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第3节 土壤与植物的生长（第1课时）教学设计
——植物的根系、根的吸水和失水
【核心概念】
生命系统的构成层次、生物体的稳态与调节
【学习内容与要求】
生物体具有一定的结构层次：了解植物的根系及功能。
植物能获取养分来维持自身的生存：
1.说出植物体对无机盐的吸收、运输过程；
2.说出植物对水分的吸收、利用过程。
【教学目标】
1.了解直根系和须根系；了解根的主要功能；了解影响根系分布的主要因素；
2.通过实践活动，观察幼根和装片，了解根尖的基本结构特点和功能，以及吸水原理。
3.通过观察不同植物的根系，区别直根系和须根系；提升观察、比较和归纳能力；
4.建立结构与功能相适应的辩证观点；增强爱护环境的意识。
【教学思路】
本节课的主要内容是植物的根系与根尖的结构。在观察不同植物根的基础上，让学生自己发现植物根系的不同；明白植物的根系分为直根系和须根系两大类；了解根的分布却受多种因素的影响，如水分和肥力等，从而将土壤结构质地与植物生长联系起来，理解为什么农业上要松土、施肥的道理。通过实践活动观察小麦的幼根，认识里观察根尖的结构及功能，建立结构与功能相适应的辩证观点。
【教学过程】
一、创设情境，激发疑问，引入学习任务
【引入】
一株玉米从发芽到结果，大约需要吸收200 kg以上的水以及无机盐。这些水和无机盐是通过植物的什么器官吸收的 它的结构又是什么样的？
二、新知展开，围绕任务，引导问题解决
（一）植物的根系
1.植物的根系类型
【探索活动】取带根的大豆、青菜、水稻和葱的植株各1株。仔细观察它们的根，描述这些根的形态特征并归类。
大豆的根 小麦的根
根的数目(多或少) 少 多
有无明显发达的根 有 无
还有哪些植物具有类似的根 白菜、萝卜、青菜、菠菜、香菜等 葱、韭菜、大蒜、水稻、玉米等
【思考与讨论】两类根系的主要区别是什么？根有哪些功能？
（1）有没有明显的主根和侧根之分。
（2）吸收功能：根系最主要的功能是从土壤中吸收水分和溶于水中的矿物质。
固定支持功能：自然界中，根深深扎根于土壤之中，固定土壤上部的植株，防止发生倒伏的情况。
【知识归纳】
1、植物通过根吸收营养物质：
大多数陆生植物是通过根来吸收土壤中各种营养物质的。经科学家统计，植物根的总表面积可达茎和叶总表面积的一百多倍。
2、植物的根系：
（1）根系：一株植物上所有的根，总称为根系；
（2）根系的类型：根据有无明显的主侧根之分，植物的根系可分为直根系和须根系；
①直根系：主根发达，长而粗，侧根不发达，短而细；
②须根系：主根不明显，主要由不定根组成 。
（3）根系的功能：植物通过根系将自己牢牢固定在土壤中，同时组成根系的每条根均能从土壤中吸收水分和无机盐等营养物质。
【实践活动】
观察菜地里、路边、山坡上的植物，先猜测植物的根系，再小心挖出植物，观察植物根的形状，判断其根系的类型。观察后请将植物种回土壤中。
2.根的分布
【思考与讨论】哪种根系更有利于固定植物？不同环境中的植物体根系为什么各有不同？结合科学拓展分析植物根分布的影响因素？
生长在雨林中的浅根系植物 生长在沙漠中的深根系植物
【拓展】
直根系具有大而粗的主根及有主根分支而出的各级侧根，主根是由胚根发育而来的，不断向土壤深处生长，有利于固定植物体；而须根系由大量不定根组成，主根退化或消失，一般分布于土壤的浅层，不定根是指从茎、叶、老根上长出的根。发达的根系是植物对干旱环境的一种适应。
【小结】
植物根在土壤中的分布，与植物的种类以及外界环境等密切相关，如土壤的结构、水分、通气状况和肥力。在缺水地区生长的植物根往往比在水源充足地区生长的植物根更为发达。
在农业上，常利用控水、控肥来调整作物的根系，以达到丰产的目的。
【过渡】
绿色开花植物都有发达的根系。植物根的各个部位是否都能吸收水分 根吸收水分的主要部位在哪里
（二）根的吸水与失水
1、探究根吸收水分的主要部位
【探索活动】
1.培育小麦种子，直到它们长出较长的根。
2.选取4株生长旺盛、带有绿叶和根系的幼苗，
随机分为A、B两组。将A组的2株小麦植株
所有根的尖端剪去3~5mm(即根尖), 并在切口
处涂上石蜡；B组不做处理，如图4.3-4所示。
3.将两组小麦幼苗分别放在土壤浸出液中培养，
观察其生长情况。
4.一段时间后，哪组幼苗开始出现萎蔫现象
【实验现象】
A组小麦停止生长，b组小麦正常生长。一段时间后，A组小麦开始萎蔫。
【实验结论】实验表明，根尖是植物吸收水分的主要部位。
【思考与讨论】“涂上石蜡”的目的是什么？为保证实验结果更准确，该实验有哪些注意事项？
1、涂上石蜡防止根的切口处吸水；
2、选材时要注意几点：必须以同种植物作为实验对象；选取的植物生长越茂盛，现象越明显；在选取植物时要小心，不能破坏幼苗的根；土壤浸出液也可用无土营养液替代现象。
【思考与讨论】在农业生产中，移植作物幼苗时为什么要带土移植
根尖是植物吸收水分的主要部位。带土移植能防止损伤幼苗的根尖，提高移栽成活率。
【归纳总结】
各种植物的根，其尖端部分通常都有根毛。根尖是指从根的尖端到着生根毛的部分，它是根生长、分化、吸收养料最活跃的部位。从根尖的尖端起，根据它的形态结构和生理功能的不同，依次可分成根冠、分生区、伸长区和根毛区四个部分，图4.3-6为小麦的根尖示意图。
【问题】那么，根尖有哪些结构特点与其功能相适应呢
2.根尖的结构和功能
【实践活动】
1.取小麦的幼根，先用放大镜观察它的外形，根据图4.3-7所示的根尖结构图找到
各部分结构，注意根毛的数量和着生部位。
2.用显微镜(低倍镜，不加盖玻片)观察根毛细胞的结构特点。
3.用显微镜观察植物根尖纵切的永久装片，根尖四个组成部分的细胞形状、排列各
有什么特点 将观察结果记录在图4.3-7根尖的结构模式图中。
参考答案：突起、伸长、紧密、疏松
【思考与讨论】根据植物根尖各部分细胞的特点，猜猜它们的主要功能分别是什么。
根尖的结构 细胞结构特点 主要作用
根冠 细胞壁薄，外层细胞排列较疏松，内部细胞小、排列紧密 起保护作用，有利于根在土壤中不断地生长
分生区 细胞壁薄，细胞核较大，细胞质浓，细胞排列紧密 具有很强的分裂能力，能使根的细胞数量不断增加
伸长区 细胞逐渐停止分裂，但能较快生长，细胞壁薄，有较小液泡 使根不断地伸长
根毛区 表皮细胞向外突起，形成不同长度的根毛， 增大了与土壤颗粒的接触面积，有利于吸收土壤中的水分和无机盐。
三、总结归纳，理清概念，落实课堂任务
（一）基础知识：
1、大多数陆生植物是通过根来吸收土壤中各种营养物质的。
2、根据有无明显的主侧根之分，植物的根系可分为直根系和须根系；
3、植物根在土壤中的分布，与植物的种类以及外界环境等密切相关，如土壤的结构、水分、通气状况和肥力。
4、根尖是植物吸收水分的主要部位。从根尖的尖端起，根据它的形态结构和生理功能的不同，依次可分成根冠、分生区、伸长区和根毛区四个部分。
（二）随堂任务：
1.如图所示的植物的根系发达，推测该植物生存的环境是 (　　)
A．干旱的荒漠 B．泥泞的沼泽 C．多水的农田 D．湿润的森林
【答案】A
2.下列植物中，与大豆根系相同的一组是（ ）
A.大麦、青菜 B.棉花、甘蔗
C.萝卜、白菜 D.玉米、花菜
【答案】C
3.在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细胞壁薄，细胞质浓，细胞核大，则这些细胞位于( )
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.根毛区
【答案】B
【板书设计】
【课后任务】
1.完成作业本上相应内容
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第3节 土壤与植物的生长（第1课时）同步训练（教师版）
——植物的根系、根的吸水和失水
1．植物体吸收水和无机盐的主要器官是（　　）
A．根系 B．根 C．根尖 D．根毛
【答案】B
【解析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，B符合题意。
2．绿萝是一种生命力顽强的优良室内植物，剪一枝枝条放于自来水中就能生根成活。右图是绿萝的根尖结构模式图，根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【解析】
A、①成熟区，也称根毛区，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。
B、②伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区，B错误。
B、③分生区是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织，是能不断分裂产生新细胞的部位，C错误。
D、④根冠是根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能，D错误。
3．如图所示实验主要是为了说明（　　）
A．植物的生长需要水分 B．植物的生长需要无机盐
C．根吸收水分的主要部位在根尖 D．植物吸收水分的主要器官是根
【答案】C
【解析】在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。两株长势相同的同种幼苗，上图减掉根尖，下图不作任何处理，分别放入等量等浓度的土壤浸出液中，经过一段时间，上图幼苗萎蔫，下图幼苗生长良好，说明该实验是为了研究根吸收水分的主要部位是很尖。所以ABD错误，C正确。
4．据图关于被子植物的根以及无机盐对植物生长影响的叙述，错误的是（　　）
A．②是根尖伸长区，是根尖生长最快的部位
B．①是根尖根毛区，是吸收水分和无机盐、有机物的主要部位
C．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂
D．含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输
【答案】B
【解析】
A、②是伸长区，伸长区位于分生区稍后的部分，细胞停止分裂，迅速伸长，是根生长最快的部分，A正确。
B、①成熟区，也称根毛区，表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，根不能吸收有机物，B错误。
C、植物的生长需要无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐；其中含氮的无机盐的作用是促使作物的茎、叶生长茂盛，使叶色浓绿，C正确。
D、植物的生长需要无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐；钾肥的作用是促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成，D正确。
5．小科参观蔬菜博览会时发现，有许多植物无土栽培在各种营养液中，这些植物吸收营养物质主要靠根尖的（　　）
A．分生区 B．根毛区 C．伸长区 D．除根冠外的所有区域
【答案】B
【解析】成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成 导管，能输导水分和无机盐。
6．生物体的结构总是与其功能相适应。一些细胞具有液泡大、细胞质少、与土壤接触面积大等特点，从而成为植物吸收水分和无机盐的主要部分。以下细胞中，最有可能是根尖吸水主要部位的细胞是（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【解答】解：A、成熟区由于根毛的出现增大了吸水和无机盐的面积，由于导管的出现增强了水分和无机盐的输导能力，因为根毛细胞具有液泡大、细胞质少、与土壤接触面积大等特点，使根毛细胞也更适于吸水，因此，根毛细胞是根尖吸水主要部位的细胞，A符合题意。
B、根尖细胞没有叶绿体，图B所示是植物细胞的示意图，内含叶绿体，B不符合题意。
CD、图CD均为动物细胞，CD不符合题意。
7．如图是植物根尖模式图，有关叙述错误的是（　　）
A．①是吸收水分和无机盐的主要部位
B．②的主要作用是使根不断地伸长生长
C．③处的细胞具有很强的分裂能力，但没有细胞核
D．④位于根的最顶端，主要起保护作用
【答案】C
【解析】
A、①是成熟区，生有大量根毛，是根尖吸收水分和无机盐的主要部位，A正确；
B、③是伸长区，细胞能较快生长，使根不断伸长，B正确；
C、③是分生区，细胞具有很强的分裂增生能力，细胞呈正方形，具有细胞核，C错误；
D、④是根冠，根冠的细胞不能伸长，根冠细胞排列紧密，具有保护作用，D正确。
8．农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”。植物需要的水和无机盐是通过根从土壤里吸收来的。如图为植物根尖四部分细胞结构示意图，其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】A是成熟区细胞，B是伸长区细胞，C是根冠细胞，D是分生区细胞。A成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。
9．植物根生长、分化、吸收养料最活跃的部位是根尖。如图所示为根尖的平面和立体结构图。关于根尖各部分结构与功能认识正确的是（　　）
A．甲是伸长区，细胞突起，增加了吸收水、无机盐面积
B．乙是分生区，细胞能较快分裂生长，使根不断长长
C．丙是根毛区，细胞核较大，能产生大量新细胞
D．丁是根冠区，细胞较大，排列不整齐，具有保护作用
【答案】D
【解析】
A、甲是根尖的成熟区，它的表皮细胞向外突出形成根毛，是吸收水和无机盐的主要部分，A错误。
B、乙是根尖的伸长区，细胞体积大，是根伸长最快的地方，是根不断长长的主要原因，B错误。
C、丙是根尖分生区，细胞核较小，其细胞能迅速分裂增多，C错误。
D、丁是根冠，位于根的顶端，细胞比较大，排列不够整齐，细胞壁薄，有利于根在土壤中不断生长，具有保护作用。D正确。
10．在图所示实验中，可以证明植物根吸水主要在根尖的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】选项B中一组去根前端（即去除根尖），一组保留根，形成对照，能说明植物根吸水的主要部位在根尖。
11．小麦是我国北方地区的重要食物来源。如图为小麦根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示某些区域。请回答下列问题：
（1）小麦根的生长主要依赖 　 　 区（填字母）。c区细胞能进行②过程，其细胞特点是：　 　 。
（2）③表示 　 　 过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同功能。从而形成组织。一株小麦约有150亿条根毛，总表面积与两个网球场大小相近，这一特点与根的
　 　 功能相适应，体现了生物体 　 　 的生物学观点。
【答案】（1）c、b；细胞很小，排列紧密；（2）细胞分化；吸收；结构和功能相适应；
12．如图是用小麦苗来验证植物生长需要无机盐的实验和小麦苗的根尖结构示意图。
（1）根据图A到图B的麦苗长势判断，甲试管中盛的是　 　(选填“土壤浸出液”或“蒸馏水”)。
（2）小麦根尖结构中吸收水分和无机盐的主要部位是　 　(选填数字序号)，该部位的表皮细胞向外突起，可以扩大根的　 　。
【答案】（1）土壤浸出液（2）①；吸收面积
【解析】
（1） 根据图A到图B的麦苗长势判断，甲试管中的植物长得越来越好，说明盛的是土壤浸出液，因为土壤浸出液中有无机盐，可以促进植物的生长；
（2） 小麦根尖结构中吸收水分和无机盐的主要部位是①根毛区(选填数字序号)，该部位的表皮细胞向外突起，可以扩大根的吸收面积。
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)/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
第3节 土壤与植物的生长（第1课时）同步训练（学生版）
——植物的根系、根的吸水和失水
1．植物体吸收水和无机盐的主要器官是（　　）
A．根系 B．根 C．根尖 D．根毛
2．绿萝是一种生命力顽强的优良室内植物，剪一枝枝条放于自来水中就能生根成活。右图是绿萝的根尖结构模式图，根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
3．如图所示实验主要是为了说明（　　）
A．植物的生长需要水分 B．植物的生长需要无机盐
C．根吸收水分的主要部位在根尖 D．植物吸收水分的主要器官是根
4．据图关于被子植物的根以及无机盐对植物生长影响的叙述，错误的是（　　）
A．②是根尖伸长区，是根尖生长最快的部位
B．①是根尖根毛区，是吸收水分和无机盐、有机物的主要部位
C．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂
D．含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输
5．小科参观蔬菜博览会时发现，有许多植物无土栽培在各种营养液中，这些植物吸收营养物质主要靠根尖的（　　）
A．分生区 B．根毛区 C．伸长区 D．除根冠外的所有区域
6．生物体的结构总是与其功能相适应。一些细胞具有液泡大、细胞质少、与土壤接触面积大等特点，从而成为植物吸收水分和无机盐的主要部分。以下细胞中，最有可能是根尖吸水主要部位的细胞是（　　）
A． B． C． D．
7．如图是植物根尖模式图，有关叙述错误的是（　　）
A．①是吸收水分和无机盐的主要部位
B．②的主要作用是使根不断地伸长生长
C．③处的细胞具有很强的分裂能力，但没有细胞核
D．④位于根的最顶端，主要起保护作用
8．农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”。植物需要的水和无机盐是通过根从土壤里吸收来的。如图为植物根尖四部分细胞结构示意图，其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是（　　）
A． B． C． D．
9．植物根生长、分化、吸收养料最活跃的部位是根尖。如图所示为根尖的平面和立体结构图。关于根尖各部分结构与功能认识正确的是（　　）
A．甲是伸长区，细胞突起，增加了吸收水、无机盐面积
B．乙是分生区，细胞能较快分裂生长，使根不断长长
C．丙是根毛区，细胞核较大，能产生大量新细胞
D．丁是根冠区，细胞较大，排列不整齐，具有保护作用
10．在图所示实验中，可以证明植物根吸水主要在根尖的是（　　）
A． B． C． D．
11．小麦是我国北方地区的重要食物来源。如图为小麦根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示某些区域。请回答下列问题：
（1）小麦根的生长主要依赖 　 　 区（填字母）。c区细胞能进行②过程，其细胞特点是：　 　 。
（2）③表示 　 　 过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同功能。从而形成组织。一株小麦约有150亿条根毛，总表面积与两个网球场大小相近，这一特点与根的
　 　 功能相适应，体现了生物体 　 　 的生物学观点。
12．如图是用小麦苗来验证植物生长需要无机盐的实验和小麦苗的根尖结构示意图。
（1）根据图A到图B的麦苗长势判断，甲试管中盛的是　 　(选填“土壤浸出液”或“蒸馏水”)。
（2）小麦根尖结构中吸收水分和无机盐的主要部位是　 　(选填数字序号)，该部位的表皮细胞向外突起，可以扩大根的　 　。
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)(共29张PPT)
第3节 土壤与植物生长
（第1课时）
——根系、根的吸水与失水
/ 让教学更有效
引言：
一株玉米从发芽到结果，大约需要吸收200kg以上的水以及无机盐。这些水和无机盐是通过植物的什么器官吸收的？
【引入】
大多数陆生植物是通过根来吸收土壤中各种营养物质的。经科学家统计，植物根的总表面积可达茎和叶总表面积的一百多倍。这种结构对植物的生活有什么意义？不同植物根的组成又具有什么特点呢？
一、复习旧知，提出问题，引入学习任务
（一）植物的根系
二、新知展开，围绕任务，引导问题解决
【探索活动】取带根的大豆、青菜、水稻和葱的植株各1株。仔细观察它们的根，描述这些根的形态特征并归类。
大豆 青菜 水稻 葱
根的形态特征:
大豆 青菜 水稻 葱
具有明显的主根，主根粗壮，周围分布较细的侧根。
主根清晰可见，侧根从主根向四周延伸，主根较短。
无主根，由大量细长、粗细相近的须状根组成。
根系呈纤维状，无明显主根，由许多细密的须根组成。
有明显的主侧根之分 无明显的主侧根之分
根系的类型
根据有无明显的主侧根之分，植物的根系可分为直根系和须根系。
一株植物所有根的总和叫做根系
大多数双子叶植物
大多数单子叶植物
根系的作用
①固定：
许多植物的根系十分发达，生长范围比枝叶大，把植物牢牢固定在地上。
②吸收：
土壤中的水分和无机盐是通过根吸收进入植物体的，组成根系的每条根均能吸收土壤中的水分和无机盐等营养物质。
【思考与讨论】怎样的根系更有利于植物的固定？
须根系
特点：侧根密集呈网状分布（如玉米、草坪草）。
优势：浅层土壤中形成高密度的根网，通过增加与土壤的接触面积增强固定力，适合防止表土流失。
直根系
特点：主根粗壮发达，垂直向下深扎（如松树、胡萝卜）。
优势：主根能深入土壤深层（可达数米），增强抗倒伏能力，尤其适合干旱或风大环境。
【科学拓展】
干旱地区植物的根系对于植物来说，更强更深的根系，意味着它们能吸收更多的水，就有了更强的生命力。在酷热干旱的荒漠中，很多植物的根系在地下蔓延的深度，往往超过它们在地面之上的植株高度。有的植物茎叶在地面上只长出几十厘米，它们的地下根系深度却超过1m。
影响植物的根在土壤中分布的因素：
植物根在土壤中的分布，与植物的种类以及外界环境等密切相关，如土壤的结构、水分、通气状况和肥力。在农业上，常利用控水、控肥来调整作物的根系，以达到丰产的目的。
在缺水地区生长的植物根往往比在水源充足地区生长的植物根更为发达。
生物的形态结构与环境相适应
【思考与讨论】
绿色开花植物都有发达的根系。植物根的各个部位是否都能吸收水分？根吸收水分的主要部位在哪里？
【探索活动】
1.培育小麦种子，直到它们长出较长的根。
2.选取4株生长旺盛、带有绿叶和根系的幼苗，
随机分为A、B两组。将A组的2株小麦植株所
有根的尖端剪去3~5mm（即根尖），并在切口
处涂上石蜡；B组不做处理，如图所示。
3.将两组小麦幼苗分别放在土壤浸出液中培养，观察其生长情况。
4.一段时间后，哪组幼苗开始出现萎蔫现象？
A组
（二）根的结构和功能
【实验分析】
（1）实验的目的是？
（2）“剪去根的前端”基于的假设是？
（3）“涂上石蜡”的目的是？
【实验结论】
探究根的吸水部位
根尖是植物吸收水分的主要部位
根的吸水部位可能在根的前端（根尖）
防止根部吸水
【思考与讨论】
在农业生产中，移植作物幼苗时为什么要带土移植
根吸收水分的主要部位在根尖。带土移栽可以减少对根尖的损伤，并使根尖在适应“新环境”以前，仍可以从被夹带的土壤中获取水分和营养物质。提高移栽植物的成活率。
根尖是指从根的顶端到着生根毛的部分，它是根生长、分化、吸收养料最活跃的部位。
根尖的的分区：
从根尖的尖端起，根据它的形态结构和生理功能的不同，依次可分成根冠、分生区、伸长区和根毛区四个部分。
从根尖的尖端起
【思考与讨论】为什么根尖能从土壤中吸收水分呢？
【实践活动】
1.取小麦的幼根，先用放大镜观察它的外形，根据图所示的根尖结构图找到各部
分结构，注意根毛的数量和着生部位。
2.用显微镜（低倍镜不加盖玻片）观察根毛细胞的结构特点。
3.用显微镜观察植物根尖纵切的永久装片，根尖四个组成部分的细胞形状、排列
各有什么特点？将观察结果记录在根尖的结构模式图中。
根尖有哪些结构特点与其功能相适应呢
根尖的结构模式图：
突起
伸长
紧密
疏松
根冠
位置：根尖的最顶端
细胞特点：细胞壁薄，外层细胞排列比较疏松，内部细胞小、排列紧密。
功能：主要起保护作用，有利于根在土壤中不断生长。
分生区
位置：根冠内侧
细胞特点：细胞壁薄，细胞核较大，细胞质浓，细胞体积小，排列紧密。
功能：具有很强的分裂能力，使细胞数目增加。分生区产生的细胞大部分成为伸长区细胞，进而形成根的各部分结构。
伸长区
位置：分生区上部　
细胞特点：细胞逐渐停止分裂，能较快生长。
功能：使根不断伸长。
根毛区
位置：伸长区上部
细胞特点：根毛区的表皮细胞向外突起，形成不同长度的根毛，根毛细胞的细胞壁极薄，液泡较大。
功能：大量的根毛扩大了根的吸收面积，根毛区是根尖吸收水分和无机盐的主要部位。
根尖结构 细胞结构特点 主要作用
根 冠 细胞壁薄，外层细胞排列疏松，内部细胞小，排列紧密。 保护作用
分生区 细胞壁薄，细胞核较大，细胞质浓，没有液泡，细胞排列紧密，细胞具分裂能力。 分生作用，大部分成为伸长区细胞。
伸长区 停止分裂，体积增大变长，能较快生长。 使根伸长，伸向土壤深处。
根毛区 细胞停止分裂生长至成熟，分化为各种组织，表皮细胞向外突起，形成不同长度的根毛。 根尖吸水、无机盐的主要部位，具吸收作用。
（一）根尖结构的细胞特点及功能
三、总结归纳，理清概念，落实课堂任务
例1.下列植物全部属于须根系的一组是（ ）
A.水稻、洋葱 B.桃树、玉米 C.菜豆、松树 D.竹子、桂花树
A
【解析】主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如桃树、菜豆桂花树的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如水稻、洋葱、玉米、竹子的根系。
故选A。
（二）随堂任务：
例2.小江发现一株如上图所示的植物标本，感叹于它的根如此发达，以下各项不可能成为影响植物根的分布的是（ ）
A.光照强度
B.水分多少
C.肥力强弱
D.土壤结构
A
【解析】植物根在土壤中的分布，与植物的种类以及外界环境等密切相关，如土壤的结构、水分、通气状况和肥力。因此，最不可能成为影响植物根的分布的是光照强度。
故选A。
例3.如图是植物根尖模式图，有关叙述错误的是（ ）
A.①是吸收水分和无机盐的主要部位
B.②的主要作用是使根不断地伸长生长
C.③处的细胞具有很强的分裂能力，但没有细胞核
D.④位于根的最顶端，主要起保护作用
C
【解析】由图可知①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。
A.①是成熟区，生有大量根毛，是根尖吸收水分和无机盐的主要部位，故A正确。
B.②是伸长区，细胞能较快生长，使根不断伸长，故B正确。
C.③是分生区，细胞具有很强的分裂增生能力，细胞呈正方形，具有细胞核，故C错误。
D.④是根冠，根冠的细胞不能伸长，根冠细胞排列紧密，具有保护作用，故D正确。
故选C。
例4.骆驼刺是荒漠地区常见的植物，因其强大的吸水、耐盐碱、抗涝的特点，是荒漠化防治中的常见植物。
（1）图甲所示为骆驼刺的根系，该根系属于 （选填“直根系”或“须根系”）。仅有40到50厘米高的骆驼刺，就有长达15米左右的发达根系。超长的根系对植物起到 作用，对防风固沙起到良好的效果。
（2）骆驼刺根的生长是由于图乙中[ ] （填写序号和结构名称，下同）细胞数目的增多和[ ] 细胞体积的增大的结果。
须根系
固定
③ 分生区
② 伸长区
【板书设计】
第3节 土壤与植物的生长（第1课时）

【课后任务】
1.完成作业本上相应内容。
2.课外活动：观察与调查你的家乡的土壤与生长的各类植物。

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