【科学阅读】《科技发展历程5》课时教案

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【科学阅读】《科技发展历程5》课时教案

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科学阅读
课题 科技发展历程5
课型 新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□
1.教学内容分析 《科技发展历程5》是小学科学苏教版五年级下册“科学阅读”的内容。本节属于科学发展史是科学教育的重要组成部分,是科学素养的重要组成部分,对此,课标也提出了具体的要求:了解生活中常见的科技产品及其给人类生活带来的便利:了解人类可以利用科学技术改造自然,让生活环境不断得到改善。具体的事实只要了解,并不要求理解,重点是让学生意识到科技是不断发展的。
2.学习者分析 五年级学生对科技产品还是有-定认识的,他们对科技产品给人类生活带来了便利也有较深的认识。但学生对科技发展从无到有、能改造自然、改变生活的过程是不断发展的认识是模糊的。
3.学习目标确定 科学观念:能列举20世纪上半叶几项重大的科技发明。 科学思维:在阅读中领会科技产品与人类生活的关系。 探究实践:能通过查阅资料补充科技产品发明过程、意义。 态度责任:意识到科技是不断发展的。
4.学习重点难点 重点:让学生意识到科技是不断发展的。 难点:描述一项科技成果的发展历程。
5.学习评价设计 评价内容评价指标表现程度自评互评师评☆☆☆☆☆☆科学阅读能列举重大科技发明,并说出其意义。能基本能不能学习收获
6.学习活动设计 教师活动学生活动环节一:创设情景,导入新课教师活动1 我们今天美好的生活离不开科技的进步,你能举例说明吗? 科技的进步,离不开谁的辛勤劳作?学生活动1 举例交流,如高铁、飞机、航空母舰等。 离不开像钱学深、爱因斯坦、屠呦呦这样的科学家活动意图说明:激发学生阅读兴趣,活跃课堂气氛。环节二:科学阅读教师活动2 (一)飞机大发明 1. 历史上,谁被誉为“世界航天第一人”? 教师讲述,也可以让学生讲述: 万户晚年进行了一次大胆的实验。他将47个自制的火箭绑在椅子上,双手举着两个大风筝,试图通过火箭的推力和风筝的力量飞天,但不幸火箭爆炸,万户为此献出了生命。 2. 世界上第一架动力飞机是谁发明创造的? 教师讲述: 1878年圣诞节,蝴蝶玩具的飞行表演激发了他们制造飞行器的决心。1890年,他们开始深入研究飞行理论,尤其注重向鸟类学习飞行原理。 1903年12月17日,美国莱特兄弟制造的第一架双翼飞机飞行者1号试飞成功,飞机留空时间12秒,飞行距离36米。这是世界上第一架有动力的飞机。他们的发明不仅革新了飞行技术,也对现代飞机设计产生了深远影响。 3. 飞机的发明创造并不是外国人的专利,我们中国人也能制造大飞机。 C919 是我国首款按照国际通行适航标准自行研制、具有自主知识产权的喷气式干线客机。“C”是 China 的首字母,也是中国商飞公司英文缩写COMAC 的首字母,第一个“9”寓意天长地久,“19”代表其最大载客量为 190 座。 (二)塑料的发明 1. 生活中,哪些物品是用塑料制作的? 2. 塑料已经广泛应用在工农业生产、日常生活、国防科研等方方面面,它的发明被认为是20世纪的“炼金术”。塑料是谁发明创造出来的? 教师补充: 1907年7月14日,他在纽约州尤蒂卡市的工厂里制出了世界上第一批塑料产品,并取名为“贝克隆”,这也就是塑料诞生的时间。贝克兰因发明了酚醛塑料而闻名于世,被人们誉为“塑料之父”。他不仅发明了塑料,还制造出了世界上第一台合成树脂成型机,使塑料制品得以批量生产。 (三)电视的发明 1. 看电视,已经成为我们不可缺少的休闲娱乐活动之一。电视是谁发明的? 2. 出示贝尔德发明了第一台机械式扫描电视照片。 3. 看电视让人们足不出户就能了解全世界发生的事情,成为最受欢迎的休闲娱乐方式之一。你知道电视机经历怎样的发展变化? (四)青霉素的发明 青霉素是谁发明的?有什么意义? 教师补充: 在青霉素发明之前,许多细菌性疾病如肺炎、脑膜炎、败血症等都是致命的。青霉素的使用极大地降低了这些疾病的死亡率,挽救了无数生命。在战争和灾难时期,青霉素对于控制伤口感染和传染病的爆发起到了关键作用。 (五)核裂变的发明 第二次世界大战后期,日本政府拒绝执行《波茨坦公告》,美国政府为迫使日本尽快投降,彻底扭转战局,决定向日本投放原子弹。美军"509小组"执行了这项任务,于1945年8月6日向广岛投下了代号为"小男孩"的原子弹,其爆炸后产生的巨大破坏力导致广岛一片狼藉,广岛从而成为第一座遭受原子弹轰炸的城市。 原子弹的发明跟什么有关? 20世纪上半叶,一些科学家发现原子核在裂变时会释放出巨大的能量。 自核武器诞生(1945年)以来,人类只在实战中使用过一次。1945年8月6日和9日,美国在日本广岛和长崎分别投下一颗原子弹,两颗原子弹的名字分别叫“小男孩”和“胖子”。 核武器的主要作用在于进行战略核威慑。因为谁都承担不起发动核战争带来的毁灭性后果。 原子弹爆炸的强烈光波,可使成千上万人双目失明;10 亿度的高温,把一切都化为灰烬;放射雨使一些人在以后 20 年中缓慢地走向死亡;冲击波形成的狂风,又把所有的建筑物摧毁殆尽。 核裂变,应该用在哪些方面造福人类? 1942年,世界上第一个核反应堆建成;1954年,人类开始用核反应堆来发电。和平利用原子能是人类共同的愿望。学生活动2 查阅资料:明朝的万户 阅读教材后回答:美国莱特兄弟 学生观看视频,了解C919 塑料盆、吸管、塑料筐、塑料凳等 阅读教材后回答:1907年7月,美国化学家贝克兰注册了塑料的发明专利,标志着人类所制造的第一种全合成材料正式诞生。 阅读教材回答:1925年,英国工程师贝尔德发明了第一台机械式扫描电视,两年后又完成了第一次跨越太平洋的电视转播。 交流自己所见所闻:黑白电视→彩色电视→液晶电视 阅读教材交流:1928年,英国细菌学家弗莱明发现青霉菌产生的青霉素能杀死葡萄球菌。青霉素作为第一种抗生素在临床上使用,拯救了无数人的生命,同时开启了多种抗生素的研究之旅。 阅读教材回答:核裂变 阅读教材回答:用来发电活动意图说明:通过阅读,帮助学生意识到科技是在不断向前发展的,科技产品与人类的生活密切相关。
7.板书设计 科技发展历程5 1903年飞机→1907年塑料→1925年电视→1928年青霉素→20世纪上半叶核裂变
8.作业与拓展学习设计 课堂练习: (1)1903年12月17日,美国________制造的第一架双翼飞机飞行者1号试飞成功。 (2)______的发明被认为是20世纪的“炼金术”。 (3)1907年7月,美国化学家______注册了塑料的发明专利,标志着人类所制造的第一种全合成材料正式诞生。 (4)1925年,英国工程师______发明了第一台机械式扫描电视。 (5)1928年,英国细菌学家______发现青霉菌产生的青霉素能杀死葡萄球菌。 (6)对于核裂变的利用,最有名的就是______的发明。 【参考答案】 莱特兄弟 塑料 贝克兰 贝尔德 弗莱明 原子弹 作业布置: 查阅资料,20世纪还有哪些重大的科技发明?它是怎样影响人类生活的?
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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