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[机密]2025年
6月4日11：00前
初2025届初三下期适应性试题（三）
B。《汉书》是由班困独自完成的叙事风格期实细致的纪传体斯代史，
C,《战因策》是一部主要记我战国时期各国的政治、军事、外交等方面话动的国别体史书，
语文试题
D.《楚辞》是屈原所创作的诗歌总集，艺术风格独特，思想内酒深邃。
(2)阅读《经典常谈》宥助于理解初中语文教材的一些课文，请根据书中内容，完成表格，(5分)
(本卷共四大通，满分150分，考试时间120分钟)
教材课文
关联篇目
关联点
提供背景支持：该章提到“《论还》是孔子弟子们记载的，这部书不但
注意事项：
《论语·
显示一个伟大的人格一一孔子，并且让读者学习许多做学问做人的道
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上，
十二章》
《①》
理”，《论语十二章》通过“学而时习之”“三省吾身”等语录的编排，
2.作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及革稍纸上无效.
体现儒家“修已治人”的追求，
3.考试结束后，将答题卡交回。
《蒹葭》
《<诗经>第四》
提供写法支持：②
一、语文知识及运用(30分》
《富贵不
《<战国策>第八》
提供实例支持：③
班级开展“文学部落·成语天地”系列话动。请你一起来参与。
能淫》
成语是中华文化的基因密码，发温塑如东风化雨，滋养心回我道劲如全石怪饼，护生发殖，它们从
《诗经》的“关关啦鸡”中前茅，在《史记》的刀光剑影里淬炼，最终沉淀为民泳新神的长叁，那些卒绝
二、古诗文积累与阅读(25分)
的智慧，似长空泼玉：xiā0（）海，让人且眩神这。今日，我们以“成话天地”为舟，溯流丙上一剖折
(一)古诗词积累。(10分)
7.根据提示，填写句子。(10分)
文化源流，触摸汉宇骨：去伪存真，班避涧语杂音：zn()的方寸标点，探子文明密码，谈遮诸
君共赴这场业宴，感金成语悠力，让蕊含千年智慧的瑰宝真正活_延来，
主题
家国情怀
1,根据拼普写汉学，给加点字注音(4分)
道动()剂()析xiao()酒zhen()酌
“①，大天下寒士俱欢接！”（杜甫茅屋为秋风所破歌》）发了诗人
忧民之心
推己及人的济世情怀和对天下寒士的深切关怀。“②，
③。”（白
2。文段中画横线的词语使用不怡当的一项是(）(3分)
居易《卖找给》)表现了卖炭翁的矛盾心型，倾注了作者的同情。
A.温润
B.扳聋发职
C.目眩神迷
D.期弃
3.依次填入文中波浪线空白处的标点符号，最怡当的一项是《)(3分)
“浊酒一杯家万里，④一。”（范种淹《渔家微·秋思》）满示了浅边将士
B.、
C.;
D.::
4,趣解字谜，活学成语。班级推出了猜字醚活动，让大家通过两个汉字偏旁部当的差异米猜成语。请你
思乡农归与投国壮志未竞的复杂心境。“报君黄全台上意，固”（李贺《形
任选一组字迷推效成话并合理阍释。(4分)
报国之志
门太守行》杆发了将士们装死报效君主、忠贞不滑的梁情壮志。“回
示例：
⑦
。”(辛弃疾《玻阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)表现了诗人渴望收复
宇谜：杞+休
失地，统一国家，进而实现个人美名的报国之思，
成语：含已为人
用释：从“起”到“休”，舍去“己”，保住“”。会弃个人，保全他人，何不为会己为人。
⑧
一归雁洛阳边。”（王湾《次北固山下）含营地待达出诗人漂泊中
忽+吻
做→文波→破类+春
恩乡之愁
对家乡的深切思念，“」
⑨
@。”(崔颜《登黄笃楼》)直抒肉
字谜：
成语：
脑，思乡之情倾泻而出，
阐释：
5.综合性学习(8分)
(二)阅读下面的文言文，完成8-11题。(15分)
(1)班级正在布置文学角，请你巧用成语参与命名，并说明离意。(4分)
【甲】
小语：命名“显火”，取自“呈火旅原”，日日物学善谈，看似薇小的阅读行动却是充满无限的力量。
余幼叶即喈学。家算，无从致书以现，每低借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰些，
小文：命名“萤雪”，囊黄映雪，“莹”虽微小即有执者的阅读之光，“雪”虽寒冷却映服者地净的
手指不可屈仲，弗之怒。录毕，走送之，不救稍逾的。以是人多以书恨余，余因得递观群书。既加冠，益
知识世界，
慕圣贤之道，又惑无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问，先达旅修望尊，门人弟于填其室，
来尝稍降辞色，余立待左右，接疑质理，倍身领耳以计：戏湿其叱咄，色愈恭，礼愈至，不花出一言以复：
(2)小渝积极参与斑级文学角命名的讨论，不想却引来网学们的非议。请你结合发言内容，劝说小渝
俟其欣悦，刘又请焉。故余虽惑，卒获有所闻。
注意得体发言。(4分)
当余之从师也，负篮曳是行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤窥裂而不知。至舍，四支使动
小渝：不是我冲壳子，我勒个名字最巴适！有出处，有典故，又很有文学味儿，太连合文学角了。
兄弟伏必须选我这个！
不能动，股人持汤沃灌，以衾揭瓊，久而乃和。窝逆旅，主人日再食，无群形滋味之享。同含生皆被转持，
戴朱操宝饰之帽，腰白五之环，左铽刀，右备客臭，坪然若神人：余则组袍做衣处其问，略无惹艳意，以
6.阅读《经典常谈》，感受文化魅力。(8分)
中有足乐者，不知口体之乖不若人也。益命之勤且恐若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，西承
(1)根据《经典常谈》内容，下列关于古代经典编纂特点的表述，正确的一项是()(3分)
天子之宠光，缀公如之后，日待坐各顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
A.《左传》忠实于《米秋》原文，无任何增形，强鸿春秋3的功惩作用。
(迹自《送东阳马生序多，有成)
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第2顶共7页
C因扫摧全指王

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