资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治
统编版●七年级道德与法治下册核心素养教学设计
教材分析
七年级下册《道德与法治》教材的第四单元本单元分为“法律为我们护航”“走近民法典”和“远离违法犯罪”三课。第九课引导学生了解我国法治建设进程，从整体上对我国依法治国的法律体系有所了解，从生活入手简要介绍法律对社会发展的作用。第十课安排最常用的民法典的学习，选取青少年目前最容易受到侵犯的民事权利进行学习，培养法治意识，懂得依法维权。第十一课主要目的是预防青少年违法犯罪。教材明确了不违法的底线，介绍了违法行为的类别及其要承担的责任，明确违法必担责，且大篇幅提供违法犯罪的刑责年龄界定，提醒未成年人避免侥幸心理，防微杜渐，防患于未然。 本框为第十一课第二框，本课时包括犯罪的定义、特征及刑罚种类，重点讲述犯罪的严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性三大特征，以及主刑和附加刑两类刑罚内容。本框内容安排旨在引导学生树立法治意识，认识到犯罪行为的社会危害，同时学会在面对犯罪时既要勇敢又要机智地保护自已和他人，从而培养学生的社会责任感和自我保护能力。
学情分析
学生对犯罪与刑罚有模糊认知，能识别部分严重违法现象，但缺乏系统法律知识，对犯罪特征和刑罚种类理解片面。难以准确判断行为是否构成犯罪，对犯罪与一般违法的界限认识不清，在面对犯罪行为时，缺乏科学应对策略和自我保护意识。
核心素养分析
1.政治认同：认同我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器，增强对法治国家建设的信心。 2.道德修养：加强自身修养，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵守社会公德和法律法规。 3.健全人格：能够判断犯罪行为，明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 4.法治观念：树立法治观念，明确犯罪与刑罚的关系，增强法律意识。
教学重点
犯罪的基本特征；刑罚的种类；与违法犯罪作斗争。
教学难点
区分一般违法行为与犯罪；引导学生在保障自身安全的前提下，科学有效地与犯罪行为作斗争。
教具准备
多媒体课件
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入新课 思考：漫画中的行为属于什么性质的行为？需要承担哪些责任？ 提示：犯罪属于刑事违法行为，将承担刑事责任，受刑罚处罚。 【导入语】让我们一起进入今天的学习——《犯罪与刑罚》。 观察漫画，思考并回答问题。 激发学生的学习兴趣，引入本节课课题。
二、讲授新课 【自主学习】时间：3分钟 浏览课本P96-99页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。 1.刑法的内容和作用？ 2.犯罪的基本特征有哪些？ 3.刑罚的含义和类型？ 4.如何同犯罪行为作斗争？ 活动探究一 （一）播放视频《看动画片，学刑法》 观看视频，思考问题： 1.你如何理解《刑法》这部法律？ 提示：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。 2.谈谈《刑法》这部法律对我们的社会生活有什么作用？ 提示：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 【总结归纳】 1.刑法的内容和作用？P96 内容：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。 作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 活动探究二 思考：这个案例体现了犯罪的哪些基本特征？ 提示：犯罪是具有严重社会危害性的行为。犯罪是具有刑事违法性的行为。犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。 （一）情景一 思考：1.分析情境二中人物行为的性质和应该承担的法律责任。 2.根据该案例提炼出犯罪的基本特征。 （二）情境二 思考：分析情境二中人物行为的性质和应该承担的法律责任。 情景三 思考：分析情境三中人物行为的性质和应该承担的法律责任。 性质：根据《中华人民共和国刑法》，汪某的行为构成“非法向外国人出售、赠送珍贵文物罪”。 法律责任：要承担刑事责任。 【总结归纳】 2.犯罪的基本特征有哪些？P97-98 ①犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。 ②犯罪是具有刑事违法性的行为。刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。 ③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。我国的刑罚分为主刑和附加刑。 活动探究三 思考：林某的行为属于什么性质？应当如何处理？ 补充思考：补充思考：结合此案例论一论，什么是刑罚？刑罚有哪些类型？ 【总结归纳】 3.刑罚的含义和类型？P94 含义：刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制载，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。 类型：我国的刑罚分为主刑和附加刑。 活动探究四 思考：结合案例谈谈，我们应该如何同违法犯罪作斗争？ 补充：刑法第二十条第一款规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 提示：面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。我们更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 【总结归纳】 4.如何同犯罪行为作斗争？P98 ①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。 ②我们更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 自主预习教材并思考问题，并做好笔记。 观看视频，思考并回答问题 分小组针对活动探究进行分析、探讨，结合课本知识点进行作答。 分小组针对活动探究进行分析、探讨，结合课本知识点进行作答。 分小组针对活动探究进行分析、探讨，结合课本知识点进行作答。 学生对本堂课知识点形成自己的认识，养成独立思考、生成疑问、解决问题的能力。教师在学生预习过程中加以引导、点拨。 通过视频介绍刑法，帮助学生更好地理解刑法这部法律，体会刑法的作用。 以小组合作探究发挥学生主观能动性，借助案例分析作为引导，帮助学生理解犯罪的特征，区分犯罪和一般违法行为，掌握本节课重点知识。 通过深入的案例分析，引导学生理解刑罚的含义和类型。 通过案例分析，引导学生学会智斗违法犯罪，并将理论运用于实际生活。
三、课堂练习 1.展示课件、导学案的练习题目。 2.点拨答案。 完成练习，主动回答问题。
四、课堂小结 1.邀请学生谈本节课收获。 2.回顾本节知识点，呈现本节课的知识结构图，明确本堂课重点、难点。 学生谈收获，并自主归纳总结本节课知识。
板书设计
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共26张PPT)
第四单元 生活在法治社会
第十一课 远离违法犯罪
2025年道德与法治七年级下册
自主学习
浏览课本P96-99页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。（时间：3分钟）
1
刑法的内容和作用？
2
犯罪的基本特征有哪些？
3
刑罚的含义和类型？
4
如何同犯罪行为作斗争？
新课导入
思考：漫画中的行为属于什么性质的行为？需要承担哪些责任？
偷盗
犯罪
犯罪属于刑事违法行为，将承担刑事责任，受刑罚处罚。
11.2
犯罪与刑罚
活动探究一
观看视频，思考问题：
1.你如何理解《刑法》这部法律？
我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
2.谈谈《刑法》这部法律对我们的社会生活有什么作用？
刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。
总结归纳
1.刑法的内容和作用？P96
内容：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。
作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
活动探究二
思考：这个案例体现了犯罪的哪些基本特征？
案例分析：被告人刘某某为泄愤报复网络主播李某某，从他人处购买李某某及其父母的姓名、年龄、住址、身份证号码、照片等个人信息。刘某某编辑上述照片等信息并添加诅咒文字后，通过几十个网络账号多次发布，称“李某某的身份证号，大家拿去借网贷”，相关网络贴文的阅读量达1万余次，引起大量负面评论。刘某某还利用网络账号大量添加被害人李某某粉丝，以私信发送李某某照片等个人身份信息，并扬言要蹲点杀害李某某。
裁判结果：湖南省醴陵市人民法院判决认为：被告人刘某某违反刑法相关规定，非法获取公民个人信息，引发网络暴力，造成被害人经济损失，严重影响被害人生活，构成侵犯公民个人信息罪。综合考虑被告人坦白、退赃等情况，以侵犯公民个人信息罪判处被告人刘某某有期徒刑十个月，缓刑一年，并处罚金二万元。该判决已发生法律效力。
触犯刑法
情节严重，具有社会危害
受刑罚处罚
犯罪是具有严重社会危害性的行为。
犯罪是具有刑事违法性的行为。
犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。
齐某撬开他人小轿车车门，盗窃车内笔记本电脑等贵重物品。
活动探究二
思考：1.分析情境二中人物行为的性质和应该承担的法律责任。
2.根据该案例提炼出犯罪的基本特征。
情境一
性质：齐某撬开他人小轿车车门并盗窃车内笔记本电脑等贵重物品的行为，根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条的规定，构成盗窃罪。
法律责任：齐某以非法占有为目的，盗窃他人财务，数额较大，以盗窃罪追究其刑事责任。
严重社会危害性
受刑罚处罚
刑事违法性
马某要求中途下车被拒绝后，抢控公交车司机手中的方向盘，干扰公交车正常行驶，危及公共安全。
活动探究二
思考：分析情境二中人物行为的性质和应该承担的法律责任。
情境二
性质：乘客在公共交通工具行驶过程中抢夺方向盘、变速杆等操纵装置；殴打、拉拽驾驶人员，有其他妨害安全驾驶行为，构成危险方法危害公共安全罪。
法律责任：危害公共安全，尚未造成严重后果的，依照刑法第一百一十四条的规定，以危险方法危害公共安全罪定罪处罚。致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，依照刑法第一百一十五条第一款的规定，以危险方法危害公共安全罪定罪处罚。
汪某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人。
活动探究二
思考：分析情境三中人物行为的性质和应该承担的法律责任。
情境三
性质：根据《中华人民共和国刑法》，汪某的行为构成“非法向外国人出售、赠送珍贵文物罪”。
法律责任：要承担刑事责任。
总结归纳
2.犯罪的基本特征有哪些？P97-98
①犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。
②犯罪是具有刑事违法性的行为。刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。
③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。我国的刑罚分为主刑和附加刑。
15岁的学生林某使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几名中学生索要财物，一年内共索得三千余元。
活动探究三
思考：林某的行为属于什么性质？应当如何处理？
性质：根据《中华人民共和国刑法》第二百七十四条的规定，敲诈勒索公私财物，如果数额较大或者多次进行敲诈勒索，将构成敲诈勒索罪。所以林某的行为构成了犯罪。
处理：根据《中华人民共和国刑法》第二百七十四条的量刑规定，敲诈勒索罪的量刑根据犯罪情节的轻重而有所不同。如果敲诈勒索数额较大或者多次敲诈勒索，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑，并处罚金。
补充思考：结合此案例论一论，什么是刑罚？刑罚有哪些类型？
知识归纳
刑罚
附加刑
主刑
管制
拘役
死刑
有期徒刑
无期徒刑
驱
逐
出
境
罚金
没收财产
剥夺政治权利
总结归纳
3.刑罚的含义和类型？P94
含义：刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制载，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。
类型：我国的刑罚分为主刑和附加刑。
活动探究四
思考：结合案例谈谈，我们应该如何同违法犯罪作斗争？
赵某听到女邻居邹某家中传出谩骂和殴打声，便前去查看，发现李某把邹某摁倒在地，殴打其头部。赵某立即上前制止并从背后拉拽李某，致李某倒地。李某起身后欲殴打赵某，赵某随即将李某推倒，朝李某腹部猛踩一脚。看到李某无法起身后，赵某离开现场。经鉴定，李某腹部横结肠破裂，伤情属于重伤二级；邹某面部挫伤，伤情属于轻微伤。后经检察机关审查认定，赵某属于正当防卫，依法对赵某作出不起诉决定。
知识补充：刑法第二十条第一款规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。我们更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
总结归纳
4.如何同犯罪行为作斗争？P98
①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。
②我们更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
课堂总结
课堂总结
犯罪与刑法
1.刑法的内容和作用？
2.犯罪的基本特征有哪些？
①严重社会危害性
②刑事违法性
③应当受到刑罚处罚
3.刑罚的含义和种类？
4.如何同犯罪行为作斗争？
课堂练习
课堂练习
1．初中生小张在公交车上看到小偷在扒窃，遂在纸上写下“你的钱包被偷了”，并悄悄给失主和公交车司机看，最终协助公安机关抓住了小偷。这启示我们( )
①面对犯罪行为，勇敢及时帮助受害者
②善于斗争，巧妙地借助他人力量应对犯罪
③尊重和保护隐私权，维护社会的正义
④机智灵活、有勇有谋地同犯罪行为作斗争
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
课堂练习
2．虞城县人民法院宣判一起借媒体记者身份敲诈勒索的案件,被告人李某某一审被判处有期徒刑十个月并处罚金人民币5000元。下列对李某某所受的刑罚的说法,认识不正确的有(　 　)
A.有主刑,也有附加刑
B.有期徒刑属于主刑
C.罚金属于附加刑
D.李某某所受的刑罚都是附加刑
D
课堂练习
3．某班开展“刑事案件模拟法庭”活动。以下案件可以作为该模拟法庭使用的是( )
①周叔叔与邻居发生纠纷，一时恼怒，把对方打成重伤　
②因单位拖欠工资，老张到单位追讨，与单位负责人发生争吵　
③中学生小何经常逃课上网，钱不够花拦路抢劫被抓获　
④在重点文物旅游景区里，小关不听管理员的劝阻骑在文物上拍照
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
A
课堂练习
4．安徽省刘某因虐待女童被判有期徒刑两年。对案件理解正确的是（ ）
①刘某的行为属于犯罪，要受到刑罚处罚
②有期徒刑属于主刑
③任何违法行为都要受到刑罚处罚
④未成年人生命健康权受法律保护
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
A
课堂练习
5．放学回家后、小川远远看见有人在鬼鬼崇崇地撬邻居家的门.他立即打电话报警，并暗中监视门人的动向，若用一句话对小川的行为进行点评，合适的是（ ）
A.见义勇为勇当先、不顾安危维护正义
B.胆小懦弱欠思考，追求正义应有勇气
C.锄强扶弱有义气、无私无畏精神可嘉
D.守护正义显智慧，见义“智”为有方法
D
感谢观看
下节课见

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