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(共12张PPT)
声音是怎样传播的
打快板时，快板碰撞发生振动，我们就听到了快板声。而且，只要快板声足够大，我们在教室的任何一个角落都会听到。
那么快板声是怎样从一个地方到达另一个地方的？
探索（一）
1、抽出玻璃罩内的空气，电铃的声音有什么变化？


2、声音的传播与空气有关系吗？

3、怎样解释看到的现象？
听不到了
有
声音可以在空气中传播，不能在真空中传播。
探索（二）
把耳朵贴在桌子的一端，听一听其他同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴在桌面上有什么不同？
听到的声音更大更清晰。说明声音能够在固体中传播，并且比在空气中传播更加容易。
著名音乐家贝多芬在30多岁时患上了严重的耳疾，听力完全丧失，但他并没有向命运屈服，他用牙齿咬住木棒的一端，将木棒的另一端顶在钢琴的键盘上感受旋律，继续自己的创作。
探索（三）
实验探究：液体能否传播声音？
将播放音乐的手机放入水槽，猜一猜手机会发生什么现象？能听见音乐声吗？
能听见音乐声
声音能够通过液体传播
结论：声音的传播需要介质
介质的种类
固体
液体
气体
真空不能传声
研讨（一）
钓鱼时，我们可以大声说话吗？
研讨（二）
宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是为什么？
拓 展
做个土电话，试试声音能否通过线绳传播。
思考：声音怎样从“土电话”的一端到达另一端？
实验要求：
1、将两个纸杯底部扎一个小洞，将棉线穿过两个小洞。
2、将穿入纸杯的棉线拉出，从木棒中间绑住。
3、操作员两人各拿一个话筒，拉直线，一个人往纸杯里说话，另一个人贴着纸杯听。
这节课你都学到了什么？
谢谢观看

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