第13课 现代战争与不同文化的碰撞 课件(共56张PPT) 2024-2025学年统编版高中历史选择修3

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第13课 现代战争与不同文化的碰撞 课件(共56张PPT) 2024-2025学年统编版高中历史选择修3

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(共56张PPT)
美国黑人领袖W.E.B.杜波依斯在1918年曾预言:这场战争既是一个结局,也是一个开端……在他们所占据的地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。
——基尔生:《变化世界中美国的困境》
结局:旧的殖民帝国瓦解。
开端:民族民主意识觉醒、新兴民族国家产生。
第13课
现代战争与不同文化的碰撞
课标要求:
了解两次世界大战客观上促进了不同文化的碰撞和交流,深刻理解二战后新兴民族国家新文化发展的特点。
1914年
1952年
1939年
1945年
1960年
1918年
埃及的阿拉伯文化,具有非洲特点,带有欧洲和西亚文化元素
新加坡、韩国:儒家文化+西方文化
自由、民主、民族独立与民族自决原则传播
反法西斯联盟支持独立
印度
独立
1919年
1947年
1980年
中共诞生、越南民族解放、非暴力不合作、埃及独立等
印度文化的多样性特征
时空坐标
世界殖民体系:是指资本主义列强压迫、奴役所有殖民地、半殖民地和附庸国的体系。19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系最终形成。
民族民主运动:
"民族运动"或"民族主义革命"是指殖民地、半殖民地人民反抗殖民侵略、殖民统治,争取民族解放、民族独立的运动。
"民主运动"或"民主主义革命"是指资产阶级领导的反对封建统治,建立资产阶级民主政治制度的斗争。
民族运动:对外反对帝国主义,实现民族解放。
民主运动:对内反对专制独裁,实现民主自由。
民族民主运动:是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治,争取国家独立、民族解放和政治民主的运动。
第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
目录

第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解

二战后新兴民族国家的文化发展

一、
第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
1、民族民主意识觉醒的原因:
(1)一战前,东欧和东南欧的被压迫民族,已经有不断高涨的民族独立愿望和行动。
一战(1914—1918)
①根本原因:帝国主义之间经济政治发展的不平衡。
②主要原因:欧洲两大军事集团的形成及之间的斗争愈发激烈。
③直接原因:萨拉热窝事件。
原因:
交战双方:同盟国集团←→协约国集团
①三条战线:
西线:英、法—德(决定性战场)
东线:德、奥—俄;南线:奥—俄、塞。
②主要战役:马恩河战役,凡尔登战役,
索姆河战役,日德兰海战。
性质:
列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的非正义帝国主义性质的战争。
①以同盟国集团失败而告终;②民族民主意识进一步觉醒。
过程:
结果:
影响:
①对人类社会:深重灾难;②政治上:改变了欧洲、西亚和北非政治格局,摧毁了四大帝国:德、奥匈、奥斯曼、俄 ,诞生了一系列民族独立国家;③思想文化:客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到各地;传播了民族自决原则;改变了人们的观念,和平主义思潮兴起(反战、惧战)。
知识回顾
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
1、民族民主意识觉醒的原因:
(1)一战前,东欧和东南欧的被压迫民族,已经有不断高涨的民族独立愿望和行动。
进入20世纪后,除了欧洲国家某些民族的归属问题,如阿尔萨斯—洛林、南提罗尔、比萨拉比亚没有得到解决外,英国统治下的爱尔兰,奥地利、俄国控制下的中东欧诸民族,英、法、德等国压迫和奴役下的海外各殖民地,也都存在着摆脱殖民统治和建立独立民族国家的任务。
(2)一战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲和西亚、北非各地。
【学习聚焦】一战进一步激发了欧洲、亚非拉地区的民族民主意识的觉醒。20世纪第一次民族民主运动高潮出现。
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
1、民族民主意识觉醒的原因:
(3)一战摧毁了四大帝国,诞生了一系列民族独立国家,改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。
◎一战前的欧洲
◎一战后的欧洲
(1)摧毁了四大帝国:
俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国、奥斯曼帝国
(2)欧洲出现新国家:
波兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、捷克斯洛伐克、奥地利、匈牙利、塞维利亚-克罗地亚-斯洛文尼亚、爱尔兰等。出现了世界上第一个社会主义国家苏联
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
1、民族民主意识觉醒的原因:
(4)在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中,民族自决的原则在殖民地传播开来,成为指导民族独立斗争的武器。
民族自决原则:指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。
(印度士兵)为了躲避迫害和补贴家用而稀里糊涂地充当了英国的炮灰。不过大家多对德国人没有刻骨的仇恨,对法国人和英国人没有深厚的感情,他们只是想有一个开眼界的机会,去看看过着上等生活的欧洲。
上尉将士兵们集合起来训话,他说:“许多世纪以来你们一直是伟大武士之后代,德国有悠久的历史,但比不上印度历史悠久…这是我们印度人第一次有幸在欧洲土地上同欧洲人作战,你们必须忍辱负重,因为你们的表现与印度的荣誉息息相连。”
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
1、民族民主意识觉醒的原因:
(4)在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中,民族自决的原则在殖民地传播开来,成为指导民族独立斗争的武器。
民族自决原则:指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。
(一战后印度反英运动的)一个原因在于战争本身的影响——有关民族自决的种种口号的影响和海外服役对成千上万名带着新思想和新观念返回家园的士兵所起的扰乱性影响。
一战中为英国作战的印度部队
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
2、民族民主意识觉醒的表现:
印度“非暴力不合作”甘地、尼赫鲁
越南民族解放斗争
(共产党)胡志明
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
2、民族民主意识觉醒的表现:
五四运动、国民革命
(新民主主义革命)
中国共产党成立
伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地,爆发了反英、法占领的斗争
阿富汗人民的抗英斗争
印尼共产党发动反对荷兰殖民统治的民族大起义
五四运动、国民革命
(新民主主义革命)中国共产党成立
越南民族解放斗争
(共产党)胡志明
印度“非暴力不合作”运动
甘地、尼赫鲁
墨西哥:卡德纳斯改革
智利:民族阵线联合政府
尼加拉瓜:桑地诺抗美斗争
阿根廷:共产党领导的罢工
1923年,摩洛哥建立里夫共和国
1922年,埃及独立
1941年,埃塞俄比亚独立
资产阶级
无产阶级
武装斗争
社会改革
和平手段
部落酋长
封建君主
2.民族民主意识觉醒的表现 :
意义:20世纪第一次民族民主运动高潮
欧洲殖民主义势力不断遭到冲击
世界殖民体系开始解体
中国
法属 印度支那
印度
五四运动; 马克思主义广泛传播;
中共成立领导新民主主义革命;国民大革命
胡志明 以民族解放斗争来争取国家独立
①甘地:非暴力不合作运动
②尼赫鲁:提出了要求印度完全独立的政治目标
非洲 埃及 华夫脱运动
埃塞俄比亚 抗意战争
拉丁 美洲 尼加拉瓜 桑地诺抗美斗争
墨西哥 卡德纳斯改革
扎格鲁尔为首的华夫脱党,迫使英国有条件的承认埃及为独立主权国家,
1922年3月,宣布为独立的君主立宪制国家,1923年颁布第一部宪法。
进行护宪运动,要求英国放弃特权,但未获完全成功。
1926年,桑地诺带领游击队以玻利瓦尔为“精神之父”、“把美国侵略者赶出国土”为目标,高举“自由或死亡”的红黑双色战旗,与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争,迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。
①对内推行土地改革,发展教育,限制教会,遏制军人势力;
②对外捍卫国家主权和本国资源,将石油行业收归国有,
引领墨西哥走上现代化之路。
抗击意大利侵略的局部反法西斯斗争,在盟军的帮助下,1941年恢复了国家独立
亚非拉民族民主意识觉醒的表现
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
中国
法属 印度支那
印度
①巴黎和会上收回山东主权的外交努力失败,五四运动爆发;
②中国先进的知识分子猛醒,开始接受马克思列宁主义。
③中共成立并领导中国革命的进程
①甘地领导的非暴力不合作运动持续开展。
②尼赫鲁更比甘地加明确地提出了要求印度完全独立的政治目标。
胡志明在法国参加共产党,转向了以民族解放斗争来争取国家独立
印度支那:亦称中南半岛或中印半岛,指东南亚半岛,因位于印度——中国之间,而被近代欧洲人方便记忆而称其为印度支那。
非暴力不合作指导思想:以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立,通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争。
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
非洲 埃及 华夫脱运动
埃塞俄比亚 抗意战争
扎格鲁尔为首的华夫脱党,迫使英国有条件的承认埃及为独立主权国家,1922年3月,宣布为独立的君主立宪制国家,1923年颁布第一部宪法。 进行护宪运动,要求英国放弃特权,但未获完全成功。
抗击意大利侵略的局部反法西斯斗争,在盟军的帮助下,1941年恢复了国家独立
【历史纵横】泛非会议:非洲人民要求民族独立和自治的重要表现
非洲、拉美:
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
非洲、拉美:
拉 丁 美 洲 尼加拉瓜 桑地诺抗美斗争
墨西哥 卡德纳斯改革
1926年,桑地诺带领游击队以玻利瓦尔为“精神之父”、“把美国侵略者赶出国土”为目标,高举“自由或死亡”的红黑双色战旗,与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争,迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。
A.对内推行土地改革,发展教育,限制教会,遏制军人势力;
B.对外捍卫国家主权和本国资源,将石油行业收归国有,
引领墨西哥走上现代化之路。
卡德纳斯
【特别提示】20世纪第一次民族民主运动的高潮的特点
(1)在地区上具有普遍性:第一次世界大战后亚非拉殖民地半殖民地兴起各具特色的民族民主运动。
(2)运动领导具有更高的层次性:①由共产党领导的民族民主运动。②由民族主义政党领导的民族民主运动。如印度国大党领袖甘地领导的非暴力不合作运动。
(3)参加者具有广泛性:参加斗争的主体更加广泛,民族资产阶级、小资产阶级、工人、农民等都参加进来,逐渐具有了全民族运动的规模。
(4)民族自决原则成为各国斗争的普遍所求:第一次世界大战时期,在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中,民族自决原则在殖民地传播开来。
(5)运动具有持续性:如中国在俄国十月革命的感召和巴黎和会外交失败的影响下,先进的知识分子接受马克思列宁主义,成立中国共产党,领导中国新民主主义革命胜利。
(6)呈现不平衡性:①斗争诉求不同。亚洲在争取民族独立的同时,提出争取民主的要求;非洲主要是民族独立意识的觉醒;拉丁美洲以争取民主革命和改革为主要任务。②领导阶级不同。
(7)影响更加深远:运动沉重打击了帝国主义和殖民主义,民族自决原则成为公认的国际法原则,加速了资本主义世界殖民体系的崩溃。
材料:战争结束之前,南非新建的钢铁产业已基本成形,为国内市场制造了一系列产品。纵观非洲,城镇人口增长相较之前更为猛烈,这一变化也腐蚀破坏了南非的种族隔离现象。1918年前,非洲人虽然仍在白人预定的矿井或农场上辛勤劳作,但非洲人也开始在行政机关、贸易领域以及教堂中代替白人,拥有一席之地。
——摘编自钱承旦总主编,李安山主编《世界现代化历程·非洲卷》
【合作探究】请结合材料及本课所学思考:马库斯·加维因何发起“摘掉束缚非洲母亲的枷锁”这一号召
非洲民族经济得到了一定程度的发展,精英群体力量壮大;一战期间,殖民者与非洲人民间矛盾加剧;一战重创了欧洲殖民国家,削弱其对殖民地、半殖民地的控制,非洲地区民族自决意识觉醒;十月革命的鼓舞
材料 第一次世界大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化。交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制,使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境,得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大,更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。列强的互相残杀,殖民地半殖民地人民的参战经历,使他们扩大了眼界,感受到了新思想的影响。十月革命还将马克思列宁主义思想传播到亚非拉各国,鼓舞了那里的先进分子,他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运,寻求新的解放道路。 第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱,十月革命推翻了沙皇制度,使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化,民族解放运动有了更加有利的国际环境。 ——摘编自黄正柏主编《世界通史》
问题:据材料结合所学,分析第一次世界大战后亚非拉民族民主运动出现高潮的原因。
(1)内因:
①经济基础:亚非拉国家民族资本主义的发展。
②阶级基础:民族资产阶级和无产阶级力量的增强。
③思想基础:民族民主思想的传播(“民族自决”革命思想的传播)。
(2)外因:
①俄国十月革命的影响。
②一战期间,欧洲列强暂时放松侵略,战后又普遍衰弱。
③一战客观上传播了自由主义、民族主义等思想。
史料证据
殖民地民族民主意识
材料一 硝烟弥漫在灰暗的天空里,拉卢快步前进却被一块石头绊倒,滚进一个炮弹坑里。他听见不远处有人向他低声呼救。他怕赶不上队伍,拉起那个人就跑,一路跑进了掩蔽部。他放下背上的伤兵,却发现满脸是血的这军官竟是白天见过的、穿着讲究外套的欧文上校! ——[印]安纳德《黑水洋彼岸》
材料二 天微微亮,战斗又开始了。拉卢一出掩蔽部就目睹了一架德国飞机被击落爆炸的惨烈场面。他吓得打了个寒战,充满同情地说:“那被击落的德国飞行员也是妈妈的儿子呀!” ——[印]安纳德《黑水洋做岸》
印度士兵眼见高贵的欧洲军官在战场上也同样会狼狈受伤,甚至还仰赖印度士兵的救护,白人的神圣感和神秘感正在减弱。
看似高贵发达的西方文明却对邻国人民发动残忍战争,这使人不得不对西方文明的优越性产生怀疑。
请分析在参与作战的过程中,印度土兵对西方宗主国的看法有何变化。
第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
通过上述材料可以发现,殖民地士兵在帮助宗主国作战的过程中逐逝形成对本民族的身份认同,并在近距离接触和观察西方文明中认识到白人不是天命注定应当统治有色人种的种族,这大大激发了殖民地人民的民族民主意识。
西洋的法子和中国的法子,绝对是两样,中国要想走向现代,决计革新,一切都应该用西洋的新法子,不必拿什么国粹、什么国情的鬼话来捣乱。 ——1918年5月陈独秀《今日中国之政治问题》
东西文明互有短长,实为世界进步之二大机轴,不可缺一。两种文明,必须时时调和,时时融会,实现东方“静的文明”与西方“动的文明”调和,以创造一种新的文明。—1919年泰戈尔
中国人所发明的礼让、和气、智慧、乐观的人生之道,则实为西方文化所不及,因为西方人的人生之道以竞争、侵略、不知足与破坏为要素。……中国人要向西方人学习科学,西方人更要向中国人学习其人生之道,以实现这两种文化要素的优势互补。
——【英】罗素《中国之问题》
欧战使许多西人对自己的文化丧失信心,战后的欧洲出现了“崇拜亚洲之狂热”。以前,各大文化都把我们当作全部世界事变的假定中心,绕着我们旋转;现在,不承认任何文化占有优越地位。
——1918年7月 【德】斯宾格勒《西方的没落》
探究:一战如何转变文化观念?
(2)对西方:
(1)对东方:
从文化自卑到文化自信
从全盘西化转向东西调和
从西方中心到文化多元
从文化自大到文化平等
材料1 一位法国官员评论道:“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵,在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”
法国驻印度支那总督于1926年写道:“这场把欧洲浸润在血泊中的战争……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里,一切都变了。不论是人还是思想,就连亚洲本身都变了。”
——转引自[美]斯塔夫里阿诺斯著,王红生等译《全球分裂:第三世界的历史进程》
材料2 战争的浩劫却使欧洲人士气沮丧,失去信心。在欧洲大陆的各个地方,古老的秩序正在受到怀疑和挑战。
——《全球通史》
思考点P75:第一次世界大战对殖民地、半殖民地产生了怎样的影响?
对殖民者影响:【史纲下】
①削弱了帝国主义和殖民主义的力量。
②动摇了欧洲的世界优势地位。
③欧洲所代表的殖民主义势力遭到冲击,世界殖民体系开始解体。
对殖民地影响:
①民族自决原则在殖民地传播开来,成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。
②形成20世纪第一次民族民主运动的高潮。
③促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
对殖民者影响:【史纲下】
①削弱了帝国主义和殖民主义的力量。
②动摇了欧洲的世界优势地位。
③欧洲所代表的殖民主义势力遭到冲击,世界殖民体系开始解体。
对殖民地影响:
①民族自决原则在殖民地传播开来,成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。
②形成20世纪第一次民族民主运动的高潮。
③促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
对殖民者影响:【史纲下】
①削弱了帝国主义和殖民主义的力量。
②动摇了欧洲的世界优势地位。
③欧洲所代表的殖民主义势力遭到冲击,世界殖民体系开始解体。
对殖民地影响:
①民族自决原则在殖民地传播开来,成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。
②形成20世纪第一次民族民主运动的高潮。
③促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
1、世界殖民体系瓦解的原因:
二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
经过20世纪上半叶的严重危机和两次世界大战的消耗,原来作为资本主义中心区域的西欧创伤累累,实力大为削弱,在原有基础上已不可能继续主导世界体系,也无力继续维持庞大的海外殖民帝国。
(1)二战削弱了帝国主义国家的实力;
1929-1933经济危机
二战后的欧洲城市
二、
第二次世界大战与民族民主意识的觉醒
第二次世界大战
知识回顾
时间:
性质:
原因:
1939.9.2——1945.9.2(6年)
正义的反法西斯战争。
根本:帝国主义经济政治发展的不平衡。
具体:
①德、意、日等国对凡尔赛-华盛顿体系不满,力图摆脱其束缚。(历史原因)
②世界经济危机的打击下,德意日建立法西斯专政,欧亚两个战争策源地形成。
③英法大国的绥靖政策助长法西斯侵略气焰。
影响:
①给世界带来了沉重的灾难;
②以欧洲为中心的国际格局逐渐被美苏两极格局所取代,新的国际秩序—雅尔塔体系,国际关系进入新阶段;
③战后社会主义力量得到较大发展;
④加速了民族解放和国家独立运动的发展;
⑤推动了科学技术的发展。
⑥推动反战思潮和反战运动进一步兴起。
二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
世界殖民体系:帝国主义所统治和控制的殖民地、半殖民地的总称,世界资本主义体系的一个组成部分。
知识回顾
19世纪末
20世纪初
18世纪60年代—19世纪
1914年
1945年
两次世界大战期间
二战后
15--18世纪
新航路开辟、
早期殖民扩张
第12课
资本主义世界殖民体系的形成
第16课 亚非拉民族民主运动
第21课 世界殖民体系瓦解
觉醒
高涨
殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断高涨
瓦解
第13课 亚非拉民族独立运动
暴力掠夺,
原始积累
资本原始积累时期(早期殖民扩张)
15世纪末-18世纪
商品输出
自由资本主义时期(第一次工业革命)
18世纪末-19世纪中期
资本输出为主,商品输出为辅
垄断资本主义时期(第二次工业革命)
19世纪末-20世纪初
(开始形成)
初步形成
最终形成
一战开始崩溃
最终瓦解
1.背景
(1)第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。二战期间,为了彻底打败法西斯侵略者,反法西斯联盟通过一列声明、宣言等,支持殖民地、半殖民地的独立要求。
(2)二战结束后,殖民主义急速衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播,第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝国主义列强的殖民地和半殖民地。
二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
日本军国主义鼓吹大和民族是世界上最优秀的民族,只有大和民族才能统帅亚洲各民族,建立“大东亚共荣圈”,一同对抗欧美民族,与西方平分世界。
法西斯主义有哪些基本特征?
③极端民族主义;
①对外侵略扩张,奴役其他民族;
②对内实行恐怖独裁统治;
1、世界殖民体系瓦解的原因:
二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
(1)二战削弱了帝国主义国家的实力;
尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式权利。各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者,两国俱欲设法予以恢复。
——《大西洋宪章》
(2)为了彻底打败法西斯侵略者,反法西斯联盟通过一列声明、宣言等,支持殖民地、半殖民地的独立要求;
1945年6月通过的《联合国宪章》强调“不分种族、性别、语言或宗教,增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。”
二战后,英帝国很快解体,法国也不得不承认印度支那、阿尔及利亚等法属殖民地独立。
1、世界殖民体系瓦解的原因:
二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
(2)为了彻底打败法西斯侵略者,反法西斯联盟通过一列声明、宣言等,支持殖民地、半殖民地的独立要求;
各殖民地的人民,在反法西斯侵略的斗争中,极大地增强了殖民地人民的民族主义意识,这种觉醒了的民族主义在打败法西斯后自然地转化为争取民族独立的思想武器。
1955年万隆亚非会议隆重举行,通过《关于促进世界和平和合作的宣言》,引申和发展了和平共处五项原则,提出了各国和平相处友好合作的十项原则。
(3)亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播;
(1)二战削弱了帝国主义国家的实力;
具体表现
古巴:
1959 推翻美国傀儡政权
1961 建立社会主义国家
1999年从美国手中收回了巴拿马运河的全部主权。
1949 新中国成立
②英帝国迅速解体(1947年印巴分治;1956年埃及收回苏伊士运河主权)
1962年3月18日签订《埃维昂协议》后,法国承认阿尔及利亚民族独立和拥有全面主权,法国从阿尔及利亚撤军。
①朝鲜独立,中国收回台湾
③法国承认阿尔及利亚独立
(1954年阿尔及利亚成立民族解放阵线,反抗法国殖民者;1962年阿尔及利亚独立)
到20世纪60年代末,非洲的独立国家已达到41个。
二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
2、世界殖民体系瓦解的表现:
二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
(1)日本战败,朝鲜获得独立,中国收复台湾;
(2)二战结束后,丘吉尔极力维护英帝国,但英帝国还是很快解体;
《来自德里的马》
1947年,英国驻印度总督蒙巴顿提出并通过了印巴分治方案。
在英王治下分别成立印度和巴基斯坦两个自治领,自治领的立法机构均有充分权力为该自治领制定法律;当地居民根据宗教信仰自行选择加入自治领;克什米尔地区的居民可以自由选择归并印度或巴基斯坦。
2、世界殖民体系瓦解的表现:
二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
(1)日本战败,朝鲜获得独立,中国收复台湾;
(2)二战结束后,丘吉尔极力维护英帝国,但英帝国还是很快解体;
(3)法国总统戴高乐不得不签署《埃维昂协议》,承认阿尔及利亚独立;
【问题探究】
1960年,英国首相麦克米伦访问非洲,他不无感慨地说:“变革之风已经吹遍这个大陆,不管我们喜不喜欢,民族意识的这种增长是个政治事实。我们大家都必须承认这个事实,并且在制定国家政策时把它考虑进去。”
这段话反映了怎样的政治文化现象
第二次世界大战结束后,英属非洲殖民地迅速掀起民族独立运动的高潮。随着非洲地区民族民主意识的增强,帝国主义殖民体系进一步瓦解
动力:
①非洲人民民族自觉意识进一步提高。
②民族独立、自由等原则的确立和国际社会对非洲独立运动的支持;
③反殖民化是历史发展大趋势。
“他打赢了一场战争,却输掉了一个帝国”“为英帝国敲丧钟的首相”
第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
社会存在
社会意识
资本主义经济发展,世界殖民体系建立
以西方为中心,向西方学习
一战动摇了欧洲的中心地位;欧洲诞生了一系列民族独立国家
民族自决原则在殖民地传播开来
二战进一步削弱了帝国主义,世界殖民体系瓦解
民族自决成为国际公理
19C末20S初
一战
二战
决 定
社会存在
反作用
殖民地、半殖民地得到一定发展
第一次民族民主运动高潮
第二次民族民主运动高潮
第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
3、世界殖民体系瓦解的影响:
二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
时间 地区 对世界殖民体系的冲击
40年代末 至50年代 亚洲 印度、巴基斯坦和众多东南亚国家获得独立
50年代至 60年代 非洲 埃及成立共和国,收回苏伊士运河主权
阿尔及利亚独立,1960年17个非洲国家独立
1990年,纳米比亚获得独立
60年代至 90年代 拉丁 美洲 古巴革命推翻亲美政权,巴拿马收回巴拿马运河主权
(1)世界殖民体系逐渐瓦解,有利于世界民主与和平进程;
(2)第三世界的崛起,有利于建立新的世界政治秩序;
1、背景:
三、战后新兴民族国家的文化发展
第二次世界大战后出现的一系列新兴民族国家,形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化;
2、表现:
(1)文明古国新生(印度、埃及)
(2)东西文化交汇(新加坡、韩国)
(1).印度:
(1)融合外来文化:
①印度统治精英接受来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向
②政治体制:学习英国,中央与地方分享权力
③采取宗教与政治分离政策
④主要官方语言:印地语、英语
(2)注重发展传统文化:
①崇尚甘地思想,尊重宗教信仰的多样性
②种姓因素仍影响政治与社会生活
(3)印度的文化的特点:多样化
印度现任总理
莫迪出身吠舍
三、战后新兴民族国家的文化发展
2、表现:
(2).新加坡、韩国
思考:阅读P77,结合材料概括新加坡、韩国现代文化的特点?
20世纪60—80年代,新加坡、韩国等亚洲国家抓住西方发达国家进行产业结构调整的机会,利用本国丰富的劳动力资源吸引外国资本,发展劳动密集型产业,实现了经济高速增长,成为新兴工业化国家。沙特阿拉伯、科威特等海湾产油国也出现了“石油繁荣”和经济起飞。
——《中外历史纲要下册》
儒家文化与西方文化结合(现代东方文化)
(1)注意发扬儒家文化的精华
如:宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约
(2)注意吸收西方文化的精华
如:科学技术、管理知识、竞争意识、高效率作风
三、战后新兴民族国家的文化发展
2、表现:
(3).埃及
(1)文化特点:
具有非洲特点的阿拉伯文化,并带有欧洲和西亚等地的文化因素
(2)文化概况:
①伊斯兰教为官方宗教,也有少数人信仰基督教等其他宗教;
②阿拉伯语为官方语言,但英语和法语也被广泛使用;
英语中的“埃及”一词,是从古希腊语演变而来;
③古埃及留下的诸多名胜古迹成为埃及乃至世界的文化遗产
对现代埃及的建筑和艺术有很大影响
三、战后新兴民族国家的文化发展
2、表现:
思考:根据表格,概括二战后新兴国家的文化特点。
P76【学习聚焦】形成了本土文化与西方文化相结合的新文化
三、战后新兴民族国家的文化发展
2、表现:
3、二战后新兴民族国家的文化复兴的特点:
(1)重视继承发扬本民族文化的特色。如:独立后的印度注重发扬传统文化,崇尚甘地精神,尊重宗教信仰的多样性;新加坡、韩国都注意发扬儒家文化的精神,埃及复兴民族文化时汲取古埃及优秀文化遗产。
(2)同时吸收借鉴外来文化。如:印度文化接受了西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向;新加坡、韩国在吸收西方文化的精华;现代埃及带有欧洲和西亚等地的文化元素。
(3)在传统与现代的碰撞、交流中创新发展。如:印度在吸收借鉴基础上走上独特的发展道路;新加坡、韩国努力创造出新的东方文化;埃及在吸收基础发展出具有非洲特点的阿拉伯文化。
三、战后新兴民族国家的文化发展
思考探究
P77【思考点】怎样理解新兴民族国家的文化复兴?
1.国家独立是文化复兴的前提和保障
2.新兴民族国家主动发展复兴自己的文化,这是国家主权的表现
3.受到历史因素的影响,新兴民族国家的文化复兴呈现出本土文化与西方文化相结合的特征
三、战后新兴民族国家的文化发展
【学习拓展】(P78页):查找资料,结合所学,选择若干案例,谈谈现代战争是如何影响文化的碰撞、交流与发展的。
(1)第一次世界大战中,俄国爆发十月革命,建立起苏维埃政权,人类历史上由此诞生了一种新的社会制度——社会主义制度。 社会主义的理想和观念,深刻影响了人类社会的发展。
(2)一战后,民族主义在亚洲发展成为一种强有力的政治力量,尤其是在印度和中国,产生了一大批受民族自决观念影响的仁人志士。
(3)一战促进了欧洲大陆现代主义的发展。一战使得美国文化进一步发展,战后很多国家的人移民到了美国,为其带来了多元化的文化。
本课小结
现代战争与不同文化的碰撞和交流
世界殖民体系
最终土崩瓦解
一战后
自由、民主与民族独立思想、民族自决原则的传播
前提
欧洲、西亚和北非诞生了一系列民族独立国家
亚非拉美出现了争取民族独立和解放的斗争
殖民主义衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播
朝鲜独立,中国收回台湾英帝国迅速解体
阿尔及利亚独立
原因
表现
二战后新兴民族国家的文化发展
民族独立
二战后
表现
印度:现代文化呈现多样化特征
新加坡、韩国:儒家文化与西方文化相结合
埃及:具有非洲特点的阿拉伯文化,
并带有欧洲和西亚等地的文化因素
世界殖民体系开始解体
1.(2024·江苏高考·13)近代非洲文学以使用欧洲语言创作为主流。19世纪末,埃塞俄比亚政府鼓励作家使用阿姆哈拉语写作。1908年出版的《心血凝成的历史》成为阿姆哈拉语文学的标志性成果。到20世纪60年代,埃塞俄比亚人以使用阿姆哈拉语为荣。据此可知,阿姆哈拉语的推广(  )
A.传承了西非的本土文明
B.发挥了反殖民文化的作用
C.促进了非洲大陆的统一
D.推动了世界多极化的发展
B
当堂检测
2.(2023·河北·高考真题)有美国军事评论家表示:“越战失败后,(美国)被迫放弃在巴拿马的重大利益……从巴拿马撤退和降旗,即使只是象征性的,也会被作为美国是纸老虎的新证据。”这一观点反映出( )
A.世界殖民体系的崩溃
B.西方阵营的分化
C.国际力量对比的变动
D.第三世界的合作
C
当堂检测
3.(2022·天津高考·12)第二次世界大战中,英国官方称,正在进行的是一场保卫民主的战争。据此,有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”,要求将煤炭、钢铁和银行收归国有,给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明(  )
A.英国空前尖锐的阶级矛盾
B.世界大战导致的政治革命
C.政府宣传引发的社会对立
D.正义战争唤醒的进步意识
D
当堂检测
4.(2021·湖北·统考高考真题)1960 年,尼日利亚作家阿契贝发表小说《动荡》。小说主人公奥比在伦敦街头遇到可以用本部族语言交流的尼日利亚人时感到高兴,为与不同部族的尼日利亚人只能用宗主国语言英语交流而感到羞耻。作者通过该情节表达了对于( )
A.民族文化认同的忧虑
B.殖民经济霸权的批判
C.国家日渐开放的欣慰
D.大国政治对抗的不满
A
1、背景:
三、战后新兴民族国家的文化发展
第二次世界大战后出现的一系列新兴民族国家,形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化;
2、表现:
(1)文明古国新生(印度、埃及)
(2)东西文化交汇(新加坡、韩国)
国家 本土文化 外来文化
文明 古国 新生 印度
埃及
东西 文化 融汇 新加坡 韩国
印地语;崇尚甘地思想,
宗教信仰多样性;种姓因素
自由主义、民族主义、政治体制、官方用语
伊斯兰教
阿拉伯语为官方语言
少数人信仰基督教,
英语、法语被广泛使用
儒家传统:
宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约
西方文化:
科学技术、管理知识、竞争意识、高效作风

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