资源简介

期末综合素质评价
一、选择题 （本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）
1．下列关于保护生物多样性的做法正确的是（ ）
A. 保护生物多样性应该任由捕猎活动的开展，以保证人与自然和谐相处
B. 保护生物多样性的根本措施之一是保护动物的栖息地
C. 保护生物多样性最为有效的措施为将濒危物种移入动、植物园中养殖
D. 保护生物多样性，可以开发森林资源，多使用一次性木筷
2．地球是人类的家园。下列说法不符合人类当前对地球的认知是 （ ）
A. 自地球形成以来，地壳变动一直在持续不断地进行着
B. 麦哲伦环球航行可以作为认识地球形状的证据
C. 地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的球体
D. 世界上的火山只分布在环太平洋的陆地和周围海区，以及地中海-喜马拉雅山一带
3．著有“活化石”之称的桫椤为国家重点保护野生植物。桫椤的茎高达6米或更高，直径为厘米，叶呈螺旋状排列于茎顶端，用孢子繁殖。根据以上信息可以判断桫椤属于（ ）
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
4．板块构造学说的主要观点是（ ）
①由坚硬的岩石组成六大板块；
②板块在不断运动；
③陆地是漂移成各小块大陆的；
④板块内部较为活跃，多发生火山活动和地震。
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
5．“一张纸折叠103次后厚度将超过宇宙边界”这一视频标题引发了小科的思考。为测量参考书中一张纸的厚度，下列有关说法中，正确的是（ ）
A. 此实验中多次测量求平均值就不会有误差了
B. 测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺
C. 用分度值是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度
D. 数出参考书共200页，测出整本书（不含封面）的总厚度为，然后用总厚度除以纸的页数200，就可得出一张纸的厚度
6．从天宫空间站可以观测到地球在转动，如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 可以发现地球是一个球体
B. 地球表面布满纵横交错的经纬网
C. 以天宫空间站为参照物，地球是静止不动的
D. 以地球为参照物，天宫空间站做匀速直线运动
7．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，下列关于苔藓和牡丹的说法不正确的是（ ）
A. 它们都能进行光合作用制造有机物
B. 诗中虽提“苔花”，但苔藓并没有真正的花，属于孢子植物
C. 它们都有根、茎、叶的分化
D. “白日不到处”反映出苔藓对环境的适应
8．如图所示，小荣利用两个形状不同的玻璃杯甲和乙，制成了测量液体体积的工具，每隔标注一个刻度线，甲杯最多能装水，乙杯最多能装水，则（ ）
（第8题）
A. 甲杯量程大，刻度均匀 B. 甲杯量程小，刻度不均匀
C. 乙杯量程小，刻度均匀 D. 乙杯量程大，刻度不均匀
9．如图表示某些生物概念之间的联系，下列不属于图中所示关系的是（ ）
（第9题）
选项 A B C D
苔藓植物 种子植物 哺乳动物 软体动物
藻类植物 裸子植物 爬行动物 节肢动物
海带 水杉 鳄鱼 蝗虫
10．某小组准备了以下材料自制温度计：一只容积为的玻璃瓶，玻璃瓶口直径为,花露水，长的吸管。对以上数据进行单位换算的过程正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
11．下列关于月食的说法不正确的是（ ）
A. 月食发生的原因是月球挡住了太阳的光
B. 当月球的一部分进入地球的本影时，发生月偏食
C. 月食发生的时间在农历十五前后
D. 月全食发生时，太阳、地球与月球在同一直线上
12．下列四幅图，分别表示北半球夏至日地球上四地的昼夜长短情况（空白部分表示昼，阴影部分表示夜），从南到北排列，正确的一组是（ ）
A. ③①④② B. ③④②① C. ②①④③ D. ②④①③
13．某同学根据四种淡水鱼的外部特征编制了如图所示的检索表。表中“丙”对应的是（ ）
A. 鲫鱼 B. 鲤鱼
C. 白鲢鱼 D. 鳙鱼
14．细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列说法错误的是（ ）
A. 细胞膜不仅能保护细胞，而且还能控制细胞与外界进行物质交换
B. 餐桌上盛“糖拌西红柿”“凉拌黄瓜”的盘里流出的液体主要来自细胞质
C. 遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动
D. 细胞壁具有支持和保护细胞的作用
15．小典同学倒了一杯热水。下列选项从科学、技术、工程和社会等方面提出了问题，其中属于工程问题的是（ ）
A. 这杯热水为什么会变凉
B. 怎样才能让水不易变凉
C. 中国人为什么喜欢喝热水
D. 如何制造一个让水不易变凉的装置
二、填空题（本大题共7小题，共34分）
16．（4分）给下面的一些数据填上适当的单位：
（1） 钢笔的长度约为1.90_ _ _ _ _ _ 。
（2） 某地当日最高气温为25_ _ _ _ 。
（3） 一瓶矿泉水的体积为550_ _ _ _ _ _ 。
（4） 我们教室的体积约为200_ _ _ _ _ _ 。
17．（6分）高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制。如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌在往后退，他是以_ _ _ _ _ _ 为参照物。测速设备测得小汽车在通过的测速区间用时，其平均速度为。根据该路段限速的规定，该车驾驶员是否超速？（填“是”或“否”）。
18．（4分）图甲为人口腔上皮细胞临时装片制作的几个步骤，图乙为在显微镜下观察到的视野，请据图回答下列问题：
（1） 图甲中，制作装片的正确操作顺序是_ _ _ _ _ _ _ _ （填字母）。
（2） 为了将图乙中的视野①变为视野②，下列说法正确的是（填字母）。
A. 操作第一步是转动转换器，将低倍镜更换成高倍镜
B. 在更换物镜之前，要先将装片向左下角移动
C. 更换物镜后，视野光线变暗，所以应该换用大光圈
D. 如果更换物镜之后，物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋
19．（6分）科学研究过程中经常要进行各种测量，请根据图示填空。
（1） 图甲中，刻度尺的分度值是_ _ ，物体的长度是_ _ 。
（2） 图乙是体温计，它的测温原理是液体的_ _ _ _ _ _ _ _ ，图中体温计的读数为_ _ 。体温计离开人体一段时间后，液柱_ _ （填“会”或“不会”）降至室温。
（3） 图丙中，金属块的体积为。
20．（6分）卷耳（如图甲）是一种常见的植物，与其他植物竞争光、水和空间的能力极强。
（1） 根据检索表的编制规则，图乙检索表中的特征是_ _ _ _ _ _ 。
（2） 浙江华顶卷耳被确定为全球新物种。华顶卷耳花梗长，花瓣无毛，种子与相近种类不同。图乙检索表中、、、分别表示一种植物，其中表示华顶卷耳的是_ _ _ _ 。
（3） 卷耳具有强大的竞争能力和适应能力，能在短时间内成为其生活区域内的优势种群。卷耳的下列结构及特征支持其上述能力的是_ _ （填字母）。
A. 根系发达，对水的吸收能力极强
B. 枝叶众多，覆盖地面范围广
C. 种子多，繁殖能力强
21．（4分）2025年的小暑节气（7月7日），地球运行的位置变化是图甲中的（图中涂黑部分表示夜）_ _ _ _ _ _ _ _ （填字母）。若地球上的昼夜情况如图乙所示，则这天是_ _ _ _ _ _ （填“冬至日”“夏至日”“春分日”或“秋分日”），地再过9小时左右将进入（填“昼”或“夜”）半球。
22．（4分）飞檐是指屋檐的檐部向上翘起，是一种考虑室内采光取暖的中国传统建筑特色，是我国古代劳动人民智慧的结晶。不同地区的飞檐设计略有不同。
资料1：图甲为飞檐景观，图乙反映飞檐光照原理。
资料2：浙江的飞檐设计与北京的飞檐设计相比，若屋顶高度不变时,既可以保持飞檐长度不变，加大飞檐翘起角度，也可以保持飞檐翘起角度不变，缩短飞檐。
（1） 分析资料1，与普通屋顶相比，飞檐屋顶的优点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 结合所学知识，对资料2中浙江的飞檐设计与北京的飞檐设计不同做出合理的解释：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
三、实验探究题（本大题共5小题，共42分）
23．（6分）一种名为加拿大一枝黄花的植物登上热搜，其作为观赏植物引入我国，但现已在一些地区泛滥成灾，严重威胁这些地区的生物多样性，抑制其他植物的生长。某兴趣小组对其展开研究：
【观察】加拿大一枝黄花色泽亮丽，茎干高壮，密集丛生，原来本地的优势植物繁缕难觅踪迹。
【实验】 ①将200粒绿豆种子平均分为A、B两组，分别置于垫有脱脂棉的培养皿中；
②A组加入加拿大一枝黄花水浸提取液，B组加入等量清水；
③将A、B两组装置放入人工气候箱培养一段时间，统计绿豆种子的萌发数。
上述实验设计是基于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的猜想。
【结论】 如果要得出更严谨的结论，该小组同学需要进一步开展的实验操作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【反思】 加拿大一枝黄花对生态环境造成了很大的影响。下列观点中，反对引入外来物种的是（填字母）。
A. 引入外来物种，促进本地生物优胜劣汰
B. 引入外来物种，丰富本地生物的多样性
C. 影响本地部分物种的生存，破坏本地的生态平衡
D. 造成本地部分物种灭绝，危及本地生物的多样性
24．（8分）科学兴趣小组在做观察人口腔上皮细胞的实验时，发现口腔上皮细胞处在生理盐水中时，细胞形态不发生变化，但盐水浓度过高或过低会使细胞形态皱缩或膨胀。动、植物细胞结构有许多相似之处，那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢？请教老师后得知：有些植物细胞因失水，细胞膜以内部分与细胞壁会逐渐分离，吸水后细胞又恢复成原来的状态，即具有活性的植物细胞在一定条件下可发生这种“分离”和“复原”的现象。为进一步研究，科学兴趣小组采用不同溶液开展了以下实验。
操作步骤 的蔗糖溶液 的葡萄糖溶液 的氯化钠溶液 的硝酸钾溶液
①制作临时装片 制作紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的临时装片
②观察质壁“分离”现象，记录质壁“分离”的起止时间 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复几次
③观察“复原”现象 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复几次
能 能 不能 能
请回答下列问题：
（1） 该实验要研究植物细胞的这种“分离”和“复原”现象与_ _ _ _ _ _ _ _ 的关系。
（2） 通过实验可知，引起细胞发生“分离”现象时间最短的溶液是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 上述实验中，有一组细胞不能“复原”，其原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 该实验可得出的结论有（填字母）。
A. 清水能使已发生“分离”现象的植物细胞都复原
B. 四种溶液引起洋葱鳞片叶外表皮细胞失水速度不同
C. 四种溶液都能引起洋葱鳞片叶外表皮细胞发生“分离”现象
25．（8分）为了研究管道中水流快慢与管道倾角的关系，小科按下图进行实验。
①将软管A端与水龙头连接，在软管B端与管道接触处放置泡沫粒，调节管道倾角为 。调节水龙头使水流速度最大时，让水流冲击B端泡沫粒，记录泡沫粒经过长度为60厘米的管道到达水槽所用的时间。每组实验重复3次，并计算平均值。
②改变管道倾角，使其分别为 、 ，重复步骤①。
③记录数据如表。
组别 管道倾角 流经时间/
第1次 第2次 第3次 平均值
1 4.0 4.1 3.9 4.0
2 2.5 2.4 2.4 2.4
3 1.3 1.4 1.4 1.4
（1） 本实验多次测量求平均值的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 本实验通过_ _ _ _ _ _ _ _ 来比较水流的快慢。
（3） 本实验需要控制的变量有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （写一点即可）。
（4） 据研究发现，水流速度越大，对土壤的侵蚀力度就越大。请结合实验数据判断，下列图中_ _ _ _ （填字母）地区的土壤侵蚀最严重。
26．（10分）如图所示，小科制作了一个针孔照相机，其原理是小孔成像。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点。
（1） 蜡烛在半透明膜上所成的像是_ _ （填“实像”或“虚像”）。
（2） 如果小孔是三角形，则小科在半透明膜上看到的像是_ _ _ _ （填字母）。
A. 三角形光斑 B. 圆形光斑
C. 烛焰的正立像 D. 烛焰的倒立像
（3） 为了增大烛焰所成的像，可采取的办法之一是：减小_ _ _ _ _ _ _ _ 的距离。
（4） 为了探究孔的大小是否影响小孔所成的像，则应选择下列所示的_ _ _ _ （填字母）孔，然后用卡片覆盖并移动卡片以改变孔的大小进行实验。
（5） 晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与上述原理相同，其圆形光斑大小不一的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
27．（10分）地球上某一点的太阳高度角会随着太阳的东升西落发生变化。太阳光是平行光，太阳高度角是指太阳光线与水平地面之间的夹角。小科自制了一个太阳高度角测量仪，如图甲所示，A和B为两根长木条，可以绕点转动，C为光线透过筒（太阳光可以通过这个筒），D为量角器，是屏幕（与C垂直，光通过C照射到屏幕上会出现亮点），为重垂线。A和B的夹角 即为太阳高度角。
（1） 该实验中如何去观察和记录太阳高度角？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 光线是我们科学中的模型，实际上我们是看不到光线的。该测量仪利用什么原理确定太阳光线是沿着射入的？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 该同学利用自制测量仪来记录一天从早到晚不同时间的太阳高度角，记录在图乙所示的图像中。一天中太阳高度角的变化情况是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 该同学在杭州（约），通过查阅资料，发现当天地球受太阳的光照如图丙所示。
① 测量当天太阳直射点在_ _ _ _ _ _ _ _ （填“赤道”“北回归线”或“南回归线”）。
② 请在图丙中用点标注该同学测量图乙中点太阳高度角时所处地球的大致位置。
四、综合题（本大题共5小题，共39分）
28．（6分）学习了测量知识的小德特别想知道一枚圆形金属币的直径是多大，于是马上进行了测量。
（1） 经过思考，他设计了如图所示的四种方法测量金属币的直径，你最认同的测量方法是（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
（2） 采用正确方法后，小德又测量了五次，结果分别是、、、、，你认为他应该记录的结果是_ _ 。
（3） 下列情况属于误差的是_ _ _ _ （填字母）。
A. 观察时，视线未与刻度尺垂直
B. 测量时，使用的木尺因天气原因受潮膨胀
C. 用毫米刻度尺测量物体长度时，没有在毫米以下估读一位
29．（6分）校园环境优美，植物郁郁葱葱，校园中有一个池塘，七（一）班的学生在老师的带领下对校园植物进行了调查，并将调查结果整理记录如下。
植物类群 各区种类数
东 西 南 北
藻类植物 0 5 0 0
苔藓植物 2 3 1 4
蕨类植物 1 2 0 2
种子植物 4 6 11 19
（1） 根据表格中的数据推测池塘位于哪个区，并说明理由：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 同学们又对池塘里的生物进行了认真调查，其中部分动物的食物关系如图所示。
① 这个池塘中的所有生物及其生活环境中的非生物因素形成的整体叫_ _ _ _ _ _ _ _ 。
② 写出图中最长的一条食物链：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
30．（6分）太阳、八大行星、矮行星、卫星等天体共同构成了太阳系。人类正在努力探索太阳系，勇敢探索宇宙的奥秘。
行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
与太阳的距离（地球为1） 0.39 0.72 1 1.52 5.2 9.84 19.18 30.05
质量（地球为1） 0.05 0.82 1 0.11 317.89 95.18 14.63 17.15
（1） 由表可知八大行星中，质量最大的行星是_ _ 。
（2） 小典同学分析上表得出行星与太阳的距离越远，质量越大的观点，请列举一个证明该观点错误的证据：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 结合人类认识冥王星的历程，下列说法合理的是_ _ _ _ （填字母）。
A. 宇宙浩瀚，探索宇宙没有任何意义
B. 人类对宇宙的认识是永远不变的
C. 国际天文学组织可以随意定义标准
D. 探索宇宙要基于新的发现和证据
31．（6分）学校开展“自制简易显微镜”的项目化学习活动，利用2块放大镜和、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料可制作一台“简易显微镜”（如图甲）。通过调节支架高度来调整标本和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。
（1） 放大镜A相当于实验室光学显微镜中的_ _ （填结构名称）。
（2） 产品调试：小科利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，若要获得如图丙所示的清晰的像，他接下来的操作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 项目化评价小组制订的“自制简易显微镜”评价表如下。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度
指标二 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像的大小和亮度都不能进行调节
根据“指标二”，小科自制的“简易显微镜”被评为“待改进”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对小科的“简易显微镜”提出合理的改进建议：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
32．（15分）智能驾驶系统可缩短反应时间，为驾驶员保驾护航。一辆装有智能驾驶系统的汽车正以的速度匀速行驶，发现前方有紧急情况，经的反应时间后开始刹车。汽车从刹车到停止的过程中行驶了,用时。求：
（1） 汽车在反应时间内通过的路程。
（2） 汽车从刹车到停止的平均速度。
（3） 如图所示，该汽车正以的速度超越前方匀速行驶的公交车，若超车前后都保持的安全距离（不计车辆变道产生的影响），已知汽车长,公交车长，求该汽车从开始超车到完成超车所通过的路程。
期末综合素质评价 答案解析版
一、选择题 （本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）
1．下列关于保护生物多样性的做法正确的是（ ）
A. 保护生物多样性应该任由捕猎活动的开展，以保证人与自然和谐相处
B. 保护生物多样性的根本措施之一是保护动物的栖息地
C. 保护生物多样性最为有效的措施为将濒危物种移入动、植物园中养殖
D. 保护生物多样性，可以开发森林资源，多使用一次性木筷
【答案】B
2．地球是人类的家园。下列说法不符合人类当前对地球的认知是 （ ）
A. 自地球形成以来，地壳变动一直在持续不断地进行着
B. 麦哲伦环球航行可以作为认识地球形状的证据
C. 地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的球体
D. 世界上的火山只分布在环太平洋的陆地和周围海区，以及地中海-喜马拉雅山一带
【答案】D
3．著有“活化石”之称的桫椤为国家重点保护野生植物。桫椤的茎高达6米或更高，直径为厘米，叶呈螺旋状排列于茎顶端，用孢子繁殖。根据以上信息可以判断桫椤属于（ ）
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
【答案】C
4．板块构造学说的主要观点是（ ）
①由坚硬的岩石组成六大板块；
②板块在不断运动；
③陆地是漂移成各小块大陆的；
④板块内部较为活跃，多发生火山活动和地震。
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
【答案】B
5．“一张纸折叠103次后厚度将超过宇宙边界”这一视频标题引发了小科的思考。为测量参考书中一张纸的厚度，下列有关说法中，正确的是（ ）
A. 此实验中多次测量求平均值就不会有误差了
B. 测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺
C. 用分度值是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度
D. 数出参考书共200页，测出整本书（不含封面）的总厚度为，然后用总厚度除以纸的页数200，就可得出一张纸的厚度
【答案】B
【点拨】实验中误差总会存在，多次测量求平均值可以减小误差，但不能消除误差，错误；零刻度线磨损的刻度尺仍然可以使用，只是在测量的时候，从其他的整数刻度测起，正确；因为一张纸的厚度太小，不便于直接测量，可以采取累积法测量一张纸的厚度，测得200页（100张）纸的总厚度为，则可得出一张纸的厚度为，、错误。
6．从天宫空间站可以观测到地球在转动，如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 可以发现地球是一个球体
B. 地球表面布满纵横交错的经纬网
C. 以天宫空间站为参照物，地球是静止不动的
D. 以地球为参照物，天宫空间站做匀速直线运动
【答案】A
【点拨】经纬网是人们为了精确测量地球坐标而创设的，实际并不存在，错误；以天宫空间站为参照物，地球相对于天宫空间站位置发生改变，是运动的，错误；以地球为参照物，天宫空间站做曲线运动，错误。
7．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，下列关于苔藓和牡丹的说法不正确的是（ ）
A. 它们都能进行光合作用制造有机物
B. 诗中虽提“苔花”，但苔藓并没有真正的花，属于孢子植物
C. 它们都有根、茎、叶的分化
D. “白日不到处”反映出苔藓对环境的适应
【答案】C
8．如图所示，小荣利用两个形状不同的玻璃杯甲和乙，制成了测量液体体积的工具，每隔标注一个刻度线，甲杯最多能装水，乙杯最多能装水，则（ ）
（第8题）
A. 甲杯量程大，刻度均匀 B. 甲杯量程小，刻度不均匀
C. 乙杯量程小，刻度均匀 D. 乙杯量程大，刻度不均匀
【答案】D
9．如图表示某些生物概念之间的联系，下列不属于图中所示关系的是（ ）
（第9题）
选项 A B C D
苔藓植物 种子植物 哺乳动物 软体动物
藻类植物 裸子植物 爬行动物 节肢动物
海带 水杉 鳄鱼 蝗虫
【答案】B
【点拨】种子植物包括被子植物和裸子植物，水杉属于裸子植物，不属于图中所示关系，错误。
10．某小组准备了以下材料自制温度计：一只容积为的玻璃瓶，玻璃瓶口直径为,花露水，长的吸管。对以上数据进行单位换算的过程正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】B
11．下列关于月食的说法不正确的是（ ）
A. 月食发生的原因是月球挡住了太阳的光
B. 当月球的一部分进入地球的本影时，发生月偏食
C. 月食发生的时间在农历十五前后
D. 月全食发生时，太阳、地球与月球在同一直线上
【答案】A
12．下列四幅图，分别表示北半球夏至日地球上四地的昼夜长短情况（空白部分表示昼，阴影部分表示夜），从南到北排列，正确的一组是（ ）
A. ③①④② B. ③④②① C. ②①④③ D. ②④①③
【答案】A
13．某同学根据四种淡水鱼的外部特征编制了如图所示的检索表。表中“丙”对应的是（ ）
A. 鲫鱼 B. 鲤鱼
C. 白鲢鱼 D. 鳙鱼
【答案】D
14．细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列说法错误的是（ ）
A. 细胞膜不仅能保护细胞，而且还能控制细胞与外界进行物质交换
B. 餐桌上盛“糖拌西红柿”“凉拌黄瓜”的盘里流出的液体主要来自细胞质
C. 遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动
D. 细胞壁具有支持和保护细胞的作用
【答案】B
15．小典同学倒了一杯热水。下列选项从科学、技术、工程和社会等方面提出了问题，其中属于工程问题的是（ ）
A. 这杯热水为什么会变凉
B. 怎样才能让水不易变凉
C. 中国人为什么喜欢喝热水
D. 如何制造一个让水不易变凉的装置
【答案】D
二、填空题（本大题共7小题，共34分）
16．（4分）给下面的一些数据填上适当的单位：
（1） 钢笔的长度约为1.90_ _ _ _ _ _ 。
（2） 某地当日最高气温为25_ _ _ _ 。
（3） 一瓶矿泉水的体积为550_ _ _ _ _ _ 。
（4） 我们教室的体积约为200_ _ _ _ _ _ 。
【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
17．（6分）高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制。如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌在往后退，他是以_ _ _ _ _ _ 为参照物。测速设备测得小汽车在通过的测速区间用时，其平均速度为。根据该路段限速的规定，该车驾驶员是否超速？（填“是”或“否”）。
【答案】小汽车； 30； 是
18．（4分）图甲为人口腔上皮细胞临时装片制作的几个步骤，图乙为在显微镜下观察到的视野，请据图回答下列问题：
（1） 图甲中，制作装片的正确操作顺序是_ _ _ _ _ _ _ _ （填字母）。
（2） 为了将图乙中的视野①变为视野②，下列说法正确的是（填字母）。
A. 操作第一步是转动转换器，将低倍镜更换成高倍镜
B. 在更换物镜之前，要先将装片向左下角移动
C. 更换物镜后，视野光线变暗，所以应该换用大光圈
D. 如果更换物镜之后，物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋
【答案】（1）
（2） BC
19．（6分）科学研究过程中经常要进行各种测量，请根据图示填空。
（1） 图甲中，刻度尺的分度值是_ _ ，物体的长度是_ _ 。
（2） 图乙是体温计，它的测温原理是液体的_ _ _ _ _ _ _ _ ，图中体温计的读数为_ _ 。体温计离开人体一段时间后，液柱_ _ （填“会”或“不会”）降至室温。
（3） 图丙中，金属块的体积为。
【答案】（1） 0.1；1.90
（2） 热胀冷缩；36.6；不会
（3） 20
20．（6分）卷耳（如图甲）是一种常见的植物，与其他植物竞争光、水和空间的能力极强。
（1） 根据检索表的编制规则，图乙检索表中的特征是_ _ _ _ _ _ 。
（2） 浙江华顶卷耳被确定为全球新物种。华顶卷耳花梗长，花瓣无毛，种子与相近种类不同。图乙检索表中、、、分别表示一种植物，其中表示华顶卷耳的是_ _ _ _ 。
（3） 卷耳具有强大的竞争能力和适应能力，能在短时间内成为其生活区域内的优势种群。卷耳的下列结构及特征支持其上述能力的是_ _ （填字母）。
A. 根系发达，对水的吸收能力极强
B. 枝叶众多，覆盖地面范围广
C. 种子多，繁殖能力强
【答案】（1） 无种子
（2）
（3） ABC
21．（4分）2025年的小暑节气（7月7日），地球运行的位置变化是图甲中的（图中涂黑部分表示夜）_ _ _ _ _ _ _ _ （填字母）。若地球上的昼夜情况如图乙所示，则这天是_ _ _ _ _ _ （填“冬至日”“夏至日”“春分日”或“秋分日”），地再过9小时左右将进入（填“昼”或“夜”）半球。
【答案】A； B； 夏至日； 昼
【点拨】由图分析可知，7月7日位于夏至（6月22日前后）和秋分（9月23日前后）之间；乙图地球自转是逆时针方向，该图所示的是以北极点为中心的半球图，图中所示北极圈以内全部是极昼现象，太阳直射北回归线，为北半球的夏至日；地球自转一周是24小时，自转 是1小时，读图可得，地再过9小时左右将进入昼半球。
22．（4分）飞檐是指屋檐的檐部向上翘起，是一种考虑室内采光取暖的中国传统建筑特色，是我国古代劳动人民智慧的结晶。不同地区的飞檐设计略有不同。
资料1：图甲为飞檐景观，图乙反映飞檐光照原理。
资料2：浙江的飞檐设计与北京的飞檐设计相比，若屋顶高度不变时,既可以保持飞檐长度不变，加大飞檐翘起角度，也可以保持飞檐翘起角度不变，缩短飞檐。
（1） 分析资料1，与普通屋顶相比，飞檐屋顶的优点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 结合所学知识，对资料2中浙江的飞檐设计与北京的飞檐设计不同做出合理的解释：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【答案】（1） 飞檐有利于太阳光照射，增加采光，特别是冬季太阳高度角较小时，太阳光照射到屋内的面积比普通屋顶的更大
（2） 同一时间，浙江的太阳高度比北京的太阳高度大
三、实验探究题（本大题共5小题，共42分）
23．（6分）一种名为加拿大一枝黄花的植物登上热搜，其作为观赏植物引入我国，但现已在一些地区泛滥成灾，严重威胁这些地区的生物多样性，抑制其他植物的生长。某兴趣小组对其展开研究：
【观察】加拿大一枝黄花色泽亮丽，茎干高壮，密集丛生，原来本地的优势植物繁缕难觅踪迹。
【实验】 ①将200粒绿豆种子平均分为A、B两组，分别置于垫有脱脂棉的培养皿中；
②A组加入加拿大一枝黄花水浸提取液，B组加入等量清水；
③将A、B两组装置放入人工气候箱培养一段时间，统计绿豆种子的萌发数。
上述实验设计是基于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的猜想。
【结论】 如果要得出更严谨的结论，该小组同学需要进一步开展的实验操作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【反思】 加拿大一枝黄花对生态环境造成了很大的影响。下列观点中，反对引入外来物种的是（填字母）。
A. 引入外来物种，促进本地生物优胜劣汰
B. 引入外来物种，丰富本地生物的多样性
C. 影响本地部分物种的生存，破坏本地的生态平衡
D. 造成本地部分物种灭绝，危及本地生物的多样性
【实验】 加拿大一枝黄花可能会抑制种子的萌发
【结论】 进行重复实验
【反思】 CD
24．（8分）科学兴趣小组在做观察人口腔上皮细胞的实验时，发现口腔上皮细胞处在生理盐水中时，细胞形态不发生变化，但盐水浓度过高或过低会使细胞形态皱缩或膨胀。动、植物细胞结构有许多相似之处，那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢？请教老师后得知：有些植物细胞因失水，细胞膜以内部分与细胞壁会逐渐分离，吸水后细胞又恢复成原来的状态，即具有活性的植物细胞在一定条件下可发生这种“分离”和“复原”的现象。为进一步研究，科学兴趣小组采用不同溶液开展了以下实验。
操作步骤 的蔗糖溶液 的葡萄糖溶液 的氯化钠溶液 的硝酸钾溶液
①制作临时装片 制作紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的临时装片
②观察质壁“分离”现象，记录质壁“分离”的起止时间 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复几次
③观察“复原”现象 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复几次
能 能 不能 能
请回答下列问题：
（1） 该实验要研究植物细胞的这种“分离”和“复原”现象与_ _ _ _ _ _ _ _ 的关系。
（2） 通过实验可知，引起细胞发生“分离”现象时间最短的溶液是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 上述实验中，有一组细胞不能“复原”，其原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 该实验可得出的结论有（填字母）。
A. 清水能使已发生“分离”现象的植物细胞都复原
B. 四种溶液引起洋葱鳞片叶外表皮细胞失水速度不同
C. 四种溶液都能引起洋葱鳞片叶外表皮细胞发生“分离”现象
【答案】（1） 溶液种类
（2） 的氯化钠溶液
（3） 洋葱鳞片叶外表皮细胞失活
（4） BC
25．（8分）为了研究管道中水流快慢与管道倾角的关系，小科按下图进行实验。
①将软管A端与水龙头连接，在软管B端与管道接触处放置泡沫粒，调节管道倾角为 。调节水龙头使水流速度最大时，让水流冲击B端泡沫粒，记录泡沫粒经过长度为60厘米的管道到达水槽所用的时间。每组实验重复3次，并计算平均值。
②改变管道倾角，使其分别为 、 ，重复步骤①。
③记录数据如表。
组别 管道倾角 流经时间/
第1次 第2次 第3次 平均值
1 4.0 4.1 3.9 4.0
2 2.5 2.4 2.4 2.4
3 1.3 1.4 1.4 1.4
（1） 本实验多次测量求平均值的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 本实验通过_ _ _ _ _ _ _ _ 来比较水流的快慢。
（3） 本实验需要控制的变量有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （写一点即可）。
（4） 据研究发现，水流速度越大，对土壤的侵蚀力度就越大。请结合实验数据判断，下列图中_ _ _ _ （填字母）地区的土壤侵蚀最严重。
【答案】（1） 减小误差，使实验结果更准确
（2） 流经时间
（3） 管道长度（合理即可）
（4） A
26．（10分）如图所示，小科制作了一个针孔照相机，其原理是小孔成像。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点。
（1） 蜡烛在半透明膜上所成的像是_ _ （填“实像”或“虚像”）。
（2） 如果小孔是三角形，则小科在半透明膜上看到的像是_ _ _ _ （填字母）。
A. 三角形光斑 B. 圆形光斑
C. 烛焰的正立像 D. 烛焰的倒立像
（3） 为了增大烛焰所成的像，可采取的办法之一是：减小_ _ _ _ _ _ _ _ 的距离。
（4） 为了探究孔的大小是否影响小孔所成的像，则应选择下列所示的_ _ _ _ （填字母）孔，然后用卡片覆盖并移动卡片以改变孔的大小进行实验。
（5） 晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与上述原理相同，其圆形光斑大小不一的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【答案】（1） 实像
（2） D
（3） 蜡烛到小孔
（4） B
（5） 树叶间的缝隙到地面的距离不同
【解析】
（4） 【点拨】探究孔的大小是否影响小孔所成的像，应保持孔的形状不变，只改变孔的大小，中上下移动卡片可以保证孔的形状始终是三角形，孔的大小逐渐变化，故符合要求；、、中随着卡片的移动，孔的形状、大小都发生了变化，不符合要求。
27．（10分）地球上某一点的太阳高度角会随着太阳的东升西落发生变化。太阳光是平行光，太阳高度角是指太阳光线与水平地面之间的夹角。小科自制了一个太阳高度角测量仪，如图甲所示，A和B为两根长木条，可以绕点转动，C为光线透过筒（太阳光可以通过这个筒），D为量角器，是屏幕（与C垂直，光通过C照射到屏幕上会出现亮点），为重垂线。A和B的夹角 即为太阳高度角。
（1） 该实验中如何去观察和记录太阳高度角？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 光线是我们科学中的模型，实际上我们是看不到光线的。该测量仪利用什么原理确定太阳光线是沿着射入的？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 该同学利用自制测量仪来记录一天从早到晚不同时间的太阳高度角，记录在图乙所示的图像中。一天中太阳高度角的变化情况是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 该同学在杭州（约），通过查阅资料，发现当天地球受太阳的光照如图丙所示。
① 测量当天太阳直射点在_ _ _ _ _ _ _ _ （填“赤道”“北回归线”或“南回归线”）。
② 请在图丙中用点标注该同学测量图乙中点太阳高度角时所处地球的大致位置。
【答案】（1） 移动长木条B，直至屏幕上出现亮点，通过量角器读出的度数，即为太阳高度角
（2） 光沿直线传播，能在屏幕上出现一个亮点
（3） 先变大后变小
（4） ① 北回归线
②
四、综合题（本大题共5小题，共39分）
28．（6分）学习了测量知识的小德特别想知道一枚圆形金属币的直径是多大，于是马上进行了测量。
（1） 经过思考，他设计了如图所示的四种方法测量金属币的直径，你最认同的测量方法是（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
（2） 采用正确方法后，小德又测量了五次，结果分别是、、、、，你认为他应该记录的结果是_ _ 。
（3） 下列情况属于误差的是_ _ _ _ （填字母）。
A. 观察时，视线未与刻度尺垂直
B. 测量时，使用的木尺因天气原因受潮膨胀
C. 用毫米刻度尺测量物体长度时，没有在毫米以下估读一位
【答案】（1） 丁
（2） 1.55
（3） B
29．（6分）校园环境优美，植物郁郁葱葱，校园中有一个池塘，七（一）班的学生在老师的带领下对校园植物进行了调查，并将调查结果整理记录如下。
植物类群 各区种类数
东 西 南 北
藻类植物 0 5 0 0
苔藓植物 2 3 1 4
蕨类植物 1 2 0 2
种子植物 4 6 11 19
（1） 根据表格中的数据推测池塘位于哪个区，并说明理由：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 同学们又对池塘里的生物进行了认真调查，其中部分动物的食物关系如图所示。
① 这个池塘中的所有生物及其生活环境中的非生物因素形成的整体叫_ _ _ _ _ _ _ _ 。
② 写出图中最长的一条食物链：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【答案】（1） 池塘位于校园西区，因为藻类植物生活在水中，分布在校园西区
（2） ① 生态系统
② 绿藻 轮虫 鲢鱼 黑鱼
30．（6分）太阳、八大行星、矮行星、卫星等天体共同构成了太阳系。人类正在努力探索太阳系，勇敢探索宇宙的奥秘。
行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
与太阳的距离（地球为1） 0.39 0.72 1 1.52 5.2 9.84 19.18 30.05
质量（地球为1） 0.05 0.82 1 0.11 317.89 95.18 14.63 17.15
（1） 由表可知八大行星中，质量最大的行星是_ _ 。
（2） 小典同学分析上表得出行星与太阳的距离越远，质量越大的观点，请列举一个证明该观点错误的证据：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 结合人类认识冥王星的历程，下列说法合理的是_ _ _ _ （填字母）。
A. 宇宙浩瀚，探索宇宙没有任何意义
B. 人类对宇宙的认识是永远不变的
C. 国际天文学组织可以随意定义标准
D. 探索宇宙要基于新的发现和证据
【答案】（1） 木星
（2） 火星距离太阳比地球远，但火星的质量比地球小（合理即可）
（3） D
31．（6分）学校开展“自制简易显微镜”的项目化学习活动，利用2块放大镜和、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料可制作一台“简易显微镜”（如图甲）。通过调节支架高度来调整标本和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。
（1） 放大镜A相当于实验室光学显微镜中的_ _ （填结构名称）。
（2） 产品调试：小科利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，若要获得如图丙所示的清晰的像，他接下来的操作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 项目化评价小组制订的“自制简易显微镜”评价表如下。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度
指标二 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像的大小和亮度都不能进行调节
根据“指标二”，小科自制的“简易显微镜”被评为“待改进”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对小科的“简易显微镜”提出合理的改进建议：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【答案】（1） 目镜
（2） 适当调节可升降支架的高度，直至像清晰
（3） 调节像的大小的改进建议：如可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干，将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜（或调节像的亮度的改进建议：如增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来代替平面镜，合理即可）
32．（15分）智能驾驶系统可缩短反应时间，为驾驶员保驾护航。一辆装有智能驾驶系统的汽车正以的速度匀速行驶，发现前方有紧急情况，经的反应时间后开始刹车。汽车从刹车到停止的过程中行驶了,用时。求：
（1） 汽车在反应时间内通过的路程。
（2） 汽车从刹车到停止的平均速度。
（3） 如图所示，该汽车正以的速度超越前方匀速行驶的公交车，若超车前后都保持的安全距离（不计车辆变道产生的影响），已知汽车长,公交车长，求该汽车从开始超车到完成超车所通过的路程。
【答案】
（1） 解：汽车的速度,根据可得，汽车在反应时间内通过的路程。
答：汽车在反应时间内通过的路程为。
（2） 汽车从刹车到停止的平均速度。
答：汽车从刹车到停止的平均速度为。
（3） 汽车的速度,若超车前后都保持的安全距离，则超车时间,则该汽车从开始超车到完成超车所通过的路程。
答：该汽车从开始超车到完成超车所通过的路程为。
第页

展开更多......

收起↑