资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台人教版七年级下册生物期末专题训练:选择题1.植物生长过程中,重量增加主要来源于( )A.水和阳光B.水和土壤中的无机盐C.水和空气中的二氧化碳D.土壤中的无机盐和空气中的二氧化碳2.在生产实践中,呼吸作用原理的应用包括促进和抑制两个方向。以下选项中,应用方向与其他选项不一样的是( )A.真空包装食品B.低温储存水果、蔬菜C.种子入库前需要晒干D.播种前对坚硬种皮的种子机械破损3.如图是气孔的结构及开闭状态示意图,下列有关叙述错误的是( )A.保卫细胞含有叶绿体,可以进行光合作用B.气孔是二氧化碳、水蒸气、氧气进出叶片的通道C.图甲所示状态更有利于植物光合作用的进行D.甲状态时植物蒸腾作用较强,能促进根对水和无机盐的吸收4.下列生产措施与目的不匹配的是( )A.果树摘心打顶——消除顶端优势B.蔬菜大棚施加气肥(二氧化碳)——促进蔬菜的呼吸作用C.水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用D.春季早播覆盖地膜——提高土壤温度,利于种子萌发5.如图为桃花和桃子的基本结构,叙述正确的是( )A.桃花的主要结构是③和⑥B.①中的花粉落到④上的过程叫作受精C.图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨D.要想提高桃子产量,植株生长期间应多施含磷的无机盐6.下列关于被子植物一生的叙述,正确的是( )A.种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的光照B.幼根的生长主要与成熟区和伸长区有关C.一朵花中,最重要的结构是雄蕊和雌蕊D.果实是由子房壁发育成的,种子是由胚珠发育成的7.如果木本植物茎的树皮被环剥一圈,一段时间后会形成树瘤(如下图)下列对树瘤的形成及形成原因的叙述,正确的是( )A.树瘤的形成与无机盐的积累有关 B.树瘤位于环剥处的下方C.有机物是通过导管运输的 D.环剥切去的主要是树皮和筛管8.生物体的结构和功能上是统一的整体,选项中对漫画的分析,正确的是( )A.画面1中,根的表述说明它有吸收有机物和水的功能B.画面2中,“饥饿的根”是因为茎“罢工”导致根缺少呼吸作用所需要的“食物”C.画面1中,叶表达了自己能通过光合作用为其他器官提供所有的物质D.画面2中,茎“罢工”使叶干渴,是因为茎的筛管无法运输水给叶9.种植农作物要“正其行,通其风”。下列不属于这一做法的益处的是( )A.便于田间管理,如灌溉和除草B.改善通风,促进叶吸收二氧化碳C.提升氧气浓度,提高叶的呼吸作用强度D.避免叶子互相遮挡,有利于光合作用产生更多有机物10.某生物兴趣小组利用萌发的和煮熟的种子(初始温度相同)探究植物的呼吸作用,实验过程如图。温度计示数会上升、蜡烛会继续燃烧的分别是( ) A.甲、甲 B.乙、乙 C.甲、乙 D.乙、甲11.如图为桃树开花结果的过程示意图,下列相关叙述正确的是( )A.图中字母A 表示异花传粉B.图甲中的1和2组成了雌蕊C.图乙中的3最终发育成图丙中的5D.平常吃的桃肉是由图乙中的4发育而来的12.甲是菜豆种子萌发示意图,乙是菜豆种子萌发过程中质量变化曲线,其中X为鲜重,Y为干重。下列叙述不正确的是( )A.甲中,H由胚根发育而成,其生长主要依靠根尖的分生区和伸长区B.甲中,种子萌发时胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴C.乙中,X曲线的ab段,质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水D.乙中,Y曲线的af段,质量下降是因为种子呼吸作用消耗了有机物13.如图是植物体的某些器官或结构示意图,下列相关叙述错误的是( ) A.图甲中种子萌发时②最先突破种皮B.图乙中的③将来发育成图丙中的cC.图丙中的a和b是由图甲中的③发育成的D.图丁中的结构B和C可以使根不断伸长14.产于新疆维吾尔自治区的葡萄、西瓜等水果比产于平原地区的同品种水果甜度更高。原因不包括( )A.白天光合作用强,制造的有机物多B.夜晚呼吸作用弱,消耗的有机物少C.土地肥沃,为植物提供有机物D.昼夜温差大,有利于有机物的积累15.宿迁主要粮食作物有水稻和小麦,“手中有粮,心中不慌”。以下相关说法错误的是( )A.若土壤板结,两者根的呼吸作用会受到影响B.种子种在肥沃的土壤中和种在贫瘠的土壤中萌发得一样快C.两者一生中由根尖成熟区吸收的水分主要用于光合作用D.两者种子结构中的胚乳是人类食用的主要部分16.植物的生活需要充足的水分,以下叙述错误的是( )A.水参与植物的各种生命活动B.植物体运输水分和无机盐的结构是筛管C.植物只能吸收溶解在水中的无机盐D.植物体内水分向上运输的动力来自蒸腾作用17.如图为黄河涯蜜桃的果实和种子。相关描述不正确的是( )A.蜜桃口感甜美,其甜味物质主要来自液泡,果肉主要构成组织是薄壁组织B.图中2果皮对3种子具有保护作用C.由图可知,蜜桃的果皮分为外果皮、中果皮、内果皮,且构成三层果皮的组织不同D.蜜桃的花、果实、种子是生殖器官,与根、茎、叶一起构成复杂的系统18.如图是植物体的某些器官或结构示意图。下列说法错误的是( )A.图甲中的a和b由图丁中的3发育而成B.图乙中的结构B和C可以使根不断长长C.图丙中的③将来可以发育成图甲中的结构bD.图丁中结构3、4、5、6共同组成种子的胚19.了解植物光合作用和呼吸作用的情况,可以帮助提高作物产量。如图是关于玉米一天中生理过程变化的曲线,下列分析合理的是( )A.在a点玉米开始进行光合作用B.玉米在a、c点既不进行光合作用,也不进行呼吸作用C.比较a、p、c三点,c点有机物积累最多D.在b点玉米停止进行光合作用20.在我国植被中,森林占据了主体。森林是碳库,绿色植物是如何“储碳”的呢?某实验小组设计了如下实验装置探究植物的光合作用(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),一段时间后,a叶片变蓝,b叶片不变蓝。下列分析正确的是( )A.实验前将植物放在黑暗处一昼夜,是为了使叶积累淀粉B.该实验的变量是二氧化碳,a是实验组,b是对照组C.图乙脱色的小烧杯中的液体是清水,大烧杯中的液体是酒精D.植物通过光合作用将二氧化碳转化为有机物,从而将碳储存起来21.学习了蒸腾作用后,某兴趣小组利用同一植物的生理状态相似的新鲜枝条设置了下图所示的实验(凡士林能够封闭气孔),其中甲是去掉叶片的枝条。下列有关叙述错误的是( )A.上图所示装置可验证蒸腾作用的主要器官是叶B.预测丁组液面下降得最多,甲组液面几乎不下降C.乙组和丙组进行对照,可探究气孔在叶片上、下表皮分布的数量差异D.通过上述实验可能得出结论:运输水分的结构是筛管22.某班课后服务开展了种植向日葵的实践活动,并对向日葵的生长进行了观察、记录和分析。以下叙述错误的是( )A.播种前先中耕松土为种子萌发提供充足的氧气B.向日葵种子萌发形成幼苗所需营养物质来自子叶C.果实和种子的形成一定会经历传粉和受精过程D.一颗葵花籽就是一粒种子,是由胚珠发育而来的23.如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置。下列叙述正确的是( )A.将甲装置放在光下,①中收集到的气体能使澄清石灰水变浑浊B.用乙装置脱色,②③内分别盛有酒精和清水,④内碘液用于染色C.若丙装置放在光下,蜡烛会燃烧更长时间D.丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳24.如图为我国植树节节徽,主旨是倡导每个公民每年义务植树3-5棵。下面是四个同学的个性解读,你不赞同的是( )A.三棵白色高大挺拔的树,茎逐年增粗是形成层细胞分裂、分化的结果B.两棵树冠圆形的树,生长过程中需要剪去顶芽,抑制顶端优势C.移栽树木要带上土坨,以利于减少植物的水分散失D.根深才能叶茂,发达的根系有利于水分和无机盐的吸收25.二十世纪,科学家希尔曾做过下图这个实验,有关实验的分析不正确的是( )A.装置b中气泡内的气体是氧气B.装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C.实验表明光合作用的场所是叶绿体D.实验表明光照是光合作用的必要条件26.当用力吹气球时,下列关于肺部变化描述正确的是( )A.肺体积增大,肺内气压升高 B.肺体积增大,肺内气压下降C.肺体积缩小,肺内气压下降 D.肺体积缩小,肺内气压升高27.如图表示食用某种食物后,该食物中的主要营养物质在人体消化道内各部位的含量变化曲线,试判断该营养物质在d处被分解为( )A.葡萄糖 B.氨基酸 C.甘油 D.脂肪酸28.科研人员开发了人工心肺机来挽救肺部功能障碍的病人。人工肺中的血液和气体能通过隔离膜进行气体交换,如图为人工心肺机工作原理示意图,下列叙述错误的是( )A.泵模拟心脏,可以促进血液的流动B.隔离膜模拟的是肺泡壁和毛细血管壁C.血液流经人工肺后,静脉血变为动脉血D.人工肺在工作时能滤过掉血液中的尿素29.下列叙述不能体现人体的结构与功能相适应这一生命观的是( )A.小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成,有利于食物的消化B.肾小管细长而曲折,周围缠绕着大量的毛细血管,有利于肾小管的重吸收C.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成有利于肺泡与血液进行气体交换D.四肢静脉中通常具有瓣膜,可以防止血液倒流30.食物中的营养物质需经过消化、吸收才能被人体利用。结合如图,下列分析正确的是( )A.⑤内有皱襞和绒毛,是消化和吸收的主要场所B.蛋白质在③内被消化成麦芽糖、葡萄糖C.④分泌的胰液,可调节糖的吸收、利用和转化D.①分泌的消化液含多种消化酶,可消化脂肪31.你体验过吗?在“打吊瓶”时嘴里会感觉发苦,这是因为药物随血液循环到达舌上刺激味觉感受器,使之产生兴奋并在大脑皮层形成苦的感觉。结合人的血液、血管、心脏示意图,下列叙述错误的是( )A.图甲视野中数量最少的血细胞是②B.“打吊瓶”针头刺入的是血管丙,测量血压选用血管乙C.药物首次到达味觉感受器不需要经过图戊中的血管5D.图戊中D收缩,动脉瓣打开,药物随血液流向血管432.“白肺”患者由于肺泡塌陷或肺泡内充满大量积液,出现胸闷气喘等症状。下图是正常人肺泡与血液之间的气体交换示意图,①②代表结构,a、b代表气体。下列说法正确的是( ) A.气体a代表二氧化碳,气体b代表氧气B.①和②的壁都很薄,由两层上皮细胞构成C.“白肺”患者肺泡塌陷影响肺泡与血液的气体交换D.“白肺”患者肺泡内的积液影响血液与组织细胞的气体交换33.如图的甲、乙为用显微镜观察小鱼尾鳍血液流动时呈现的两种视野,下列相关叙述错误的是( ) A.从图甲到图乙,可将显微镜的结构③换更长的或将结构①换更短的B.若将图乙视野右上方的红细胞移至视野中央,需将玻片向左下方移动C.显微镜的放大倍数决定于结构①和结构③的放大倍数的乘积D.从图甲到图乙,显微镜的视野变暗,视野里细胞的数目减少,细胞变大34.血常规化验可以作为对某些疾病作出诊断的重要依据。下列是肖某的血常规化验单,相关分析有误的是( )A.如果受伤,他出血后可能不易凝血B.他的白细胞数目偏多,可能患有炎症C.他的红细胞和血红蛋白数量异常D.他应多吃含铁丰富的食物,如猪肝35.古人日:“道在天地间,领悟在一息”人的各项生命活动与呼吸息息相关,学习了“人体的呼吸”,小明有以下观点,以下相关叙述错误的是( )A.在人体呼出的气体中,二氧化碳比氧气含量高B.血液流经肺泡周围后由静脉血变为动脉血C.长跑时用鼻呼吸,可使进入肺部的气体清洁、湿润、温暖D.当我们平静呼气时,肋间肌和膈肌均舒张36.“生命观念”是生物学核心素养之一,其中“结构与功能观”是基本内容。下列叙述不正确的是( )A.蛇的体表有角质的鳞片,利于保持体温恒定B.鸟的前肢变成翼,利于飞行C.人体小肠内表面有皱襞和小肠绒毛,利于吸收营养D.毛细血管管壁只有一层上皮细胞,利于物质交换37.人类新生命的孕育和诞生主要是通过生殖系统完成的。下列有关人的生殖和发育的叙述错误的是( )A.人的生殖要经历受精、怀孕、分娩等过程B.胎儿在妈妈子宫生活时靠羊水直接供给养料C.胎儿产生的废物经母体排放到外界D.人是由一个受精卵细胞发育而来的38.在进行科学探究时,常常需要对实验的过程进行反思。下面有关实验反思中不正确的是( )A.在“探究阳光与有机物的关系”实验中,发现遮光部分也变为蓝色,原因可能是暗处理的时间过短B.在用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,发现视野中有一黑点,小明认为可能在反光镜上C.在探究不同植被对空气湿度的影响时,某小组同学经过数次实验发现草地的空气湿度最大,同学们经过走访园丁发现该草地在几小时前才进行了浇灌D.某同学在进行“探究唾液对淀粉消化作用”的实验时,发现两支试管内的溶液都变蓝,同学们经过讨论认为可能是淀粉的量太多而唾液的量不足39.2025年3月27日,武汉地铁6号线有乘客发生呼吸性碱中毒,值班站长宋庆快速找来塑料袋罩住口鼻,原理如下。当我们发生呼吸性碱中毒(呼吸过快)时,可能导致血液中气体含量降低的是( )A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳40.医生建议肝炎病人不吃油腻食物,最根本的原因是( )A.生病想吃清淡的 B.胆汁分泌量减少C.肝脏解毒功能降低 D.胆汁不能消化脂肪41.朝天锅是潍坊地区传统名菜之一,起源于清代乾隆年间。它的特色是以烙饼卷肉、菜食用,下列有关朝天锅的叙述不正确的是( )A.烙饼主要为人体生命活动提供水分和无机盐B.瘦肉中的蛋白质是构成组织细胞的基本物质C.肥肉中含有的脂肪是重要的储备能源物质D.蔬菜能为人体提供丰富的维生素和膳食纤维42.食品安全关乎人体健康。下列做法符合食品安全要求的是( )A.采摘不认识的野生蘑菇食用B.发芽的马铃薯去除芽后食用C.经常光顾校园周边无证路边摊D.厨房和炊具保持干净清洁43.研究人员利用3D生物打印技术,成功用人体某种干细胞制造出3D打印心脏(如图1),图2是由该种多能干细胞产生心脏的表皮细胞、心肌细胞的过程。下列叙述错误的是( )A.构成3D打印心脏数量最多的细胞是肌肉细胞B.②过程产生的心肌细胞和多能干细胞的形态结构不同C.3D心脏的心腔中,与动脉血管相连的是左心房、左心室D.3D打印心脏的细胞来自人体细胞培养出来的多能干细胞44.鲜美的食物发生腐败,是一件令人遗憾的事。食品腐败的主要原因是( )A.食品中水分的散失B.保存食品的环境中的温度过低C.食品中加入防腐剂D.细菌和真菌在食品中生长繁殖45.人体每时每刻都在进行呼吸。下列关于人体的呼吸的叙述,错误的是( )A.哮喘患者出现呼吸困难是由于气体进出肺的通道变窄B.感冒患者的鼻子红肿“不通气”是由于鼻黏膜充血肿胀堵塞鼻腔C.呼吸道疾病常表现为咳嗽有痰,在肺泡中形成的痰不易排出D.边吃饭边说笑,会厌软骨来不及盖住喉口可能导致食物误入气管46.2025年3月8日是第115个“国际劳动妇女节”,倡导关爱女性健康。下图是女性生殖系统的结构示意图。图中②是( )A.产生卵细胞的场所 B.胚胎和胎儿发育的场所C.精子与卵细胞结合的场所 D.分泌雌性激素的场所47.父母生育、养育我们不易,我们应对父母怀有感恩之心。下列描述错误的是( )A.胎儿生活在子宫内的液体—羊水中B.胚胎的发育离不开受精卵的分裂和分化C.子宫是受精卵形成和胚胎发育的场所D.胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换48.小秦利用常见的材料和用具设计了肾单位结构模型,如图。下列关于该模型及其模拟的人体结构,叙述正确的是( )A.①上有一些小孔,血细胞可以通过B.②中的液体是原尿,不含葡萄糖C.③模拟的肾小球具有重吸收作用D.④中形成的尿液流到膀胱中暂存49.如图是生物兴趣小组利用塑料瓶、气球、橡皮塞、吸管等材料制作的呼吸过程模型,其中代表吸气的装置和代表的器官②分别为( )A.甲、气管 B.乙、肺C.甲、肺 D.乙、支气管50.生物学兴趣小组的同学观察小肠的结构后,提出“小肠是人体吸收营养物质的器官”观点。下列不支持该观点的证据是( )A.小肠一般长5~6米,其内表面有环形皱襞B.小肠的皱襞表面有许多小肠绒毛C.小肠内有肠液、胰液、胆汁等消化液D.小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台第16页,共16页第15页,共16页《人教版七年级下册生物期末专题训练:选择题》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D D B D C D B C C题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A B C C C B D A C D题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 D D C C B D B D A A题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40答案 C C B A A A B B D B题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50答案 A D C D C C C D C C答案第2页,共2页答案第1页,共1页 展开更多...... 收起↑ 资源预览