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2024-2025学年七年级历史下学期期末模拟卷
（考试时间：75分钟，分值：70分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：七年级下册第1~21课。
5．难度系数：0.7。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．“如何将干燥的华北地区与湿润的华中、华南地区结合起来，是自古以来中国当政者们思考的一个重大政治课题。”解决这一“政治课题”的伟大工程是（ ）
A．都江堰 B．丝绸之路 C．明朝长城 D．京杭大运河
2．武则天是中国历史上唯一的女皇帝，下面有关她的描述符合史实的是（ ）
A．开凿了大运河，加强南北经济交流
B．重用贤能，任用姚崇、宋璟为相
C．为“贞观之治”局面的出现奠定了基础
D．大力发展科举制，创立殿试制度
3．唐诗作为一个时代的主要文学表达形式，能从不同侧面反映出唐朝的社会风尚。下列诗句中反映唐朝开元盛世经济繁荣的是（ ）
A．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。（杜甫）
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维）
C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）
D．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡）
4．《旧唐书》记载：在这次战乱中，“宫室焚烧，十不存一……人烟断绝，千里萧条。”从此之后，国势由盛转衰。材料中描述的事件是（ ）
A．陈桥兵变 B．八王之乱 C．黄巢起义 D．安史之乱
5．获取和解读图片信息是学习历史的基本能力。如图为唐朝著名画家阎立本的代表作品《步辇图》，这幅画可以帮助我们了解（ ）
A．唐朝的政治制度 B．唐朝的科技建筑
C．唐朝的民族关系 D．唐朝的对外关系
6．唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（ ）
A．科学技术服务社会生产 B．中国天文技术领先于世界
C．国家力量推动科技发展 D．政府加强了对文化的控制
7．宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明，宋朝（ ）
A．等级森严 B．商业繁荣 C．重农抑商 D．崇文抑武
8．对于我国传统节日之一的“腊八节”的由来，有一种说法是说为纪念一位古代名将：当年，“名将”率领的抗金军队衣食不济、挨饿受冻，百姓相继送粥，军队饱餐了一顿百姓送的“千家粥”，结果大胜而归。这天正是农历的十二月初八，故称为“腊八节”。在这一传说中，这位古代“名将”应该是（ ）
A．岳飞 B．霍去病 C．卫青 D．文天祥
9．河南省开封市西北处，有一座5A级风景区——清明上河园，那里有一片建筑高挂“瓦子”的标志。瓦子是北宋开封城里（ ）
A．专供演出的圈子 B．小商贩们摆摊的地方
C．艺人卖艺的地方 D．娱乐兼营商业的场所
10．中国自古以来形成了一整套国家制度和治理体系。下表反映了我国古代国家治理的趋势是（ ）
时期 措施
隋唐 创立科举制度、三省六部制
宋 分化事权，削弱相权
元 实行行省制度
明 废丞相，权分六部，设锦衣卫
A．专制集权的不断强化 B．选官制度的创立完善
C．地方监察制度的加强 D．经济文化的繁荣发展
11．清朝时期，在台湾地区设置台湾府，在西藏地区设置驻藏大臣，在新疆地区设置伊犁将军，这些措施体现了（ ）
A．君主专制达到顶峰 B．国家治理因地制宜
C．管辖区域远超历代 D．边疆管理军事为主
12．有历史学家指出：“明清社会变革的一大特征是商品经济发展。”以下史实支持这一观点的是（ ）
A．出现了晋商、徽商等大的商帮 B．颁布“禁海令”
C．推广了玉米、甘薯等高产作物 D．人地矛盾突出
13．我国古代建有一项宏伟工程，蜿蜒于高山、深谷之中，它最初的定位与作用是以军事防御为主，后来逐渐成为各民族交往的纽带，这项工程是（ ）
A．都江堰 B．大运河 C．明长城 D．北京城
14．如下图中三幅图片选自同一本著作，这本著作应是（ ）
A．《农政全书》 B．《齐民要术》 C．《天工开物》 D．《本草纲目》
15．有感于中国戏曲文化的博大精深，七年级（3）班同学们自发组织了一场戏曲知识竞赛，下面是同学们展示的知识卡片。据此可知，京剧最鲜明的特点是（ ）
清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽班陆续进入北京，与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。
A．贴近生活，联系百姓 B．博采众长，兼收并蓄
C．生旦净末，角色齐全 D．政策鼓励，题材广泛
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共4小题，共40分）
16．某班以“探寻中国古代治国理政的智慧”为主题设计展板，请你帮助完成。（9分）
治国理政
版块一 制度篇 ①在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。 ②在地方，设行中书省，简称“行省”。 ③进一步完善三省六部制。 ④派文臣担任各地州县的长官，并实施三年任期制。
版块二 经验篇 材料一 炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。 ——摘自《贞观政要》 材料二 朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪 ——摘自《贞观政要》
版块三 成效篇 材料三 唐玄宗开元时期社会发展情况表： 粮食产量人均粮食达700斤，米价稳定，公私粮仓充盈财政收入开元初年至开元末年，财政收入由约2000万增至近5000万缗人口增长贞观初期300万户，到开元二十八年统计，全国841万户人口 ，4814万口城市规模长安人口超百万，成为闻名中外的国际大都市
（1）请将版块一中所体现的政治制度按朝代进行归类 （要求：写出序号） （3分）
示例 秦朝、 ① ；
唐朝： ；宋朝： ；元朝：
（2）阅读版块二，写出材料一所述王朝灭亡的根本原因。（1分）
（3）根据材料二并结合所学知识，唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，采取了哪些革新的措施 （两点即可） （2分）
（4）根据材料三并结合所学知识唐玄宗统治时期出现了哪一盛世局面 （1分）具体的表现是什么 （两点即可）（2分）
17．历史学科核心素养要求我们采用多种方法进行学习，请你运用不同的学习方法和技能解读历史，完成下面的学习任务。（9分）
材料一 如图所示
材料二 唐宋两朝南北方人口对比表
朝代 南方 北方
人口 占全国人口比例 人口 占全国人口比例
唐朝天宝年间（742-756） 2080万 40% 3120万 60%
北宋元丰年间（1078~1085） 5500万 65．5% 2900万 34．5%
——根据邹逸麟，谭其骧《中国历史时期人口的分布和迁徙》整理统计
材料三 故步自封是清朝对外政策的基本特征。……它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。
——《中国历史十五讲》
材料四 清朝治理边疆的措施（表格）
地区 对新疆地区 对西藏地区
措施 平定噶尔丹及大、小和卓分裂祖国的反动叛乱；设置伊犁将军进行管辖；妥善安置回归祖国的土尔扈特部。 中央政府对历代达赖和班禅进行册封；设置驻藏大臣进行管理：颁布《钦定藏内善后章程》规范管理西藏。
（1）根据材料一图片信息，请分别指出图1工具的名称和图2占城稻出现的朝代，（2分）并概述图3纸币在经济发展过程中的作用。（2分）
（2）如材料二对比表所示，人口所占比例变化反映了从唐朝到北宋的社会经济发展出现了怎样的变化趋势 （2分）
（3）材料三反映了清朝怎样的对外政策 （1分）
（4）根据材料四，归纳清朝治理边疆的有效方略或方式。（答出两点即可）（2分）
18．中外交流对促进人类文明有重要意义。阅读材料，回答下列问题。（9分）
【开放与互鉴】
材料一 唐朝对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。
——袁行霈《中华文明史》
（1）据材料归纳唐朝对外交往的特点。（1分）结合所学知识，列举一例唐朝主动对外友好交往的事例。（1分）
【交流与传播】
（2）图1反映了哪一发明成就 （1分）图2中的发明成就何时开始用于航海事业 （1分）图3发明对欧洲产生什么巨大影响 （2分）
【交往与互利】
图4 郑和下西洋路线图
（3）图4中，“郑和下西洋”其远航增进了中国与哪些国家和地区的友好往来 （1分）
（4）综合上述材料，谈谈你对古代中外交流的认识。（2分）
19．我国自古以来是一个统一多民族国家，历代统治者都采取一系列措施巩固国家政权。阅读下列材料，回答问题。李老师以“民族团结和国家统一”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。（13分）
【政权并立】
辽、北宋、西夏形势图（1111年） 金、南宋、西夏形势图（1142年）
（1）写出图一中西夏政权的建立者，指出图二中南宋的都城，并找出宋金和议后南宋和金的分界线。（4分）
【统一全国】
（2）请将上表中①②处内容补充完整。（2分）
【治理边疆】
元朝形势图（1330年）
（3）阅读图三元朝形势图，结合所学知识，指出历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是什么？（1分）
【制度创新】
（4）制度创新是一个国家发展的不竭动力，请你从下面三个史实中选取两个，论证观点“制度创新与完善是社会发展的前提与重要保障”。（要求：史论结合，条理清楚， 符合逻辑）（6分）
2024-2025学年七年级历史下学期期末模拟卷（辽宁专用）
参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D A D C C D A D A
11 12 13 14 15
B A C C B
二、非选择题：本题共4小题，共40分。
16．（1）唐朝：③宋朝：④元朝：②（3分）
（2）根本原因是隋炀帝的残暴统治。（1分）
（3）政治上：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 。（答出其中两点即可）（2分）
（4）唐玄宗统治前期出现了开元盛世局面。（1分）具体表现：政治稳定，唐玄宗选贤任能，改革官职，整顿吏治；经济繁荣，农业发展迅速，手工业发达，商业繁荣，城市繁华，长安成为国际性大都市；国库充盈；民众生活安定，人口增长 。唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。（答出其一两点即可）（2分）
17．（1）工具：曲辕犁；（1分）朝代：宋代：（1分）作用：促进了商业贸易的繁荣。（2分）
（2）变化：经济重心逐渐南移。（2分）
（3）政策：闭关锁国政策。（1分）
（4）方式：设置管理机构；平定叛乱；实行册封制度；妥善安置回归部族；颁布法律文件。（答出任意两点即可）（2分）
18．（1）特点：范围广泛；形式多样。（1分）事例：鉴真东渡或玄奘西行。（1分）
（2）成就：活字印刷术。（1分）时间：北宋末年。（1分）影响：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。（2分）
（3）国家和地区：亚非国家和地区。（1分）
（4）认识：对外开放有利于国家发展；经济繁荣，政治安定是对外开放的基础；坚持对外开放的政策；古代杰出人物对中外文化交流做出重大贡献。（2分）
19．（1）元昊（1分） 临安（1分） 淮水至大散关一线（2分）
（2）元 南宋（2分）
（3）澎湖巡检司（1分）
（4）观点：制度创新与完善是社会发展的前提与重要保障。
选取史事：隋朝确立科举制、元朝行省制度
论述：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，扩大了官吏选拔的范围，对隋朝社会的发展起到了极大的推动作用；
元朝创立行省制度，设置了岭北、辽阳等10个行省，行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大改革，是中国省制的开端。
总结：综上所述，制度创新与完善是社会发展的前提与重要保障。（6分）
试卷第2页，共17页

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