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大庆实验中学2024一2025学年度下学期高一年级阶段考试
高一年级历史试题
一、选择题(48分)
1-5DDDAD
6-10BDCAA 11-15CDBCC
16-20BBAAB
21-25 CCDDC
26-30 CDCBD 31-32AA
二、非选择题
33.(14分)(1)英国议会对印度棉织品的进口禁令刺激了本土棉纺织的发展；英国民众消费习惯的改变；
棉纺织品国际市场的扩大：英国工厂较高的生产成本刺激了生产组织形式和技术的革新：工业革命中
的技术革新。(6分，任答三点即可)
(2)构成了以英国为主导的全球棉纺织工业体系：推动资本主义世界市场的形成：美国南方、印度和埃及
形成了单一、畸形的棉花种植园经济，传统民族工业受到限制。(6分，任答三点即可)客观上刺激了
亚非国家民族资本主义的发展和民族独立意识的增强。(2分)
34.(14分)(1)特点：西方主导：传承与更新并存：全球性（世界性）贸易：以澳门、马尼拉为枢纽：中
国处于出超地位，大量白银流入中国。（每点2分，共6分，答出其中3点即可）
(2)变化：贸易商品的变化（棉花取代丝绸）：主要服务对象的变化（从服务达官贵人到普通大众）：贸易
区域的扩大：贸易量的大幅增加。（每点2分，共4分，答出其中两点即可）
原因：工业革命的兴起与扩展：资本主义经济的发展，世界市场的扩大；交通工具的改进；棉花物美
价廉，普通民众日常生活的需要：棉区在世界范围内的扩大。（每点2分，共4分，答出其中三
点即可)
35.(1)相同点：大战后形成：欧洲强国主导：维持欧洲均势：运用国际法加以保障；以欧洲为中心，兼及
世界其他地区；改变了欧洲的政治版图。(4分，每点2分，任答2点)
不同点：前者台在遏制法国，后者台在惩罚德国；俄国是维也纳体系的主导国之一，苏俄遭到凡尔赛体系
的排斥。(2分，任一点2分，其他答案言之有理亦可)
(2)积极影响：扩大了国际法的应用范围：有利于缓和欧洲及其他地区的国际纷争：为后世国际体系的构
建提供了借鉴。(4分，每点2分，任答两点)
局限性：大国为谋取一己私利，推行强权政治，无法从根本上维护欧洲及世界和平。(2分)
36.示例一：
论题：思想解放运动为近代西方资本主义制度奠定基础。(2分)
阐述：文艺复兴兴起于资本主义萌芽时期，借复兴古典文化宜扬人文主义，冲击封建神学，肯定了
资产阶级追求财富的正当性，为资本主义发展营造思想氛围。宗教改革打破了罗马教廷权威，新教伦理
将获取财产合法化，英国清教徒海外扩张推动资本积累。科学革命动摇神学世界观，为启蒙运动提供理
性基础。启蒙运动中，孟德斯鸠提出“三权分立”、卢梭主张“人民主权”等理论，成为资产阶级革命
的思想武器。美国1787年宪法践行三权分立原则，法国《人权宣言》宣扬自由平等，均是启蒙思想的
实践。(8分)
总之，从文艺复兴到启蒙运动，思想解放运动不断冲击封建传统，为英、美、法等国资产阶级革命
提供动力，推动君主立宪制、共和制等资本主义制度在西欧确立与发展，印证了精神变革对制度演进的
重要作用。(2分)
示例二
论题：思想解放与生产力的协同演进推动近代西方资本主义制度的确立。(2分)
阐述：14世纪，资本主义经济萌芽发展，意大利率先兴起了思想解放运动文艺复兴，其以人文主
义为核心，批判封建神权，倡导人性解放与理性探索，冲击了封建生产关系，为资本主义发展提供了道大庆实验中学2024一2025学年度下学期高一年级阶段考试
5。公元6世纪时，亚历山大城的商人在书中记载：当游历到东非的阿克苏州王时，他遇到了一些讲
希腊语的当地居民：他们学习希腊语的目的是为了方便与拜占庭商人进行商品交易：毕竟拜占庭帝
高一年级历史试题
国作为东方商贸的最大消费者，也是阿克苏姆人利润的主要来源。据此可知，阿克苏姆王田()
A.在希腊化时代的文化交融
B.直接和东亚进行商品贸易
一、选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分）
C.促进津巴布韦国家的兴起
D.商业活动促进了文化交流
“企鹅”原是欧洲人最早对北大西洋地区一种海雀的称谓，后欧洲人在南半球海域发现了与“企鹅
1.
塔庙是古代两河流域文明独特的建筑艺术形式（如图1所示）它因由多层高台叠如，并在高台上建
6.
体态样貌非常相似的鸟，也将其命名为“企鹅”。18世纪时，欧洲学术界决定把北半球的“企鹅”
造神庙，故得名塔庙。它一般由烧制或未烧制的泥砖建成，建造一座塔庙通常需要多达七百万块砖，
改名为“大海雀”，“企鹅”遂成为南半球此种海鸟的专属称谓。“企鹅”称谓的演变深刻反映了
仅制造砖块这一工作就需要数千劳动力。塔庙反映出古代两河流域()
A,洲际物种交流兴起
B,地理大发现的深入
C.殖民者的屠杀政策
D.进化论思想的传播
.16世纪以后，东亚地区很难再见到印度和阿拉伯商人的身影，中国与南海诸国间的项赐贸易也趋于
衰落，葡萄牙和荷兰商人控制着香料贸易，西班牙人从事的马尼拉大帆船贸易日渐繁荣。这表明，
当时()
人.列强在亚洲的争夺日益激烈
B.世界殖民体系已经形成
C.各大洲之间建立了直接联系
D.国际贸易格局发生变化
图1
图2到图3圈定位置的变化可以用来说明(
A.交通运输非常便捷
B。民居充满地域特色
C.地理环境较为优越
D.社会组织能力较强
2.
在打扩张过程中，古罗马人把公民权投予意大利中部广大地区的一些社群，有时，它包括完整的公民
权利和特权，包括罗马选举中投票或参选。有时，它只是“无投票权的公民权”，如与罗马人通婚、
互订契约和自由迁徙的权利。罗马此举（)
A.促进了贵族寡头政治逐步建立
B.消除了奴隶制造成的危机
C.协调了境内各民族的利益关系
D.有助于增强国家的凝聚力
3.中世纪西欧，作为“市民阶级的合法身份”的标志，自由“不仅是一种个人的特权，同时也是城市
土地所具有的地区特权”·一个逃奴只要在城里住满一年的时间，那他的农奴身份在城通内就将消
图2
图3
失殆尽。中世纪西欧城市的兴起()
A.资产阶级革命转移
B.文艺复兴的发展
A,冲击了传统专制王权
B.得益于庄园经济的游费
C.商品的世界性流动
D.食物物种的交流
C,有助于工商业的复兴
D.有利于孕育新生产方式
9.
地理大发现后，“发现论”“无主地论”“无主领土论”和“优先权论”等成为西班牙、葡萄牙和
4.“他们经营着中国丝绸和瓷器、印度和东南亚的调味品和香料、拜占庭帝日的珠宝和精美织物：他
英国等国占取殖民地的国际法理论工具。虽然这四种理论开始完全否定，后来部分承认土著对土地
们的冒险还来到之前从未有过系统的远距离贸易的地区：他们带着驼队穿越撒哈拉沙漠，用食盐、
事实上或法律上的财产权，但都是将殖民地“财产化”，其目的都在于为殖民者()
钢、铜和玻璃从西非诸王国换回黄金和奴来：他们造访东非沿海地区，从那里获得奴隶和兽皮等当
A.提供占领殖民地的“正当依据”B.揭示殖民帝国全球扩张的意义
地的土特产。”这里的“他们”()
C.完善国际法赋予的普遍性原则
D.为殖民地国家争取平等国际地位
A.成为亚欧非交流的桥梁
B.垄断商路藏胁西欧市场
10.15世纪中期的意大利，有人这样记录了当时的杜会变化：一个专职为他人抄写书稿的群体逐渐形成，
C,引领航海时代促进全球联系
D.开通丝绸之路推动东西贸易
高一历史阶段考试第1页共5页

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