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2025年高中学业水平合格性考试模拟练习
历史学科
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。
第I卷
注意事项：
1．每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
1．某中学组织学生参观距今约7000至5000年前，黄河中下游地区的文化遗存，下列可作为其选择的是
A.良渚古城遗址 B.大汶口遗址 C.河姆渡遗址 D.二里头遗址
2．在中华文明传承过程中，华夏认同观念出现于
A.三皇五帝 B.西周初年 C.春秋时期 D.秦汉时期
3．西汉建立之初，统治者最推崇的治国思想是
A.法家思想 B.墨家思想 C.黄老无为思想 D.儒家思想
4．以下与“九品中正制”相一致的是
A.“上品无寒门，下品无势族” B.“唐制，取士之科，多因隋旧”
C.“立嫡以长不以贤” D.“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”
5．唐天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行，租庸调制也无法维持，政府财政收入锐减。780年，政府开始推行两税法。该税
A.消除了贫富差距 B.强化了人身控制
C.取消了实物税收 D.改变了征税标准
6．宋朝社会与前代相比出现了一些重要的新变化。能为这一观点提供证据的是
①政府放松对社会的控制 ②外戚宦官交替专权
③社会成员身份趋于平等 ④门第观念日趋淡化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7．辽代统治者为应对国内既有“耕稼而食，城郭以居”的汉族居民，又有“渔猎而食，车马为家”的契丹族人民的社会经济状况，在政治上实行
A.南北面官制 B.猛安谋克制 C.定期迁徙行营 D.四等人制
8．根据下表内容分析，明清之际三位思想家主张的共同点是
思想家 主张
黄宗羲 认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等”
顾炎武 提出“以天下之权，寄之天下之人”
王夫之 揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公”
A.提倡个性自由 B.倡导“兼爱”“非攻”
C.批判君主专制 D.主张“工商皆本”
9．下表所示系列事件反映的主题是
时间 事件
1662年 郑成功收复台湾
1727年 清朝开始派驻藏大臣，与达赖班禅共同治理西藏
1762年 清朝在新疆设立伊犁将军，总领军政事务
A.政治的成熟与创新 B.文明的碰撞与交流
C.外交的冲突与危机 D.国家的巩固与统一
10．据北洋政府农商部统计，一战前注册的工业公司，共计146个，资本总额4100多万元；而自1914年至1920年，新注册的公司就有272个，资本额达1.17亿元，涉及行业众多，尤以纺织业和面粉业发展最快。推动这一变化的因素有
①民国政府鼓励民间兴办实业 ②西方列强忙于第一次世界大战
③官僚资本凭借权力聚敛财富 ④群众性反帝爱国斗争此起彼伏
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11．中国共产党不仅是合作共赢的倡导者，更是积极实践者。以下属于第一次国共合作成果的是
A.北伐的胜利进军 B.西安事变的和平解决、
C.抗日战争的胜利 D.“双十协定”的签订
12．解放战争时期，人民解放军的总兵力由1946年7月的127万人，增加到1948年11月的310万人。这一变化
A.是美国扶持的结果 B.是和平建国的体现
C.得益于人民的支持 D.受到抗美援朝影响
13.1950年夏，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。到1952年底，土地改革在全国大陆基本完成。对这次土地改革意义表述正确的是
①开始改变了工业落后的面貌 ②解放了农村生产力
③在农村消灭了封建土地制度 ④巩固了新生的人民政权
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
14．中华人民共和国成立初期，中国共产党和人民政府同投机资本进行“银元之战”“米棉之战”的目的是
A.巩固人民政权 B.加大财政投入 C.建立国营经济 D.完成三大改造
15.1960年春，铁人王进喜率领钻井队到大庆参加石油大会战。他们在茫茫大草原上露营，就着盐水吃野菜，以顽强的意志打出了大庆第一口喷油井。他们身上体现的精神被誉为“铁人精神”，其内涵是
助人为乐 B.艰苦奋斗 C.执政为民 D.廉洁奉公
16．某中学历史学习小组制作主题为“缤纷多彩的世界古代文明”展板，下列内容可纳入“大美亚细亚一亚洲文明”系列的是
①《吉尔伽美什》②莎草纸 ③楔形文字泥板 ④60进制
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D. ②③④
17．古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，为世界文明的发展作出了重要贡献。以下属丁古代美洲文明的是 ①玛雅文明 ②阿兹特克文明 ③印加文明 ④阿拉伯文明
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
18．下列有关亚历山大帝国和罗马帝国的共同点的叙述，正确的有
①都建立了地跨欧亚非三洲的大帝国 ②都曾经入侵过印度河流域
③都促进了区域间文化的交流与发展 ④都进行了大规模对外扩张
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
19．下列是某学生所做的学习笔记，其学习的主题应是
A.亚非国家间的友好往来 B.东西方文明间相互交融
C.中华文明影响周边国家 D.亚洲各国经济联系加强
20.1789年，法国制宪议会颁布了大革命时期的纲领性文件，文件中明确提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。这一文件是
A.《权利法案》 B.《王位继承法》 C.《独立宣言》 D.《人权宣言》
21．造成下表所列数据变化的原因是
英国城市人口占总人口百分比变化
A.新航路的开辟 B.三角贸易的兴起 C.圈地运动的进行 D.工业革命的开展
22．有位老师在讲解某一历史事件时引用了“德国平民因营养不良而死亡的人（1915-1918年）”“丘吉尔1923年写的回忆录《世界危机》”“索姆河战役幸存士兵的回忆”等材料。据此判断这一历史事件是
A.法国大革命 B.德意志统一
C.第一次世界大战 D.第二次世界大战
23．下表为某同学归纳整理的俄国相关史实，其反映的主题是
时间 事件
1900年 创办《火星报》
1903年 建立布尔什维克党
1917年 提出四月提纲
1917年 领导革命武装夺取政权的斗争
A.列宁的革命历程 B.二月革命的影响 C.俄国农奴制改革 D.十月革命的经过
24．第一次工业革命期间，英国的发明者主要是工匠、学徒、作坊主等，第二次工业革命期间主要发明者的情况如下表所示。这说明，第二次工业革命
发明者 身份 成就
西门子 物理学家 发电机
格拉姆 物理学家 电动机
诺贝尔 化学家 炸药
A.范围广、规模大、进展迅速 B.造成社会结构重大变革
C.凸显科学理论的指导作用 D.推动垄断组织广泛建立
25.19世纪末期爱国军官阿拉比领导军民英勇抵抗外来侵略。一战后扎格鲁尔为首的华夫脱党领导人民开展游行、示威、罢工、罢课、罢市，甚至进行街垒战。以上斗争
A.瓦解了西班牙在美洲的殖民体系 B.打击了英国在埃及的殖民势力
C.结束了葡萄牙在巴西的殖民统治 D.动摇了法国在印度的殖民统治
26．世界殖民体系的崩溃是20世纪重大变化之一，是人类历史的巨大进步。下列历史事件中，加速了世界殖民体系崩溃的是
①英国光荣革命②印度独立③埃及收回苏伊士运河主权④阿尔及利亚独立
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
27．重大历史事件由若干历史事件构成，历史事件又由若干小事件构成，由此形成不同的等级和层次。下列选项符合上述表述的是
A.九一八事变一卢沟桥事变一台湾光复
B.第二次世界大战一苏德战争一斯大林格勒战役
C.《联合国家宣言》发表-雅尔塔会议召开-德国投降
D.墨索里尼组建法西斯党一纳粹党攫取德国政权一世界经济大危机
28．如图是一位同学梳理的第二次世界大战发展历程的时间轴，④处对应的历史事件应是
A.意大利入侵埃塞俄比亚 B.《慕尼黑协定》签订
C.《联合国家宣言》签署 D.《联合国宪章》制定
29．二战后，资本主义国家出现了一系列新的变化，具体表现有
①国家的宏观调控加强 ②从事服务业的人口所占比重增加
③“福利国家”的建立 ④资本主义社会基本矛盾彻底消除
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
30．面对世界百年之未有大变局，面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题，中国倡导
A.成立经济互助委员会 B.构建人类命运共同体
C.召开不结盟首脑会议 D.成立世界贸易组织
第II卷
注意事项：
1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
2．本卷共3题，共40分。
31．（10分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
蔡伦独创新意，使用树皮、麻头、破布和渔网加工造成新的“纸”，在和帝元兴元年（105年）呈献皇帝，皇帝赞赏他的巧思精意，封他为侯，于是天下都称这种纸为“蔡侯纸”。
-王子今《秦汉史：帝国的成立》
材料二
宋代泥活字版
材料三
举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。
-培根《新工具》
（1）根据材料一，指出“蔡侯纸”出现的朝代。（2分）
（2）写出材料二所示科技成就的发明者。（2分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，简述中国古代四大发明对世界文明发展作出的突出贡献。（6分）在天津考生下载更多资料
32．（16分）阅读材料，完成下列要求。
材料
图41953-2008年国内生产总值增速
-摘编自《新中国成立60周年经济社会发展成就回顾系列报告之一》
根据图4请选取1953-1957年、1993年-2007年两个历史阶段，运用所学知识，对这两个历史阶段国内生产总值增速进行历史解释。（要求：先描述史实，再解释历史原因）
33．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 下面是16世纪欧洲的玉米图。
材料二
1493年3月哥伦布探险船队回到西班牙，并带回了玉米（果实）。从此，玉米开始在西班牙扩散，很快被好奇的人们在西班牙试种。而一试种，玉米本身的各种优势就显示出来了，诸如耐寒、耐瘠、耐旱、高产、抗（病虫害）性强、生长期短、栽培管理收获加工简单、果实耐储存、食用时品种多样、营养和口感较好、粮菜饲料多用途等；而且还有观赏上的优点和特色。······于是玉米很快就散播开来，此后三十年便传遍欧洲各地和北非，特别是法国、意大利、土耳其。由于玉米耐寒，其在一些地区可以代作冬季谷类作物进行栽培，欧洲多种作物的轮种开始推行，渐渐取代了传统的冬季休耕的农作制度。作物的复合种植方式大大改变了意大利乃至欧洲的农田景观。在天津考生下载更多资料
-摘编自张箭《新大陆玉米在欧洲的传播研究》
（1）结合所学知识，说明材料一中玉米图画的史料价值。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析玉米在欧洲传播的特点及影响。（8分）
参考答案
1．B；大汶口遗址位于黄河中下游地区，距今约7000至5000年，符合题意；良渚、河姆渡在长江流域，二里头距今约3800-3500年。
2．C；春秋时期，中原各国自称“华夏”，周边民族产生华夏认同观念。
3．C；西汉初推行黄老无为思想，恢复经济，巩固统治。
4．A；“上品无寒门，下品无势族”是九品中正制导致门阀垄断的体现；B为科举制，C为嫡长子继承制，D为察举制弊端。
5．D；两税法改变以人丁为主的征税标准，按田亩和资产征税。
6．C；宋朝政府放松控制，社会成员身份趋于平等，门第观念淡化，外戚宦官专权非宋代特征。
7．A；辽代实行南北面官制，分别管理农耕和游牧民族。
8．C；黄宗羲、顾炎武、王夫之都批判君主专制，未涉及个性自由或工商皆本，“兼爱”为墨家思想。
9．D；郑成功收复台湾、驻藏大臣、伊犁将军均体现清朝巩固国家统一。
10．B；一战期间民族工业发展的原因包括民国政府鼓励、列强放松侵略、反帝斗争，官僚资本聚敛财富是阻碍因素。
11．A；北伐胜利进军是第一次国共合作成果，西安事变、抗战胜利为第二次国共合作，“双十协定”为战后谈判。
12．C；解放战争解放军兵力增加得益于人民支持，美国扶持国民党，抗美援朝在建国后。
13．D；土地改革消灭封建土地制度，解放农村生产力，巩固政权；开始改变工业落后的是一五计划。
14．A；“银元之战”“米棉之战”打击投机资本，稳定物价，巩固人民政权。
15．B；铁人王进喜体现的是艰苦奋斗精神。
16．B；《吉尔伽美什》、楔形文字泥板、60进制属于亚洲文明，莎草纸为古埃及文明。
17．A；玛雅、阿兹特克、印加文明属于古代美洲，阿拉伯文明在亚洲。
18．C；亚历山大帝国和罗马帝国都建立地跨欧亚非帝国，促进文化交流，大规模扩张；罗马未入侵印度河流域。
19．C；日本大化改新、高丽三省六部、越南科举制度均受中华文明影响。
20．D；1789年法国制宪议会颁布《人权宣言》，提出人权、自由等原则。
21．D；英国城市人口占比增加主要因工业革命推动城市化，圈地运动是工业革命前的资本原始积累手段。
22．C；“德国平民营养不良死亡（1915-1918年）”“索姆河战役”均与一战相关。
23．A；《火星报》创办、布尔什维克党建立、《四月提纲》、领导十月革命均为列宁的革命活动。
24．C；第二次工业革命发明者多为物理学家、化学家，凸显科学理论指导作用。
25．B；阿拉比领导的抗英斗争和华夫脱党运动均打击英国在埃及的殖民势力。
26．D；印度独立、埃及收回苏伊士运河、阿尔及利亚独立加速殖民体系崩溃，英国光荣革命与殖民体系无关。
27．B；第二次世界大战包含苏德战争，苏德战争包含斯大林格勒战役，符合事件等级层次。
28．C；1942年《联合国家宣言》签署，世界反法西斯联盟建立。
29．A；二战后资本主义国家加强宏观调控，建立“福利国家”，服务业人口增加，基本矛盾未消除。
30．B；中国倡导构建人类命运共同体，应对全球治理问题。
31．（1）东汉；（2）毕昇；（3）造纸术和印刷术促进文化传播与学术发展，火药推动军事变革，指南针促进航海事业，四大发明推动人类文明进步。
32.1953-1957年：实施一五计划，开展三大改造，GDP增速较快，奠定工业化基础，建立社会主义制度；1993-2007年：建立社会主义市场经济体制，加入WTO，GDP持续增长，体现改革开放深化和经济全球化影响。
33．（1）玉米图画为16世纪欧洲绘制，可用于研究新航路开辟后玉米传入欧洲的传播历程及当时欧洲对玉米的认知；（2）特点：传播速度快，因适应性强和多用途迅速扩散；影响：改变欧洲农作制度和农田景观，促进农业发展。

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