资源简介

九年级试卷
语文
2025.06
注意事项：
1.本试卷6页，共120分。考试时间为120分钟。
2.考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
一(21分)
班级开展“我们的青春纪念册”专题活动，请你参与。
1.小石拟写了青春纪念册的卷首语，请阅读后完成任务。(6分)
时光匆匆，那些在晨曦中回荡的读书声，.在阳光下摇yè的梧桐影，在暮色里芬芳的菁藏
香，都镀上了温暖的光军。岁月如歌，歌不尽深深同宙情，歌不尽绵绵离别意，·▲
让我们翻开青春纪念册，回味那笑与泪编织成的美好，（▲)前行的力量。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)
①摇yè（▲）
②光晕（▲)
(2)填在括号内最恰当的词语是（▲.）(2分)：
A.吸取
。
B.汲取
C.争取
D:提取
(3)在横线处补写合适的句子。(2分)
1·1
2.请参与青春纪念册的栏目策划。(4分)
【离别思绪】以诗文辑录和对联创作的形式，表达离情别意
【@:▲】
以编年的形式，记录三年以来班级的重大事件
纪
【同窗印象】
②
册
【③▲】
3.在“离别思绪”栏目中，同学们辑录古诗文名包并创作对联。请将表格补充完整。，(8分)
栏目
内容：
情思
海内存知己，（1)
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
豁达
诗文
(2)
,随君直到夜郎西。.（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
关切
辑录
(3):
A
「雪上空留马行处。“（岑参《白雪歌送武判官归京》）
不舍
(4)
(5)▲
对联
上联：越千峰始凌绝顶
下联：·(6)
祝福
创作
(化用杜甫·《望岳》中的诗句拟写下联)
第1页共6页
4.各小组分别为纪念册的封面拟写了标题。请探究这些标题共同的创作特色。(3分)
①以梦为马不负韶华
②大鹏同风扶摇直上
③百舸争流奋样者先
二（45分)
(一)阅读下面古诗文，完成5-9题。（15分)
经德堂记
[南宋]陆九渊
堂名取诸孟子“经德不回”，非以干禄也”。夫子归而讲道：贤颜氏之乐；而终不能使
予、赐之徒知德。积习之锢人，乃至于此。吴生绍古 ，远来从余游，求名其读书之堂。金
既名而书之且为其说使归而求之。孟子曰：“古之人，修其天爵，而人爵从之。今之人修
其天爵以要人避，既得人爵而弃其天将，则惑之甚者也。”后世发策决科，而高第可以文艺
取；积资累考，而大官可以岁月致，则又有不必修其天爵者矣。生其早辨而谨思之。
(选自《象山先生全集》，·有删改)
[注]①回：同“违”，违背。②千：求取。③子、赐：指孔子的门生宰予、·端木赐。④吴生绍
古：即吴绍古，有史才，亦善诗。他是陆九渊的弟子，与辛弃疾有交往。⑤天爵：比喻美好品
德。⑥人爵：指官职。⑦发策决科：拆阅策问题目，以决定录取。旧指应试取中。
玉真书院经德堂①
[南宋]辛弃疾
平生经德几人知，莫忘当年两字师。
惟我本无空谷⑦叹，：逢人且觅孩山诗。
千章古木阴浓处，万卷藏书读尽时。
却把一杯堂上笑，世间多少啖名儿。
：(选自.《辛弃疾全集校注》)
[注]①经德堂：吴绍古的读书堂，在琪山玉真书院，文人在此多有唱和。②空谷：语出《诗经》
“皎皎白驹，在彼空谷”，有贤者归隐之意。③啖名儿：语出《世说新语》，指爱虚名的人。
5.用.“/”为下列句子划分朗读停顿（限2处）。(2分)
余既名而，书之且，为其说使归而求之。
6.用现代汉语翻译下面句子。(3分)
夫子归而讲道，贤颜氏之乐，而终不能使予、赐之徒知德。
7.赏析诗歌颈联“千章古木阴浓处，万卷藏书读尽时”的妙处。(3分)
8.下列对诗文内容理解不恰当的一项是（▲)（3分)
A.诗文都围绕经德堂进行创作，陆文重在说理，辛诗重在抒情。
B.诗歌中的“两字师”有可能也指“经德”二字所承载的师训。
C.陆九渊继承发展了孟子的“天爵”“人爵”之论，饱含忧思。
D.辛弃疾在经德堂生发了空谷之叹，表达其对隐逸生活的向往。
第2页共6页

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