时期的计划和任务都是一步一个脚印扎实推进,为下一步发展积累宝贵经验。每一个大胆设想、每一次成功实施,都刷新了中国科技创新新高度,激发了中国航天人追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神。揽月而归,踏梦而行,探月没有终点,中国人的足迹必将抵达更加浩瀚深远的星辰大海。如今,嫦娥六号任务圆满收官,月背土壤科学研究即将开启。一份争分夺秒的时间表,更新了中国探月的任务书——2026 年前后发射嫦娥七号,开展月球南极环境与资源勘察;2028 年前后发射嫦娥八号,开展月球资源原位利用技术验证;2030 年前实现中国人登陆月球;2035 年前建成国际月球科研站基本型……教材链接一、《哲学与文化》的角度:1.运用“实践是认识的基础”的相关知识,分析我国不断推进探月工程的作用。提示:①实践是认识的来源。探月工程的实施有利于获得不为先人所知的月球奥秘。②实践是认识发展的动力。探月工程的不断推进,提供了先进的设备,有利于层层推进对月球的认识。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。探月工程需要通过科学实验去验证技术的正确性。④实践是认识的目的。通过验证部分技术,可以为各国共同构建月球科研基地做一些前期探索。2.运用“追求真理是一个过程”的知识,分析我国的探月历程,说明我国的探月工程是一个追求真理的过程。提示:①认识具有反复性,人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。由于现代科技的限制,月球本质的暴露和展现有一个过程,人类对月球的认识要经过多次反复才能完成。②认识具有无限性,人的认识是无限发展的。中国的探月工程所取得的成就加深了中国科学家对月球的认识,但月球上仍有诸多谜团等待科学家去破解,说明探求科学真理征途漫漫,追求科技创新永无止境。③认识是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。嫦娥探月工程表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着,体现了中华民族对自然和宇宙空间探索的文化传承在探月实践中不断检验和发展真理。3.运用“文化传承与文化创新”的知识,说明嫦娥六号任务是如何体现中华民族的精神追求的。提示:①嫦娥六号任务传承了中华民族勤劳勇敢、自强不息的精神。探月工程团队不断克服重重困难,面对各种艰难险阻却始终不屈不挠,嫦娥六号任务的成功是这种坚韧精神在现代航天领域的生动体现。②嫦娥六号任务彰显了中华民族的伟大创造精神。世界首次月球背面采样和起飞,是科技创新的重大成果,反映了中华民族不断开拓创新、勇于超越的精神追求。③嫦娥六号任务体现了中华民族的伟大梦想精神。该任务为未来月球开发奠定基础,体现了中华民族对未来的前瞻性思考和创新规划,展现了追求梦想的勇气和智慧。二、《逻辑与思维》的角度:运用科学思维的有关知识,说明中国探月工程发展历程中蕴含着怎样的智慧。提示:①发挥超前思维的探索性和可预测性,提出探月工程的三个阶段。②运用辩证思维,坚持分析与综合相结合,分阶段有计划有步骤地发展探月工程这一系统工程。③坚持连续性与间断性、渐进性与飞跃性的对立统一,实现探月工程从量变到质变的飞跃。④运用科学思维方法对探月工程的总体规划作出合理推断,并在实践中逐步检验、完善,实现了探月工程的不断发展。跟踪练习1.2024 年 6 月 25 日,嫦娥六号从月球背面带回了 1935.3 克的月球样品,这也是人类首次从月球背面带回的样品,将为人类提供更多关于月球的宝贵数据和信息,深化人类对月球成因和演化历史的研究和认知。这表明()①思维与存在具有同一性决定了人能够改造世界②实践具有社会历史性,是一定历史条件的产物 ③实践完善了认识工具,④真理是主观与客观、理论与实践的具从而推进人的认识发展体的历史的统一A.①③B.①④C.②③D.②④[答案]C 嫦娥六号首次从月球背面带回月球样品,这表明实践具有社会历史性,是一定历史条件的产物;实践完善了认识工具,从而推进人的认识发展,②③正确。思维与存在具有同一性决定了人能够认识世界,①排除。材料体现了认识的发展,没有体现真理是具体的,④排除。2.2024 年 5 月 3 日,嫦娥六号探测器正式开启“月背征途”。我国月球探测工程全面启动二十年来,中国在人类探月科技领域实现了从“跟跑”到“并跑”再到部分“领跑”的突破,在这一过程中,孕育形成了“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共)赢”的探月精神。我们要弘扬探月精神,因为它(A.诞生于中国探月工程的奋斗实践B.凝结着我国全体人民共同价值追求C.体现了以爱国主义为核心的时代精神D.为推动科技进步提供了强大精神动力[答案]D文化作为一种精神力量,能够在我们认识和改造世界中转化为物质力量。我们要弘扬探月精神,因为它为推动科技进步提供了强大精神动力,D 正确。探月精神诞生于中国探月工程的奋斗实践,这强调探月精神的产生,不是我们要弘扬探月精神的原因,A 排除。社会主义核心价值观凝结着我国全体人民共同价值追求,B 排除。时代精神的核心是改革创新,C 排除。3.2024 年 6 月,嫦娥六号克服了数据传输、地形复杂和采样时间紧迫等困难,成功带回了 1935.3 克月球样品,这是人类首次从月球背面带回样品。科研团队在样品中发现了月球早期演化和月球背面火山活动的信息,以及记录采样点火山活动历史的玄武岩等物质。这表明()①科研团队通过科学实验深化了对月球的认识②科研团队对月球的探索旨在创新自然科学理论③实践证明了思维和存在具有同一性 ④对月球的认识是圆圈式的循环运动A.①③B.①④C.②④D.③④[答案]A嫦娥六号成功带回月球样品,科研团队基于对这些样品的研究,发现了月球早期演化、火山活动的信息,表明通过科学实验深化了对月球的认识,①正确。实践是认识的目的,对月球探索的目的最终是为了改造世界,而不是单纯为了创新自然科学理论,②错误。科研团队能够通过嫦娥六号的实践活动,获得关于月球的相关信息,表明人的思维能够正确认识存在,实践证明了思维和存在具有同一性,③正确。认识是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程,而不是圆圈式的循环运动,④错误。4.2024 年,“嫦娥工程”迎来 20 周年。从嫦娥一号拍摄的全月球影像图,到嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆,再到嫦娥五号实现中国首次地外天体采样返回,中国顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标,为人类月球探索事业作出了杰出贡献。2024年 5 月 3 日,嫦娥六号又开启了人类航天器首次月背采样返回的征程。中国探月的发展历程表明()①事物发展是渐进性与飞跃性相统一的过程②科学实验既是一种客观活动,又是一种主观活动③质变体现并保存量变的④人们通过思维抽象形成对于事成果,并为新的量变开辟道路物的整体的本质和规律的认识A.①③B.①④C.②③D.②④[答案]A中国顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标,表明事物发展是渐进性与飞跃性相统一的过程,①正确。科学实验是人类的基本实践活动形式之一,而实践是人们改造客观世界的物质性活动,而不是一种主观活动,②排除。中国顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标,体现了质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果;嫦娥六号又开启了人类航天器首次月背采样返回的征程,体现了质变为新的量变开辟道路,③正确。人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识,还不能把握事物整体的本质和规律,④错误。5.阅读材料,完成下列要求。2004 年,中国正式启动月球探测工程——“嫦娥工程”,到2020 年嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆,中国探月工程“绕、落、回”三步走战略规划如期完成。2024 年 6 月,嫦娥六号任务实现了世界首次月球背面自动采样返回。从嫦娥一号拍摄全月球影像图,到嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆;从嫦娥五号在月球正面取回的月壤中发现新矿物“嫦娥石”,到嫦娥六号月背“挖宝”返回……“嫦娥工程”获取了大量关于月球的地形地貌、地质构造、物质成分、空间环境等方面的数据和样本。通过对这些信息的深入研究,科学家们能够更全面地了解月球的形成与演化历史,确定月球年轻玄武岩的年龄等,为月球科学的发展提供了坚实的基础,也能进一步加深人类对地球以及太阳系起源和演化的认识。结合材料,运用“认识的发展历程”的知识,简述你对中国探月工程发展历程的认识。解析:本题要求运用《逻辑与思维》中认识发展历程的知识,简述对中国探月工程发展历程的认识。信息:“嫦娥工程”获取了大量关于月球的地形地貌、地质构造、物质成分、空间环境等方面的数据和样本。通过对这些信息的深入研究,科学家们能够更全面地了解月球的形成与演化历史,也能进一步加深人类对地球以及太阳系起源和演化的认识→可从认识要经历一个从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体的过程的角度分析获取数据和样本形成感性具体的认识;在此基础上进行深刻剖析,进而形成对月球内部联系和本质的认识,实现思维抽象到思维具体的转变。答案:①人们对某一认识对象的认识,要经历一个从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体的过程。②探月工程每一阶段目标任务的完成,都是在获得感性具体的认识的基础上,再通过对月壤样本进行分离、提纯等思维抽象的环节实现对研究内容的深刻剖析,在此基础上形成对月球内部联系和本质的认识,实现思维抽象到思维具体的转变。 展开更多...... 收起↑ 资源预览