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教科版小学科学四年级上册
《用橡皮筋驱动小车》
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
橡皮筋
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
能用橡皮筋驱动小车吗？
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
活动一：组装用橡皮筋驱动的小车
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
组装橡皮筋小车步骤：
第2步：转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕。
第1步：将橡皮筋一端固定在车轴上，另一端固定在有车轴套的车轴上。
第3步：松开手，车轮就会转动起来。
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
实验：组装橡皮筋小车
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
橡皮筋在车轴上缠绕几圈后，为什么松开手车轮就会转动呢？
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生动力。
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
活动二：小车行驶的距离与橡皮筋缠绕圈数的关系
实验要求：
（1）分别在车轴上缠绕橡皮筋3圈、6圈、9圈，相同圈数各 实验3次。
（2）每一次实验需从同一起点开始。
（3）小组成员分工合作，做好记录，分析数据，得出结论。
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系的记录表
第（ ）小组
橡皮筋缠绕的圈数 实验次数 从起点到终点的距离 （厘米） 小车行驶距离
（远、中等、近）
测量距离 平均距离
3 1
2
3
6 1
2
3
9 1
2
3
我发现：橡皮筋缠绕圈数越多，橡皮筋被拉伸的长度越 ，橡皮筋产生的弹力越 ，驱动小车行驶的距离越 。
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
实验：小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
经过实验，我们发现橡皮筋缠绕圈数越多，橡皮筋被拉伸的长度越长，橡皮筋产生的力度越大，驱动小车行驶的距离越远。
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
橡皮筋产生的力，是什么力呢？
像橡皮筋这样的物体，在受到外力作用时，形状很容易改变，在改变形状时它们会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫弹力。实验时，使车轮转动的力就是橡皮筋产生的弹力。
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用橡皮筋驱动小车
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橡皮筋的弹力
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
思考：
1.橡皮筋产生的弹力是一成不变的吗？
2.橡皮筋产生的弹力是会无限制变大吗？

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