资源简介

(共42张PPT)
第一章
质点的直线运动
课标要求 热点考向
1.通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认
识实验对物理学发展的推动作用
2.通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的
特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用
3.经历匀变速直线运动的实验研究过程，理解位移、
速度和加速度，了解匀变速直线运动的规律，体会
实验在发现自然规律中的作用
4.能用公式和图像描述匀变速直线运动，体会数学在
研究物理问题中的重要性 1.匀变速直线运动公式的灵
活运用
2.根据图像分析物体的运动
情况，根据题目画出或选择
图像
3.自由落体运动和竖直上抛
运动
4.匀变速直线运动规律在生
活中的应用
第1节
描述运动的基本概念
一、质点 参考系
1.质点.
质量
大小
形状
(1)定义：用来代替物体的有______的点.
(2)条件：物体的______和______对研究问题的影响可以忽略.
(3)实质：质点是一种理想化的模型，实际并不存在.
2.参考系.
(1)定义：在描述物体的运动时，用来作为______的物体.
(2)参考系的选取.
参考
静止
①参考系的选取是任意的，但被选作为参考系的物体应认为
是______的，通常选地面为参考系；
②对于同一物体的运动，选择不同的参考系时，观察到的运
动结果一般不同；
③比较两物体的运动情况时，必须选同一参考系.
物理量 位移 路程
区别 物理
意义 表示质点的位置变化 表示质点的运动轨迹
大小 从初位置到末位置的线段长度 运动轨迹的长度
方向 由初位置指向末位置，是矢量 没有方向，是标量
联系 (1)都是过程量，描述质点运动的空间特征
(2)一般来说，位移的大小要小于相应的路程，只有质
点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程
二、位移 速度
1.位移和路程.
2.速度和速率.
(1)速度：物体的位移与发生这段位移所用时间之比，即 v＝
______，是矢量，其方向就是物体______的方向.
Δx
Δt
运动
(2)瞬时速度：运动物体在某一时刻或经过某一______的速度，
是矢量.
位置
瞬时速度
(3)速率：____________的大小，是标量.
2.定义式：a＝
，单位为______.
三、加速度
变化快慢
m/s2
1.物理意义：描述物体速度__________的物理量.
Δv
Δt
速度变化量
3.方向：加速度为矢量，其方向与_____________的方向相同，
由物体受到的合力方向决定.
【基础自测】
1.判断下列题目的正误.
(1)只有质量和体积都很小的物体才能看成质点.(
)
(2)研究物体的运动时，不能选择变速运动的物体作为参考系.
(
)
(3)在某一段时间内物体运动的位移为零，则该物体一定是静
止的.(
)
(4)平均速度的方向与瞬时速度方向总是相同的运动必然是直
线运动.(
)
(5)已知甲的加速度 a甲＝2 m/s2，乙的加速度 a乙＝－3 m/s2，
则 a甲>a乙.(
)
答案：(1)×　 (2)×　(3)×　(4) √　(5)×
2.(2023 年广东佛山月考)如图所示是小霍打车从学校北门
出发到顺峰山公园的手机导航路线图，下列说法正确的是(　　)
A.图中“8 分钟”指的是时刻
B.图中“2.1 公里”指的是位移的大小
C.图中推荐的方案打车距离最短，即路程等于位移的大小
D.图中研究汽车在导航图中的位置时，可把汽车看成质点
答案：D
3.如图所示为一户外攀岩爱好者的运动场景与运动线路图，
该攀岩爱好者从起点 A 经 B 到达 C，则下列说法中正确的是
(
)
A.图中的线路 ABC 表示的是攀岩爱好者所走的位移
B.由起点到终点，攀岩爱好者所走线路的总长度等于位移
C.攀岩爱好者所走路程要比自起点到终点的位移大
D.线路总长度与攀岩爱好者所走时间的比等于攀岩爱好者的
平均速度
答案：C
4.(2024 年甘肃卷)小明测得兰州地铁一号线列车从“东方红
广场”到“兰州大学”站的 v-t 图像如图所示，此两站间的距离约
为(
)
A.980 m
B.1230 m
C.1430 m
D.1880 m
答案：C
热点 1 质点 参考系
[热点归纳]
抓住“三点”理解质点、参考系和位移.
(1)质点的模型化：建立模型.一是要明确题目中需要研究的问
题；二是看所研究物体的形状和大小对所研究问题的影响是否可
忽略不计.
(2)参考系的“两性”.
①任意性：参考系的选取原则上是任意的，通常选地面为参
考系；
②同一性：比较不同物体的运动必须选同一参考系.
(3)位移的矢量性：一是位移只与初末位置有关；二是位移方
向由初位置指向末位置.
对质点的三点说明
(1)质点是一种理想化模型，实际并不存在.
(2)物体能否被看成质点是由所研究问题的性质决定的，并非
依据物体自身大小和形状来判断.
(3)质点不同于几何“点”，是忽略了物体的大小和形状的有
质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置.
【典题1】(2024 年广东佛山一模)第 19 届亚运会于 2023 年 9
月在杭州举行，以“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”为目标，
秉持“绿色、智能、节俭、文明”办会理念，下列说法正确的是
(
)
A.对参加首次列入亚运会正式竞赛项目的霹雳舞竞赛的运动
员打分时，可以把运动员看成质点
B.忽略空气阻力，运动员在射击比赛中打出的子弹在空中做
匀速直线运动
C.运动员以 6 分 57 秒 06 的成绩获得赛艇男子单人双桨冠军，
6 分 57 秒 06 指时间
D.参加 4×100 米混合泳接力赛的四名运动员比赛游过的总位
移大小为 400 m
答案：C
项目 位移 x 路程 s
物理意义 描述物体位置的变化 表示物体运动轨迹的长度
决定因素 由初、末位置决定 由实际的运动路径决定
运算规则 矢量的平行四边形定则 标量的代数运算
大小关系 x≤s
热点 2 位移 路程 速度
[热点归纳]
1.位移与路程.
2.速度.
求平均速度的一般解题思路
一般的直线运动，需要确定位移和时间，然后根据平均速度
的定义式求解.多数题目并不直接给出位移和时间，通常有两种情
况：一是位移一定，将位移分段，需要分别确定两段位移对应的
时间，然后确定出总的时间；二是总时间一定，需要分别确定第
一段时间和第二段时间内的位移，然后确定出总位移，应用平均
速度公式 v ＝
Δx
Δt
结合位移关系或时间关系列方程求解.
3.两个比较的一致性.
路程与位移大小的关系、平均速率与平均速度大小的关系，
其本质是一致的：单向直线运动中，位移的大小等于路程，平均
速度的大小等于平均速率，其他的运动中，位移的大小小于路程，
平均速度的大小小于平均速率.出现一致性的原因是平均速度是位
移与时间的比值，平均速率是路程与时间的比值.
热点 2 位移 路程 速度
【典题2】(2024 年广东广州月考)如图，半径为 R 的地球仪上，
P 点为赤道与0°经线的交点，Q点为赤道与东经 90°经线的交点，
一只小虫从 P 点沿 0°经线向南爬行 t 时间到南极点，然后又沿东
经 90°经线向北爬行 t 时间到 Q 点，则(　　)
A.小虫的位移等于 2R
B.小虫的位移等于 4R
C.从 P 到南极点的平均速度大小等于从 P 到 Q 全过程平均速
度大小的 2 倍
D.从 P 到南极点的平均速度与从 P 到 Q 全过程的平均速度大
小相等
答案：C
物理量 速度 v 速度的变化量Δv 加速度 a
物理
意义 表示运动的快慢
和方向 表示速度变化的大
小和方向 表示速度变化的快慢和方
向，即速度的变化率
公式 Δx
v＝
Δt Δv＝v－v0 Δv
a＝
Δt
单位 m/s m/s m/s2
关系 三者无必然联系，v 很大，Δv 可以很小，甚至为 0，a 可大可小
热点 3 加速度
[热点归纳]
三个物理量的对比.
对于速度与加速度的关系，一是要把握住二者大小
无必然关系这一特点，二是可以借助于速度－时间图像，清楚地
看到速度与加速度的各种可能的关系，进一步理解加速度的意义.
考向 1 加速度的理解
【典题3】(2024 年广东江门质检)北京时间 2023 年 8 月 25 日
12 时 59 分，谷神星一号遥八运载火箭在我国酒泉卫星发射中心成
功发射升空，将搭载的吉林一号卫星顺利送入预定轨道，发射任
务获得圆满成功.下列说法正确的是(
)
A.火箭点火发射竖直升空的过程中，其加速度的方向与速度
变化量的方向可能不一致
B.火箭离地瞬间，其速度和加速度均为零
C.火箭的速度越大，其加速度就越大
D.火箭的速度变化率越大，其加速度就越大
解析：火箭发射升空时速度增大，做加速运动，根据加速度
的定义式可知，火箭加速度的方向与速度变化量的方向一致，A
错误；火箭离地瞬间，其速度为零，但加速度不为零，B 错误；
火箭的速度很大时，但是速度的大小可以不变，所以加速度不一
定大，C 错误；加速度的大小与速度变化的快慢程度有关，其速
度变化越快，速度变化率越大，加速度越大，即火箭的速度变化
率越大，加速度越大，D 正确.
答案：D
是加速度的定义式，a＝ 是加速度的决定式，即加速
易错提醒 (1)速度的大小与加速度的大小没有必然联系.
(2)速度变化量的大小与加速度的大小也没有必然的联系，加
速度的大小不仅与速度变化量有关，还与速度变化的时间有关.
(3)加速度的定义式和决定式：
a＝
Δv
Δt
F
m
度的大小由物体受到的合力 F 和物体的质量 m 共同决定，加速度
的方向由合力的方向决定.
考向 2 加速运动和减速运动的判断
[热点归纳]
【典题 4】质点做加速直线运动或减速直线运动的判断：一个
质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，
但加速度大小逐渐减小直至为零.在此过程中(
)
A.速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最小值
B.速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值
C.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大
D.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移达到最小值
解析：一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终
与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，
由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大，当
加速度减小到零时，物体将做匀速直线运动，速度不变，而此时
速度达到最大值， A 错误，B 正确；由于质点做方向不变的直线
运动，所以位移逐渐增大，当加速度减小到零时，速度不为零，
所以位移继续增大， CD 错误.
答案：B
易错提醒
加速度增大或减小不是判断加速运动或减速运动
的标准，速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的.
考向 3 加速度的计算
【典题 5】如图所示，子弹和足球的初速度均为 v1 ＝10 m/s，
方向水平向右.设它们与木板作用的时间都是 0.1 s，那么：
甲
乙
(1)子弹击穿木板后速度大小变为 7 m/s，方向不变，求子弹击
穿木板时的加速度大小及方向.
(2)足球与木板作用后反向弹回的速度大小为 7 m/s，求足球与
木板碰撞反弹时的加速度大小及方向.
Δv 7－10
解：(1)设子弹初速度方向为正方向，则可知子弹的初速度为
v1＝10 m/s，末速度为 v2＝7 m/s，根据加速度的定义知，此过程中
子弹的加速度
a1＝
＝
Δt 0.1
m/s2＝－30 m/s2
负号表示加速度的方向与初速度的方向相反.
Δv －7－10
(2)设足球初速度方向为正方向，则可知足球的初速度 v1 ＝
10 m/s，末速度 v2′＝－7 m/s，根据加速度的定义知，此过程中
足球的加速度
a2＝
＝
Δt 0.1
m/s2＝－170 m/s2
负号表示加速度的方向与初速度的方向相反.
方法技巧
速度变化量的大小并非末速度与初速度大小之
差，初末速度同向时，速度变化量的大小为末速度与初速度大小
之差，初末速度反向时，速度变化量的大小为末速度与初速度大
小之和.
【迁移拓展】(2024年福建宁德质检)“50TFSI”为某品牌汽
车的尾部标识，如图所示.其中“50”称为 G值，G值越大，加速
越快，G 值的大小为车辆从静止加速到速度为 100 km/h(百公里
加速)的平均加速度的 10 倍.若某车百公里加速时间为 6.9 s，由此
推算，该车的尾标应该是(
)
A.30TFSI
B.35TFSI
C.40TFSI
D.45TFSI
答案：C

展开更多......

收起↑