资源简介

我和国家（国情） 政治认同素养
中国共产党的地位、性质、初心使命等（八下第一课p2-p4）
关于中国共产党
性质 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
根本宗旨 全心全意为人民服务
最高理想和最终目标 实现共产主义
初心和使命 为中华人民谋幸福，为中华民族谋复兴
组织活动原则 民主集中制原则
地位 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。
为什么要坚持党的领导？（八下第一课p2-p4）
实践依据 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻取得的。
法律依据 中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
中国共产党的地位 中国共产党领导是中国特色社会主义最 本质 的特征。是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在， 是全国各族人民的利益所系、命运所系。 党是最高政治领导力量。 党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
如何坚持党的领导？（八下第一课p2-p4）
党自身建设角度 （1）必须坚决维护党中央权威 ， （2）健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系； （3）把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。
处理党和宪法法律的关系角度 中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律。做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。
个人角度 （1）热爱中国共产党，不忘党的恩情。 （2）拥护党的领导， 听党话、跟党走，积极宣传党的政策。 （3）学习党的光辉历史，了解党的光荣传统，发扬艰苦奋斗、不怕吃苦、乐于奉献的优秀品质。 （4）努力学习科学文化知识，不断提高自身素质。 （5）树立远大理想，立志成才，长大为祖国做贡献。
我国在发展中取得的成就（八上第十课p104-107）
经济 我国经济发展成就显著，已经成为世界二经济体。
政治 民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。
文化 文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。
科技 科技创新成就斐然。
民生 一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高
军事 国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。
综合国力 显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色
我国发展中面临的问题及社会主要矛盾（八上第十课p104-107）
问题 人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距比较大，部分群众生活面临一些困难，等等
社会主要矛盾 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
新时代的内涵及意义（九上第八课p107-108）
新的历史方位 党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代。
意义 对中华民族 味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
对科学社会主义 意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
对整个世界 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
中国梦的内涵和本质（九上第八课p105-106）
内涵 是近代以来中华民族最伟大的梦想——实现中华民族伟大复兴
本质 实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
“两个一百年”奋斗目标 到建党一百年时，全面建成小康社会； 到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
第一个百年奋斗目标已经完成 经过全党全国各族人民持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
实现第二个百年奋斗目标的两个阶段 (1)第一个阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 (2)第二个阶段：从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
如何实现中华民族伟大复兴的中国梦（九上第八课p112-113）
国家层面 必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
必须走中国道路，即中国特色社会主义道路。
必须弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
必须凝聚中国力量，即全国各族人民大团结的力量。
个人层面 我们要爱党爱国，树立远大的理想，明确社会责任，肩负起时代赋予的崇高历史使命。
努力学习科学文化知识，培养创新思维，提高创新能力。
发扬艰苦奋斗精神，立志成才。积极参与社会公益活动，做一个负责任的公民。
中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实
自信中国人的表现（九上第八课p114-115）
对国家有认同 具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。
对文化有底气 能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。
对发展有信心 坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。
中国自信、民族自信的来源（九上第八课p114）
根本所在 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。(道路自信、理论自信、制度自信、文化自信)
来源 在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
如何做自信中国人（九上第八课p116-117）
自信中国人
(1)需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 (2)既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。 (3)坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 (4)彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长。
改革开放的影响、重要性（九上第一课p3-4）
标志性事件 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程
影响 中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命， （1）极大激发广大人民群众的创造性， （2）极大解放和发展社会生产力， （3）极大增强社会发展活力，人民生活水平显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
地位/重要性 1.只有社会主义才能救中国，只有改革开放，才能发展中国。 2.坚持改革开放是我们的强国之路、富民之路。 3.改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定中华民族伟大复兴的关键一招。
13改革开放的成就（九上第一课p6-7）
综合国力显著增强 中国已经成为世界二经济体，制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
人民生活显著改善 我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，社会保障体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。
国际地位显著提高 不仅深刻影响了中国，也深刻影响着世界。成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量。
14.为什么要全面深化改革/为什么改革只有进行时没有完成时？（九上第一课p9）
历史经验证明 我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
新的社会矛盾 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
经济转型需要 我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
迎接现实挑战 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
鲜明特色 改革开放是当代中国最鲜明的特色。
15.如何全面深化改革（九上第一课p10）
党的领导 党团结带领人民，将改革进行到底，开启全面深化改革新征程。
以人民为中心 转变发展方式 坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，推动经济持续健康发展。
区域协调 城乡一体化 共同富裕 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
改革创新精神 全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。
16.为什么共享发展成果/实现共同富裕？（九上第一课p10）
衡量文明 衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
奋斗目标 人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
根本目的 发展的根本目的就是增进民生福祉。
本质要求 共同富裕是社会主义的本质要求(根本原则)，是中国式现代化的重要特征
17.如何使全体人民共享发展成果？（九上第一课p12-13）
以人民为中心 坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
发展民生 抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共享共治的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生、促进社会公平正义。
18.认识创新（九上第二课p15-17）
创新 生活处处有创新。创新是一种生活方式。
影响 个人 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情，让我们的生活充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
社会 ①知识的创新提供新的思想和方法 ②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富 ③制度的创新促进公平正义、推动社会进步 ④创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
19.创新的重要性（九上第二课p17-21）
对企业 企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里。核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
对社会 创新能够增进人类福祉，让生活更美好。
对国家 创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
对世界 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
我国科技创新的现状（九上第二课p17-21）
成就 目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
不足 从整体角度上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献远低于发达国家水平等问题。(三“不”一“低”)
目标 中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
如何建设创新型国家？（九上第二课p24-28）
国家 ①必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风； ②必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来； ③把教育摆在优先发展的战略地位，大力发展教育事业，提高国民素质，培养创新人才，促进人的全面发展； ④增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路； ⑤必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和环境环境；
企业 ①提高自主创新能力，依靠科技进步和科学管理，形成自己的竞争优势； ②增加科研经费的投入，自主研发核心技术； ③加强人才队伍的建设，加大人才培养和引进工作力度； ④加强管理，完善激励机制，调动员工参与企业创新的积极性； ⑤积极申请专利，依法维护知识产权； ⑥充分利用外部资源，加强与大学、科研院所的合作，促进科技成果的转化。
社会 ①践行大众创业、万众创新的理念。 ②弘扬创新精神
个人 ①认真学习科学文化知识，勤于思考； ②勇于质疑，敢于向权威挑战，培养创新思维能力； ③积极参加科技创新社会实践活动，如参与小发明、小制作等； ④尊重和依法保护知识产权
教育的重要性及我国教育现状（九上第二课p22-23）
教育的重要性 (1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 (2)百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 (4)教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
教育 成就 成就：改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
不足 我国的教育与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位，发展我国的教育事业任重道远。
初中阶段学习的国家制度、国家战略、基本国策
中华文化的形成、内容和特征（九上第五课p58-59）
形成 各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
内容 独具特色的语言文字,浩如烟海的文学典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术等。
特征 源远流长、博大精深; 具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力 (中华文化历经沧桑仍能薪火相传、历久弥新的原因)。
具有代表性的中华传统文化 物质文化遗产：故宫、长城、圆明园、秦始皇兵马俑、颐和园、鼓浪屿等 非物质文化遗产：汉字书法、苏绣、少林功夫、京剧等 代表人物：孔子、孟子、李白、杜甫、徐霞客等 古典书籍：《论语》、《孟子》、《红楼梦》等
中国特色社会主义文化
源自于 中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化
熔铸于 党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化
植根于 中国特色社会主义伟大实践
为什么要传承中华文化（九上第五课p60-61）
灵魂 文化是一个国家、一个民族的灵魂。
价值 中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园。
价值 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
自信自豪 中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
文化自信的内涵和重要性（九上第五课p61）
内涵 文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
重要性 没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴;坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
如何坚定文化自信/如何发展中国特色社会主义文化（九上第五课p62）
指导 必须坚持马克思主义为指导
转化发展 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
继承 继承革命文化
发展 社会主义先进文化
不忘本来 夯实中华优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。
吸收外来 在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。
面向未来 跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。
中华传统美德（九上第五课p62-63）
特点 内涵丰富,博大精深
内容 忧国忧民、道济天下的爱国之情 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 自尊自敬、助人为乐的和乐风范 诚信守法、见利思义的高尚情操 孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 律己宽人、扬善抑恶的处事准则
地位 中华传统美德是中华文化的精髓。
作用 蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族志向和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
影响 经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。
29.践行中华传统美德的要求及做法（九上第五课p64）
要求 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷； 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
做法 了解和宣传中华传统美德，学习古今具有中华民族传统美德的英雄人物事迹；在日常生活中认真践行中华传统美德，如热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、诚信守法、自强不息、助人为乐等。
积累 感动中国人物、全国道德模范、时代楷模事迹积累
中华民族精神（九上第五课p66-68）
内涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
特点 具有与时俱进的品格，在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
具体表现 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神 抗美援朝精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、“两党一星”精神、红旗渠精神 特区精神、抗洪精神、载人航天精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神
爱国主义 重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一
中国人民具有的伟大精神及表现 (1)中国人民是具有伟大创造精神的人民，表现为敢为人先。 (2)中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，表现为自强不息。 (3)中国人民是具有伟大团结精神的人民，表现为同舟共济。 (4)中国人民是具有伟大梦想精神的人民，表现为志存高远。
为什么要弘扬伟大民族精神（九上第五课p68-69）
必要性 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
重要性 伟大民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
33.传承和弘扬中华民族精神的表现（九上第五课p68-69）
对国家 在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
对他人 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
对自己 在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
古文积累 人生自古谁无死，留取丹心照汗青（爱国） 民齐者强，民不齐者弱（团结统一） 亲仁善邻，国之宝也（爱好和平） 克勤于邦，克俭于家（勤劳） 慷慨就义、威武不屈（勇敢） 胜人者有力，自胜者强（自强）
34.青少年如何传承和弘扬民族精神？
如何传承和弘扬民族精神？
(1)从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。 (2)继承和发扬中华民族的优良传统，培育和践行社会主义核心价值观。 (3)坚定理想信念，努力学习，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 (4)自觉接受民族精神教育，培养爱国情怀和奉献精神。 (5)勇于面对并克服学习生活中的困难，艰苦奋斗，自强不息。 (6)学习和宣传英雄模范人物的优秀品质，做新时代的好少年。
为什么要弘扬和培育社会主义核心价值观？（九上第五课p70-71）
基本内容 (1)国家层面：富强、民主、文明、和谐。(价值目标) (2)社会层面：自由、平等、公正、法治。(价值取向) (3)公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。(价值准则)
必要性 中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
重要性 ①是中国人民在共同生活中形成的价值共识，是当代中国精神的集中体现；②是当代中国人评判是非曲直的价值标准； ③凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领； ④促进人的全面发展，引领社会全面进步。
36.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？（九上第五课p71）
总的说法 1)要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 (2)自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
具体做法 尊重国旗、国徽、参加升旗仪式、关心国家大事、不做有损国家形象的事 认真完成学业、做好值日工作 考试不作弊、不抄袭、对人守信、对事负责、坚持实事求是、遵纪守法 尊重他人、礼貌待人、助人为乐、积极参加公益活动
我国人口问题现状、特点及重要性（九上第六课p73）
现状 我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。
特点 当前，我国人口状况呈现出一系列新的特点，总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
重要性 (1)主体角度：人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。 (2)全球角度：人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。 (3)国家角度：人口问题始终是我国面临的全球性、长期性、战略性问题。
人口、资源、环境问题的对策（九上第六课p75-80）
实质 问题 对策
发展问题 人口问题 坚持计划生育的基本国策；
资源问题 节约资源和保护环境的基本国策 转变发展方式，坚持绿色发展道路，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
环境问题
计划生育 始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育的基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。
政策变化 党的十八大以来，党中央高度重视人口问题，根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署，取得积极成效。为进一步适应人口形势变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展。 2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。
我国资源与环境的现状、成因及危害（九上第六课p77-79）
为什么要坚持人与自然和谐共生？（九上第六课p81）
智慧选择 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
共生关系 人与自然相互依存，共生共荣。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
自然规律 人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。
40.如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明？（九上第六课p83-84）
共生目标 以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
基本国策 坚持以节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。
发展理念 贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。
41.为什么要坚持走绿色发展道路？（九上第六课p84-85）
共识 走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
图景 走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。
42.如何走绿色发展道路？（九上第六课p85-88）
经济角度 ①处理好经济发展与生态环境保护的关系； ②坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益； ③坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情。
生产生活角度 坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中。
制度角度 ①必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上限； ②实行最严格的生态环境保护制度，全面建立资源高效利用制度，健全生态保护和修复制度，严明生态环境保护责任制度，为生态文明建设提供可靠保障。
43.如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？(“绿水青山就是金山银山”的内涵)
生产力 保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，绝不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
绿水青山就是金山银山。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。
44.公民应如何践行绿色、低碳的生活方式？（九上第六课p87）
绿色生活方式
(1)树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。 (2)拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。 (3)少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。 (4)节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。 (5)绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。 (6)学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。
我国的民族制度、处理民族关系的方针 （九上第七课p91）
民族制度 民族区域自治制度
方针 坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
民族关系 平等团结互助和谐
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣（九上第七课p91）
民族平等 依据 我国宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。
表现 ①社会地位平等；②法律地位平等
民族团结 为什么 (1)加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 (2)我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。 (3)我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 (4)维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，伟大的祖国才能繁荣发展。
怎么做 (1)认真学习和宣传党的民族政策，增强民族团结意识。 (2)关心、帮助少数民族地区的同学。 (3)尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。 (4)坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。
47.促进各民族共同繁荣？（九上第七课p92-94）
为什么 (1)民族地区为国家建设作出了应有贡献。 (2)加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 (3)加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。 (4)没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。
怎么做 (1)经济：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。 (2)民生：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度。 (3)文化：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
48.维护祖国统一（九上第七课p98-99）
为什么（原因） (1)分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。(分裂的危害) (2)国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。 (3)维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
怎么做（要求） (1)维护国家统一、国家主权和领土完整。 (2)要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 (3)树立总体国家安全观，自觉维护国家安全。
49.“一国两制”的内涵、意义和实行（九上第七课p100-101）
内涵 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
现实意义 ①“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举； ②香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功； ③香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
坚持“一国两制” (1)必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。 (2)坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序，落实中央对特别行政区全面管治权，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定。 (3)坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。
解决台湾问题、实现祖国完全统一（九上第七课p102-103）
为什么 (1)解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 (2)我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 (3)两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
怎么做 (1)基本方针：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 (2)政治基础：一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。 (3)文化基础：两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 (4)经济基础：深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。 (5)交流沟通：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。

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