资源简介

(共35张PPT)
第6课
《学习趣事大拼盘》
【浙教版】小学版1年级上册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
快乐收获：学习与收获
07
01
游戏导入
02
快乐测试
03
快乐暖身
课堂总结、板书设计
课堂练习
04
快乐舞台
快乐实践、拓展延伸
快乐阅读：学习的快乐说不尽
08
09
互动
如果感到快乐你就折折船（双手做折纸动作），如果感到快乐你就画画画（手指在空中画圈），如果感到快乐你就跳跳绳（模拟跳绳姿势）……
刚才我们唱的都是学习中发生的有趣事情，是不是很有意思呢？
请你选一选。
1.我(没有 有 很有)信心展示自己。
2.成为小学生以来，我觉得自己进步(一点点 比较大 非常大)。
3.我（不喜欢 喜欢）我的学校生活。）
快
乐
测
试



快
乐
暖
身
我来比画，你来猜
快快和乐乐每天跟大家一起学习，一起成长，他们俩学得可棒啦!他们在学校里学会了哪些本领呢 一起来猜一猜吧!
先请一个小朋友出列，其他三个小朋友根据老师出示的词语做动作，其间不能用语言 提示，请这个小朋友来猜一猜，快快和乐乐学会了什么本领
快
乐
暖
身
活动：学科本领猜猜乐
1.角色分配：
（1）1 名 “猜谜者” 站在讲台前背对小组，其余成员组成 “表演队”。
（2）老师向表演队展示与学科相关的关键词，表演队需用动作、道具（可选）演绎词语，禁止说话。
2.关键词示例
学科领域 可表演词语 动作演绎参考
数学 加减法、钟表、三角形、测量 用手比画出 “+”“-” 符号，模拟拨钟表指针
语文 朗读古诗、偏旁部首、标点符号、跳绳（动词） 模拟读书姿势，用身体摆出 “人”“木” 等偏旁
快
乐
暖
身
科学 浇水、发芽、磁铁吸铁、青蛙跳跃 弯腰做浇水动作，双手模拟植物生长
艺术 弹钢琴、画彩虹、敲鼓、捏橡皮泥 手指在空气中 “弹奏”，用手臂划出弧形表示彩虹
体育 踢足球、跳绳、游泳、广播体操 模拟踢腿、甩绳动作，挥手模拟游泳划水
3.进阶玩法：
（1）限时挑战：每组表演时间限定 1 分钟，猜谜者答对 1 词得 1 分，最终得分最高的小组获 “默契之星” 称号。
（2）道具加持：提供简易道具（如彩纸、小黑板），允许表演队用简笔画辅助动作（如用粉笔在黑板画圆形表示 “钟表”）。
大家分别在展示什么呢
快
乐
舞
台
他们在干什么
这是我手工课上折的纸船。 给大家展示口算。
我学了舞蹈，给大家表演一段。 我做早操很棒，你看!
经过半个多学期的学习，最让你自豪的是学会了什么本领
在生活上，我学会了整理书包、拖地、系鞋带、穿衣服等。
在班集体中，我学会了值日、帮助同学、能替老师做一些力所能及的事情。
在学习上，我学会了握笔写字、拼音拼字、查字典、快速运算等。
经过半个多学期的学习，最让你自豪的是学会了什么本领
在社交与表达中，我学会礼貌待人和解决小矛盾等。
在规则与安全中，我学会了看课程表，安全过马路、整理课桌等。
快
乐
舞
台
我也能行
你太了不起了!
这是我在语文课上写的字。
你的字写得真端正!
我画的手抄报被张贴在了学校的宣传栏里。
温馨提示
想一想，在学习本领的过程中有没有让你印象特别深刻的，令自己特别开心、自豪的事呢 有没有得到过谁的肯定或鼓励呢
快
乐
舞
台
回答得真棒!
我们俩参加了学校的朗诵比赛!
朗诵得真有感情!
我会在台上响亮地回答问题。
快
乐
舞
台
你一定练习得很刻苦!
我来给大家说一段绕口令。
说得太顺溜了!
我在跳远比赛中得了第一名!
学习中，你一定有许多收获与趣事吧 先在小组里展示，然后每组推荐一名同学来和大家分享!
她讲故事最生动！
她的演讲最有激情！
快
乐
舞
台
你算得也太快了吧！能不能教教我怎么记住 “7+8=15” 呀？
这是我用七巧板拼的小房子！你看，三角形当屋顶，正方形当窗户……
你怎么能拼得这么整齐？我回家也要用七巧板拼个机器人！
昨天的口算题我全对啦！老师还在本子上画了笑脸呢！
快
乐
舞
台
我会连跳 50 个绳了！体育课上老师让我给大家做示范呢！
我才会跳 20 个，下次课间操我们一起练习好不好？你跳的时候像小兔子一样轻快！
别忘了给别人一点鼓励和赞美哟!
学习与收获
今天我为大家展示了____________,我真_______________。我还学会了___________，以后，我也要________________。
快
乐
收
获
今天我为大家展示了自己折的千纸鹤，我真自豪呀！老师还把它贴在教室的展示栏里呢。
我还学会了用剪刀剪对称的窗花，以后，我也要每天回家练习一个新折纸，下次给大家展示会跳舞的青蛙！
我还学会了做广播体操的 “伸展运动”，以后，我也要每天早上提前 10 分钟到操场练习，争取当领操员！
快
乐
收
获
我还学会了系鞋带的 “兔耳朵” 结，以后，我也要每天自己整理书包和鞋带，再也不让妈妈帮忙了！
快
乐
阅
读
阅读《学习的快乐说不尽》后，懂得了什么？
我们懂得了学习至关重要，不同领域的学习（文字、音乐、美术、体育、科技等）各有价值，能分别提升相应能力，且每种学习都带来独特快乐，丰富生活体验，同时各学科知识相互关联，只有全面学习，才能全面发展，实现成长与价值。
欢乐家庭秀
小朋友们，和家人一起来一场“欢乐家庭秀”吧!把你开学以来学到的新本领向家人展示展示，把学习中发生的趣事和家人分享分享。当然，还可以请家里的其他成员来展示一下他们学到的本领哦!
快
乐
实
践
拓
展
延
伸
我学会了用彩纸折会 “跳” 的青蛙，轻轻一按它就能往前蹦！！
你在学校学会的最有趣的本领是什么？请用一句话告诉大家。
拓
展
延
伸
因为画画时我能用彩虹色的笔给太阳戴上帽子，老师还把我的画贴在教室墙上，我觉得特别开心！
为什么说学习美术很快乐？请举一个例子说明。
拓
展
延
伸
跳绳可以让我们像小兔子一样蹦蹦跳跳，身体变强壮，而且我第一次跳也很累，现在已经能连续跳 20 个啦！
小明说 “我不想学跳绳，太累了”，你会怎么劝他？
拓
展
延
伸
我会告诉他 “先把两根鞋带交叉，像小兔子的耳朵一样绕一圈，再拉紧”，然后示范给他看，我们可以一起练习！
如果你的同桌不会系鞋带，你会怎么帮助他？
拓
展
延
伸
认识更多汉字，能自己读故事书；
学会讲完整的话，比如 “今天我在操场看到了一只小蝴蝶”。
学习语文能帮我们做什么？请说出两个好处。
拓
展
延
伸
我学会用拼音拼出 “māo” 的时候，妈妈夸我很厉害，我觉得特别骄傲，这就是学习的快乐！
为什么说 “学习带来快乐”？请用你自己的例子说一说。
拓
展
延
伸
是大家的事！因为我和同桌一起背课文的时候，互相提醒就不会忘词，比自己背更有趣！
你觉得学习是 “一个人的事” 还是 “大家的事”？为什么？
课堂练习
一、选择题
1.当老师邀请你在课堂上展示折纸本领时，你会：（ ）
A. 摇摇头说 “我不敢” B. 举手说 “我可以试试”
C. 躲到桌子底下
2.以下哪件事属于 “学习中的趣事”？（ ）
A. 跳绳时不小心摔倒了 B. 和同桌合作画出漂亮的手抄报
C. 忘记带作业本被老师批评
B
B
课堂练习
二、填空题
1.今天我为大家展示了__________，我真__________！（例：朗读课文，开心）
2.学习音乐能让我们_______________，学习体育能让我们_________________________。
自己系的鞋带 自豪
欣赏优美的乐曲
拥有强健的身体
课堂练习
三、判断正误题
1.只有考试得 100 分才是学习的快乐。（ ）
2.当同学展示本领时，我们要给他鼓励和赞美。（ ）
3.学习只是语文课和数学课的事，美术课可以随便玩。（ ）



课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅懂得了学习各学科知识的乐趣，还学会了勇敢展示自己的本领，比如朗读课文、折纸船等；不仅感受到了同学间互相鼓励的温暖，还能在 “我来比画，你来猜” 的游戏中体会合作的快乐；不仅知道了学习能让生活变得多彩，还树立了主动分享学习成果的信心，要把本领展示给家人，让快乐延续。
学习趣事大拼盘
快乐测试
我来比画，你来猜
他们在干什么
我也能行
学习与收获
阅读：学习的快乐说不尽
实践：欢乐家庭秀
知识拓展
谢谢

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