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(共34张PPT)
五年级教科版科学第二学期第四单元
4.6哪个传热快
小明乘汤的时候不小心被汤勺烫到了，
你觉得他用的最可能是以下哪个汤勺
聚 焦
塑料勺
金属勺
木勺
什么材质传热快，什么材质传热慢？
不同材料制成的物体他们的传热本领可能不一样
聚 焦
塑料勺
金属勺
木勺
探索一
木勺、塑料勺、金属勺哪个传热快？
这公平吗
应该如何选择？
探索一
木勺、塑料勺、金属勺哪个传热快？
大小
粗细相近
探索一
木勺、塑料勺、金属勺哪个传热快？
三个勺子放入开水的时间如何才能做到公平？
同时放入
泡沫圆片
用泡沫块固定勺子，方便同时放入热水
探索一
木勺、塑料勺、金属勺哪个传热快？
通过什么现象观察、比较它们传热的快慢？
探索一
木勺、塑料勺、金属勺哪个传热快？
通过用手摸的方式感觉哪个更热，这种方式准确吗？
感温油墨：
遇高温颜色会发生改变。
探索一
常温
高温
木勺、塑料勺、金属勺哪个传热快？
探索一
1.准备半杯热水。
2.把泡沫块上的三个勺子同时放入热水中。
3.观察比较感温油墨的变色快慢，小组讨论并填写实验记录表。
4.实验结束后，材料员把实验材料上交至材料中心。组长把得到的结果贴到黑板上。
时间：2分
木勺、塑料勺、金属勺哪个传热快
实验步骤
观看视频
金属
导热性能强的物体
叫做热的良导体。
塑料
木头
导热性能弱的物体
叫做热的不良导体。
不同金属的导热性能是否有差异？
谁的传热本领更好？
铁棒
铜棒
铝棒
填写实验二记录表：
预测：（ ）＞（ ）＞（ ）
探索二
铜
铝
铁
热水
感温油墨
设计并讨论实验方案
泡沫圆片
怎样验证你的猜测？
实验指引
温馨提示：实验中注意安全，禁止用手触摸金属棒
探索二
1.准备半杯热水。
2.把三根金属棒同时放入热水中。
3.观察比较感温油墨的变色快慢，小组讨论并填写实验记录表。
4.实验结束后，材料员把实验材料上交至材料中心。组长把得到的结果贴到黑板上。
时间：2分钟
通过火柴掉落顺序判断不同金属的传热性能
我的发现:
不同的金属，热传导本领 （不同/相同）。 传热性能较好， 其次， 较弱。
感温油墨颜色变化顺序：
实测：（ ）＞（ ）＞（ ）
探索二
比较铜、铁、铝的导热性能
铜
铝
铁
铜
铝
铁
不同
不同材料的物体，传热的快慢相同吗？什么材料传热快？
研 讨
2. 不同金属的导热性能不一样。
研 讨
不同材料的物体，传热的快慢相同吗？
物体种类 银 纯铜 纯铝 铁 橡胶 木材 石棉 ……
导热系数 （单位：W/m·K） 429 401 228 42～90 0.19～0.26 0.14～0.17 0.15～0.37 ……
不同材料的导热系数示意图
1. 不同材料制成的物体，导热性能不一样。
热的良导体
热的不良导体
研 讨
不同导热性能的材料，在生活中还有什么应用？
热的良导体
热的不良导体
传热性能好的物质叫做热的良导体。
传热性能差的物质叫做热的不良导体。
1.选择题：
下列材料中，制作锅铲的手柄最合适的材料是（ ）。
A.铜 B. 不锈钢 C.木头
考考你
C
2.判断题：
热的良导体用途广泛，热的不良导体用处不大。（ ）
考考你
×
2017教科版五年级下册科学第四单元第7课
7
做个保温杯
聚 焦
热水盛在怎样的杯子中不容易变冷？
探究
杯中倒入同样多的、温度相同的热水，哪个杯子中的热水会凉得慢一些？
不锈钢杯
陶瓷杯
塑料杯
探索一
比较哪杯水凉得慢
热的良导体吸热快，散热也快，所以水温降得快。
热的不良导体吸热慢，散热也慢，所以水温降得慢。
不锈钢杯
陶瓷杯
塑料杯
小结
交流能使杯中热水凉得更慢的方法
探索二
观看视频
杯子状况 开始温度 10分钟后温度 降温多少
无盖的杯子
加盖的杯子
外包毛巾的杯子
加盖、外包毛巾的杯子
嵌入泡沫塑料中的杯子
我的发现：嵌入泡沫塑料中的杯子保温效果 最好 。
实验探究
80℃
80℃
80℃
80℃
80℃
66℃
76℃
70℃
79℃
78℃
14℃
4℃
10℃
2℃
1℃
制作一个保温杯
选择合适的材料制作一个保温杯，要求杯外的包裹物厚度不超过3厘米。
在杯中存放冰块，测试比较各组自制保温杯的保温效果。
观察比较各组保温杯的制作方法，分析自制保温的优缺点。
活动
探索四
1
2
3
设计图 制作方法和材料 保温效果 需要放进的地方
实验改进
学生操作实验
拓展延伸

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