资源简介

2024-2025学年第二学期5月学业水平测试九年级道德与法治答案
B 2.B 3.A 4.C 5.C 6.A 7.B 8.C 9.D 10.D
11.①发言一：要努力学习、善于学习，发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。②发言二：真诚接受老师的引领和指导、正确对待老师的表扬和批评。③发言三：正确对待挫折，增强生命的韧性；寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。（每点2分，共6分）
12.（1）他们“好”在具有强烈的社会责任感，无私奉献；信守承诺，践行诚信；关爱他人，热心公益等。（2分）
（2）所悟所行：树立责任意识，积极承担社会责任；培养奉献精神，服务社会、奉献社会；践行诚信原则，做诚实守信的人；关爱他人，传递温暖，弘扬正能量。（6分）
13.（1）严重违法行为、犯罪、刑事违法行为。 （2分）
（2）示例：“模拟法庭”活动有利于学生认识到法律是最刚性的社会规则（强制力、普遍约束力等均可），不违法是人们行为的底线，违反法律要承担相应的法律责任；让学生感受到我国法律给予未成年人特殊的保护（司法保护），珍惜自己的权利，自觉履行应尽的义务；进一步树立法治意识，认识法律的规范和保护作用，用法律约束自身行为，防微杜渐，预防违法犯罪，自觉尊法学法守法用法。（从公平正义角度也可）（6分）
（3）①预防违法犯罪，杜绝不良行为，从小事做起，避免沾染不良习气， 自觉遵纪守法，防患于未然。 ②我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。③努力学习法律法规，了解法律知识，树立法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、 自觉遵守者、坚定捍卫者。④做到“行己有耻”，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。⑤任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任。（每点2分，答出其中3点即可得6分）
14.（1）答案示例：①绿色幸福村践行全过程人民民主（或践行基层群众自治制度），大力发展协商民主，针对村子的发展召开座谈会，充分彰显村民主体地位，显示人民民主的真谛；
②民主村村民拥有较高的民主素养，他们通过参与民主协商、民主管理，积极行使民主权利，提升了村民的幸福感，使村子发展越来越美丽。
③村民代表小霞建议在养殖场附近种植大棚有机蔬菜，就地消化有机肥，可见幸福村坚持走绿色发展道路，能够处理好经济发展与生态环境保护的关系，这有利于增强他们的幸福感。
④村委会负责人提出在葡萄园附近打造观光休闲区，让村民看得见鼓起来的钱袋子，又有游乐好去处，可见幸福村坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，能增强村民幸福感；
⑤村委会负责人建议建立严格规范、责任明确、联合提质增效的生态环境管理制度，可见幸福村严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线，这就为幸福村的生态文明建设提供了可靠的制度保证，村民生活环境越来越好增强了幸福感。
⑥村民小明提出鼓励村民积极参加垃圾分类，优化大家共同的生活环境，幸福村坚持节约资源和保护环境的基本国策，提高资源利用效率，能够增强幸福感。 （答出其中3点即可得6分）
（2）建议一：可行。理由：①教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。②“建立乡村振兴实用人才培训基地、乡村书报阅览室”有利于落实科教兴国、人才强国战略，助力乡村振兴。
建议二：可行。理由：有利于弘扬优秀传统文化，传承中华传统美德，延续文化基因，践行社会主义核心价值观，为乡村振兴提供精神力量。（6分）2024-2025学年第二学期阶段性 学业水平测试
九年级道德与法治试题
注意事项：
1．本试题分第1卷和第11卷两部分，共4页。考试时间60分钟。共60分。
2．答第1卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
3．答第11卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。
第1卷（选择题 共20分）
选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共20分）
1.2025年1月16日，《关于建设 的实施意见》发布。文件明确，重点支持50个左右城市、100个左右县开展先行区建设，到2027年底前形成一批实践创新和制度创新成果。( )
A.美丽中国 B.美丽中国先行区
C.生态文明 D.绿色经济示范区
2.2024年12月20日，庆祝澳门回归祖国 周年大会在澳门东亚运动会体育馆隆重举行。( )
A.15 B.20 C. 25 D.30
3．中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，是首个以教育强国为主题、以全面服务中国式现代化建设为重要任务的国家行动计划。《纲要》明确提出到 年，教育强国建设取得重要阶段性成效，到2035年， 全面建成，教育现代化总体实现。( )
A. 2027 高质量教育体系 B. 2027 学习型社会
C. 2028 教育强国 D. 2028 教育工作制度体系
4．下列对古语名句解读正确的是( )
序号 古语 解读
A 不涸泽而渔，不焚林而猎 追求人与自然和谐共生，建设生态文明
B 天下之事，不难于立法，而难于法之必行 建设法治政府，必须依法执政
C 大道之行，天下为公 我国胸怀天下，以世界眼光关注人类的前途命运
D 法令者，民之命也，为治之本也 追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识
5．出租轮椅本是为行动不便人士提供服务，但在游乐园和景区却看到不少年轻人租用电动轮椅作代步工具甚至上演“碰碰车”，不仅挤占有限资源，还给本就拥挤的园区添堵，遭到公众的谴责。对此，年轻人应有的反思是( )
①完善社会规则 ②学会换位思考 ③维护公共秩序 ④平等对待他人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6．针对未成年人犯罪预防和治理，最高人民法院提出，既要避免因是未成年人就片面从宽、姑息纵容，也要避免因个案影响一贯的教育、感化、挽救方针落实。贯彻宽严相济、惩教结合的政策。由此可见 ( )
①年龄不应该是违法犯罪的挡箭牌 ②未成年人要增强法治观念，远离违法犯罪
③司法保护是未成年人保护的基础 ④未成年人更容易受不良因素的诱惑影响
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7．李某操控具备远程高清摄像功能的无人机，非法拍摄某部队雷达站部署及某集团军机关驻地整体部署，并制作成短视频发布在个人社交平台。人民法院依法判处被告人李某有期徒刑十个月，无人机、遥控器等作案工具均予以没收。对该案例的分析正确的有( )
①法院行使审判权，惩办犯罪分子 ②公民在法律面前一律平等
③李某的行为严重危害国家安全 ④任何违法行为都受刑罚处罚
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
8．“一壶茶”化解村民烦心事。青岛祝家庄村的一家茶馆内，当地村干部化身茶馆“店小二”，每周定期在茶馆与村民聊家常、话村务，收集村情民意，及时反馈跟进办理，把群众反映的问题化解在基层、化解在萌芽状态，严防小问题演变成大问题。“茶馆议事”( )
①坚持民主协商，广泛凝聚社会共识 ②促进民主决策，扩大民主权利
③彰显人民主体地位，保障合法权益 ④实行民主管理，发展基层民主
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9．从2025年1月1日起，我国实施“渐进式延迟法定退休年龄”。将用15年时间，逐步将男职工的法定退休年龄从原60周岁延迟到63周岁，将女职工的法定退休年龄从原50周岁、55周岁，分别延迟到55周岁、58周岁。此次“延迟退休”改革( )
①是因为我国人口基数大，素质偏低 ②有利于缓解我国人口老龄化的压力
③能改变我国出生人口男女性别比例 ④缓解社会保障压力，促进经济发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.2024年，国家主席习近平多次同各国友人谈到“同球共济”：“中国古人讲“同舟共济＇，现在国际社会则需要“同球共济＇”，“让“同球共济＇、团结协作、互利共赢成为时代主旋律”。弘扬“同球共济”精神，是因为( )
①合作与共赢已成为当今时代的主题 ②各国相互联系、相互依存程度加深
③世界各国之间的根本利益趋于一致 ④解决全球性问题需要各国共同行动
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
第II卷（非选择题 共40分）
11．【青春成长】
回首初中生活的成长经历，我们有千言万语。某班围绕“成长的故事”开展了主题班会活动，同学们积极分享自己的成长体验，以下选自三位同学的发言：
发言一：道德与法治课上我认真听讲记好笔记，课后及时做巩固练习。我还会认真分析错题原因，总结答题思路。 发言二：我因课上认真听讲受到老师表扬，也因没有认真完成作业被狠狠地批评。我感谢我的老师，是老师给了我鼓励和期待，给了我关心和提醒。 发言三：每当在学习和生活中遇到困难和挫折时，我认真分析原因，同学们热心帮助，困难和挫折成为我成长的垫脚石。
你从同学们的发言中有哪些收获？（6分）
12．【致敬榜样】
2024年已经渐行渐远，在你朋友圈刷屏的济宁人你还记得吗？那些信守承诺、无私奉献、温暖人心的善举济宁人多次被赞上热搜，济宁人的“好”藏不住。
济宁“好人”格外多
“中国好人”：满玉林 满玉林是济宁市国网嘉祥县供电公司党建部主任，嘉祥县彩虹爱心妈妈服务队队长。17年来，满玉林不改初心，她把工作之外的所有精力都放在彩虹爱心妈妈公益事业上。她大胆提出要创新实施“建站帮扶、项目支撑、团队运作”服务模式。从一个人在公益路上孤军奋战，到如今带领542位爱心志愿者扛起公益大旗······满玉林说，自己甘愿做一颗星星，想为在黑夜行走的孩子们带来一丝光亮，也愿意引领更多的人走上公益之路。
“道德模范”：刘灿明 在汶上县郭楼镇丁庙村有这样一个人，他为了一句偶然的“口头任命”而信守承诺，44年如一日，做好测量标志普查巡查、维护保管、监督检查和宣传教育的工作，守护着汶上县国家测量标志点，是一位名副其实的“测量标志守护者”。他就是刘灿明。
（1）这些济宁人的“好”都“好”在哪里？（2分）
一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。作为青年一代，我们要不负时代，不负韶华。
（2）思考他们的事迹和精神对你人生的启迪，并填写“所悟所行”卡。（6分）
所悟所行
上述人物于平凡凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。向他们学习，我们应该：① ; ② ; ③ 。
13．【与法同行】
某校开展“模拟法庭”活动。活动后，受邀法官和同学们一起交流。
同学A：我扮演的是被告，一名17岁的学生，因好奇心而涉毒，又因不懂法而贩毒。整个庭审过程严格按照法定程序进行，气氛严肃庄重。当“审判长”宣判“判处被告拘役六个月，缓刑一年，并处罚金”时，我深刻地感受到违法是要付出惨痛代价的。
受邀法官：我是一名基层法院少年庭的法官，在本次“庭审”中，大家会发现少年审判中有一个特殊环节-法庭教育。被告的“老师”和“父母”，要协助法官进行帮教，在严厉和温情中，达到教育、改造和挽救的目的。
（1）上述案件中的违法行为属于 。（2分）
（2）运用所学，谈谈学校开展此次“模拟法庭”活动的意义。（6分）
（3）从同学A扮演的角色中你得到哪些警示？（6分）
14．【家国情怀】
2025年2月25日，党的十八大以来第13个指导“三农”工作的中央一号文件发布，提出进一步深化农村改革，扎实推进乡村全面振兴。为了深入了解乡村振兴的现状，某校开展了“乡村振兴，青春行动”主题活动，九年级一班同学决定利用星期六深入农村，开展社会实践活动，请你参与进来，共同完成下列任务：
【探究幸福底气】
绿色发展是人民的期盼，是振兴乡村的必由之路。幸福村正在围绕“建设绿色幸福村”主题召开座谈会，同学们有幸参加了旁听。
网格员：我们都是居民认真投票选出来的网格员，要切实为大家提供服务！
村委会负责人：我们会定期召开村民会议，建立严格规范、责任明确、联合提质增效的生态环境管理制度。
村民代表小明：我们应该鼓励村民积极参与到垃圾分类行动中，优化大家共同生活的环境。
村民代表小霞：我们村养殖场粪便处理不规范，建议在养殖场附近种植大棚有机蔬菜，就地消化有机肥，也可以拉动村里经济增长。
村委会负责人：我们可以在葡萄园附近打造观光休闲区，让村民看得见鼓起来的钱袋子，又有游乐好去处。
……
同学们听后，坚信村民们生活在“绿色幸福村”，一定会越来越幸福。
（1）请你运用相关知识，分析绿色幸福村的村民们越来越幸福的底气何在？（6分）
【建议措施论证】
同学们调查发现，幸福村的不少青年外出打工，村里的书包阅览室经常关门······农闲季节中青年群众搓麻将、喝酒成风，老年人参加封建迷信活动，部分村民之间存在矛盾纠纷。
同学们向村委会提出以下建议：
建议一：建立乡村振兴使用人才培训基地、乡村书报阅览室并免费向村民开放，对口培训本村产业发展实用性人才；采取优惠措施吸引外出人才返程创业、就业，努力提升村民的内生动力，立足乡村、建设乡村，通过一代代人不懈努力，用心耕耘，把家乡建设得更加美丽。
建议二：建议开展重拾“祖辈叮咛”梳理遗失家风，“乡贤”评选（乡贤：品德、才学为乡人推崇敬重的人）等活动培育良好的民俗、民风，构建和谐乡村，助力乡村振兴。
（2）请你对同学们提出的建议任选一个，论证是否可行。（6分）
论证要求：①给出观点，阐明理由：如果认为该措施不可行，除阐明理由外，需要提出可行性建议：②论证符合逻辑，条理清晰；语言规范，使用学科术语，文字简洁，100字左右。

展开更多......

收起↑