第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 课件(共18张PPT)

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第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 课件(共18张PPT)

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(共18张PPT)
欧洲的过去
欧洲的现在
思考1:回顾所学,欧洲的过去几经战乱,而欧洲的现在却走向联合,欧洲到底经历了什么?
第12课
近代西方民族国家与国际法的发展
近代西方民族国家与国际法的发展
时空坐标
1337年
1453年
1534年
1625年
《战争与和平法》出版,奠定国际法的基础
法国基本实现国家统一
国际法的形成、发展与外交制度的建立
近代西方民族国家的形成与发展
英法百年战争
英国通过《至尊法案》,建立国王专制统治
1539年
法国国王签署赦令,法语在为法国的官方语言
1648年
《威斯特伐利亚和约》签订,形成国际法原则
1815年
维也纳体系建立,外交人员衔级制度开始
1917年
十月革命,开辟国际法新阶段
1920年
国际联盟成立
1928年
《非战公约》签订
1945年
《联合国家宪章》签署
二战后国际法发展
欧洲专制王权国家演变为民族国家
16-19世纪
二战后世界殖民体系崩溃,众多民族国家出现
人民首先认为自己是基督教徒,其次是某一地区如勃艮第或康沃尔的居民,只是最后,如果实在要说的话,才是法兰西人或英吉利人。
——B.C.沙菲尔《民族主义:神话与现实》
思考2:中世纪的法兰西人民认为自己是谁?说明了什么?并结合所学知识,简述造成这种现象的原因。
一、我们是谁?
国家观念、民族意识淡薄
封君封臣制——导致西欧分裂割据
——民族意识淡薄
中世纪国家时代
二、我们为谁?
思考3:贞德认为自己是为谁而战?反映了什么?
民族意识觉醒
——民族意识觉醒
专制王权国家时代
二、我们为谁? ——民族意识觉醒
思考4:百年战争、宗教改革对英、法的影响?
王权不断加强
合作探究1:阅读课本67页,试着探究专制王权国家形成的表现。
欧洲国家纷纷成为专制王权国家
英国国王的专制统治建立
法国王权达到顶峰
扩展
二、我们为谁? ——民族意识觉醒
为国王而战
为国家而战
专制王权国家→民族国家
思考5:大革命时代的法国人认为自己为谁而战?
二、我们为谁? ——民族意识觉醒
法国波旁王朝
法国大革命
民族国家时代
在中世纪的西欧,假如你问一个人的身份,他会首先告诉你他是基督徒,其次是某个地区的居民,比如卢瓦尔河谷人、勃艮第人或者伦敦人,最后才可能是英格兰人、法兰西人或者德意志人。
——余建华《民族主义历史遗产与时代风云的交汇》
变化:基督教垄断
(国家观念、民族意识淡薄)
我的国家我的国
我的国王我的国
(国家和民族认同观念)
16-19世纪,西方国家从专制王权国家发展为近代民族国家。
学习聚集P67
合作探究2:结合本课与《中外史纲(下)》的内容,请大家比较中世纪国家、专制王权国家与民族国家的差异?
二、我们为谁? ——民族意识觉醒
中世纪国家 专制王权国家 民族国家
政治
经济
思想
特点
封君封臣
分裂割据
资产阶级力量壮大
王权加强
资产阶级革命
反对君主专制
自给自足的庄园经济
孤立、分散
资本主义萌芽产生并发展
世界市场逐渐形成
资本主义经济进一步发展
世界市场进一步形成
基督教控制思想
文艺复兴、宗教改革
启蒙运动
国家观念、民族意识淡薄
国家、民族意识增强
王权加强
民族认同与家国认同
主权独立
利益!!!
二、我们为谁? ——民族意识觉醒
思考6:结合上述材料,分析民众为什么会从拥戴国王到抛弃国王?请用一词高度概括!
思考7:利益的存在终究会导致什么结果?
专制王权国家
中世纪国家
新兴资产阶级与王权结盟,寻求统一
拥戴国王
专制阻碍资本主义发展
抛弃国王
资产阶级革命
民族国家
欧洲资本主义
进一步发展
资产阶级开始兴起,反对教会和贵族的特权,要求分享政治权利
战争!!!
三、我们用谁?
三十年战争
1618年—1648年,德意志的新教同盟和天主教同盟之间爆发了战争,欧洲各国卷入其中。为了争夺领土、王位和霸权,各国展开激烈的争斗。
——教材68页
思考8:维护秩序的稳定需要用什么?
国际法
——以法律护利益
三、我们用谁? ——以法律护利益
《战争与和平法》
《威斯特伐利亚和约》
各国对外派常驻外交使节和外交使团
维也纳体系
苏俄提出反人类罪
凡尔赛-华盛顿体系
《非战公约》
联合国
国际联盟
国际司法制度发展
国际领域扩大
和平共处五项原则
专制王权国家形成
三十年战争
国家利益冲突
拿破仑战争
一战破坏国际法
一战破坏国际法
殖民体系崩溃
主权独立
国际会议
集体制裁
近代外交
外交制度发展
国际法适用范围扩大
签订公约
法规和平解决争端
反战
国际组织
国际法范围扩大
国际组织数量激增
国际法领域扩展
欧洲秩序:均衡
欧洲秩序:
大国协调
欧洲均势
大国中心
全球化
合作探究3:阅读教材第二、三子目,探索国际法和近代外交制度的形成经历了怎样的过程,分析每个阶段所具有的特点?
三、我们用谁? ——以法律护利益
据美国全国广播公司消息,电视主播莱斯特·霍尔特表示,阿富汗战争是“美国最长的战争”,还提供了2300名的一个伤亡数字,但却没有提到阿富汗平民的死亡。联合国一项研究表明,在2019年上半年,美国及其盟友杀害的平民非常多。自2001年以来,共有超7万多的阿富汗平民死亡。在俄乌局势紧张的情况下,美媒却罕见提到国际法。俄罗斯对乌克兰展开特别军事行动后,美媒却声称这是非法,还将俄方的军事行动定义为“入侵”。近几十年来,美国非法入侵国家的次数很多,但美媒却从没有拿国际法说事。
——节选自《腾讯新闻》
思考9:根据材料并结合课本知识,我们应该如何评价国际法?
三、我们用谁? ——以法律护利益
进步性:
局限性:
外交制度的建立和国际法的形成,为国际关系确立了一些规则,为用和平方式解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟了新的途径。
一些大国为了一己私利,肆意践踏国际法,不惜退出国际条约,甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战争,严重威胁着世界和平。
叩问:
民族国家建立与发展中
国际法形成与发展
但战争阴霾和威胁和平的怪影依然笼罩着这个世界
在这个百年未有之大变局的时代
世界将向何处去?
历史照进现实
中国智慧、中国方案:人类命运共同体
中国主张,建设一个持久和平的世界,根本要义在于国家之间要构建平等相待、互商互谅的伙伴关系。“要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。”
—《党的十九大报告辅导读本》
近代西方民族国家与国际法的发展
思维导图
近代西方民族国家的发展:
近代西方国际法的发展
近代西方民族国家与国际法的发展
维也纳体系:外交制度和国际法的发展
《非战公约》:不以战争作为实行国家政策的工具
国际联盟:第一个主权国家政治性国际组织
二战后:国际法主体的扩大和国际法领域的扩展
《联合国宪章》:确定和平解决国际争端和制裁侵略机制
威斯特伐利亚体系:确立国际法基本原则
专制王权国家
民族国家
《战争与和平法》:奠定国际法基础

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