资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
14学习需要好习惯 教学设计
课题 学习需要好习惯 学科 【鄂科技版】心理健康教育 年级 2年级
教学目标 1、让学生认识坏习惯的危害，并发现自己存在的一些坏习惯。2、认识良好学习习惯的重要性，学习培养良好学习习惯的方法。3、学生知道良好学习习惯的表现，并能够选择一两个小的习惯，通过制定简单可行的计划来坚持实现。
重点 学生知道良好学习习惯的表现，并能够选择一两个小的习惯，通过制定简单可行的计划来坚持实现。
难点 让学生认识坏习惯的危害，并发现自己存在的一些坏习惯。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、小故事：被拴住的象2、开动脑筋想一想是什么拴住了大象？3、小提示故事中，小象是被实实在在的链子绑住，而大象则是被看不见的习惯绑住。 阅读与思考 导入新课。
讲授新课 1、播放视频：小熊的读书日2、找一找视频里的小熊有什么不好的学习习惯呢？3、七嘴八舌说一说你也像小熊一样，有一些不好的学习习惯吗？这些坏习惯会带来怎样的后果？4、学生分享（1）上课三心二意，总是被窗外的事物吸引。→老师的课讲完了，只有自己什么也没学到。（2）我经常会在上课的时候发现自己没有带好书本和要求的文具。→书本是上课的重要依据，缺少书本的文具会让我们没有办法好好听课。5、小提示学习上的一些不良习惯，不仅会在当时给我们造成一些麻烦，被老师批评，还会影响我们的学习，让我们不能学到更多更好的知识。6、活动一：画红旗下面哪些同学在认真听讲呢？请给认真听讲的同学画一画小红旗。7、说一说认真听讲有哪些表现呢？8、读一读小眼睛，看老师；小耳朵，认真听；勤动脑，多提问。要发言，先举手，老师请我再开口。9、小提示养成良好的听课习惯，就能让我们在学习的道路上，成功一大半。10、活动二：笑脸章请给你觉得很棒的好习惯画个笑脸吧！11、比一比说一说：上小学后，你养成了什么好习惯。比一比：谁养成的好习惯最多？12、我养成的好习惯端正写字、认真早读、举手发言、爱动脑筋、积极锻炼、今天的事情今天做13、小 提 示习惯决定命运，养成好的习惯，我们会终身受益。14、分享屋：听课小秘诀集中注意仔细瞧，动脑动手记忆好，认真倾听抓重点，学会合作共探讨。15、拓展园：小坚持请老师指出你学习中不好的习惯，并帮助你改正。坚持一周，看看会发生什么变化。 观看视频思考发言参与活动，举手发言画笑脸 让学生认识坏习惯的危害，并发现自己存在的一些坏习惯。引导学生思考，了解养成良好的听课习惯的好处。引导学生了解自己，学习培养良好学习习惯的方法。
课堂小结 好习惯终身受益，我们每位同学都要养成良好的学习习惯，这样能够帮助我们成为一个有用的人。
板书设计 14学习需要好习惯坏习惯的影响好习惯的表现和作用养成学习好习惯
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑