资源简介

人教版一年级造型美术基于核心素养的单元教学设计
基本信息
单元课题 第三单元 身边的人 课时数 7
教材版本 人教版
授课教师 学校
授课对象
单元要点 我们每个人都是一颗小小螺丝钉，但作用不小。
基本问题 我们如何表现平凡岗位上默默奉献的人
问题串(小 第一课 第二课 第三课
1.如何欣赏和理解艺术 家通过作品表现的劳动 者形象 2.如何用剪贴画的形式 表现劳动者的辛勤付 出 3.如何理解“我们每个 人都是一颗小小螺丝 钉，但作用不小”的含 义 1.救援队员在哪些情况 下会挺身而出 2.如何设计一款跃实用 又安全的救援装备 3.色彩在救援装备设计 中起到什么作用 1.你知道哪些大国重器 它 们是如何体现科技进步的 2.如何通过绘画表现大国重 器的雄伟与科技感 3.仿生设计是如何从自然界 中获取灵感的
单元情境 生活中总有那么一群人，他们在平凡的岗位上为人民服务，默默奉献。我们如 何用美术的表现形式表达对他们的敬意呢
关键词 平凡、奉献、伟大
单元目标与 评估依据 1.欣赏艺术家表现的平凡岗位上的劳动者。 2.用剪、贴、折等方法表现劳动者。 3.理解“我们每个人都是一颗小小螺丝钉，但作用不小”的含义。
单元自评要 点 1.能向同学介绍表现劳动者的美术作品。 2.能用剪贴画、剪折纸、想象画等形式表现劳动者、救援装备以及大国重器。 3.能理解“我们每个人都是一颗小小螺丝钉，但作用不小”的含义。
单元概述 课程理论依据： 本单元依据艺术课程标准美术学科课程内容，针对第一学段(1-2年级)学习任 务中关于“表现身边的生活”的要求而设计。课程标准强调，低年级学生应通 过观察、感知、体验等方式，学会用美术语言表达对身边人物的情感和敬意， 同时培养对平凡劳动者伟大精神的认识和欣赏能力。

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