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课程标准 高考建议
1.结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。
2.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律；把握适度原则。
3.辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体—思维抽象—思维具体”的途径；了解辩证的否定观的实质；体会认识不断深化的历程。 1.辩证思维及其特征、分析与综合是本单元学习的重点之一，其中分析与综合的辩证关系是难点，要学会在生活和实践中分析、应用辩证思维。
2.量变与质变的关系、质量互变规律是本单元学习的重点之二，质与量、适度原则是难点。备考时关注名言警句及相关时政漫画。
3.以传统文化类节目为背景，明确用辩证否定的态度把握中华传统文化，深刻领会习近平文化思想的重大意义。
【知识体系·易错纠正】
1.辩证思维的实质和核心是用实践的观点看问题。
辨析：辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。
2.从辩证思维角度看，分析是综合的先导，综合是分析的结果；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
辨析：从辩证思维角度看，分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
3.辩证思维就是辩证法。
辨析：唯物辩证法是辩证思维的客观依据，辩证思维是唯物辩证法在思维中的运用，是唯物辩证法在思维中的反映。
4.分析和综合是两种完全对立的思维方法。
辨析：分析和综合是方向相反却相辅相成的两种思维方法，二者是对立统一的关系。
5.量是一事物区别于他事物的内部固有的规定性。
辨析：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。
6.“得中”就是“折中主义”。
辨析：“得中”是适度思维，“折中主义”是一种无原则的思维方式，是形而上学思维方式的表现形式。
7.在事物的发展过程中，肯定阶段是较后也是较高的环节。
辨析：在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。
8.感性具体是错误的，思维具体是正确的。
辨析：感性具体和思维具体都是对事物的认识和反映，因此，这种反映可能是正确的，也可能是错误的。
1.辩证思维的含义与特征
(1)含义：所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。
【知识必备·考向探究】
考点一　把握辩证分合
知识精析
(2)特征
项目 整体性 动态性
原因 任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体 客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象
项目 整体性 动态性
内涵 辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题 用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题
作用 ①整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。②辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。③辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题的 动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律
(3)辩证思维与诡辩论
辩证思维 诡辩论
实践观点 忽视或否认实践
未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从 轻信、盲从乃至故意歪曲认识
2.分析与综合及其辩证关系
项目 分析 综合
区
别 具体
方法 定性分析、定量分析、功能分析、因果分析等 结构综合、功能综合等
优点 分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确 综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征
项目 分析 综合
区
别 缺点 如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识 任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述
联
系
【考向研究】
把握辩证分合
　　新高考对于辩证分合的考查集中在辩证思维的特征和分析综合的辩证关系两个方面，对后者的考查力度更大些，以技术攻关材料为情境考查相关知识成为常态。选择题一般可通过直接排误法和排除异意法予以选择，非选择题一般设置体现类问题，考查分析与综合思维方法的运用。
对点训练
1. (2024·安徽卷)某机构根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出：我国居民饮食消费逐渐从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”，营养健康理念逐渐深入人心。这一认识过程(　　)
①运用了完全归纳推理的方法　②是从否定到肯定再到否定的过程　③体现了辩证思维的动态性特征　④在感性具体的基础上达到理性认识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
［能力培养］
推理
论证 该认识过程随着时间推移，根据消费数据的变化得出结论→体现了辩证思维的动态性特征，③正确
先是对居民饮食消费有具体的了解，然后得出营养健康理念逐渐深入人心的结论→在感性具体的基础上达到了理性认识，④正确
排异
排误 该机构是根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出结论，这运用的是不完全归纳推理的方法，而非完全归纳推理→①错误
这一认识过程运用了不完全归纳推理，未涉及辩证否定，且辩证否定的发展过程应该要经历肯定、否定、再到否定之否定的过程→②错误
答案 D
2. (2024·广东卷节选)阅读材料，完成下列要求。
将人工智能技术融入教学，教师可全方位打造交互式、沉浸式智能课堂，为学生提供更丰富的学习内容和更多元的学习体验。人工智能助教系统为学生提供个性化学习支持、智能评估和反馈，推动学生深入思考，激发学习灵感，提升自主学习和探索能力。人工智能技术的运用正突破传统教育模式，逐步形成“师—机—生”三元教学新形态。
结合材料，运用辩证分合思维方法，解析“师—机—生”三元教学新形态的形成过程。
【答案】①分析方法将注意力集中在问题的“点”上。运用人工智能技术，教师可创新教学方式，形成“师—机”关系，学生可个性化学习，形成“生—机”关系。②综合方法将各部分按固有的联系重新组合。新的关系与原有的“师—生”关系组合，形成师、机、生三重关系。③分析为综合做准备，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在师、机、生关系中，传统“师—生”教学模式正被打破，逐步形成新的“师—机—生”关系。
【粤考模拟】
1. (2024·揭阳二模)2024年2月27日，中国航天领域首个大科学装置——空间环境地面模拟装置开始正式运行。依托在轨运行的“天宫”和空间环境地面模拟装置等，中国将构建起空间在轨实验、地面模拟实验、计算机数值模拟“三位一体”的天地一体化国家空间环境与物质作用研究体系。该研究体系的构建(　　)
①体现质量互变规律，遵循适度原则　②坚持辩证思维，从整体角度解决问题　③体现认识发展历程，实现思维具体　④坚持科学思维，动态地把握客观事物
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
【解析】适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则，材料不体现适度原则，①排除。中国在轨运行的“天宫”和空间环境地面模拟装置构建研究体系，体现了事物是由各个要素、各种联系构成的有机整体，②正确。思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，构建研究体系主要体现辩证思维的特征，材料没有体现思维具体，③排除。用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，研究体系的构建过程体现了这一点，④正确。
2. (2024·湛江模拟)杨绛先生在《将饮茶》中写道：“常言彩云易散，乌云也何尝能永远占领天空。乌云蔽天的岁月是不堪回首的，可是停留在我记忆里不易磨灭的，倒是那一道含蕴着光和热的金边。”从辩证思维角度看，杨绛先生在这里强调的是(　　)
①要以全面的观点看问题，不要一叶障目，不见泰山　②要以联系的观点看问题，不要盲目乐观，得意忘形　③要以实践的观点看问题，不要纸上谈兵，空谈误国　④要以发展的观点看问题，不要望而却步，畏缩不前
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
【解析】杨绛先生的观点体现了事物是永恒发展的，矛盾即对立统一，从辩证思维角度看，强调的是以发展的观点看问题，不要望而却步，畏缩不前，以全面的观点看问题，不要一叶障目，不见泰山，①④符合题意，②③排除。
考点二　理解质量互变
1.质量互变规律的含义
(1)量变的两种情形
知识精析
情形 案例
规模、程度、速度等 秃头哲学、谷堆理论、水滴石穿、堤溃蚁穴、锲而不舍……
事物构成因素在空间上的排列组合方式 田忌赛马、金刚石和石墨、统筹安排……
［微点拨］量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。
　(2)量变与质变：量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。量变即量的变化，质变即质的变化。量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。
(3)遵循质量互变规律：客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
2.度、适度、适度原则
(1)度：一事物保持自身质的稳定性的量的限度。
(2)适度：要求我们在实践活动中遵循适度原则。
［微点拨］事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。
(3)遵循适度原则
原因 为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及
含义 从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适当就是幅度“得当”，而不是“失当”
要求 在思考和处理问题时把握好“尺寸”，不犯极端化的错误
不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。适度思维是“得中”而处之的思维。“得中”是把持有度，合适且正好
要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物
3.对待量变与质变的态度
情况 要求 举例
一定范围的量变有利，超过一定度的量变产生不利影响 为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则 睡眠、吃药、喝酒、锻炼、用脑……要适度
情况 要求 举例
事物的量变和质变都产生积极影响 要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物。量变已达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态 知识积累、生产力发展……
事物的质变乃至量变都产生不利影响 要防微杜渐，勿以恶小而为之，防止事物量变、质变 吸烟、坏事、不良习惯……
【考向研究】
适度原则
　　新高考对于适度原则的考查较少，以传统文化名言警句为情境考查相关知识成为常态，多设置体现类问题。
1. (2024·山东卷)古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是(　　)
对点训练
C
①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法　②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理　③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
［能力培养］
推理
论证 从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理是不完全归纳推理→属于或然推理，②正确
在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。“中则正”→说明维持事物质的稳定性需要把持有度，坚持适度原则，③正确
排异
排误 当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了共变法，不是求异法→①排除
思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动→④错误
答案 C
2. (2024·浙江1月选考节选)阅读材料，完成下列要求。
“千万工程”是习近平同志任浙江省委书记时在深入调查研究基础上启动、各级党委齐抓共管的重大工程。工程实施20年来，经历了从部分乡村到全省域乡村的扩展，从乡村环境治理到美丽乡村建设再到努力实现共同富裕的变化，如今正向全面打造乡村振兴浙江样板推进。工程的实施使浙江大地发生了美丽蝶变。
判断“千万工程”实施以来浙江乡村是否发生了质变，并说明理由。
【答案】是。质变是事物根本性质的变化。从美丽乡村建设来看，“千万工程”实施二十年后，浙江乡村已完成环境整治，变成美丽乡村，发生了质变。
否。质变是事物根本性质 (性质、本质属性、本质等)的变化。从全面打造乡村振兴浙江样板来看，“千万工程”实施二十年后，浙江乡村依然在向这一目标迈进，还处于量变过程。
【粤考模拟】
1. (2024·广州调研)海恩法则认为，每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1 000起事故隐患。中央经济工作会议指出，要高度重视安全生产和防灾减灾工作，坚决防范重特大事故发生。高度重视安全生产工作的依据是(　　)
①微小的量变必然促成事物的质变　②质变是量变的必然结果，要防微杜渐　③事物的量变是渐进的，达到一定程度会引起质变
④事物的发展表现为事物在新质基础上的量变过程
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C　
【解析】量变积累到一定程度才会引起质变，①错误。每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1 000起事故隐患，高度重视安全生产和防灾减灾工作，坚决防范重特大事故发生，这是因为质变是量变的必然结果，要防微杜渐，也是因为事物的量变是渐进的，达到一定程度会引起事物的质变，②③正确。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展是质变和飞跃，而不是表现为量变过程，④错误。
3. (2024·中山模拟)“君子以思患而预防之”，有备才能无患。习近平总书记十分重视底线思维，凡事不能超越底线。如法律底线、政策底线、利益底线、道德底线等，一旦突破这些底线，就会出现无法接受的坏结果。从哲学的角度分析，底线是指(　　)
A.联系的条件性
B.度的关节点
C.主要矛盾
D.事物发展的连续性
B
【解析】联系的条件性指任何一种联系总是在一定条件下的联系，而材料强调的是底线，即超过底线就会改变了事物的质，A不选。度是事物保持自己质的数量界限，即事物的范围、幅度和限度。它的极限叫关节点，超出了关节点，事物就形成了新的质量统一。在度的范围内的变化是量变，超出度的变化是质变。题中的“底线”即关节点，人超出了这些关节点，其行为和人品就会发生质变，B正确。主要矛盾是指一定阶段内决定事物发展方向和趋势的矛盾，而材料强调的是底线，即超过底线就会改变了事物的质，C不选。事物发展的连续性是指事物的发展过程是密切相关的，事物的各个阶段是相互衔接的，而材料强调的是底线，即超过底线就会改变事物的质，D不选。
考点三　辩证否定与认识发展
1.不作简单肯定或否定
(1)肯定方面与否定方面
知识精析
内
涵 肯定方面是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面
否定方面是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面
辩
证
关
系 对立 ①肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。②当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定
统一 ①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”
［微点拨］肯定方面与否定方面不同于矛盾的主要方面和次要方面
①肯定方面是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面；否定方面是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。矛盾的主要方面就是在矛盾体中居于支配地位、起着主导作用的方面；处于被支配地位、不起主导作用的方面则是矛盾的次要方面。②这两对范畴在事物发展中的地位和作用不同。肯定方面和否定方面是否定之否定规律的基本范畴，研究它们的主要目的在于通过分析事物内部这两个相反方面的对立统一及其相互转化，揭示事物发展的趋势和道路。矛盾的主要方面和次要方面是对立统一规律的一对基本范畴，研究二者的目的是揭示在错综复杂的矛盾统一体中，每一个矛盾中双方的地位和作用的不平衡性。
(2)辩证否定的要求
我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。
(3)坚持辩证的否定观
原因 ①辩证的否定具有肯定与否定的双重性。②在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法
要求 ①深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。②作为事物发展过程中的否定，是对旧事物、旧矛盾统一体的否定。没有这样的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。③否定中所包含的肯定绝不是对旧事物、旧矛盾统一体的整体肯定与保留，而是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。④即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它们照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中
［微点拨］辩证的否定观与形而上学的否定观
项目 辩证的否定观 形而上学的否定观
否定与肯
定的关系 辩证统一，否定中包含肯定，肯定中包含否定 要么绝对肯定一切，要么绝对否定一切
本质 扬弃，否定的过程是消灭旧事物的环节，又是产生新事物的环节；是中断的环节，也是连续的环节 是联系或者发展的中断，不是扬弃，而是抛弃
否定的
动力 事物内部矛盾双方对立与斗争的结果，事物自身的否定 事物外因作用的结果，外力作用，主观强加于事物
2.从感性具体到思维抽象
(1)感性具体
含义 感性具体是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映
局限性 它只停留在事物的外部形象上，还没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体，因而它对事物的认识还不完全
(2)思维抽象
含义 思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动
内容 既可以从事物整体中抽取某一部分，抽取事物某一方面质的规定性，也可以从事物个性中抽取某种共性，等等
原因 感性具体对事物的认识还不完全，认识要向前发展，就需要运用思维抽象
环节 分离 思维抽象的起始环节，是暂时不考虑研究对象与其他对象之间可能存在的各式各样的联系，而将其与其他对象分割开来、从与其他对象的联系中抽离出来
提纯 思维抽象的关键环节，是在思想中排除那些干扰人们认识的因素，以便在某种单一的状态下研究事物某一方面的性质和规律
简略化 表述思维抽象结果的环节，是对单一状态下的认识事物的结果进行简要化处理，或对认识结果的一种简略表达
理想化 思维抽象的一种特殊形式，是在思维中对认识对象存在状态的纯然构想
缺点 人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律
3.从思维抽象到思维具体
(1)思维具体
含义 思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识
特征 思维具体是多样性统一的事物整体在思维中的再现，表现为具有丰富内涵的科学概念。思维具体是思维活动的结果，而不是起点
(2)从思维抽象发展到思维具体，需要正确地选择思维上升的环节
①要选择一个合适的上升起点。这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的概念，是对研究对象的基本单位的反映。②随着认识的发展，起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来。这些一一展现出来的矛盾是认识发展的环节，也是思维从抽象逐步走向具体的桥梁。③思维从最一般的抽象规定开始，通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一。最终完成的思维具体是飞跃的终点，它是对认识对象整体本质和规律的认识。
4.感性具体、思维抽象与思维具体之间的辩证关系
从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。
【考向研究】
推动认识的发展
　　新高考对于推动认识的发展的考查，选择题和非选择题都有涉及，以传统文化的传承与创新或重大时事热点为情境考查相关知识成为常态。试题选项一般设置相关知识陷阱，如混淆辩证否定的内涵等，可通过直接排误法和排除异意法予以选择。非选择题多设置说明类问题，作答时注意创新思维的运用。
对点训练
1. (2024·江苏卷)米开朗琪罗的壁画《创世纪》具有预示当地天气变化情况的“特异功能”：如果壁画中人物服饰处的淡红色转变成蓝色，天空就会艳阳高照；反之，如果从蓝色变成淡红色，则预示着可能要下雨。后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氧化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氧化钴显现为红色。该认识过程表明(　　)
A.感性具体是现象和本质的统一体
B.思维具体无法获得对事物整体的认识
C.思维抽象能够把握事物整体的本质
D.认识从现象到本质是辩证否定的过程
D
［能力培养］
推理
论证 后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氧化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氧化钴显现为红色→这表明认识从现象到本质是辩证否定的过程，D正确
排异
排误 感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映，不涉及事物的本质→A不选
思维具体是人们关于事物整体的本质和规律的认识→B不选
思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，而不是把握事物整体的本质→C不选
答案 D
2. (2024·辽吉黑卷节选)阅读材料，完成下列要求。
文化跨越时空，历久弥新。冰上龙舟运动是起源于我国南方水乡民俗体育项目“龙舟竞渡”的新兴运动形式。作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动，它要求舵手、鼓手和多位划手各司其职、紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神，投射出强大的内聚力、向心力和感召力。
冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具——冰车升级改造而来。冰车最初只可坐一人，而将多个冰车串联起来加以装饰，就成为冰上龙舟的雏形。受此启发，东北人在传统龙舟的底部安装两组冰刀，并在实际
应用中不断改进制作技术和工艺，创制了今天使用的冰上龙舟。作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合，冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性，又实现了比赛场景的转换，且更加富有速度与激情。随着多级别、多场次赛事的举办，该运动不仅在国内收获了大批拥趸，还吸引了俄罗斯、芬兰、德国等87个国家和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与。借助这项运动的普及，冰上龙舟正载着中华优秀传统文化“划”出东北，走向世界。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析冰上龙舟运动发展历程中所反映出的辩证否定观。
【答案】①我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切，任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程，冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具冰车升级改造而来。辩证否定的实质是扬弃，在冰上龙舟与现代冰雪运动结合的过程中，不断克服自身过时、消极的内容，保留其中积极合理的因素，继承了“龙舟竞渡”的一些特性，又实现了比赛场景的转换，实现了自己否定自己，自己发展自己。②辩证的否定是联系和发展的环节，冰上龙舟吸引了多个国家和地区的冰上运动爱好者的关注与积极参与，载着中华优秀传统文化，走向世界。
【粤考模拟】
1. (2024·湛江模拟)近期出现的一款人工智能模型，能够根据上下文与人互动聊天，会写诗歌、编代码、创作剧本，甚至拒绝不当请求……其强大的“能力”引发热议。对此，下列观点正确的是(　　)
D
①智能技术的利与弊都是客观存在的，需要防止利弊相互转化　②对智能技术不能简单地肯定或否定，关键要看其是否造福人类　③经过实践验证的人工智能具有超前思维，克服了人类认识的局限性　④技术发展关系安全，推动人工智能技术发展与应用需要立法规范
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】利与弊都是客观存在的，但是人可以发挥主观能动性，把弊转化为利，防止利转化为弊， ①错误。漫画中关于智能技术的态度观点不一，对人工智能不能简单地肯定或否定，关键要看其是否造福人类，②符合题意。思维是人特有的机能，人工智能不具有超前思维，③错误。漫画中的观点认为智能技术存在盲区、偏差、技术滥用等问题，表明技术发展关系安全，推动人工智能技术发展与应用需要立法规范，④符合题意。
2. (2024·清远模拟)近十多年来，中国科学院科研人员运用高精度CT扫描、精细三维重建、扫描电镜元素分析、全光位图像等技术，从大量鱼类化石中发现了奇迹秀山鱼，通过研究证明这是当前发现的最古老的有颌类，更新了对有颌类起源与崛起的传统认知，填补了“从鱼到人”演化史上缺失的最初始环节。对上述材料认识正确的是(　　)
①从化石中发现奇迹秀山鱼是通过感性具体获得一种直观的整体表象　
②研究更新了对有颌类起源与崛起的认知是感性具体上升到思维抽象　
③对有颌类起源与崛起的研究获得了“从鱼到人”演化的完整认识
④对有颌类的认识经过感性具体到思维具体，再从思维具体到思维抽象
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
【解析】从大量鱼类化石中发现了奇迹秀山鱼，是通过感性具体获得一种直观的整体表象，①符合题意。从化石中发现奇迹秀山鱼是通过感性具体获得一种直观的整体表象，通过研究证明这是当前发现的最古老的有颌类，是从感性具体上升到思维抽象，②符合题意。对有颌类起源与崛起的研究，填补了“从鱼到人”演化史上缺失的最初始环节，并不意味着获得了“从鱼到人”演化的完整认识，③排除。认识过程要经过从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，④排除。
【素材探究】
人工智能在机遇与挑战中重塑未来
材料一　①人工智能作为研究、开发用于模拟、延伸和扩展人智能的新技术科学，其复杂性与多样性涉及计算机科学、数学、心理学、神经科学等多学科领域。在2025年春晚的创意融合舞蹈节目《秧BOT》中，人形机器人与演员共舞大放异彩。②这些穿上红色大花袄的机器人展现出高精度运动性能，能变换队形、舞动身体，还能多角度转手绢、倒立转体，这背后体现的正是具身智能。③随着人工智能领域创新突破，科技与文化艺术跨
【热点聚焦·探究解题】
界融合不断上演，而具身智能在其中发挥着关键作用，助力机器人在舞台上呈现精彩，推动人工智能在艺术表演领域的深度应用。④2025年政府工作报告提及，持续推进“人工智能+”行动，将数字技术与制造优势、市场优势更好结合起来，支持大模型广泛应用。
材料二　2025年对人工智能来说至关重要，①有人认为人工智能可能会挑战人类，也有人认为人工智能挑战人类还为时过早。近年来，②人工智能通过处理和分析大量数据，提高各行各业的工作效率，提供精准的决策支持和预测分析。在医疗救治、环境保护、交通规则、金融投资等方面都有快捷新颖的解决方案，改变人类的生活。③但它为人类广泛赋能的同时，在就业、隐私泄露、伦理道德等方面的问题也日渐显露，④制定和实行相应的伦理规则和监管政策已迫在眉睫。
【信息提取】
信息点 对接知识
材
料
一 ① 可联系人民群众的作用说明科技与文化艺术跨界融合是人民群众实践的产物
② 可联系社会存在与社会意识的辩证关系说明人工智能的发展对社会发展起积极作用
③ 可联系价值判断和价值选择的标准说明人工智能发展符合社会发展规律，符合人民群众利益
④ 可联系经济基础与上层建筑的辩证关系说明国家对人工智能技术的重视和推动
信息点 对接知识
材
料
二 ① 可联系从整体性角度看待人工智能的发展对国家的作用
② 可联系将人工智能的理论研究与实践运用相结合所产生的效果
③ 可联系从动态性角度认识人工智能的发展趋势
④ 可联系在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中发挥人工智能的作用
【命题探究】
(1)结合材料一，运用历史唯物主义的相关知识，分析“闪亮登场”的科技与文化艺术跨界融合的哲学依据。
提示：①人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者，要树立群众观点，走群众路线。“闪亮登场”的科技与文化艺术跨界融合，是人民群众实践发展的产物，也符合了人民的需要，反映人民的心声。②社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识推动社会存在的发展。“闪亮登场”的科技与文化艺术跨界融合，能传播先进的社会意识，对社会发展起积极作用。③正确的价值判断和价值选择必须遵循
社会发展的客观规律，自觉站在人民群众的立场上。研发团队经过研究让科技与文化艺术跨界融合，符合社会时代发展的趋势，顺应了时代潮流，赢得人民群众的普遍关注和认同，这种融合将为社会的全面进步作贡献。④经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。政府对人工智能产业的政策支持，促进了科技与文化艺术的跨界融合，使得人工智能技术在经济领域的应用更加广泛和深入。
(2)结合材料二，运用《逻辑与思维》的相关知识，说明科技的发展是如何体现辩证思维的特征的。
提示：①整体性是辩证思维的重要特征，要用全面的观点看问题，从整体角度去思考问题。对于人工智能的发展要求纵观全局，立足于整体，把握其在国家全局中的作用，体现了辩证思维的整体性特征。②辩证思维用实践的观点看问题。人工智能理论研究和实践相结合，科技与医学、金融乃至艺术表演相结合，体现了实践的观点。③动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。人工智能不仅要重视其带来的社会生活的进步，还要应变而动，以运动、变化、辩证的观点来认识它的发展
趋势，体现了辩证思维的动态性特征。④辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中发挥作用。人工智能是一个复杂庞大的系统工程，既要关注行业整体规划和布局，也要关注具体部门、具体领域的自身发展。
【跟踪速练】
　阅读材料，完成下列要求。
材料一　从“乡村四月闲人少，采了蚕桑又插田”的农民，到“赧郎明月夜，歌曲动寒川”的工人，从“殚精竭虑推进，护航文艺变革”的文化工作者，到“公正为帆，勤政为民”的人民公务员，从“名必有实、事必有功”的实干家，到“勇立时代潮头，锐意改革创新”的开创者……在高质量推进中国式现代化的红河实践中，广大红河儿女弘扬和践行“红河奔腾、奋勇争先”的红河精神，在各个领域、各条战线上团结一心、锐意改革、勇于创新、担当实干，高质量完成既定的目标任务，推动红河州高原特色农业提质增效、
现代工业绿色崛起、文旅融合全域升级、红河文化出新出彩、沿边开放提档加速、各项改革纵深推进、生产总值快速跃升，为中国式现代化红河实践打牢坚实基础，推进红河高质量发展不断取得新突破。
材料二　深入推进“三北”等重点生态工程建设，事关我国生态安全。阿拉善是全国生态环境最脆弱、治理难度最大的地区之一，为筑牢我国北疆绿色长城，探索适合阿拉善地区林业生态建设的方式，阿拉善盟集结林业技术人员开展飞播造林科学试验。技术人员根据阿拉善地区特定的气候条件，开展飞播季节、飞播植物和飞播数量等参数的研究，并观察和记录植被覆盖率、飞播数量与水资源内在关联度对飞播造林的影响。通过边试验边
调整生产的方式，技术人员不仅成功掌握了飞播造林适地、适时、适量、适种的技术参数及不同参数对飞播造林的影响程度，而且将GPS导航技术运用到飞播造林的外业工作中，不断研发创新，攻克了一个又一个飞播造林实践中的技术难题，开创了一套具有系统性综合性的飞播造林技术模式，打破了国际学术界“年降水量200毫米以下属飞播禁区”的论断，使全盟林业生态建设走上了综合治理的科学轨道。
(1)结合材料一，运用社会历史的主体的相关知识，说明广大红河儿女在推进红河高质量发展中的作用。
【答案】 (1)①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，每个人都是历史活动的参与者。广大红河儿女爱岗敬业、无私奉献和敢于创新，为高质量推进中国式现代化的红河实践贡献力量。②人民群众是社会物质财富的创造者，广大红河儿女在生产领域创造出人民吃、用等必需的生活资料，为推进红河高质量发展提供物质基础。③人民群众是社会精神财富的创造者，红河儿女辛勤劳动、勇于创新的生活和实践涵养了文化创作的土壤，激扬深厚蓬勃的精神力量；广大红河儿女还通过文化实践活动，推动红河文化出新出彩。④人民群众是社会变革的决定力量，广大红河儿女锐意改革、勇于创新，在实践中革新创造，推进各项改革向纵深发展，从而不断推动红河社会进步和发展。
(2)结合材料二，概括阿拉善地区飞播造林技术模式开创过程中所运用的分析与综合的辩证思维方法。
(2)①分析是综合的基础。技术人员对影响飞播造林科学试验的各个参数及不同参数的影响程度分别进行定性和定量研究，通过分析为综合做准备。②综合是分析的先导。技术人员把通过研究得到的各个技术参数，按照事物固有的联系联结和统一起来，在飞播造林生产实践中不断对比、调整，形成对飞播造林技术模式的整体认识，在实践中攻克一个又一个技术难题，走上系统综合造林的科学轨道，以综合的结果指导人们对事物进行新的分析。③分析与综合是方向相反却又相辅相成的对立统一关系。技术人员全面而又深刻地把握了飞播造林技术，成功开创了飞播造林技术模式，将分析与综合辩证地统一起来，认识事物，解决问题。
(本栏目对应学生用书P491)
一、单选题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.2024年12月31日，京津冀三地联动举办了跨年联欢晚会，共同迎接2025年。十一年来，三地以《京津冀协同发展规划纲要》为引领，前瞻布局、系统谋划，在产业发展、生态治理、医疗卫生、科技创新等多领域取得新成果，逐步形成了目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的发展格局，现已进入全方位高质量深入推进阶段。从辩证思维的角度看，材料表明
(　　)
A
①要用联系、发展、全面的观点推进区域发展　②分析是综合的基础，综合是分析的先导　③超前思维有利于推动经济社会持续健康发展　④任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】三地以《京津冀协同发展规划纲要》为引领，系统谋划，逐步形成了目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的发展格局，现已进入全方位高质量深入推进阶段。从辩证思维的角度看，材料体现了分析是综合的基础，综合是分析的先导，表明要用联系、发展、全面的观点推进区域发展，①②符合题意。题干要求从辩证思维的角度看，超前思维属于创新思维，③不符合题意。材料没有涉及肯定与否定，④不符合题意。
2.设立河北雄安新区，是党中央作出的一项重大历史性战略选择。八年来，雄安新区完整准确全面贯彻新发展理念，牢牢把握雄安新区功能定位，以承接北京非首都功能疏解为“牛鼻子”，努力打造新时代高质量发展的全国样板。目前，雄安新区已形成了集中承接区域、产业发展和支撑疏解区域、居民居住和服务支撑区域三个层次同步推进、融合发展的开发建设态势。雄安新区建设启示我们(　　)
C
①坚持辩证否定观，实现事物发展的飞跃性和间断性的统一　②坚持辩证思维，在整体性与独立性的对立统一中把握事物　③可以根据国家发展需要调整事物状态，建立新的联系　④超前思维要坚持矛盾分析法，提高预测推断的科学性和准确性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，①错误。雄安新区完整准确全面贯彻新发展理念，牢牢把握雄安新区功能定位，以承接北京非首都功能疏解为“牛鼻子”，形成了多个层次同步推进、融合发展的开发建设态势，体现了坚持辩证思维，在整体性与独立性的对立统一中把握事物，②符合题意。人们可以根据事物固有的联系调整事物的状态，建立新的具体的联系，而非“根据国家发展需要”，③错误。在超前思维中，矛盾分析法是指通过把握事物内在矛盾，对事物发展的状态和趋势作出正确判断和预测。设立河北雄安新区，是党中央作出的一项重大历史性战略选择，六年来，雄安新区努力打造新时代高质量发展的全国样板，体现了超前思维要坚持矛盾分析法，提高预测推断的科学性和准确性，④符合题意。
3.习近平总书记围绕稳中求进的工作总基调发表了一系列重要论述。指出“我们要稳字当头、破立并举、稳扎稳打、在稳的前提下要在关键领域有所进取，在把握好度的前提下奋发有为，确保经济发展方式和创新驱动发展取得新成效”。这一论述的启示有(　　)
①准确把握事物发展中的量变与质变的关系，坚持适度原则　②深刻把握肯定与否定之间的辩证关系，坚持做到破立并举　③从思维具体上升到思维抽象，坚持全面而具体地认识事物　④在整体性与系统性的对立统一中把握事物，坚持稳扎稳打
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
【解析】习近平总书记指出“我们要稳字当头，破立并举、稳扎稳打、在稳的前提下要在关键领域有所进取，在把握好度的前提下奋发有为”，这说明要准确把握事物发展中的量变与质变的关系，坚持适度原则，还要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系，坚持做到破立并举，①②正确。认识发展的历程是感性具体到思维抽象再到思维具体，③错误。整体与部分、系统与要素是对立统一的，而不是整体性与系统性对立统一，④错误。
4.人们眼里的菠菜是一种健康美味的蔬菜，但我国一研究团队成功从菠菜中提取出类囊体，并借助精密的制备技术，将类囊体跨物种递送到哺乳动物体衰老退变的细胞内，叩响逆转细胞衰老的“时光之门”。该团队科学家不断寻求各种技术手段，实现了骨关节软骨细胞的合成代谢，此项技术对人体重要脏器修复具有重要意义。科学家对于菠菜的研究(　　)
①经历了从感性具体到思维抽象再到思维具体的认识发展历程　②是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识的思维抽象　③再现了菠菜多样性的统一是思维上升的关键环节　④人们对菠菜的直观的整体表象是对其认识的起点
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
【解析】我国研究团队从菠菜中提取出类囊体，叩响逆转细胞衰老的“时光之门”，实现了骨关节软骨细胞的合成代谢，体现了从感性具体到思维抽象再到思维具体的认识发展历程，①正确。从理性认识的层次上反映事物具体整体的认识属于思维具体，而不是思维抽象，②错误。再现菠菜多样性的统一有利于思维上升，但不是关键环节，③错误。人们对菠菜的直观的整体表象是感性认识，是对其认识的起点，④正确。
5.党的二十届三中全会强调，进一步解放和发展社会生产力、激发和增强社会活力，统筹国内国际两个大局，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局。这说明(　　)
①从全面角度去解决问题，增强改革整体效能　②辩证否定是既肯定又否定，其实质是“扬弃”　③要用动态性思维看问题，重视对未来的谋划　
④度是一事物保持自身质的规定性的量的限度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
【解析】统筹国内国际两个大局，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，这体现了要从全面的角度去解决问题，通过全面统筹各个方面，增强改革的整体效能，①正确。进一步解放和发展社会生产力、激发和增强社会活力，这说明要用动态性思维看问题，重视对未来的谋划，③正确。材料没有涉及用辩证的否定观看问题，②排除。材料没有体现要把握事物发展的度，④排除。
6.发展新质生产力不是要忽视、放弃传统产业，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式。各地要坚持从实际出发，先立后破、因地制宜、分类指导。对此，理解正确的是(　　)
①发展新质生产力要从客观存在出发，以时间、地点、条件为转移　
②要深刻把握矛盾的对立统一，使斗争性转化同一性，以发展新质生产力　③要在矛盾普遍性原理指导下，具体分析各地情况发展新质生产力　
④坚持分析与综合统一的方法，立足局部推动整体，发展新质生产力
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C　
【解析】“各地坚持从实际出发，先立后破、因地制宜、分类指导”，说明发展新质生产力要从客观存在出发，以时间、地点、条件为转移，①正确。矛盾双方在一定条件下相互转化，而不是斗争性转化为同一性，②错误。“各地坚持从实际出发，先立后破、因地制宜、分类指导”，说明要在矛盾普遍性原理指导下，具体分析各地情况发展新质生产力，③正确。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，要求我们树立全局观念， 立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，④错误。
7.阅读下图漫画《压榨式教育》，这启示我们需要(　　)
①正确发挥主观能动性，反对“望子成龙”　②把握适度原则，正确处理学习与压力的关系　③脚踏实地、做好量的积累为实现质变创造条件　④认识到孩子身体健康与潜力开发是对立统一的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
【解析】漫画中家长想把孩子培养成举重天才，过度压榨孩子的身体健康，这讽刺的是部分家长过度教育问题，这启示我们要把握适度原则，正确处理学习与压力的关系，运用矛盾的观点，正确处理好孩子身体健康与潜力开发的关系，②④正确。反对“望子成龙”的说法错误，“望子成龙”本身并无对错之分，①不选。漫画的主旨不是强调做好量的积累为实现质变创造条件，③排除。
8.某景区在充分利用自身文化资源的基础上，为更好地服务游客，推出了“演出+旅游”新业态，打造了演出线上和线下同步直播新模式。在2024年国庆还开发了新生代潮玩聚集地新产品等消费新场景，游客数量和旅游收入均出现大幅提升。景区的上述做法表明(　　)
①在服务游客的新措施中用辩证否定观开拓解决问题的新思路　②突破思维定式会让景区在不知不觉中形成对未来发展的构想　③运用辩证思维，在借鉴众多新的做法中去寻求景区更大发展　④运用辩证思维，在整体性和动态性的对立统一中去把握事物
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
【解析】该景区充分利用自身文化资源，又推出“演出+旅游”新业态、线上线下同步直播新模式等新举措，这体现了对自身既有资源的肯定和对新发展模式的创新否定，用辩证否定观开拓了解决问题的新思路，①正确。该景区的做法是基于实际的创新和实践，不是在不知不觉中形成构想，②排除。该景区借鉴了新的做法，如同步直播、开发新产品等，运用辩证思维，在借鉴众多新做法中寻求更大发展，③符合题意。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，④错误。
二、非选择题
9.阅读材料，完成下列要求。
英语在1984年被我国正式确立为高考科目，与语文、数学并列。某全国人大代表提出了“降低英语教学比重、降低英语在考试中占分比重”等建议。对此，教育部对该建议进行了回复。回复中提到，外语是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，学习外语有助于培养和发展学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，培养学生中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力。一些专家也表示，实践证明，文明互鉴的条件是文明沟通，而往来的第一要素就是语言。在经济全球化背景下，技术型、复合型外语人才需求旺盛，但数量紧缺。
结合材料，运用辩证思维的特征的相关知识，说明应如何科学认识“学生学习外语”的必要性。
【答案】①辩证思维用全面的观点看问题，能够科学地处理整体与部分之间的关系。要立足学生全面发展，看到外语对提升学生核心素养的重要作用。②辩证思维用变化、发展、矛盾的观点看问题。要看到学习外语对促进学生长远发展、推动中外文化交流交融的重要作用。③辩证思维用实践的观点看问题。要结合当前经济、文化实践去衡量学习外语的价值。
(本栏目对应学生用书P493)
一、单选题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.中华文明对于“生生”的意会深深镌刻在自身的文化基因之中。“生生”意味着新的“生”只有在继承原有的“生”的基础上才能完成和实现；“生生”意味着新的“生”和既有的、现存的“生”是彼此成就的关系。既有的、现存的“生”与作为生生之下一环节的新生之“生”的关系并非水火不容的消灭与敌对，而是相互成全的发展与实现。因此，以“生生”的眼光看待文明发展的中华文明，既不会盲目守旧，也不会全面否定。这体现了(　　)
A
①应在自我否定的过程中不断发展自我 ②辩证否定是推动事物发展的源泉和动力 ③否定旧的传承形式才能创造更加美好的未来　④应在肯定与否定的统一中探求创新路径
A.①④ B.③④ C.①② D.②③
【解析】“生生”意味着新的“生”只有在继承原有的“生”的基础上才能完成和实现，“生生”意味着新的“生”和既有的、现存的“生”是彼此成就的关系，这体现了坚持辩证的否定观，要在自我否定的过程中不断发展自我，在肯定与否定的统一中探求创新路径，①④符合题意。矛盾是推动事物发展的源泉和动力，②错误。实现优秀传统文化传承方式上的创新才能创造更加美好的未来，并不是全盘否定旧的传承形式，③错误。
2.“一粒米能盖住4个字。”药品说明书上的字多大才算合适？根据《中华人民共和国药品管理法》第四十九条规定，药品包装应当按照规定印有或者贴有标签并附有说明书……标签、说明书中的文字应当清晰，生产日期、有效期等事项应当显著标注，容易辨识。这要求药品企业(　　)
①对先前的药品说明书的根本性质加以否定　②在分析与综合的统一中，推动说明书的完善　③运用辩证思维方法，全面把握说明书的字号　④坚持适度原则，使药品说明书的字号“得当”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
【解析】药品管理法对药品说明书中提出了规范化标准，是为了进一步完善说明书，而不是对先前的说明书的根本性质加以否定，①错误。材料强调要求企业规范说明书，未涉及分析与综合的辩证关系，②不符合题意。“药品包装应当按照规定印有或者贴有标签并附有说明书……标签、说明书中的文字应当清晰，生产日期、有效期等事项应当显著标注，容易辨识”，体现了坚持全面的观点看待事物和思考问题，运用了辩证思维方法，③符合题意。标签、说明书中的文字应当清晰，重要事项则要显著标注，表明字号过大或过小均不可行，要坚持适度原则，字号应“得当”，④符合题意。
3.“公园20分钟效应”是指人们在公园里与自然接触20分钟以上，对于缓解压力有明显效果。对此，城市规划者表示，要增加建设自然公园，让公园“触脚可及”。临床心理医生则表示，“对那些正面临重大的应激问题，或并未真正去感受自然的人，公园也难以疗愈”。由此可见(　　)
①“公园20分钟效应”是在实践的基础上作出的不完全归纳推理　②“公园20分钟效应”是前提与结论间具有保真关系的演绎推理　③要运用正逆互补思维，从不同方面帮助人们缓解心理压力问题　④要把握适度原则，在“度”的范围内控制好逗留于公园的时间
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
【解析】“公园20分钟效应”对于一般人缓解压力有明显效果，但对那些正面临重大的应激问题，或并未真正去感受自然的人，公园也难以疗愈，这说明“公园20分钟效应”是在实践的基础上作出的不完全归纳推理，①符合题意。材料体现的是不完全归纳推理，而不是演绎推理，②不符合题意。“公园20分钟效应”对于一般人缓解压力有明显效果，对那些正面临重大的应激问题，或并未真正去感受自然的人，公园也难以疗愈，这说明要运用正逆互补思维，从不同方面帮助人们缓解心理压力问题，③符合题意。材料强调要从不同方面帮助人们缓解心理压力问题，没有强调在“度”的范围内控制好逗留于公园的时间，④不符合题意。
4.在中国传统文化中，“中”“和”两个字具有极为深厚的文化意蕴。《中庸》里提及：“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”执两用中、守中致和的思维方法(　　)
①是坚持不偏不倚、观照两端的“得中”思维 ②把矛盾双方等同起来，把对立双方调和起来　③主张积极促成质变，推动事物发展到最佳状态　
④强调事物对立面的统一、复杂多样事物之间的融合
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
【解析】执两用中、守中致和的思维方法体现了要“适中”“得中”的思想，也体现了矛盾双方对立统一的思想，①④符合题意。矛盾双方的地位不相等，有主要方面和次要方面之分，执两用中、守中致和不是把矛盾双方等同起来，把对立双方调和起来，②错误。材料强调执两用中、守中致和，没有体现积极促成质变，③不符合题意。
5.五一假期到来，看一场热门舞剧，或者心仪歌手的演唱会，是不少人的选择。下面漫画《购票诈骗》给我们的启示是(　　)
C
①用联系的观点看问题是坚持唯物辩证法的前提　②要善于透过事物的表面现象，把握事物的本质　③借助抽象思维，将感性认识发展、深化为理性认识　④实践是认识的基础，多参与实践活动就能得出真知
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【解析】承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，①错误。漫画《购票诈骗》启示我们要善于透过事物的表面现象，把握事物的本质，要借助抽象思维，将感性认识发展、深化为理性认识，②③符合题意。实践是认识的基础，多参与实践活动不一定就能得出真知，④错误。
6.现如今，福建泉州蟳埔簪花、福州游神，广东潮汕英歌舞等一系列地方传统民俗逐渐成为文化仪式、节日旅游等网络话题的热门焦点，新主体、新创意、新媒介和新场景的融入，成为传统民俗活动鲜明的特色。传统民俗文化“出圈”不仅表现在于某一类民俗的受关注度，更意味着民俗生态实现了新的建构和发展。这说明(　　)
①事物只有经过“扬弃”，才能实现创新发展 ②辩证否定是对既往的否定和现实的肯定 ③事物发展要坚持肯定与否定的有机统一 ④事物发展要经历从否定到肯定再到否定
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
【解析】传统民俗文化融入新主体、新创意、新媒介和新场景成功“出圈”，意味着民俗生态实现了新的建构和发展，说明事物只有经过“扬弃”才能实现创新发展，事物发展要坚持肯定与否定的有机统一，①③正确。辩证否定是对旧事物中积极合理因素的肯定和对旧事物过时的消极内容的否定，而不是对既往的否定和现实的肯定，②错误。事物发展要经历从肯定到否定再到否定之否定的过程，④错误。
7.创新是一个系统工程，要坚持从支持创新的各方面、全链条出发，一体谋划推进。比如，解决科研和经济“两张皮”的痼疾，迫切需要贯通创新链、产业链、资金链、人才链，促进科技成果转化应用，形成你中有我、我中有你共融共生的良好生态。这表明，创新需要(　　)
①选择最佳方案，运用整体的功能影响部分
②树立系统观念，不断优化系统的内部结构
③坚持立足部分，用局部发展推动整体发展
④运用综合思维，打通创新各个环节的联系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
【解析】材料强调运用部分的功能影响整体，而不是运用整体的功能影响部分，①错误。“要坚持从支持创新的各方面、全链条出发，一体谋划推进”，这表明创新需要树立系统观念，不断优化系统的内部结构，②正确。整体的地位的作用要求立足整体，而不是立足部分，③错误。“迫切需要贯通创新链、产业链、资金链、人才链，促进科技成果转化应用”体现了运用综合思维，打通创新各个环节的联系，④正确。
8.在新能源汽车行业蓬勃发展的当下，很多人将内燃机视为即将被取代的“旧时代遗物”。其实，通过创新技术，在醇氢电动系统中，内燃机的结构和工作原理得到了保留，只是能源换成了绿色甲醇，实现了从醇到电的高效转化。这说明(　　)
①辩证的否定使新能源汽车产生了新的质的规定性　②应在肯定与否定的统一中探求汽车产业的发展路径　③坚持适度原则才能实现新能源与内燃机的携手并进 ④对内燃机的辩证否定是推动汽车产业发展的根本动力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
【解析】通过创新技术，把内燃机和新能源结合起来，打造出醇氢电动系统的新能源汽车，说明辩证的否定可以使事物产生新的质的规定性，启示我们应坚持辩证的否定观，在肯定与否定的统一中探求汽车产业的发展路径，①②符合题意。材料没有强调坚持适度原则，③排除。矛盾是推动事物发展的源泉和动力，④错误。
二、非选择题
9.阅读材料，完成下列要求。
材料一　2024年11月26日，第二届中国国际供应链促进博览会 (以下简称“链博会”)在北京开幕。本届链博会更加突出“链式”思维，全流程展示各链条上中下游重点环节，从而推动大中小企业聚链成群、优势互补。面对全球化遭遇逆流、贸易保护主义抬头、地缘冲突加剧等多重挑战，近70个国家和地区的600余家企业和机构在相聚、相交、相融中携手寻找“链”通中外的新方案，谱写合作共赢的新篇章。据了解，链博会致力于促进上中下游衔接、大中小企业融通、产学研用协同、中外企业互动，放大贸易促进、
投资合作、创新集聚、学习交流平台作用，帮助各国企业更好地融入全球产业链供应链。与首届链博会相比，第二届链博会国际化水平更高，专业化程度更强，集中展示各个链条的新产品、新技术、新工艺、新材料，增设先进制造链展区。在未来，随着全球供应链的进一步发展与合作，链博会将继续发挥引领作用，为全球经济的繁荣与稳定贡献力量。
材料二　链博会与其他展会最大的不同之处，是将“链”味贯穿链博会筹办的全流程各环节，帮助每一家展商充分理解链博会的理念，即链博会不是展销商品，而是展链条、展生态、展场景；链博会不只关注短期交易，更注重供应链上中下游企业的长期合作和共同发展；展商之间不是“掰手腕”抢客户，而是“手拉手”找伙伴。在第二届链博会上，与会者看到了一场互动式、体验式、沉浸式，全特装展示、“链”味十足的展览盛会。
(1)结合材料一，运用《当代国际政治与经济》的相关知识，分析举办链博会为什么能为全球经济的繁荣与稳定贡献力量。
【答案】 (1)①链博会顺应了经济全球化的大趋势，符合世界各国人民共同利益。②链博会有利于世界各国深度参与全球分工与合作，发挥各国的比较优势，促进产业结构优化升级，提升产业链供应链韧性和安全水平，推进高水平对外开放。③链博会是中国作为负责任大国，发挥产业链供应链的优势，提供国际公共产品和国际合作的平台，有利于推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，促进全球经济循环、助力世界经济增长、增进各国人民福祉。
(2)结合材料二，运用《逻辑与思维》的相关知识，分析链博会是如何体现辩证思维特征的。
(2)①整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。链博会不是展销商品，而是展链条、展生态、展场景，将“链”味贯穿链博会筹办的全流程各环节。②动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。链博会不只关注短期交易，更注重供应链上中下游企业的长期合作和共同发展；展商之间不是“掰手腕”抢客户，而是“手拉手”找伙伴。③辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。面对全球化遭遇逆流、贸易保护主义抬头、地缘冲突加剧等多重挑战，链博会不仅展示了中国应对挑战的决心与能力，也为世界展示了一个更加开放与包容的中国。中国持续推进对外开放，推动全球供应链的融合与发展。

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