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治活动，在这里传播域外文化，又从这里带回唐朝文化；长安作为文化中心，四方儒士云会于此。
一摘编自樊树志《国史概要》
(1)据材料一并结合所学知识，概括唐朝出现盛世局面的原因。(2分)
(2)据材料二并结合所学知识，分析唐朝对外交流的特点，(2分)并指出长安在当时的地位。
(1分)
(3)唐朝在当时是世界上最具影响力的强大国家之一。请综合上面的探究，为当今社会的持续
发展提出一条合理化建议。(1分)
得分
评分人
22.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一据《宋史·范祖禹传》记载，“国家根本，仰给东南”。陆游也曾说，“而吴中又为东
南根柢，语曰：‘苏湖熟，天下足’”。
材料二
北宋纸币铜版拓片
南宋纸币铜版拓片
元朝至元宝钞
(1)材料一反映了什么经济现象？(1分)结合所学知识，指出这一经济现象最终完成的时期，并
阐述其具体表现。(2分)
【2024一2025学年度七年级下学期阶段评估（二）·历史第4页（共6页）】
【7LR-HEN】
(2)据材料二并结合所学知识，指出北宋纸币在货币发展史上的地位，(1分)并分析纸币产生与
发行的作用。(1分)
(3)综合上述材料并结合所学知识，归纳促进中国古代经济发展的主要因素。(1分)
得分
评分人
23.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一吐蕃地区比较特殊，故略有变通，实行“政教合一”宣政院统辖的制度，但阅户缴税
的原则依然如故。元代直接治理边疆的政策，对明朝及以后影响巨大，明清两代大抵沿袭此项
重要政策。
一摘编自李治安《元代及明前期社会变动初探》
材料二张居正在加强战守力量的同时，又积极寻求改善蒙汉关系的道路，促成了隆庆五
年(1571年)的“隆庆和议”，开放了多处互市市场。从此，长城沿线“戎马无南牧之做，边氓无杀
戮之残”。
—摘编自张海瀛《张居正军事改革初探》等
(1)材料一中的“吐蕃”是指今天我国哪一地区？(1分)结合所学知识，说说宣政院直接管辖这
一地区的意义。(1分)
(2)据材料二并结合所学知识，分析“隆庆和议”产生的影响，(2分)并指出明朝为加强对东北女
真等部的直接管理而采取的措施。(1分)
(3)综合上述材料，谈谈你对民族交融的认识。(1分)
【2024一2025学年度七年级下学期阶段评估（二）·历史第5页（共6页）】
【TLR一HEN】
与
得分
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24.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一郑和的船队规模巨大，船只上百，多时在200艘以上，其中长达44.4丈的大船有
60余艘，随行人员多达27000余人。在航海技术方面，郑和下西洋在当时的世界上也大大领先。
一摘编自张帆《中国古代简史》
材料二明初，中央政府列出了周边15国为不征之国。明成祖时，郑和下西洋更是宣示和
平的远洋航行，郑和被奉为和平使者。
—摘编自刘祥学《远迩相安共享太平一中国古代对外交往的宗旨》
(1)据材料一，说说郑和下西洋的特点。(2分)
努
(2)据材料二，概括明朝的对外交往体现的我国古代的外交传统。(1分)结合所学知识，概括郑
些
觅
和下西洋的影响。(2分)
页
蠕
》
(3)综合上述材料谈谈，作为新时代的青少年，我们应该学习郑和的什么精神？(1分)
&
得分
评分人
25.(6分)阅读下面材料信息，归纳一个恰当的主题，结合相关史实，写
一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确，条理
清晰；语句通顺，表述完整)
烟
材料举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在
学术上其次在战争中，最后在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明
鸣
也得到了极大的发展。
一摘编自弗朗西斯·培根《新工具》
智
【2024一2025学年度七年级下学期阶段评估（二）·历史第6页（共6页）】
【TLR一HEN】2024一2025学年度七年级下学期阶段评估（二）】
历史参考答案
1.D2.C3.A4.B5.A6.D7、A8.B9.C10.B11.C12.D13.C14.D
15.B16.A17、B18.C19、Λ20.D
21.(1)原因：政治潸明：经济繁来：国力强盛：民族交融加强：对外交往频繁：文化成就辉煌；等
等。（答出符合题意的两点即可，2分）
(2)特点：范国广泛；双向交流；内容丰富。（答出其中两点即可，2分）地位：政治、经济、文化
交流的中心；闻名中外的国际大都市。（答出其中一点即可，1分）
(3)建议：重视发展经济；坚持对外开放；等等。（答出符合题意的一点即可，1分）
22.(1)经济现象：经济重心南移。(1分)时期：南宋时期。(1分)
具体表现：江南地区农业、手工业以及商业发展水平领先；南方人口在总量和增长速度方面
都超过北方；政府的财政收人和粮食供应都依靠江南地区。（答出其中一点即可，1分）
(2)地位：世界上最早出现的纸币。(1分)作用：有利于加强商业的交流，促进商品经济的发
展。(1分)
(3)主要因素：商品经济的带动；统治者的重视；安定的社会局面；劳动人民的辛勤劳动；等
等。（答出符合题意的一点即可，1分）
23.(1)地区：西藏。(1分)意义：标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖权。(1分)
(2)影响：结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态；促进了北方边疆贸易的兴盛；使北方边境
保持了较长时间的安宁；有利于北方地区的民族交融；等等。（答出符合题意的两点即可，2
分)措施：明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司。(1分)
(3)认识：民族交融始终是历史发展的主流；民族交融促进了统一多民族国家的良好发展，等
等。（答出符合题意的一点即可，1分）
24.(1)特点：船队规模大：随行人数众多；航海技术领先。（答出其中两点即可，2分）
(2)外交传统：和平外交，友好往来。(1分)影响：对海上丝绸之路的发展起到了重要的推动
作用；增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来；为人类的航海事业作出了伟大贡
献。（答出其中两点即可，2分）
【2024一2025学年度七年级下学期阶段评估（二）·历史参考答案第1页（共2页）】
【7LR-HIEN】
(3)精神：开放交流、勇于开拓、和平宽容、睦邻友好等。（答出符合题意的一点即可，1分）
25.【示例】
观点：科技改变世界。
论述：北宋毕昇发明的活宇印刷术，对人类文明的发展产生了重大形响。指南针的发明
和使用，对世界经济文化的交流和发展退了巨大的推动作用：它不仅为郑和下西洋提供了重
要条件，也为欧洲航海家开辟新就路以及实现环球航行提供了重要条件。此外，中国发明的
火药和火器传人欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生了影响。由此可见，科技以其巨
大的力量深刻改变了世界的面貌，而这些发明创造也是中华民族对世界文明发展所作出的
重大贡献。
给分要点：
一等
①题目恰当，观点明确；
②史实运用正确；
(5~6分)
③条理清晰，语句通顺，表述完整。
①题目恰当，观点较为明确：
二等
②史实运用基本正确：
(2~4分)
③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整。
①题目不恰当，观点不明确；
三等
②史实运用不正确；
(0~1分)
③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整。
【2024一2025学年度七年级下学期阶段评估（二）·历史参考答案第2页（共2秀）】
【TLR-IEN】

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