资源简介

【考点突破】专题05 诗词曲鉴赏20篇--2025小升初语文专项训练（含答案解析）
1．读古诗，完成练习。
石灰吟
[明]于谦
①出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
竹石
[清]郑燮
， 。
②还坚劲，任尔东西南北风。
(1)把古诗《竹石》补充完整，填在横线上。
(2)根据诗意选词填空，请填字母编号：① ；② 。
A．千锤百炼
B．千锤万凿
C．千辛万苦
D．千磨万击
(3)细读以上两首咏物诗，理解诗意，体会情感，并进行梳理，完成下表。
古诗 借何物作比 表达了诗人怎样的精神品质和远大志向 诗中哪个词最能体现诗人的精神品质 表达方法上的共同特点
《石灰吟》
《竹石》
2．阅读。
古诗一组
赠刘景文
[宋]苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
别董大①
[唐]高适
千里黄云②白日曛③，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
十六宫格游戏
君 一 更 无
酒 出 阳 久
人 劝 关 尽
杯 西 进 故
【注释】①董大：诗人高适的好友。②黄云：天上的乌云。③曛：昏暗。
(1)用“/”标注诗句的节奏。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
(2)根据提示完成练习。
①“犹”的意思有： A．如同；B．还，尚且。“菊残犹有傲霜枝”中的“犹”应选： （填序号）。联系生活理解，《别董大》中“知己”的意思是 。
②借助注释想象“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的画面是 。
(3)这组诗与送别有关，都表达了 的情感。根据“送别”这一主题推测“十六宫格游戏”中藏着的诗句是“ ， 。”结合“资料袋”，谈谈你对藏着的这句诗的体会： 。
【资料袋】阳关，古代西北边塞，唐宋时期，出了阳关往西走，就不再是汉人的地盘了，看到的都是陌生的胡人，听到的也是陌生的胡语，边塞生活十分艰难。
古诗品读，展文化自信。
竹石
【清】郑燮
　 　不放松，
立根原在 　 　。
　 　还坚劲，
　 　东西南北风。
3．根据诗歌内容把横线处补充完整。
4．“坚劲”一词中“劲”的读音是 ，它还有另外一个读音是 ，请你用这个读音组个词： 。
5．前两句写了竹子的特点，后两句写了竹子的 ，诗人借竹子坚韧的傲气，表达自己的 。
6．这是一首 诗。关于这首诗的说法不正确的一项是
A．品读这首古诗时，我们可以联系诗人的生平资料，体会诗人的精神品质和远大志向。
B．这首诗和《马诗》《石灰吟》都是同一类型的古诗，都立意深远，给人启迪。
C．这首诗开头一个“咬”字把竹子拟人化，一个“定”字写出竹子目标之明确。
D．这首诗中“坚劲”这个词写出了竹子姿态的豪迈和对东西南北风的蔑视。
7．对比阅读，感受不一样的雨。
春夜喜雨
唐 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地忽来风吹散，望湖楼下水如天。
(1)从诗的题目中，可看出《春夜喜雨》描写的是 （季节） （时间）的雨，其中的“ ”字是全诗的诗眼，浓缩了诗人的喜悦、赞美之情。
(2)《春夜喜雨》中最能表现这场雨特点的两句诗是： 、 。
(3)《春夜喜雨》描写的雨是 ，《六月二十七日望湖楼醉书》描写的雨是 。
A．和风细雨
B．连绵阴雨
C．疾风骤雨
D．倾盆大雨
(4)读诗句，想画面，用自己的语言写一写。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
(5)《春夜喜雨》中的“晓看红湿处，花重锦官城”与《游园不值》中的“ 、 ”有异曲同工之妙，都能让人感到春天的勃勃生机。
(6)“雨”是古代诗人笔下常见的景物，请你再写出两句含“雨”字的诗。
阅读下面这首诗，完成下列题。
放舟蓬莱①阁下
戚继光②
三十年来续旧游，山川无语自悠悠。
沧波浩荡浮轻舸，紫石崚嶒①出画楼。
日月不知双鬓改，乾坤尚许此身留。
从今复起乡关梦，一片云飞天际头。
【注释】①蓬莱：今属山东，戚继光家乡。②戚继光：明代著名的民族英雄，征讨倭寇，屡建奇功。晚年因张鼎思“言继光不宜于北”而“遽改之广东”，其后“张希皋等复劾之，竟罢归居三年”，此诗即写于此时。③形容山高峻。
8．下列对诗歌理解有误的一项是　 　
A．首联写诗人时隔三十年旧地重游，看到山川依旧，有人事沉浮、物是人非之感。
B．颔联中“出”字精练传神，突出了蓬莱阁立于高崖有缥缈飞天之势的特点，表达诗人隐逸家乡的意愿。
C．颈联写岁月在不知不觉中流逝，诗人已是双鬓斑白，垂垂老矣，颇有感慨之意。
D．全诗叙事、写景、抒情融为一体，诗人情感起伏变化，意蕴深远
9．尾联是诗歌的主旨所在，表达了诗人 的愿望。
10．下列文学文化常识表述正确的一项是　 　
A．孟子，名轲，春秋时期思想家，儒家学派代表人物之一，被称为“亚圣”，与孔子并称“孔孟”。
B．鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《朝花夕拾》《故事新编》，散文集《彷徨》，散文诗集《野草》等。
C．传统文化中我们对不同年龄有不同的称谓，如女子十三四岁称为“豆蔻年华”，男子二十岁称为“弱冠之年”，人三十岁称为“而立之年”等。
D．《竹石》作者是郑燮，字克柔，号板桥，明代书画家、文学家。
11．品读古诗。
早春呈①水部张十八员外②
天街③小雨润如酥④，草色遥看近却无。
最是一年春好处⑤，绝胜⑥烟柳满皇都。
【注释】①呈：恭敬地送上。②水部张十八员外：指唐代诗人张籍，他在同族兄弟中排行第十八，曾任水部员外郎。③天街：京城街道。④润如酥：形容春雨滋润细腻。酥：酥油。⑤处：时。⑥绝胜：远远胜过。
(1)《早春呈水部张十八员外》是唐朝诗人 写的，他与 并称“韩柳”。
(2)“天街小雨润如酥”一句运用了什么修辞？写出了春雨怎样的特点？
(3)这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
(4)“最是一年春好处”一句诗，让人联想到的格言：
(5)请结合诗句内容，谈谈“最”“绝”二字在诗中的表达效果。
古诗词赏析。
西江月 夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，路转溪桥忽见。
12．这首词的词牌名是 。词题是 。
13．下列关于这首词的说法，有误的一项是 　 　
A．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写的是人们获得丰收后热烈畅谈的场景。
B．上阕中，作者用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动衬静，反衬出乡村夏夜的宁静。
C．这首词通过对夜间乡村田园风光的描绘，勾勒出一幅“山村夏夜图”。
D．这首词主要是从视觉、听觉、嗅觉三方面来写的，展现了乡村夏夜的风光，使人有身临其境之感。
14．阅读。
和端午
[宋]张耒（lěi）
竞渡①深悲千载冤，忠魂一去讵②能还？
国亡身殒③今何有，只留离骚④在世间。
[注释]①竞渡：赛龙舟。②讵（jù）：怎么，表示反问。③殒（yǔn）：死亡。④离骚：战国时楚人屈原的作品《离骚》。
(1)结合注释，请用自己的话说说下列诗句的意思。
①忠魂一去讵能还？
②只留离骚在世间。
(2)我国的传统节日——端午节，是人们纪念爱国诗人屈原的日子。这首诗表达了作者怎样的情感？
(3)这首诗中， 一词既表明是端午节的特有习俗，同时是为了纪念诗人屈原。
A．竞渡
B．离骚
C．世间
D．忠魂
(4)《离骚》在中国文学史上享有崇高的地位。其中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”更是传世名句，请你把这两句诗在田字格里用正楷认真地抄写一遍。
(5)“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”这是唐代诗人文秀的作品。张耒和文秀对屈原的评价的相同之处是什么？用“√”和“×”判断下列说法的正误。
①都认为屈原是蒙冤而死。
②都认可屈原是一位为国尽忠的名臣。
③都高度评价了屈原的文学成就。
15．阅读。
北风吹
[明]于谦
北风吹，吹我庭前柏树枝。
树坚不怕风吹动，节操棱棱①还自持。
冰霜历尽心不移，况复阳和②景渐宜。
闲花野草尚葳蕤③，风吹柏树将何为？
北风吹，能几时！
[注释]①棱棱：威严方正，形容节操。②阳和：阳春和气，即春天的温暖。③葳蕤（wēi ruí）：草木茂盛、树枝下垂的样子。
(1)借助注释，试着写一写下面诗句的意思。
①节操棱棱还自持：
②冰霜历尽心不移：
(2)这首诗表达了诗人怎样的志向？说说自己的理由。
(3)《石灰吟》也是于谦的诗，其中“ ， ”可以说是传世名句，表达了诗人伟大的志向。文天祥、郑燮的诗句同样激励着一代代人：“千磨万击还坚劲， 。”“人生自古谁无死？ 。”
(4)柏树代表了怎样的品质？被古代文人赋予了象征意义的植物还有很多，请选一个你喜欢的说说理由。
16．古诗。
山居即事
[唐]王维
寂寞掩柴扉，苍茫①对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门②稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣③。
渡头灯火起，处处采菱归。
【注释】①苍茫：旷远无边的样子。②草门：用荆条或竹子编成的门。指简陋的住处。③落故衣：莲花凋谢时花瓣脱落。
(1)试着解释“寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。”
(2)第三行诗用 对 ， 对 ，表达作者对隐居生活的 。
(3)“诗中有画，画中有诗”是王维诗的特点，他写的《送元二使安西》情景交融，感人至深：“ ， 。 ， 。”
17．古诗。
汉江
[唐]杜牧
溶溶漾漾①白鸥飞，绿净春深好染衣。
南去北来人自老，夕阳长送钓船归。
【注释】①溶溶漾漾：波光浮动的样子。
(1)诗开头的叠词“溶溶漾漾”用得多传神呀！《迢迢牵牛星》中的叠词同样精妙：“河汉清且浅，相去复几许。 ， 。”
(2)下列诗句和“南去北来人自老，夕阳长送钓船归”的意境相似的是
A．人生代代无穷已，江月年年望相似
B．夕阳无限好，只是近黄昏
C．天若有情天亦老，人间正道是沧桑
D．归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明
(3)“绿净春深好染衣”采用了 的修辞手法，表现出汉江水 的特点。
18．古诗。
登飞来峰①
[宋]王安石
飞来山上千寻塔②，闻说③鸡鸣见日升。
不畏浮云④遮望眼⑤，自缘⑥身在最高层。
【注释】①飞来峰：有两说：一说在浙江绍兴城外的林山。唐宋时其中有座应天塔。传说此峰是从琅琊郡东武县飞来的，故名飞来峰。一说在今浙江杭州西湖灵隐寺前。②千寻塔：很高很高的塔。寻，古时长度单位，八尺为一寻。③闻说：听说。④浮云：在山间浮动的云雾。⑤望眼：视线。⑥缘：因为。
(1)在这首诗中，正面描写“飞来峰”很高的诗句是“ ， 。”
(2)下列诗句中，与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这一句意境相似的是
A．不识庐山真面目，只缘身在此山中
B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
C．会当凌绝顶，一览众山小
D．欲穷千里目，更上一层楼
(3)这是一首借助景物来述说道理的诗，你能从中感受到什么道理？
其实前人的格言警句中，很多都包含着做人做事的深刻道理，比如：“读书须用意， 。”“ ，日久见人心。”“良药苦口利于病， 。”“ ，事非经过不知难。”“穷则变， ， 。”
(4)王安石是一位杰出的政治家，也是一位杰出的诗人。他的《泊船瓜洲》，你最喜欢这首诗中的诗句是：“ ， 。”
阅读下面两首诗，完成各题。
【甲】十五夜①望月
唐 王建
中庭②地白③树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。【注释】①十五夜：农历八月十五中秋节的夜晚。②中庭：庭院中。③地白：月光照在庭院地上的样子。
【乙】天竺寺①八月十五日夜桂子②
唐 皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新③。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。【注释】①天竺寺：今称法镜寺，位于灵隐山（飞来峰）山麓。②桂子：特指桂花。③露华新：桂花瓣带着露珠更显湿润。
19．《十五夜望月》中的“ ”一句委婉地表达了游子的思念之情，《天竺寺八月十五日夜桂子》中的“ ”一句用比喻手法描写桂花掉落场景
20．下列关于诗的理解有误的一项是（ ）
A．读着这两首七言绝句，我们仿佛看见了古人过中秋佳节的画面。
B．《十五夜望月》应是诗人思念朋友所作，“落谁家”可以看出作者表达情思之委婉。
C．“殿前拾得露华新”诗人拾起殿前的桂花，其颜色洁白、新鲜，从中可以看出诗人是在享受中秋之夜的景色的。
D．《十五夜望月》前两句写景，后两句抒情，展现了一幅中秋月夜图；《天竺寺八月十五日夜桂子》则运用了比喻、拟人的修辞手法，表达了诗人对大自然的热爱。
21．两首诗都描写了我们熟知的“中秋 、 ”的民俗，但表达的情感是不同的，我们从【甲】诗中似乎看到了一幅 的图画，而【乙】诗却让我们觉得诗人的心情是 的。
古诗鉴赏。
渡汉江〔注〕
[唐]宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
【注释】这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中。
22．诗歌前两句里的“断”和“复”反映了诗人怎样的贬谪生活？
23．按常理后两句似乎写作“近乡情更切，急欲问来人”更恰当，这里的“怯”和“不敢”反映了诗人怎样的心理？
诗歌鉴赏。
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼（宋）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
24．诗歌赏析，请你在括号里选择正确的答案画上“√”。
“白雨跳珠”写出了雨（急而大 小而疏）；“忽吹散”写出了雨（持续时间长 持续时间短）的特征；“水如天”写出了雨（大 小）。从而感受到这个时节的天气是变化无常的，骤雨是来也匆匆去也匆匆。
25．诗人50岁时又来西湖赏雨，还写下了“还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。”结合这首诗想想：这句诗表达了作者怎样的思想感情？
绝句二首（其二）
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
26．“山青花欲燃”中“燃”字有何妙处？试结合本句简要分析。
27．作者在诗中表达了一种什么样的情怀？
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，___________。
临行密密缝，意恐迟迟归。
___________，报得三春晖。
28．在横线上把诗句补充完整。
29．给加点词语选择正确的解释。（只填字母）
临行密密缝（ ）
A．出门 B．可以 C．行动
30．意恐迟迟归（ ）
A．意思 B．心中 C．心意
31．报得三春晖（ ）
A．光辉 B．月亮 C．照耀
32．这首诗把母爱比作 ，把自己比作 ，表达了 之情。
33．诗中“ ， ”两句通过动作和心理描写表现了母亲对儿子的厚爱。
34．古诗阅读。
春晚
[宋]周敦颐
花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
诗人描写傍晚立于门外所见之景。从“ ”二字可以看出，季节正是暮春。柴门落花、昏鸦绕林和 （填四字短语）三幅画面，动中有静，生机盎然，使人如置身于村野薄暮的和谐、静谧之中，也使人感受到诗人 的心情。
阅读下面的小令，回答问题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道①西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人②在天涯。
天净沙·春
白朴
春山暖日和风，
阑干楼阁帘栊③，
杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，
小桥流水飞红④。
【注释】①古道：古老荒凉的道路。②断肠人：在外漂泊的游子。③帘栊：带帘子的窗户。④飞红：花瓣飞舞，指落花。
35．《天净沙·春》中画线句子展现了一幅 、 的美丽画面。
36．《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”和《天净沙·春》中“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？
古诗鉴赏。
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
37．诗中的“新柳”有什么特点？
38．“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“ ”一词，用了 的修辞手法来描写柳条的优美。
39．这首诗表达了诗人怎样的情感？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《【考点突破】专题05 诗词曲鉴赏20篇--2025小升初语文专项训练（含答案解析）》参考答案
1．(1)咬定青山不放松 立根原在破岩中
(2) B D
(3) 石灰 一身正气，纯洁高尚的思想品质 清白 托物言志 竹子/竹石 坚贞不屈的正直高尚的品格 坚劲
【解析】【小题1】本题考查古诗的默写。
书写时注意“咬”“破”的正确写法。
【小题2】本题考查诗歌内容的理解。
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”的意思是：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
这里用“千锤万凿”，强调了石灰石开采过程的艰难和不易，突出了其经历的重重磨难，为后文“烈火焚烧若等闲”中展现出的坚韧品质做铺垫，更加凸显出石灰石不惧艰难的特点。 故选B。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的意思是：经历了无数次的磨难和打击，竹子依然坚定强劲。任凭你刮东西南北风。
这里用“千磨万击”，形象地描绘出竹子在生长过程中所遭受的各种磨难和挫折，极言其经历之多、之严酷，从而更有力地衬托出竹子顽强不屈的精神。故选D。
【小题3】本题考查体会诗歌的情感和表达方法。
借何物作比：《石灰吟》借石灰作比，通过对石灰制作过程的描述，“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”来表达自己的志向。《竹石》借竹子作比，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”通过描写竹子在恶劣环境中的生长姿态，展现其坚韧的品质。
精神品质和远大志向：两首诗都表达了作者坚定顽强、刚正不阿、正直不屈的精神品质，以及坚守高尚情操、不与世俗同流合污的远大志向。《石灰吟》中，石灰经历了千锤万凿、烈火焚烧，仍然要把清白留在人间，作者以石灰自喻，表明自己无论面对怎样的艰难险阻，都要保持清白正直的品格。《竹石》中，竹子在破岩中扎根，经历风吹雨打依然坚定，作者借竹子的坚韧，表达自己在困境中绝不屈服，坚守信念的决心。
体现诗人的精神品质的词：《石灰吟》中“清白”一词最能体现诗人的精神品质，强调了诗人追求纯洁高尚、不被玷污的品格。《竹石》中“坚劲”一词最能体现诗人的精神品质，突出了竹子的坚定强劲，也象征着诗人坚定不移的意志。
在表达方法共同点：两首诗都运用了托物言志的表达方法。通过对石灰和竹子的描写，赋予它们人的品质和精神，借物抒情，含蓄地表达自己的志向和情感。都采用了直抒胸臆的方式，在诗的结尾直接表达自己的志向和追求。《石灰吟》的“要留清白在人间”，《竹石》的“任尔东西南北风”，都鲜明地展现了作者的态度和精神。
2．(1)一年好景/君须记，最是/橙黄橘绿时。
(2) B 知心朋友 千里黄云笼罩，白天变得昏暗，北风呼啸，大雪纷飞，雁群在风雪中艰难前行
(3) 依依惜别 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 这句诗的意思是劝你再喝一杯酒吧，出了阳关就再也没有老朋友了。从资料袋中得知，阳关以西是陌生的胡人地盘，生活环境艰苦，语言不通，因此这句诗不仅表达了对友人的不舍，还蕴含了对友人未来生活的担忧和祝福。
【详解】（1）本题考查了朗读句子。。
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”这两句诗的意思是：一年中最美好的景致你一定要记住，那是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。根据句意，结合七言诗的二二三节奏规律可知：“一年中”停顿；“最美好的景致”停顿；“你”停顿；“一定要记住”停顿；“那是”停顿；“橙子金黄”停顿；“橘子青绿”停顿；“秋末冬初的时节”停顿；故答案是：一年/好景/君须记，最是/橙黄/橘绿时。
（2）本题考查对诗句的理解及方法。
①“菊残犹有傲霜枝”的意思是：菊花也已经枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。这里的“犹”是还，尚且的意思，故选B；《别董大》中的“莫愁前路无知己”诗句的含义是：别担心前方的路上没有能够理解你的人；联系生活“知己”常指自己的挚友或密友，是一生难求的朋友。
②“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”。千里：指很长的距离。白日：指无光。熏：昏暗。黄云：天上的乌云。“北风吹雁”是指强劲的北风，吹着南飞的大雁。“雪纷纷”指大雪纷纷地下着。故这两句诗的含义是；千里黄色的乌云遮蔽了天空，天色昏暗；北风吹着南飞的大雁，大雪纷纷扬扬地下着。
（3）本题考查了诗歌的感情主旨及思维拓展。
《赠刘景文》表达了作者对身处窘境中友人的劝勉和支持，使其不要意志消沉、妄自菲薄的思想感情。
《别董大》表达作者当时处在困顿不达的境遇之中，但没有因此沮丧、沉沦，既表露出作者对友人远行的依依惜别之情，也展现出作者对友人的美好祝福。这两首诗歌都与送别有关，都表达了对友人劝勉和美好祝福的情感。
根据“送别”这一主题推测，“十六宫格游戏”中藏着的诗句是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代诗人王维的《送元二使安西》，这是一首送别诗。这句话就像是浸透了诗人全部丰富深挚情谊的一杯浓郁的感情琼浆。这里面的“西出阳关无故人”，不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心情的深情体贴，包含着前路珍重的殷勤祝愿。
3．咬定青山 破岩中 千磨万击　　任尔 4． jìng jìn 使劲 5． 特点 志向 6． 题画 D
【解析】3．本题考查诗句默写。
书写时注意“破”“磨”的正确写法。
4．本题考查汉字读音。
“劲”在表示力气、作用、精神、态度等时，读“jìn”，如干劲、劲劲等；在表示坚强有力，力量大时读“jìng”，如坚劲、劲风、劲弩等。
故读“jìng”。
5．本道题考查学生对文学常识和诗歌内容的理解。
阅读诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中”可知，这两句诗的意思是竹子把根深深地扎进青山里，它的根牢牢地扎在岩石缝中。这两句诗写了竹子的特点、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这两句诗的意思是经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管你是吹来酷暑的东南风，还是吹来严冬的西北风，它都能经受得住，同以前一样依然坚韧挺拔，顽强地生存着。这两句诗写了竹子的品格。这首诗运用了借物喻人的写作手法，托竹抒情，表达诗人刚正不阿、正直不屈、决不向恶势力低头的志向。
6．本题考查文学常识和诗歌内容的理解。
这首诗是一首题画诗。
D．有误，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是经历无数磨炼和打击，竹子依然坚强有力地生长着，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。这首诗中“任尔”这个词写出了竹子姿态的豪迈和对东西南北风的蔑视。
故选D。
7．(1) 春季 夜晚 喜
(2) 随风潜入夜 润物细无声
(3) A D
(4)天空中乌云翻滚，像泼洒的墨汁，但还没有完全遮住山峰；雨点如珍珠般跳跃，纷纷落入船中，场景显得既壮观又有些凌乱。
(5) 春色满园关不住 一枝红杏出墙来
(6)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》；
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》。
【详解】（1）本题考查对故事内容的理解。
结合题目“春夜喜雨”，可知这是描述春季夜晚的雨，“喜”字表达了作者对雨的喜爱和喜悦之情，是全诗的诗眼。
（2）本题考查对诗句的理解。
“随风潜入夜，润物细无声”的意思是：随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着万物。最能体现春雨温柔、细腻、默默滋润万物的特点。
（3）本题考查对古诗内容的理解。
结合“随风潜入夜，润物细无声”可知《春夜喜雨》描写的雨是和风细雨，故选A。
结合“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”可知《六月二十七日望湖楼醉书》描写的是倾盆大雨，故选D。
（4）本题考查对诗句的理解。
这两句的意思是：乌云如翻涌的墨汁般迅速蔓延，但尚未完全遮住远处的山峦。忽然间，豆大的雨点仿佛跳跃的珍珠，杂乱无章地溅入湖中停泊的船只。
（5）本题考查对诗句的积累。
“晓看红湿处，花重锦官城”的意思是：那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的意思是：可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
这两句同样描绘了春天的生机勃勃。
（6）本题考查对诗句的积累。
根据积累，写与“雨”字有关的诗句。
示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——唐·杜牧《清明》
8．B 9．复起乡关、建功报国 10．C
【解析】8．本题考查诗歌的理解。
B．颔联中“沧波浩荡浮轻轲，紫石崚嶒出画楼。”此句暗合诗题“放舟”，了无痕迹，照应缜密。那浩荡的缘波之上，漂着一叶轻舟，紫石的高山上有装饰一新的画楼。浩荡，言其广阔壮大。只有“轻轲”，方可言“浮”其上。崚嶒，言山之高峻。画楼，指蓬莱阁，着一“出”字，遣词用字，锤炼精警，写得真实而形象，表现了诗人壮志未衰的英雄本色。题干说法错误。
故选B。
9．本题考查诗人情感的理解。
结合注释可知，尾联“从今复起乡关梦，一片云飞天际头。”的意思是：青壮之时灭倭靖国的壮志复起，托那一片白云传情达意于朝廷，再欲杀敌报国，死而无怨。表现了诗人壮志未衰、建功报国的英雄本色。
10．本题考查常识积累。
A．孟子，姬姓，孟氏，名轲，字子舆，战国时期邹国(今山东邹城市)人。伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。
B．鲁迅，曾用名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集有《朝花夕拾》；散文诗集有《野草》。
D．《竹石》是清代著名画家、书法家郑燮的七言绝句。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质 ，是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗。郑燮，清代书画家、诗人。字克柔，号板桥，江苏兴化人。乾隆进士。官范县、潍县知县，因得罪豪门而罢官。为“扬州八怪”之一。创“六分半书”，篆隶杂合行楷，参错纵横。画专长兰竹松石，简洁遒劲。工诗词，抒情志感，痛快淋漓。著有《板桥全集》。
故选C。
11．(1) 韩愈 柳宗元
(2)运用了比喻，写出了春雨的细腻。
(3)在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。
(4)一年之计在于春。
(5)“最”“绝”二字表达作者充满对早春的热爱和赞美之情，突出早春的景色最可爱。
【详解】（1）本题考查作家作品及文学常识。
《早春呈水部张十八员外》是唐代文学家韩愈创作的七言绝句组诗作品。他与柳宗无并称为“韩柳”。
（2）本题考查对诗句的赏析。
结合“‘天街小雨润如酥’的意思：天街上细密的春雨润滑如酥，”可知，诗句把“小雨”比作了“酥油”，故运用了比喻的修辞手法，形象地描绘了早春时节细雨的细腻、润泽，以及它带给大地那种柔和、舒适的感觉。
（3）本考查对诗句的赏析。
草色遥看近却无：远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏，这句诗描写了草沾雨后的景色，以远看似有，近看却无，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。据此来想象并描绘，只要合理即可。
如：早春，天下起了细雨，小草在雨水的滋润下，从地里悄悄地探出了头来，从远处看来，大地是否一片青绿青绿的，当大家高兴时走近看，却什么也看不到。
（4）本题考查名言的积累。
“一年之计在于春”的意思 ：在一年开始的春天便要做好全年的安排和打算。作者在此时用“最是一年春好处。”来提醒：一年之计在于春，而春天的最好处却又在早春。
（5）本题考查对词语的赏析。
“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的意思：一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿柳满城的春末。最是：正是。处：时。绝胜：远远胜过。皇都：帝都，这里指长安。诗人特意选取早春咏叹，认为早春比晚春景色优胜，别出心裁。
“最”字用于强调“一年春好处”的极致性。它表明在诗人眼中，早春时节是春天中最美好的阶段，超越了其他任何时段。这种表达不仅突出了早春的独特魅力，也流露出诗人对早春的深深喜爱和赞赏。
“绝”字进一步强化了这种美好感受的强烈程度。它表示早春的景色“绝胜”于“烟柳满皇都”的盛春景象。诗人认为早春的景色更胜一筹，这种对比不仅突出了早春的清新脱俗和独特韵味，也表达了诗人对早春之美的独特见解和深厚情感。
12． 西江月 夜行黄沙道中 13．A
【解析】12．本题考查词的内容理解。
“西江月”是这首词的词牌名，“夜行黄沙道中”是词题。除位置上有区别外（词牌名在前，题目在后，当然，也可以没有题目），还有区别就是词牌名是这首词的形式，题目是概括词的内容。
13．本题考查对诗词内容的理解和分析。
整首词的意思：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。
A．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写的是在稻花香气中人们想象今年的丰收，听到一片蛙声，而非描写人们获得丰收后热烈畅谈的场景。
故选A。
14．(1) 屈原的忠诚灵魂一旦离去，怎么能再回来呢？ 只有《离骚》这部作品留在人间。
(2)这首诗表达了作者对屈原的深切怀念和对屈原忠贞不屈精神的敬仰，同时也流露出对屈原悲剧命运的无奈和哀伤。
(3)A
(4)
(5) √ √ ×
【详解】（1）本题考查诗歌句子翻译。
在进行句子翻译时，要确定关键词和短语的翻译，分析语法结构，选择合适的表达方式。最后进行检查和修正。
①“忠魂一去讵能还”中“忠魂”的意思是屈原的忠诚精神，“一去”的意思是一旦离去。“讵”的意思是怎么，表示反问。“能”的意思是能够。“还”的意思是回来。这句话的意思是忠诚的英魂一旦离去，怎么能够再回来呢？
②“只留离骚在世间”中“只”的意思是仅仅，只有。“留”的意思是遗留、留存。“离骚”的意思是战国时楚人屈原的作品《离骚》。这句话的意思是只留下《离骚》这部伟大的作品在人世间。
（2）本题考查诗歌情感主旨。
这首诗通过描写端午节的龙舟竞赛和屈原的《离骚》，表达了对屈原的怀念和敬仰。作者通过“忠魂一去讵能还？”和“国亡身殒今何有”等句子。，表达了对屈原忠贞不屈的精神的敬仰以及其悲剧命运的无奈和伤感。整体上这首诗是对屈原的深切怀念和对其作品的赞美之情。
（3）本题考查诗歌内容概括。
题目要求找出技能表现端午节特有习俗，又为了纪念屈原的词语。
A．选项中“竞渡”是赛龙舟的意思。
B．选项中“离骚”指的是战国时期楚国屈原的作品，
C．选项中“世间”指的是人世间。
D．选项中“忠魂”指的是屈原的忠诚精神。
结合选项意思只有赛龙舟这个活动，表现端午节的习俗，同时也是为了纪念屈原进行的活动。
故选A。
（4）本题考查汉字的书写。
汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“漫”“修”“索”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。
（5）本题考查诗歌的主旨或情感。
“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”这句话的意思是端午节从谁开始说起，自古以来传闻是为了纪念屈原，可笑那楚江浩浩荡荡水流空茫，竟不能洗去忠臣屈原的冤屈。
（1）文秀的“堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”和张耒的“竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还？”都写出了屈原是蒙冤而死的。选项说法正确。
（2）张耒的“忠魂”和文秀的“直臣”，都认为屈原是一个为国尽忠的名臣。选项说法正确。
（3）张耒的“国亡身殒今何有，只留离骚在世间。”这句话强调即使屈原已经深远，国家已经灭亡，但他留下的《离骚》却在人间永恒流传。在张耒看来，屈原的《离骚》具有超越时间和生死的巨大价值，是其文学才华的不朽见证，也是留给后人宝贵的文化遗产，而文秀的诗中并没有直接提到屈原的文学成就，而是更多关注屈原的忠诚和冤屈。选项说法错误。
15．(1) 柏树的节操刚正不阿，始终保持； 经历了冰霜的考验，心志依然不变；
(2)这首诗表达了诗人于谦坚韧不拔、坚守节操的志向。理由是诗中通过描写柏树在北风吹拂下依然坚定不动，象征着诗人在面对困难和挑战时的坚强意志和不屈不挠的精神。同时，诗中也暗示了春天的到来，预示着困境终将过去，希望和温暖即将到来。
(3) 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 任尔东西南北风 留取丹心照汗青
(4)柏树代表了坚韧不拔、坚守节操的品质。古代文人常将植物赋予象征意义，如梅花象征高洁、竹子象征正直、松树象征长寿和坚韧等。我喜欢竹子，因为它在风雨中依然挺立，象征着正直和坚韧的品格。
【详解】（1）考查诗句理解。
①“节操棱棱还自持”，结合注释可知，棱棱：威严方正，形容节操。自持：自己坚守、保持。结合所学这句诗解释为：柏树品格意志坚强、威严方正，依然坚守着自己的志向。
②“冰霜历尽心不移”，根据所学知识可知，冰霜：冰雪和风霜，指代恶劣的环境。不移：不会改变。这句诗解释为：柏树历经每年天气最冷的时候，依然坚守自己的志向，不会改变。
（2）考查古诗理解和感悟主旨。
题干要求感悟作者志向，本题需结合古诗具体的内容进行赏析。从“树坚不怕风吹动，节操棱棱还自持”可以看出诗人对坚韧不拔品质的赞美，而“冰霜历尽心不移”则进一步强调了这种品质在困境中的坚持。这首诗表达了诗人坚守自己的志向和品格，不屈不挠，即使在恶劣环境下也坚定不移的志向。从“况复阳和景渐宜”“北风吹，能几时！”可以看出作者对未来有着积极乐观的心理，期待春天早日到来，未来将是春和景明。
（3）考查古诗词理解和运用能力。
《石灰吟》是于谦的代表作之一，原文：千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。第三句“粉骨碎身浑不怕”进一步强调了石灰石（也是诗人自己）为了坚守信念而不惜牺牲一切的决心。最后一句“要留清白在人间”则点明了诗人的终极追求，即保持自己高尚的节操和清白之身，为后世留下光辉的榜样。结合题干中“表达了诗人伟大的志向”可知，此处填写“粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。”
书写时注意“骨、碎、清、取、照、青”的正确写法。
（4）本题考查理解文本主旨和语言表达能力。
根据题干要求，需先理解柏树的品质，再选择一种具有象征意义的植物并且要说说理由。分析柏树的品质时，要结合诗句，从“节操棱棱”“冰霜历尽心不移”可以看出柏树代表了坚韧不拔、不屈不挠、坚守节操的品质。它能在恶劣的环境中生长，经历风霜雨雪而依然挺立，这种精神被古代文人所赞颂，并赋予了象征意义。
与柏树一样有着象征意义的植物还有“梅花”“竹子”“菊花”等。示例：梅花，梅花在寒冬中独自绽放，不畏严寒，象征着高洁、坚强和谦虚的品质。诗人常常通过赞美梅花来表达自己对美好品质的向往和追求，如王安石的《梅花》中“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”就生动地描绘了梅花的形象，并赋予了它高洁、坚强的象征意义。
16．(1)沉寂地把篱门紧紧掩上，在苍茫暮色中望着斜晖。
(2) 绿竹 红莲 含新粉 落故衣 喜爱与自己的惬意之情
(3) 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
【详解】（1）本题考查诗句翻译。
寂寞：形容孤独冷清。柴扉：篱门。苍茫：旷远无边的样子。落晖：余晖。
故“寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。”的意思是：沉寂地把篱门紧紧掩上，在苍茫暮色中望着斜晖。
（2）本题考查内容理解与主旨情感。
“绿竹含新粉，红莲落故衣”运用了对偶的写法，“绿竹”对“红莲”，“含新粉”对“落故衣”。绿竹含新粉红莲落故衣：嫩竹节已添上一层新粉，老荷花早落下片片红衣。
诗句描述了诗人隐居山林之后的生活和心态写照，写出了生活的惬意，表达了诗人对田园风光的欣赏，也在字里行间透露出诗人的落寞之情。
（3）本题考查诗句默写与理解。
书写时注意“渭、浥、尘、舍、酒”的正确写法。
17．(1) 盈盈一水间 脉脉不得语
(2)A
(3) 夸张 碧透
【详解】（1）本题考查名篇名句的默写。
书写时注意“盈、脉”的正确写法。
（2）本题考查对诗句的理解和意象意境。
“南去北来人自老，夕阳长送钓船归”意思是南来北往的人们随着时间流逝都会渐渐老去，夕阳总是送那钓鱼的船儿归去。这两句表达了诗人对山水长在，人生短暂的感慨之情。
A．“人生代代无穷已，江月年年望相似”出自唐代诗人张若虚的《春江花月夜》，意思是人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。这两句感叹江月长明而人生短促，表现了诗人对人生、对宇宙的思考。
B．“夕阳无限好，只是近黄昏”出自唐代李商隐的《登乐游原》，意思是夕阳啊无限美好，只不过接近黄昏。这两句表达诗人热爱大自然、对美好事物的追求和向往之情。
C．“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”出自毛泽东的《人民解放军占领南京》，意思是自然界如果有知，它会体察到兴盛与衰败这条不可改变的法则。不断地变异、不断地发展、不断地前进，这是人类社会发展的必然规律。这两句体现了自然规律，表明新事物必将战胜旧事物的哲理。
D．“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”出自唐代诗人吕岩的《牧童》，意思是牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。这两句暗自流露出诗人向往乡村、归隐田园的心绪。
故选A。
（3）本题考查对诗句的理解。
“绿净春深好染衣”意思是江水碧绿澄净仿佛都能漂染衣衫。这句诗运用了夸张的修辞手法，生动地写出汉江水在盛春时节呈现出的样子，乍看之下，仿佛可以取来作为染饰衣服之用，表现出汉江水碧绿澄清的特点。
18．(1) 飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升
(2)D
(3) 站得高才能望得远 一字值千金 路遥知马力 忠言逆耳利于行 书到用时方恨少 变则通 通则久
(4) 春风又绿江南岸 明月何时照我还。
【详解】（1）本题考查诗句理解。
“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”的意思是：飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。前句写塔高，后句写传说，虚实相映，使塔和山都更加高大雄伟。
（2）本题考查名篇名句理解。
A．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表达的是当局者迷、旁观者清的道理；
B．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”表现了诗人不慕名利，只求保持高洁的情操；
C．“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人登临绝顶、俯视一切的雄心气概。
D．“欲穷千里目，更上一层楼”即通过不断攀登，达到更高的层次，从而能够看得更远、更清楚。
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句诗表达了诗人站在高处，不畏浮云遮挡视线，自信能够看得更远、更清晰的豪情壮志。
因此与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这一句意境相似的是D项“欲穷千里目，更上一层楼”，都强调了登高望远的意境，表现了诗人追求卓越、不断进取的精神。
故选D。
（3）本题考查名篇名句理解和古诗主旨。
这首《登飞来峰》是王安石的一首富有哲理的诗篇。通过借助描绘自然景物，诗人传达了一种深刻的道理。
首先，从诗的前两句“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”中，我们可以感受到诗人对于高峰和日出的向往与赞美。
“不畏浮云遮望眼”传达了一种坚韧不拔、勇往直前的精神，即无论遇到多大的困难和阻碍，只要有坚定的信念和决心，就能够克服一切。而“自缘身在最高层”则表达了只有站在高处，才能看得更远、更清楚，也才能更好地把握人生的方向和机遇。
这首诗告诉我们，要有高远的志向和坚定的信念，勇往直前，不畏困难，同时也要不断提升自己的境界和层次，才能更好地认识世界、把握人生。
（4）本题考查名篇名句识记。
解答本题，只需要写出王安石的《泊船瓜洲》中最喜欢的诗句即可。如：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
19． 不知秋思落谁家 玉颗珊珊下月轮 20．D 21． 赏月 赏桂花 寂寥、冷清、沉静的中秋之夜 愉悦
【解析】19．本题考查古诗内容的理解。
《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”一句，通过提问的方式，将游子的思念之情融入其中。这里的“秋思”既指秋天的思绪，也暗含着对家乡和亲人的思念。诗人没有直接说出自己的思念，而是通过这样的设问，让读者去体会那份难以言说的情感，从而更加委婉地表达了游子的思念之情。
《天竺寺八月十五日夜桂子》中的“玉颗珊珊下月轮”一句，用“玉颗”来比喻掉落的桂花，形象地描绘了桂花从月轮上洒落下来的场景。这里的“珊珊”形容桂花落下的声音，给人一种清脆悦耳的感觉。同时，将桂花比作“玉颗”，也凸显了桂花的洁白和珍贵，使得整个画面更加生动和美丽。这种比喻手法不仅增强了诗歌的艺术效果，也让读者更加直观地感受到中秋夜晚的桂花之美。
20．本题古诗内容的理解。
A．《十五夜望月》中，“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”这两句诗为我们描绘了一个宁静而美丽的中秋夜晚。庭院中洒满了明亮的月光，树上的乌鸦已经安静栖息，只有清冷的露珠默默地滋润着桂花。《天竺寺八月十五日夜桂子》中，“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新”这两句诗则为我们展现了一个神奇而美妙的场景。桂花如同玉颗般从月轮上洒落下来，诗人在殿前拾起还带着露珠的新鲜桂花。这种景象让人感受到中秋之夜的神奇与美妙。
B．《十五夜望月》这首诗通过描绘中秋之夜的景色，间接表达了诗人的思念之情。其中，“落谁家”这一问句是整首诗情感的转折点，它以一种含蓄而委婉的方式，将诗人对远方亲人或朋友的思念之情传达给读者。
C．“殿前拾得露华新”这句诗描述了一个具体的场景：诗人在中秋之夜，于宫殿之前拾起新鲜的桂花。这句诗不仅描绘了桂花的洁白和新鲜，更通过诗人的动作传达了他对中秋夜晚景色的深深享受。
D．《十五夜望月》这首诗通过精心构建的意象和细腻的笔触，展现了一幅富有中秋特色的月夜图。前两句写景，后两句抒情，情景交融，相得益彰。
《天竺寺八月十五日夜桂子》这首诗使用了比喻手法，如“玉颗珊珊下月轮”，将掉落的桂花比作玉颗。但是，这首诗并没有使用拟人的修辞手法。另外，说这首诗“表达了诗人对大自然的热爱”也略显笼统。诗中描述的是中秋夜晚，桂花从月轮上洒落，诗人在殿前拾起新鲜的桂花，这些描述更多地展现了中秋节的氛围和诗人对中秋佳节的喜爱，而不仅仅是“对大自然的热爱”。因此，此选项理解有误。
故选D。
21．本题考查分析主旨情感。
这两首诗都是描写中秋节的，都涉及到了赏月这一民俗活动。然而，两首诗表达的情感却有所不同。【甲】诗《十五夜望月》中，“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”描绘了一个寂静、凄清的夜晚，而“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”则委婉地表达了游子的思念之情，因此整首诗给人一种冷清、落寞的感觉。【乙】诗《天竺寺八月十五日夜桂子》中，“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新”用比喻手法描绘了桂花掉落的美丽场景，而“至今不会天中事，应是嫦娥掷与人”则给人一种轻松、欢快的感觉，展现了诗人对中秋佳节的喜爱和愉悦心情。因此，两首诗虽然都描写了中秋赏月、赏桂花的民俗，但表达的情感却截然不同。
22．反映了诗人长时间与外界断绝联络的孤苦的贬谪生活。 23．反映了诗人既急切盼望与家人团聚，又怕家人出现意外的复杂心理。
【解析】22．本题考查诗句内容理解。
“岭外音书断，经冬复历春”的意思是久住岭南已和家中音书断绝，过完冬天转眼就是立春时节。“断”和“复”反映了诗人贬谪生活的孤寂和漫长。
“断”字表示诗人与家乡的联系被切断，无法收到家人的音信，这种孤独和无助感伴随着他整个贬谪期间。而“复”字则强调了时间的流逝，经历了冬天又经历了春天，意味着诗人在岭南度过了漫长而艰难的时光。这两个字共同描绘了诗人贬谪生活的孤寂和漫长，也表达了诗人对家乡的深深思念和对未来的不确定感。
23．本题考查鉴赏诗歌的思想感情。
按照常情，这两句似乎应该写成“近乡情更切，急欲问来人”，作者笔下所写的却完全出乎常情：近乡情更切，不敢问来人。仔细寻味，又觉得只有这样，才合乎前两句所揭示的“规定情景”。因为作者贬居岭外，又长期接不到家人的任何音讯，一方面固然日夜在思念家人，另一方面又时刻担心家人的命运，怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不。“音书断”的时间越长，这种思念和担心也越向两极发展，形成既期盼音书，又怕音书到来的矛盾心理状态，这种矛盾心理，在由贬所逃归的路上，特别是渡过汉江，接近家乡之后，有了进一步的戏剧性发展。原先的担心，忧虑和模糊的不祥预感，此刻似乎马上就会被路上所遇到的某个熟人所证实，变成活生生的残酷现实；而长期来梦寐以求的与家人团聚的愿望则立即会被无情的现实所粉碎、因此，“情更切”变成了“情更怯”“急欲问”变成了“不敢问”。这是在“岭外音书断”这种特殊情况下心理矛盾发展的必然，透过“情更怯”与“不敢问”，读者可以强烈感触到诗人此际强自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦，这种抒写，是真切、富于情致和耐人咀嚼的。
24．急而大 持续时间短 大 25．表达了作者淡然与豁达的思想感情。
【解析】24．本题考查古诗内容理解。
“白雨跳珠”的意思是：大雨激起的水花如白珠碎石，写出了雨急而大。故选“急而大”；
“忽吹散”的意思是：忽然就吹散了，写出了雨持续时间短。故选“持续时间短”；
“水如天”的意思是：而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔，写出了雨大。故选“雨大”。
25．本题考查情感主旨。
“还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。”的意思是：这次回来又能够如醉如痴地观赏西湖的雨景，不见这雨珠跳落湖面的景象已经十五年了。与本诗相呼应，十五年后还能有以前的心境，表达了作者淡然与豁达的思想感情。
26．“燃”字巧妙地以动词起到了形容词的效果。“燃”虽为动词，却写出了花的娇艳的颜色，在青翠欲滴的山顶的衬托下，红色的花朵就像将要燃烧的火焰一样，画面感强烈，形象生动地表现出春天的勃勃生机。 27．这首诗以色彩鲜明，清新怡人的美好风光反衬诗人强烈盼望归家的心情，抒发了作者长久旅居他乡的感慨。
【解析】26．本题考查诗句重点字的作用。
“燃”出自“山青花欲燃”，其释义是碧绿的江水把鸟儿的羽毛映衬得更加洁白，山色青翠欲滴，红艳的野花似乎将要燃烧起来，由此可知“燃”字首先表明的是的红花像燃烧的火焰一样，其次表现的是开放状态，大片大片的开放如同火焰一般。其表达效果就是表现了春天的美丽生机。
27．本题考查情感的分析。
第一二句写出了春日的美景，第三、四句“今春看又过，何日是归年”的意思是：今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？写自己何时才能返乡的孤寂与惆怅，美景与情感形成强烈的反差，反衬诗人强烈的孤独感和思乡之情．
28．游子身上衣 谁言寸草心 29．A 30．B 31．A 32． 阳光 小草 对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬 33． 临行密密缝 意恐迟迟归
【解析】28．本题考查古诗默写。
书写时注意“游”“谁”“身”的正确写法。
29．本题考查学生对文言实词的理解能力。
解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。“临行密密缝”意思是临行前一针针密密地缝缀。行：出门。
故选A。
30．本题考查字词解释。
“意恐迟迟归”意思是怕儿子回来得晚衣服破损。意：心中。
故选B。
31．本题考查字词解释。
“报得三春晖”意思是能报答得了像春晖普泽的慈母恩情。晖：光辉。
故选A。
32．本题考查了对诗歌内容和作者思想感情的理解。
结合内容理解，通过阅读可知，开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，用”线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起，写出了母子相依为命的骨肉感情。三、四句“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过对慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画，深化了这种骨肉之情，母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟归”，最后两句，诗人用传统的比兴手法把“母爱”比作“三春晖”，把自己比作“寸草”，直抒胸臆，表达了赤子对慈母的敬爱。
33．本题考查对诗句的理解。
这首诗意思是慈祥的母亲手里把着针线，为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实，是担心孩子此去难得回归。谁能说像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？
“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶 制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情。母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。
34． 花落 樵渔归家 闲适愉悦
【详解】本题考查古诗的理解。
《春晚》这首诗描绘了春天傍晚的景象。花朵已经凋谢，夕阳渐渐西沉。在林边，几只昏暗的乌鸦在飞翔。诗人站在门前的楼台上，吟唱着余音，远远看见樵夫和渔夫背着柴禾和渔获归来。
首句中的“花落”的释义是花已凋谢，由此可知此季节正是暮春。
一二两句的画面是“柴门落花”和“昏鸦绕林”，第三幅画面就是第四句“遥见樵渔一路归”所表现出的景象，意思是远远望见渔夫樵子一个个走在回家的路上，可总结为“樵渔归家”。
整首诗以自然景物为背景，动中有静，生机盎然，展现了作者对春天傍晚的细腻感受和对田园生活的热爱，表现了诗人闲适安宁的心境。
35． 风和日丽 阳光明媚 36．《天净沙·秋思》借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。而《天净沙·春》中，则通过“小桥流水飞红”之景，抒发了作者在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意之情。
【解析】35．本题考查内容理解。
诗句“春山暖日和风”意思是桃红柳绿的春山，煦暖的阳光照耀，和柔的东风吹拂。结合诗句意思可知描绘了一副春意盎然，生机勃勃的景象。
36．本题考查思想感情。
白朴的这首《天净沙·春》描写的是早春时节的景物。通过和煦的春风、明媚的暖阳、润泽的风物为我们描绘了一幅欣欣向荣的春景图。“小桥流水飞红”表达了诗人的心情豁然、舒和。春天,一片生机盎然的景象。
《天净沙·秋思》表达了流落他乡的游子因触景生情，产生的思乡思归之感，及浪迹天涯的愁苦与内心的彷徨、孤独与无助。全曲运用了白描手法，描绘出了秋日里的干枯的树藤、昏鸦、小桥、流水、人家、古老的官道、西风、瘦弱的马，夕阳西下，一位游子在外思乡断肠的场景。“小桥流水人家”表达了作者凄凉愁苦的心境，同时寄情于景表达了作者对家乡深深的思念。
37．颜色浅黄，形态纤长、轻柔。 38． 百尺
拟人 39．诗歌展示出活泼、新颖、音趣的画面，表达了作者对自然美景的喜爱之情。
【解析】37．本题考查诗歌内容的理解。
结合诗句“‘柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄’的意思：百尺长的柳条轻拂过清澈明净的池塘，柳色尚且还不是深青的，只是浅浅的黄。”可知，“新柳”的特点是：颜色浅黄，形态纤长和轻柔。
38．本题考查对诗句的赏析。
结合“‘水中柳影引他长’的意思：是因为水中的柳影将它拉长了”可知，作者出人意料地只用了一个非常亲切的“引”字，将柳枝人格化，运用了拟人的修辞手法，这们不仅照应了前面的“百尺”一词，又描绘出一幅柳条和水中柳影相连相映优美而有动感的图画，富有情趣，表现了作者对新春的喜爱之情。
39．本题考查对诗句主旨的掌握。
通过读古诗可知，诗人漫步赏柳，由远而近，视线也由上而下，从岸上柳条，写到水中柳景。“引”字描绘出微风吹动，柳枝轻扬，水上水下连成一片的优美画面，把柳影即把新柳，把整个画面都写活了。诗中所表现出来的活泼、新颖、意趣和作者对自然景物的深情，正是其冲破江西诗派冷僻生涩的藩篱而表现的特色—“诚斋体”的特色。这首小诗画面清新，节奏明快，读来仿佛身临其境，仿佛沐浴着融融的阳光，吹拂着和煦的春风。字字句句无不流露着诗人爱惜新柳，热爱春天，热爱生活的深情。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑