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绝密★启用前
类型：A
2024~2025学年度第二学期课后综合作业（三）》
三年级语文（统编版）
☆☆时间：90分钟☆☆
一、积累运用(44分)
回顾所学知识，为参加趣味故事会做准备。在准备故事资料的过程中。冰冰同学遇到了
些挑战，我们一起来帮帮她。
挑战一：汉字词语运用(21分)
1.请圈出每组中加点字的错误读音，并把正确的读音写在括号里。（每组一个)(8分)》
(1)岛屿(y0)
习惯(guan)
欢庆(qing)
(2)是否(fu)
道款(giàn)
山巅(dan)
(3)巡逻(xin)
破碎(sui)
受刑(xing)
(
(4)厘米()
走廊(In)
巍峨(wei)
2.根据语境，看拼音写字词。注意书写要规范。(9分)
(1)我时常ti(
)起头，望着浩瀚的星空，思考yǔzhu(
)的另一边都藏着什么
mi mi(
)。hú(
)狸会不会像人一样说话…
(2)童年的欢乐时光总是令人怀念：那咚咚作响的b6(
)浪鼓，甜蜜酸shuǎng(
)的
糖葫芦，一起采m6(
)菇的小伙伴…那些时光虽然已经远去，但是美好的回忆一直
都在。
3.照样子，在括号里填人合适的A4BB式词语。（4分)
例：一眼望去，整个头上（坑坑洼洼），耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
(1)松针上一串串雨珠(
）0
(2)松树刚洗过澡一身(
)。
(3)沿途都是一些陌生的景物，但蜜蜂(
)飞回来了。
(4)老师傅有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得(
)由老师傅摆布。
挑战二：基础知识问答(23分)
1.选择题。（每小题3分，共6分）
(1)下列对课文内容的理解，有误的一项是()
A.《肥皂泡》一文语言细腻优美，作者通过描写由肥皂泡产生的丰富想象，寄托了对美好生
活的向往。
B.《我不能失信》一文中，小宋庆龄为了守信，放弃了去伯伯家看鸽子，最后等到了她的朋
友小珍。
[三年级语文课后综合作业（三）A-统编版第1页共6页]

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C.《我变成了一棵树》中“我”希望变成一棵树，是因为这样就没人在“我”玩的时候叫“我”
吃饭了。
D,《花钟》说明不同的花会在不同的时间开放的原因和温度、湿度、光照、昆虫的活动有关。
(2)我们可以运用以下哪些方法理解难懂的句子？（)
①结合生活经验
②联系上下文
③查资料
④向别人请教
A.①②3
B.①②
C.②③
D.①②③④
2.词句段运用。（11分)
(1)读一读，按要求完成练习。(5分)
①下面的句子是围绕哪个意思来写的？请在句中用“”画出来。(2分)
A.我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。
B,今天天气真冷，手伸出去就冻得麻木了，呼出一口气，碰到北风吹到嘴角的头发立刻就结
了一层薄冰。
②仿照上面的句子，围绕所给句子写一段话。（3分)
秋天到了，到处一派丰收的景象，
(2)给加点的词语选择正确的解释（填序号），并任选一种意思写一个句子。(6分)
味道：①物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性；②气味；③指趣味，情趣。
经典名著需要多读，才能体会出其中的味道。（)
他身上有一种好闻的味道。（
我选第
种意思写一个句子。
句子：
3.经典诗文默写。(6分)
(1)垂柳把溪水
山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上
忽然扑腾一声人影碎了，草地上
。(《童年
的水墨画》)
(2)佳明做错了事，屡教不改，我可以用《论语》中的句子“
,是谓过矣”劝他。
小东做错了事，感到非常自责，作为好朋友，我可以用《左传》中的句子“
7
,善莫大焉”来劝他。
二、综合性学习(6分】
班级正以“中华传统节日”为主题开展活动，你也快来参加吧。
1.观察图片，图一为我们展示的是
节的习俗，人们在这一天除了吃粽子外，还会
(A.赛龙舟
B.贴春联)。图二为我们展示的是传统糕点
,我们一般在
节这天品尝它。(4分)》
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