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2024-2025学年度下期2024级第三次月考
历史
（考试时间75分钟，总分100分）
一、单选题（共48分）
1．（本题3分）新中国成立初期，在国家的指示下，文教领域掀起了“新年画运动”。下图为1950年创作的新年画，这些年画“新”在（）
①展示了巩固新生人民政权的决心②宣传了为恢复经济而努力生产
③表现出人民的新生活和英勇形象④描绘出“一五”计划的伟大成果
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2．（本题3分）1979年，为了解决返城知青就业问题，国家允许个人创业；1982年，对私营企业开始观察；1988年，宪法承认个体和私营经济合法地位。这体现了（）
A.实践探索与顶层设计互动 B.市场经济体制的逐步确立
C.计划经济体制的全面瓦解 D.所有制结构发生根本转变
3．（本题3分）《吉尔伽美什》讲述了乌鲁克国王吉尔伽美什的英雄故事，《摩诃婆罗多》描写婆罗多族的后裔围绕王位继承权的斗争，两者都包含大量神话传说。就历史研究价值而言，这两部史诗（）
A.出现时代较早，无法辨别真伪 B.包含神话故事，内容荒诞不经
C.属于文学作品，缺乏历史依据 D.承载丰富信息，反映时代风貌
4．（本题3分）在中古西欧，教会拥有大量的土地和财富，是最大的封建主。教会还控制着人们的精神生活，垄断了文化教育，《圣经》成为人们信仰和道德的唯一准则。此外，教会在政治上也具有重要影响力，各国君主的加冕仪式往往需要教会的参与和认可。这表明中古西欧教会（）
A.阻碍了社会经济的发展 B.是维护封建统治的重要力量
C.促进了文化教育的繁荣 D.推动了各国政治体制的变革
5．（本题分）9世纪以来，西亚地区的大马士革、摩苏尔的官方工场生产棉布、玻璃器等商品；巴格达的官方工场吸收波斯、拜占庭技术，制造出镶嵌金银的武器和珠宝。这些产品大量输往地中海世界。由此可知，上述现象出现的主要原因是（）
A.西亚版图的统一与技术交流 B.陆上丝绸之路贸易活跃
C.阿拉伯帝国对工商业的支持 D.奥斯曼帝国崛起并扩张
6．（本题3分）新航路开辟后，英国航海家亨利致力于探索北方航线。他出身商人家庭，虽多次出资资助航海探险，但因商人身份，在一些贵族主导的航海会议上常遭轻视。然而，随着他的航海发现为英国带来巨大的商业利益和国际声誉，国王授予他爵士头衔。这可以用来说明当时英国（）
A.商业利益影响社会价值观 B.封建王权决定社会阶层流动
C.“光荣革命”重构政治体系 D.航海成就提升商人群体地位
7．（本题3分）新航路开辟后，欧洲人将马、牛和猪等牲畜引入美洲，导致当地生态系统改变；而美洲的玉米和马铃薯传入欧亚大陆，也影响了这些地区的土地利用和植被分布。此外，殖民地的开采活动加剧了森林砍伐和土壤侵蚀。这主要说明新航路开辟（）
A.使世界日益联系成一个整体 B.加速了全球范围内环境变迁
C.改变了人们的生产生活方式 D.推动了全球范围内物种交流
8．（本题3分）如图是“14-17世纪欧洲大事时间轴（节选），以下解读正确的是（）
A.文艺复兴是新航路开辟的根本原因 B.近代科学兴起之前思想已初步解放
C.哥白尼的“日心说”讽刺教会的腐朽 D．宗教改革发生于16世纪初的意大利
9．（本题分）《拿破仑法典》规定：所有法国人都享有民事权利，肯定了法律面前人人平等的原则；强调国家即便根据公益的理由征用私人财产，也必须给予所有人以公正和事先的补偿。据此可知，这一法典（）
A.推动了欧洲资产阶级革命爆发 B.将革命成果以法律的方式固定
C.消除了欧洲各国封建残余势力 D.推动了启蒙思想在欧洲的传播
10．（本题3分）观察如图，据此可以推知，19世纪下半期的法国（）
A.工业生产保持全球领先 B.生产组织发生深刻变化
C.对外扩张规模超过英美 D.社会经济发展相对稳定
11．（本题分）1829年，英国第一个全国工会联合会-纺织工人联合会成立。继此之后，其它乔会的工会联合会也纷纷建立起来。1832年议会改革后，各工会团体于1834年联合成立“全国各行业总工会”，成为与国家议会并存的“产业议院”。英国的这些工会组织的成立（）
A.说明工人阶级政治意识的增强 B.得到了国际工人协会的大力支持
C.标志着工人运动进入自发阶段 D.表明工人阶级开始登上政治舞台
12．（本题3分）19世纪末20世纪初，法国策划从塞内加尔到索马里的“二S计划”，德国则妄图在非洲建立从西南非到东非的殖民帝国。各国在海外殖民地疯狂掠夺资源、倾销商品，并且纷纷在殖民地推行自己的文化教育体系。同时，为争夺殖民地和势力范围，列强之间展开了激烈角逐。这可用于说明当时（）
A.欧洲文化在全球广泛传播 B.列强海外扩张冲突加剧
C.殖民地人民反抗意识觉醒 D.资本主义世界市场形成
13．（本题3分）下表是发生于19世纪部分非洲国家发生的事件。这些事件的爆发（ ）
国家 概况
阿尔及利亚 1830年，法军侵入阿尔及利亚之后，抗法斗争的怒火到处燃烧，广大农民、牧民以及部分小封建主与法军展开英勇斗争
埃及 英、法利用埃及的财政危机，将埃及变成了半殖民地。1879年，埃及出现了非洲第一个政党-祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的斗争口号
苏丹 1881年起，马赫迪起义军以宗教为旗帜，吸引了众多苏丹人民与英国侵略者进行了长期的武装斗争
埃塞俄 1894年，意大利军队入侵埃塞俄比亚。埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世号召人民与意大利军队展开顽强的斗争，
比亚 还学习和借鉴西方军事战术，制定了适合本国的作战方案
A.帮助大多数地区免于沦为殖民地 B.沉重打击了法西斯侵略势力
C.实现了非洲国家向民主制的转型 D.利于非洲民族独立意识增长
14．（本题3分）1920年，国联将德属喀麦隆分为英法两区委任统治。法国总督在当地推行《土著法》，规定原住民需携带“茅屋税票”，违者罚作苦役。英国殖民部备忘录记载：“委任统治不是慈善，而是帝国防务与资源开发的延伸。”结合上述材料，英法对喀麦隆的统治实践表明，国联的委任统治制度（）
A.是民族自决原则的有效落实 B.实现了殖民统治的合法延续
C.旨在调和大国间的利益冲突 D.极大推动殖民地的文明进步
15．（本题分）有人对某一事件评价：“在西方和被奴役的东方之间架起了一座桥梁，建成了一条从西方无产者到东方被压迫民族的新的反对世界帝国主义的革命战线，有力地推动了被压迫国家、被压迫民族争取独立、自由、解放的革命运动。”这一事件是（）
A.第一国际成立 B.巴黎公社建立
C.十月革命胜利 D.国际联盟成立
16．（本题分）1919年，英国印度殖民当局赋予印度总督和印度各省殖民当局“非常权力”，可不经起诉对印度人进行“预防性”逮捕和搜查。为此，甘地号召印度人民举行总罢业和绝食，但不准采取暴力手段。据此可知，当时印度（）
A.民族独立斗争陷入低潮 B.民族资产阶级力量弱小
C.民族解放运动存在局限 D.反殖斗争缺乏群众基础
二、材料题（共52分）
17．（本题25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一图 1所示为古希腊人在地中海和黑海地区建立的殖民地示意图。
图1
-英、法两国正在同中国和印度同样大做生意。
材料二图 2为世界主要贸易流通图（1775年）。当时，英国的全部大西洋贸易输入略微超过法国，同时两国都超过了西班牙，而西班牙的进口百分之八十以上是黄金和白银。在亚洲，荷兰人由于拥有东印度而保持他们的领导地位，但总的来说他们正开始落后于比他们更大的竞争者
图2
材料三英国、美国、德国、法国四国工业生产在资本主义世界所占的比重。
时间 英国 美国 德国 法国
1870年 31.8% 23% 13.2% 10%
1913年 14% 38% 16% 6%
-上述材料摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
（1）据材料一并结合所学知识，概括古希腊海外殖民活动的主要特点。据材料二并结合所学知识，概括当时世界贸易的主要趋势。（10分）
（2）综合材料一、二并结合所学知识，说明古希腊殖民活动与18世纪欧洲列强贸易扩张对区域文明发展的不同影响。8分）
（3）据材料三，指出帝国主义国家之间经济发展出现的现象，并分析其对世界局势产生的影响。（7分）
18．（本题12分）阅读材料，完成下列要求。
材料马克思主义的诞生绝非偶然，它是工业革命推动资本主义迅速发展的产物，是无产阶级反对资产阶级斗争不断激化的结果，也是人类优秀思想文化的结晶。马克思主义犹如一颗闪耀的巨星，照亮了无产阶级革命的道路，深刻地影响了世界历史的进程。它为国际工人运动提供了科学的理论指导，推动了工人阶级政党的建立和发展，促使社会主义从空想变为科学，并在实践中不断丰富和发展，催生了一系列社会主义国家。
-摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
从材料中提取一条或几条信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）
19．（本题15分）阅读材料，完成下列要求。
材料中世纪以来，历史书写的目的是要在历史发展中展现上帝的意志。在这一观念的指导下，史学为经学服务，史学书写的目的不是现代意义上的求真，而是教诲训导和修辞，因此展现神意和文辞优美是衡量历史书写优劣的标准。文艺复兴时期出现了一种新的史料观，学者们开始强调使用可信史料，并且追求叙述历史的真相。18世纪，随着更多新知识的出现，原有以《圣经》为基础的知识框架已经不能容纳这些新知识，旧知识框架遭受巨大冲击，人们开始质疑《圣经》唯一权威的地位。启蒙哲人对基督教的批判，更是使《圣经》走下神坛，不再是唯一的权威来源，因此以《圣经》为基础的旧史料观变得不合时宜，一种以距离事件发生的时序为标准的新史料观出现，并形成了一套严密的史料等级制。19世纪初兴起了书写世界历史的新潮流，人们希望从世界大事中了解世界大势。传统的百科全书式历史书写在史学史谱系中被边缘化。
-摘编自张一博《德意志地区新史学观念的形成与百科全书式世界史书写的衰落》
（1）根据材料，概括西欧中世纪至19世纪初历史书写演变的历程及呈现出的主要趋势。（10分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出西欧中世纪至19世纪初历史书写演变的主要原因。（5分）
2024-2025学年度下期2024级第三次月考历史参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A D B C A B B B D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A B D B C C
1．A【详解】本题是组合选择题。时空是1950年（中国）。结合所学1950年新中国成立初期，新生政权刚建立，面临巩固政权的重要任务，根据《劳动换来光荣》通过宣传劳动光荣，团结广大人民群众，共同为巩固政权而努力，根据《儿童游戏》中被套圈的两个玩偶，代表蒋介石和侵朝美军司令麦克阿瑟，结合所学1950年正处于抗美援朝时期，抗美援朝，保家卫国，鼓舞全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗，①正确；1950年处于国民经济恢复时期，根据《劳动换来光荣》和“毛泽东接见的是“护厂英雄”赵桂兰”可知，这些画作宣传劳动、生产，鼓舞人们为恢复经济而努力生产，是服务于国民经济恢复这一大局的，②正确；根据所学1950年新中国成立的背景并结合材料画中描绘的人民群众的日常生活、劳动场景等，反映了当时人们积极向上的精神风貌，展现出人民在新社会中的新生活和英勇形象，③正确，A项正确；④错在“一五”计划于1953年开始实施，而题干的新年画创作于1950年，排除BCD项。故选A项。
2．A【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1979年-1988年的中国。根据材料结合所学可知，1979-1988年对个体和私营经济的政策调整，通过解决现实问题的基层尝试，推动国家逐步突破计划经济体制束缚，以法律形式确认非公有制经济的地位。这一过程体现了中国改革的渐进性与制度创新的双向驱动，A项正确；1992年中共十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制的目标，21世纪初市场经济体制的逐步确立，与题干时间不符，排除B 项；1988年时，计划经济体制仍在国民经济中占据主导地位，非公有制经济仅作为“补充”存在，排除C项；直到1997年党的十五大明确“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”为基本经济制度，所有制结构才发生系统性变革。1988年时，公有制经济仍占绝对主导，个体和私营经济仅为补充，未改变所有制结构的根本性质，排除D项。故选A项。
3．D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据题干及结合所学可知，两部史诗虽非严格意义上的史书，却承载着文明起源阶段的社会结构、宗教信仰、价值观念等多重信息，是历史学家解读古代社会“时代风貌”的关键文本，具有不可替代的研究价值，D项正确，“无法辨别真伪”表述过于绝对，不符合史实，排除A项，“包含神话故事，内容荒诞不经”表述过于绝对，现代史学可通过考古发现等手段，剥离史诗中的虚构成分，提炼历史内核，排除B项；C项忽略了史诗作为口述传统或早期文字记录的史料价值，排除C项。故选D项。
4．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中古（西欧）。据材料可知，中古西欧的教会拥有大量的土地和财富，是最大的封建主，会还控制着人们的精神生活，垄断了文化教育，各国君主需经教会加冕获得神圣合法性，体现“君权神授”原则，中古西欧教会通过经济垄断、精神控制和政治联盟，全面巩固封建制度，成为维护封建统治的核心力量，B项正确；教会虽维护封建经济模式，但并未直接“阻碍”社会经济发展，且题干未提及经济停滞的具体表现，排除A项；教育垄断导致文化单一化，排斥世俗知识，不利于文化教育的繁荣，排除C项；教会参与各国君主的加冕旨在维护传统王权合法性，而非推动体制革新，排除D项。故选B项。
5．C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：9世纪以来的西亚。材料强调9世纪以来西亚地区城市的“官方工场”吸收波斯。拜占庭技术，制造“镶嵌金银的武器和珠宝”，表明阿拉伯政权直接组织生产和技术融合，并通过地中海贸易网络输出商品，C项正确；版图统一是技术交流的基础.但材料重点在“官方工场”主导生产与贸易，而非单纯地理统一，排除A项；9世纪丝路陆路贸易已衰落，阿拉伯主导的海上网络（如红海一地中海航线）才是商品输出的主渠道，排除B项；奥斯曼帝国在15世纪才建立，与“9世纪”时间不符排除D项。故选C项。
6．A【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。据材料可知，亨利通过资助航海活动增强英国商业竞争力，亨利从受轻视的商人到获封爵士，本质是商业利益打破传统等级观念的表现，说明当时英国社会价值观因经济利益发生深刻转变，A项正确；王权虽在形式上授予头衔，但核心动力是商业利益而非传统封建特权，阶层流动的根源是经济贡献，非王权单方面决定，排除B项，“光荣革命”发生于1688年，与新航路开辟时期（16-17世纪）时间不符，且材料未涉及政治体制变革，排除C项；亨利仅为个案，材料未提及其他商人因此普遍提升地位，排除D 项。故选A项。
7．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新航路开辟后的世界。根据材料可知，材料描述了新航路开辟后，物种交换和殖民活动对全球环境的影响，例如牲畜引入美洲导致生态系统改变，美洲作物传入欧亚大陆影响土地利用，以及殖民地的开采活动加剧了森林砍伐和土壤侵蚀。这些现象表明新航路开辟不仅影响了经济和文化，还对全球环境产生了深远影响，B项正确；材料强调的是生态环境影响，而非全球联系本身，A项与材料主旨不符，排除A项；材料更突出生态环境破坏，而非单纯的生产方式调整，排除C项，“推动了全球范围内物种交流”虽然符合史实，但并非材料主旨，排除D项。故选B项。
8．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：14-17世纪欧洲。近代科学兴起是在16-17世纪，在这之前，文艺复兴已经开始，这说明近代科学兴起之前思想已经初步解放，B项正确；欧洲资本主义萌芽和商品经济的发展是新航路开辟的根本原因，排除A项；哥白尼的“日心说”并未直接讽刺教会的腐朽，而是通过提出与当时教会所支持的地心说相悖的科学理论，挑战了教会的权威和对宇宙的传统解释，排除C项；宗教改革发生于16世纪初的德意志，排除D项。故选B项。
9．B【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：1804年的法国。根据材料“所有法国人都享有民事权利，肯定了法律面前人人平等的原则；强调国家....必须给予所有人以公正和事先的补偿”并结合所学可知，《拿破仑法典》以法律形式巩固了法国大革命的成果，如平等原则、私有财产神圣不可侵犯等，将革命成果以法律方式固定下来，B项正确；《拿破仑法典》颁布于1804年，欧洲资产阶级革命爆发早于《拿破仑法典》的颁布（如法国大革命始于1789年），排除A项；法典虽打击了封建势力，但“消除了欧洲各国封建残余”表述绝对化，排除C项；启蒙思想在法典颁布前已广泛传播，法典是启蒙思想的实践成果而非推动传播的主因，排除D项。故选B项。
10．D【详解】根据题干设问句，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：19世纪下半期的法国。根据材料数据分析可知，19世纪下半期，法国企业数量大幅度增长，这与1871年巴黎公社被镇压后法国社会环境相对稳定直接相关，D 项正确；仅从示意图中的数据，不能判断近代法国工业生产在全球处于领先地位，排除A项；第二次工业革命后，法国垄断组织迅速发展，且资本主义经济迅速发展，企业数量的增多，不是生产组织形式剧变的特征。垄断组织的发展可以从企业数量减少反映出来，而图片反映的是企业数量剧增，不是垄断组织的特征，无法反映生产组织的深刻变化，排除B项；示意图不能反映近代法国对外扩张情况，排除C项。故选D项。
11．A【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1829年至1832年（英国）。根据材料可知，英国工会组织从行业联合到全国联合，并形成与议会并存的“产业议院”，这反映出工人阶级不再局限于经济诉求，开始借助组织形式追求政治权益，体现其政治意识增强，A项正确；国际工人协会（第一国际）成立于1864年，与题干中1834年的时间不符，排除B项；工会联合会的建立是工人从自发斗争转向有组织斗争的标志，而“自发阶段”通常指缺乏组织性的早期阶段，与材料中的组织化趋势矛盾，排除C项；19世纪早期欧洲三大工人运动已表明工人阶级开始登上政治舞台，并非这些工会组织的成立，排除D项。故选A项。
12．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪末20世纪初法国。材料中法国有“二S计划”，德国妄图建立从西南非到东非的殖民帝国，各国在海外殖民地疯狂掠夺资源、倾销商品，还为争夺殖民地和势力范围展开激烈角逐，这些充分说明了当时列强海外扩张冲突加剧，B项正确；虽然材料提及列强在殖民地推行自己的文化教育体系，但这只是列强海外扩张的一部分内容，不能仅据此得出欧洲文化在全球广泛传播的结论，排除A项；材料中并未提及殖民地人民反抗意识觉醒的相关内容，属于无中生有，排除C项；资本主义世界市场形成在材料中没有直接体现，排除D项。故选B项。
13．D【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪非洲。根据材料并结合所学知识可知，19世纪非洲人民顽强反抗帝国主义国家的侵略，阿尔及利亚人民的抗法斗争、埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意斗争都沉重打击了帝国主义的侵略势力，有利于非洲国家民族独立意识的增长，D项正确；结合所学，这一时期的民族独立运动除了埃塞埃比亚成功保持了独立，其他国家都成为殖民地“大多数地区”不符合史实，排除A项；法西斯势力出现于20世纪，且材料中出现的法国和英国并不属于法西斯国家，排除B项；结合所学，这一时期的独立运动大多失败，且“实现了”说法过于绝对，且不符合史实，排除C项。故选D项。
14．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空是1920年的世界。据材料“1920年，国联将德属喀麦隆分为英法两区委任统治。法国总督在当地推行《土著法》，规定原住民需携带茅屋税票，违者罚作苦役。英国殖民部备忘录记载：委任统治不是慈善，而是帝国防务与资源开发的延伸”结合所学知识分析可知，一战后，国联委任统治制度名义上以“托管”取代旧殖民主义，实则将德、奥等战败国殖民地转交英法日等战胜国控制，英国将喀麦隆纳入“帝国防务”体系，法国以《土著法》强化控制，证明委任统治是殖民主义在新国际秩序中的适应性调整，而非终结殖民，B项正确；民族自决强调殖民地人民自主决定命运，但委任统治以“国际托管”之名行殖民压迫之实，与民族自决背道而驰，排除A项；材料仅体现英法各自在喀麦隆的统治策略，未提及国联调解英法矛盾或平衡大国利益。此外，委任统治制度本身是大国分赃工具而非调和矛盾的手段，排除C项；材料中《土著法》的压迫性政策（如强迫劳役）和英国资源掠夺，均证明委任统治加剧殖民地苦难，与文明进步”无关，排除D项。故选B项。
15．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是1917年的俄国。根据材料“建成了一条从西方无产者到东方被压迫民族的新的反对世界帝国主义的革命战线，有力地推动了被压迫国家、被压迫民族争取独立、自由、解放的革命运动及所学可知，俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，结束了资本主义独占天下的局面，C项正确；第一国际，即国际工人协会，是1864年建立的国际工人联合组织，排除A项；巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试，排除B项；国际联盟（1920年1月10日-1946年4月18日），简称“国联”，第一次世界大战后建立的国际组织，以保障国际和平与促进国际合作为宗旨，排除D项。故选C项。
16．C【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1919年的印度。根据材料可知，甘地号召印度人民举行总罢业和绝食以反对英国殖民当局的“非常权力”，却不准采取暴力手段，这显示出一定的妥协性，说明当时印度的民族解放运动存在局限，C项正确；此时印度反英斗争正处于高涨阶段，选项与史实不符，排除A项；仅凭斗争的策略无法反映出体现当时印度民族资产阶级力量的弱小，排除B项；结合所学知识可知，印度民族独立斗争具有广泛群众基础，排除D项。故选C项。
17．（1）特点：主要分布在地中海和黑海沿岸；以建立殖民地城邦的方式进行；多为农业殖民。（4分，答到两点即可）主要趋势：大西洋贸易发展迅速；英、法在国际贸易中逐渐占据优势；亚洲贸易中荷兰地位下降，英、法地位上升；世界贸易范围扩大。（6分，答到三点即可）
（2）不同影响：古希腊殖民活动一方面促进了希腊文化的传播，推动了不同地区文明的交流与融合，另一方面给殖民地原居民造成巨大灾难；18世纪欧洲列强贸易扩张，一方面给亚非拉地区带来了灾难，另一方面传播了西方文明，客观上促进了当地的近代化进程。（8分，每点两分）
（3）现象：各国经济发展不平衡。（2分）
影响：掀起瓜分世界的狂潮；世界殖民体系形成；欧洲列强形成两大军事集团；第一次世界大战爆发。5分，答到两点4分，答到三点得5分）
18．示例论题：马克思主义诞生推动了世界历史进程的深刻变革。
阐述：工业革命极大地促进了生产力发展，但也加剧了资本主义社会的基本矛盾，无产阶级与资产阶级的矛盾日益尖锐。在这样的背景下，马克思主义诞生。马克思主义为无产阶级提供了科学的世界观和方法论，指导了国际工人运动。1864年，在马克思主义影响下，第一国际成立，它推动各国工人阶级为争取自身权益而斗争，加强了国际工人阶级的团结与合作。随后，各国工人阶级政党纷纷建立，如德国社会民主党等。在马克思主义理论指导下，俄国十月革命取得成功。此后，社会主义在多国发展，众多社会主义国家诞生，改变了世界政治格局。总之，马克思主义诞生对世界历史发展产生了深远影响，推动了社会变革与进步。
综上，马克思主义诞生于特定时代，为无产阶级的斗争提供指引，推动国际工人运动兴起，促使社会主义从理论走向实践，深刻改变世界历史进程。
19．（1）历程：从中世纪以基督教神学主导，到文艺复兴时期注重史料的可信度，再到启蒙运动后的史料观变革和现代历史学的全球史观。（6分，每点两分）
趋势：从单纯传播宗教教义到追求真实性和科学性（从宗教中心向世俗中心转变）；从单一视角向多元视角拓展。（4分，每点2分）
（2）主要原因：宗教权威的式微；人文主义和理性思想发展；地理大发现和自然科学进步冲击了传统知识体系；资本主义经济不断发展；全球联系不断密切。（5分，答到两点得4分，答到三点得5分）

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