资源简介

(共27张PPT)
马克思主义哲学
辩证唯物主义
历史唯物主义
辩证
唯物论
唯物
辩证法
认识论
回答如何认识这个世界（第四课）
主要讲实践、认识、真理
回答世界的状态怎么样（第三课）
主要讲联系、发展、矛盾
回答世界的本质是什么（第二课）
主要讲物质、意识、规律的主要内容
社会历史观
回答人类社会起源、本质与发展
（第五课）
价值观
回答个人价值与社会价值的关系（第六课）
3.1 世界是普遍联系的
—— 从日本排放核污水看世界的普遍联系
课堂导入：历史会记住今天
2023年8月24日，日本政府不顾国内民众反对，不顾国际社会谴责，一意孤行，将核污水排入太平洋。截至 2025 年 4 月，已排放超 9.3 万吨核污水，其中包含60 余种放射性核素，并计划持续排放 30 年以上。
思考：日本排放核污水仅仅是一个孤立的事件吗？
议学小结1：联系的含义（P28第一段）
事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用。
联 系
事物与事物之间（外部联系）
事物内部要素之间（内部联系）
相互依赖
相互影响
相互制约
相互作用
注意：联系与规律的关系
规律是一种联系，但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系，才是规律。
例：月球围着地球转
例：地球内部的森林、海洋、大气之间的联系
议学材料一：日本排放核污水的影响
在自然领域
核污水直接进入海洋，使海洋水质恶化，直接导致海洋生物受到辐射污染，出现畸形、变异等情况。
在经济领域
渔业是许多国家和地区的重要产业，核污水排放导致海洋生物受到污染，消费者对海鲜产品的安全性产生担忧，许多国家会减少甚至禁止进口水产品，以渔业为主的渔民和相关企业也将遭受重创，同时相关的加工、运输、销售等产业链也会受到影响。
在社会领域
核污水排放引发了国际社会的广泛关注和不满，导致国家间关系紧张，一些国家对日本采取抗议和制裁措施，影响国际合作与交流。
日本政府声称经过处理的核污水是安全的，但这违背了客观事实，可以说没有哪一个国家能在海洋污染中独善其身！
议学任务：小组讨论（6分钟）
1.结合联系的特点，为什么说没有哪一个国家能在海洋污染中独善其身？
2.针对上述影响，我国应该怎样应对日本排放核污水的行为？
联系具有普遍性
世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。日本排放核污水影响生态、经济、社会等多个领域，没有国家能在全球生态、经济、社会的联系网中独善其身。
联系具有客观性
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。排放核污水造成的污染是客观存在的，不会因日本的主观意愿而消失，其他国家无法忽视或否定这些客观联系，只能被动承受其带来的负面影响 。
联系具有多样性
联系是多种多样的。日本排放核污水不仅直接影响海洋环境，还会间接影响到其他国家的食品安全、经济发展和社会稳定。因此没有国家能够在这场全球性事件中完全不受波及。
1.为什么说没有哪一个国家能在海洋污染中独善其身？
联系具有普遍性
世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。用联系的观点看问题，反对孤立片面的看问题。在处理日本排放核污水的态度上，不能放任不管。
联系具有客观性
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要把握事物固有的联系，并根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。我国可以联合国际社会通过科学、安全的方式处理核污水，停止直接排放。
联系具有多样性
联系是多种多样的。把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。我国要根据核污水在不同时间、地点、条件产生的特点和影响，实施精准应对策略。
2.我国应该怎样应对日本排放核污水的行为？
议学小结2：联系的特点
①联系具有普遍性
原理：联系是普遍的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
方法论：
用联系的观点看问题，反对孤立片面的看问题
思考：联系具有普遍性意味着任何两个事物之间都有联系？
联系是有条件的。因为任何两个事物的联系是具体的，有条件的。只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系。
简记：联系是有条件的，不是任意两个事物之间都有联系。
议学小结2：联系的特点
②联系具有客观性
原理：联系是客观的。是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
方法论：
①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；
②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
议学小结2：联系的特点
②联系具有客观性
事物本身所固有的联系，先于人类而存在如：地球与月亮的关系
自在事物的联系
都是客观的
人为事物的联系
通过实践产生，有“人化”特点如：南水北调、西电东输
按事物联系与实践关系分类
补充：为什么人为事物的联系是客观的？
（1）建立的基础看：人为事物的联系以自在事物的联系为基础。
（2）产生的过程看：人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能建立。
（3）产生的结果看：人为事物的联系形成之后便独立于人的意识之外。
议学小结2：联系的特点
③联系具有多样性
原理：联系是多种多样的。
方法论：
把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
具体表现：
直接联系和间接联系、
内部联系和外部联系、
本质联系和非本质联系、
必然联系和偶然联系等。
联系的含义 事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用。 联系的特点 普遍性 事物之间、事物内部各部分、要素之间相互联系；世界是一个普遍联系的有机整体
联系的观点看问题，反对孤立片面的看问题.
客观性 联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移 ①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；
②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
多样性 事物的联系是多种多样的 把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
知识总结
议题材料二：我国为应对日本排放核污水行为所采取的行动
生态领域：建立覆盖 200 海里的海洋辐射监测网
经济领域：设立 100 亿元渔业转型扶持基金
外交领域：推动《全球海洋环境保护公约》修订
科技领域：加速海水淡化技术产业化应用
这些措施的制定是偶然性的吗？
用联系的观点看问题
日本排放核污水影响广泛
要正确认识和处理
实现中华民族伟大复兴、实现中国式现代化这个整体目标与日本排放核污水这个局部事件的关系，掌握系统优化的方法
议学小结3：整体与部分的辩证关系
（1）整体与部分相互区别
区别 整体 部分
①含义不同
②地位不同
③功能不同
整体是事物的全局或发展的全过程 ，数量上看它是一。
部分是事物的局部或发展的各个阶段 ，数量上看它是多。
在事物存在和发展过程中居于
主导地位
在事物存在和发展过程中居于被支配地位
统率着部分，具备部分所不具备的功能
部分服从和服务于整体
议学小结3：整体与部分的辩证关系
（2）整体与部分相互联系
联系 内容 举例
①相互依赖 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在； 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分
②相互影响 部分的功能及其变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用（补充）； 整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 ③相互转化 整体相较于更高层次的系统来说，它就成了部分； 部分相较于更低层次的系统来说，它就成了整体。
木桶效应
花在树木则生，
离枝头则死
一着不慎满盘皆输
国破家亡
宾阳县—南宁市—广西—中国
思考：整体的功能一定能总大于部分功能之和吗？
三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮
当部分以有序、优化、合理的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和，即：1＋1＞2。
三个和尚没水喝
当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体的功能就会小于各个部分功能之和，即：1＋1＜2。
简记：①整体功能不是部分功能的简单相加。
②整体功能是大于还是小于部分功能之和是有前提、有条件的。
整体与部分的辩证关系原理及方法论
①整体居于主导地位，统率着部分，具备部分所不具备的功能，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
②整体是由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能。
原理
方法论
①立足整体，选取最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；（立足整体）
②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（重视部分）
③坚持整体与部分的统一，既立足整体又把握局部发展。（二者统一）
议学材料三：中国式现代化
不是片面发展
中国式现代化追求的不是单个领域的片面发展，而是经济、政治、文化、社会、生态文明建设 “五位一体” 总体布局的协同推进。
遵循一定的发展顺序
在中国式现代化发展过程中，不同阶段有着明确的目标和任务安排。从全面建成小康社会，到基本实现社会主义现代化，再到全面建成社会主义现代化强国。
注重各要素之间的协调配合与优化升级
通过推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，促进城乡融合、区域协调发展，使不同产业、不同区域的要素相互流动、有机整合，实现资源的高效配置。
议学思考：
中国式现代化相当于一个系统，推动中国式现代化发展要坚持系统的哪些特征？
整体性
有序性
内部结构的优化趋向
议学小结4：系统
系统 （1）含义 是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 （2）基本特征 整体性 系统作为整体，具有每一个要素都不能单独具有的功能。
有序性 系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。
内部结构的优化趋向 系统内部各要素的结合使整体的功能具有趋向强化的特征。
系统优化方法原理及方法论
原理
方法论
整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。
①要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。
②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；
③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
（和“整体部分”通用）
联系的含义
联系的特点
整体与部分的辩证关系
系统优化
的方法
普遍性→方法论
客观性→方法论
多样性→方法论
相互区别
相互联系、密不可分
系统的含义
系统的特征
方法论
3.1 世界是普遍联系的
用联系的观点看问题
把握固有联系，切忌主观随意性
善于分析把握各种条件，
一切以时间地点条件为转移
树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物
立足整体，优化组合
重视部分的作用
课堂练习1:判断正误
1.世界上的任何事物都处在联系之中。
2.任何两个事物之间都有联系。
3.联系是普遍的、客观的，因而是无条件的。
4.联系是客观的，人们无法改变。
5.人为事物的联系具有“人化”的特点，因而是主观的。
6.联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系。
7.事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性。
8.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。
√
×
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×
×
×
×
×
课堂练习1:判断正误
9.我们可以根据主观需要建立新的联系
10.整体功能一定大于部分功能之和。
11.系统就是整体，整体就是系统。
×
×
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课堂练习2:选择题
1.马斯克在2024年9月19日宣布：通过人或动物大脑与外部设备之间不通过肌肉组织实现的信息交换系统，即脑机接口，实现治疗盲视者，让患者重获光明。据悉这款产品通过将芯片植入人体中，绕过眼睛和视神经，直接向人脑发送视觉信息，通过脑机互动实现视觉信息收集、处理、成像，使得失明患者重获光明。实现人脑和机器的连接表明（ ）
①人们能够根据自己的需要创造出新联系
②任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系
③人为事物的联系以自在事物的联系为前提
④任何两个事物都有联系，联系是无条件的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
X根据事物固有的联系，建立新的联系
X有条件的
课堂练习2:选择题
2.（2023 广东·高考真题）中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创造漆器的国家。殷周时代，漆器用于礼乐、饮食、馈赠等，而最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明（ ）
①人的活动方式体现了人的世界观
②美的源泉存在于人的经验感受之中
③通过实践活动可以建立事物的新联系
④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
X认识的源泉在于实践，而不是在于人的经验感受，
X无法比对

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