资源简介

(共69张PPT)
第八课　学习借鉴外来文化的有益成果
课程标准 高考建议
感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 1.文化多样性是近几年高考的高频考点。多样性的表现和作用往往和其他知识点 (文化交流、文化创新、文化发展等)综合起来进行考查，如高考常通过世界各地文化遗产、文化节目等的差异，考查文化多样性。备考时，关注中外文化遗产。
2.文化创新与借鉴、交流与交融的关系属于常考点，常通过我国文化发展中融合外来文化的典例，考查文化交流、交融。
【知识体系·易错纠正】
1.外来文化是先进文化，应该照搬过来。
辨析：外来文化有精华也有糟粕，应该批判利用。
2.文化的交流构成了文化发展的根本动力。
辨析：文化的交流构成了文化发展的重要动力，根本动力是生产力与生产关系的矛盾运动。
3.各民族的文化应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。
辨析：应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。
4.不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同。
辨析：文化具有多样性，不同文化在借鉴吸收中不会趋同。
5.文化发展过程需要融入其他民族文化的成果。
辨析：一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果。
6.文化交流消融了世界文化多样性。
辨析：文化交流有利于促进世界文化繁荣，不会消融世界文化多样性。
7.在文化创新中要抵制外来文化，维护国家文化安全。
辨析：文化发展必须坚持胸怀天下、保持开放的心态。学习借鉴其他民族有益的文化成果，以发展中国特色社会主义文化。
1.文化具有民族性
【知识必备·考向探究】
考点一　文化的民族性与多样性
知识精析
地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识
核心和灵魂　 价值观
体现 生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面
作用 在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基
2.文化具有多样性
地位 文化多样性表征文化存在的丰富程度
原因 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化
意义 文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力
态度 面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步
［微点拨1］文化民族性与文化多样性的关系
①文化民族性是文化多样性的基础：文化民族性凸显了民族文化的个性，即民族文化的独特性，是世界文化多样性的体现。民族文化越丰富、越发展，世界文化多样性越明显。
②文化多样性促进文化民族性：尊重世界文化多样性，可以做到相互借鉴、取长补短，促进本民族文化的发展。
［微点拨2］正确对待中外文化
（1）对待不同文化的态度是不同的
①对于本民族文化的态度是“认同”，指的是总体认同，不排斥“去其糟粕”的可能。②对待外来文化的态度是“尊重”，既可以是“兼容并蓄”，也可以是“求同存异”。
（2）坚持各民族文化一律平等并不是将其他民族文化与本民族文化同样对待。发展文化，首先要植根于本民族的文化土壤，在文化交流、借鉴和融合中，要学习世界文化的有益成果，并坚持以我为主、为我所用的原则。
（3）反对错误倾向
①认同本民族文化，不搞“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，不盲目崇拜其他民族文化，既要看到本民族文化的不足，更要看到本民族文化的优点和长处，“取其精华、去其糟粕”，开拓创新，将本民族文化发扬光大。②尊重其他民族文化，不搞“封闭主义”，不盲目排斥其他民族文化，对其他民族文化的个性给予充分的理解和尊重。③尊重文化的多样性，要在坚持各民族文化平等的基础上，相互交流，取长补短，以实现各民族文化的共同发展。
【考向研究】
文化的民族性与多样性
　　新高考对于这一知识点的考查集中在文化多样性，以非物质文化遗产为情境考查相关知识成为常态。试题选项一般设置相关知识陷阱，如混淆文化的民族性与文化多样性等，可通过直接排误法和排除异意法予以选择。非选择题往往以中华文明为背景设置意义类或措施类问题，备考时关注中华文明进步的时政热点。
对点训练
1. (2024·安徽卷)在中华民族对外交流史上，古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影……中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往，留下了千古佳话。今天，共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明(　　)
①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果 ②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求 ③文化交流构成了人类文化发展的重要动力 ④应在文化交融基础上增进文化的相互认同
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
［能力培养］
推理
论证 中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往，留下了千古佳话。今天，共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，正谱写着各国文化融合共生的时代新篇→中外交往的历史和现实说明文化多样性是推动文化繁荣的必然要求，文化交流构成了人类文化发展的重要动力，②③符合题意
排异
排误 我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。要积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文化成果，而不是人类文化成果→①错误
文化发展要在继承基础上发展，在立足国情基础上，实现不同文化的交流互鉴，且认同的都是本民族的文化，而不是相互认同→④错误
答案 C
2. (2024·湖北卷)马面裙是中国古代一种传统服饰，因形似古代城墙防御建筑“马面”而得名。新式马面裙添加了复古提花松紧腰带，融入了现代的设计与裁剪，款式简约百搭，成为年轻人的龙年“战袍”。渐成时尚的新式马面裙(　　)
①反映年轻人的民族文化认同，彰显了中华民族文化主体性　②符合社会发展要求，满足了人们的基本文化需求　③拓展传统服饰文化的多样性，显示了中华文化的包容性④融合现代艺术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
【解析】马面裙是中国古代一种传统服饰，成为年轻人的龙年“战袍”，这反映年轻人对本民族文化的认同，彰显了中华民族文化主体性，①正确。满足人们基本文化需求的是大力发展公益性文化事业，②排除。渐成时尚的新式马面裙体现了传统服饰文化的多样性，但没有涉及中华文化的包容性，③排除。新式马面裙添加了复古提花松紧腰带，融入了现代的设计与裁剪，款式简约百搭，这说明新式马面裙融合现代艺术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌，渐成时尚，④正确。
【粤考模拟】
1. (2024·湛江二模)客家家训蕴含着客家人忠孝为本的家国情怀、亲善睦邻的行为规范、克勤克俭的生存智慧。某地通过积极搜集、整理民间流传的具有客家元素的调解古训，引导居民学家训、守家训，让客家的和平理念深入人心，从根源上预防矛盾纠纷。该地的做法表明(　　)
①客家家训源远流长、博大精深　②优秀的文化具有维护社会稳定的作用　③该地积极发掘家训的育人价值　④客家家训凝聚着爱好和平的民族精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
【解析】某地通过积极搜集、整理民间流传的具有客家元素的调解古训，引导居民学家训、守家训，让客家的和平理念深入人心，从根源上预防矛盾纠纷，说明该地积极发掘家训的育人价值，优秀的文化具有维护社会稳定的作用，②③符合题意。材料没有体现客家家训源远流长、博大精深，①排除。材料表明客家家训蕴含和平理念，但不能说明客家家训凝聚着爱好和平的民族精神，④排除。
2. (2024·江门二模)历史上，中华民族自信而又大度地同域外民族开展文化交流，创造了万国衣冠会长安的盛唐气象。新时代，更加辉煌灿烂的中华民族现代文明同世界上多姿多彩的不同文明相互成就。我们提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议……不断彰显着“不同”与“大同”的辩证智慧。这表明(　　)
①中华文明突出的连续性决定了中华民族交往交流交融的历史取向　②中华文明是在同世界其他文明不断融合统一中形成的开放体系　③中华民族现代文明是世界文明共性和中华文明特性的辩证统一　④中华文明的博大气象得益于中华文明自古以来开放包容的胸怀
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
【解析】中华文明突出的连续性影响中华民族交往交流交融的历史取向，但不起决定作用，①错误。中华文明是在同世界其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系，而不是“融合统一”，②错误。材料中指出中华民族现代文明同世界上多姿多彩的不同文明相互成就，这表明中华民族现代文明是世界文明共性和中华文明特性的辩证统一，③正确。材料中指出不同历史时期的中华文明都坚持与对外文化进行交流，这表明中华文明的博大气象得益于中华文明自古以来开放包容的胸怀，④正确。
考点二　文化交流与文化交融及对待外来文化
1.文化交流与文化发展
(1)文化交流的作用
①文化交流构成了文化发展的重要动力。
②各民族文化之间的差异和交流不仅不会成为文化发展和创新的障碍，反而会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。
③正是坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，才推动了人类文化的发展。
知识精析
④人类文化发展的历史就是一幅不同文化交流、交融的宏伟画卷。
(2)促进文化交流
①状况：在经济全球化的今天，不同国家和民族之间的文化交流日益频繁。
②要求：我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代，这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。
2.文化交融与文化发展
①文化交融推动文化的发展。
②文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。
③一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。
④纵观几千年文化发展历程，人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。
⑤推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。
3.正确对待外来文化
(1)面向世界，博采众长
①反对两种错误观点：彻底拒斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论。
②文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。
(2)立足国情，交流互鉴
①原因：古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发展。
②要求：立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
［微点拨］文化的民族性与多样性、文化交流与文化交融、正确对待外来文化的关系
【考向研究】
文化交流与文化交融
　　新高考对于文化交流与文化交融的考查集中在文化的民族性与世界性、文化交流的意义，以中华文化走出去为情境考查相关知识成为常态。
对点训练
1. (2024·湖南卷)2024年2月23日，“中法友缘·中法青年友好之夜”联欢活动暨中法青年友好交流周启动仪式在北京举行。本次活动以“团结互助、共向未来”为主题，希望两国青年通过交流周活动开启跨越语言与习俗的“相知、相通”之旅，唱响超越背景与文化的“友谊、友爱”之歌。此次交流活动(　　)
①为中法两国关系打造交流新平台，指引前进新方向　②尊重世界的多样性，践行了国际关系民主化的要求　③依托软实力，推动了亲诚惠容的两国关系向深向实发展　④有助于中法两国青年用欣赏、互鉴、共享的观点看世界
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
［能力培养］
推理
论证 由材料“开启跨越语言与习俗”，可以看出尊重了世界文化的多样性，体现了践行了国际关系民主化的要求→②正确
活动以“团结互助、共向未来”为主题，希望两国青年通过交流周活动开启跨越语言与习俗的“相知、相通”之旅，唱响超越背景与文化的“友谊、友爱”之歌→可知有助于中法两国青年用欣赏、互鉴、共享的观点看世界，④正确
排异
排误 中法青年友好交流活动为中法两国关系打造了交流新平台，但“指引前进新方向”夸大了此次交流活动的作用→①错误
亲诚惠容理念是我们与周边国家关系所遵循的理念→法国不属于周边国家，③错误
答案 C
2. (2024·辽吉黑卷)中国国家博物馆收藏的三彩骆驼载乐俑 (图)是唐三彩中的国宝级精品，其造型为一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演的形象。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合的印证。这表明(　　)
①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域　
②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段　
③三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象　
④胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
【解析】三彩骆驼载乐俑反映了当时长安百姓社会生活场景，说明乐舞艺术是百姓社会生活的重要组成部分，但长安百姓社会生活的精神文化领域不仅仅包括乐舞表演，①排除。材料强调的是三彩骆驼载乐俑展现了盛唐时期的长安百姓的社会精神生活，没有体现胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段，②排除。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合的印证，这表明胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件，三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象，③④正确。
【粤考模拟】
1. (2024·深圳一模)1990年北京亚运会吉祥物“盼盼”传达出中国对“团结、友谊、进步”的热切呼声，让世界认识了一个走向开放的中国。2010年广州亚运会吉祥物“五羊”邀请亚洲人民共赴“激情盛会”，共建“和谐亚洲”。2023年杭州亚运会吉祥物“江南忆”以“心心相融@未来”寄托着面向未来，共建人类命运共同体的良好愿景。由此可见(　　)
C
①亚运会吉祥物融合着古今中外各种文化 ②亚运会承载、表达和展现着亚运精神 ③亚运会增强了中华文明传播力影响力　④亚运文化涵养着亚洲各国相同价值观
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】文化既有精华，也有糟粕。亚运会吉祥物融合着古今中外各种优秀文化，①错误。由材料中的“传达出中国对‘团结、友谊、进步’的热切呼声”“邀请亚洲人民共赴‘激情盛会’，共建‘和谐亚洲’”“以‘心心相融@未来’寄托着面向未来，共建人类命运共同体的良好愿景”等信息可知，亚运会承载、表达和展现着亚运精神，增强了中华文明传播力影响力，②③正确。亚洲各国价值观不一定相同，④错误。
2. (2024·汕头考前冲刺)2024年阿布扎比国际艺术节上，中国贺岁芭蕾舞剧《过年》以欢快的乐曲开场，糖葫芦、抽陀螺……热闹的庙会场景，令观众宛如置身现场。该剧将中国传统文化与西方的芭蕾艺术相结合，展现了中国新年的文化传统和喜庆氛围，深受阿布扎比人民喜爱。该剧的成功得益于(　　)
①丰富文化内涵，促进中华优秀传统文化与科技融合　②立足社会实践，推动中华优秀传统文化创新性发展　③加强交流互鉴，掀起中阿两国人文交流合作新高潮　④融通不同资源，充分吸收和借鉴外来文化优秀成果
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
【解析】该剧将中国传统文化与西方的芭蕾艺术相结合，展现了中国新年的文化传统和喜庆氛围，体现了融通不同资源，充分吸收和借鉴外来文化优秀成果，没有体现丰富文化内涵，促进中华优秀传统文化与科技融合，④符合题意，①不符合题意。中国贺岁芭蕾舞剧《过年》以欢快的乐曲开场，糖葫芦、抽陀螺……热闹的庙会场景，令观众宛如置身现场，该剧将中国传统文化与西方的芭蕾艺术相结合，展现了中国新年的文化传统和喜庆氛围，这反映了立足社会实践，推动中华优秀传统文化创新性发展，②符合题意。③强调的是该剧成功产生的影响，③不符合题意。
【素材探究】
春节申遗耀全球，“巳升升”携古韵贺岁
材料一　2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
【热点聚焦·探究解题】
①中国春节申遗成功是给中华民族，也是给全世界的一份2025新年礼物。②春节申遗成功不仅是对中华优秀传统文化的一种肯定，也是对中华民族情感纽带和文化自信的增强。作为中华民族的传统佳节，春节从被多个国家和地区列为法定节假日，到被确定为联合国假日，再到此次申遗成功，成为人类非物质文化遗产之一。③我们希望中国春节和春节文化能够增进更多有不同文化背景的民族、国家开展对话、交流、沟通，在理解、尊重中凝聚起更多力量，共同应对和平发展道路上的挑战，更好实现可持续发展目标。
材料二　“巳升升”是2025年中央广播电视总台春节联欢晚会的吉祥物。
“巳升升”的设计灵感来源于中华传统文化，整体造型参考了甲骨文中的“巳”字，象征着阳气上升、万物生长，寓意着新的一年充满生机与希望。①其形象憨态可掬，富有古意，同时融入了现代审美元素，使其更加符合当代观众的审美需求。
“巳升升”的头部轮廓和脸颊上的螺旋形状②来源于陕西扶风法门寺唐代地宫出土的银质鎏金如意，寓意着福禄双全、事事如意；眉眼设计则取自四川广汉三星堆遗址出土的青铜蛇形器的歧羽纹和臣字目，彰显了中华文明的多元性和包容性。
“巳升升”的③主调颜色为青绿色，象征着春意盎然、蓬勃生机，配色则取自中国传统色彩，如鹦哥绿、品绿等，使得其形象更加生动活泼，充满活力。
总的来说，④“巳升升”作为2025年春晚的吉祥物，不仅体现了中华优秀传统文化的精髓，还融入了现代审美和创意设计，成为春晚的一大亮点，为全球华人带来了新年美好的祝福和期待。
【信息提取】
信息点 对接知识
材料一 ① 可联系文化具有民族性
② 可联系民族文化的作用
③ 可联系文化交流与文化发展
材料二 ① 可联系形象思维的运用
② 可联系思维的间接性
③ 可联系思维的概括性
④ 可联系思维的能动性
【命题探究】
(1)结合材料一，运用文化传承与文化创新的相关知识，阐述我国春节申遗成功的重要意义。
提示：①文化既是民族的，也是世界的。此次申遗有利于更好地展现中华优秀传统文化的独特性，丰富世界文化多样性，保护人类共同的文化财富，促进世界文化的繁荣与发展。②民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。春节作为我国传统节日，历史悠久，影响深远，是中华民族情感、精神信仰的重要寄托。此次申遗的成功有利于保护和传承我国春节文化，增强整个中华民族的归属感、自豪感和荣誉感。③文化交流构成文化发展的重要动力。此次申遗有利于我国春节文化更好地走出去，增强中华文化影响力，在文化交流中不断推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。
(2)结合材料二，运用《逻辑与思维》的相关知识，说明设计师在“巳升升”的设计过程中所运用的思维原理。
提示：①“巳升升”的设计运用了形象思维。以具体的文物形象为基础进行设计，通过联想和想象将不同的古代文化元素组合在一起，形成了一个憨态可掬、富有古意的吉祥物形象。②思维具有间接性，设计师通过对中华传统文化元素的挖掘和理解，间接地把握了中华文化的内涵，并将其融入“巳升升”的设计中。③思维具有概括性，“巳升升”的设计概括了中华传统文化的多种元素，运用能够体现生机活力的色彩组合，来展现出新的一年充满生机与希望的寓意。④思维具有能动性，设计师发挥主观能动性，在尊重中华传统文化的基础上进行创新，创造出一个既具有传统文化底蕴又符合现代观众喜好的春晚吉祥物形象。
【跟踪速练】
　阅读材料，完成下列要求。
　　“文明冲突论”是美国学者塞缪尔·亨廷顿于20世纪90年代提出的观点。亨廷顿认为，冷战后国际冲突的基本根源已不再是意识形态和国家利益的差异，而是文化方面的差异，主宰全球的将是“文明冲突”。近年来，“文明冲突论”为国际人文交流设置各种障碍。“文明冲突论”的特点是把文化差异的作用扩大化，认为文明差异是引发国际冲突的深层原因。
习近平总书记指出：“我们要共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。”人类只有肤色语言之别，文明只有特色地域之别，绝无高低优劣之分。每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，是这个国家或民族的集体记忆，都有着自己独特的价值。每种文明都各有优长，没有优劣之分，不应当恶意贬低，而应当取长补短。只有秉持平等和尊重，摒弃傲慢和偏见，加深对自身文明和其他文明差异性的认知，推动不同文明交流对话、求同存异、和谐共生，这个世界才能丰富多彩、欣欣向荣。
(1)结合材料，运用学习借鉴外来文化的有益成果的相关知识，说明我国倡导推进国际文化友好交流的意义。
【答案】 (1)①我国倡导推进国际文化友好交流，有利于推动中华文化走出去，增强中华文化的国际影响力。②有利于学习国外的优秀文化，推动建设文化强国；有利于不同文明相互借鉴，取长补短，共同促进世界文化的繁荣。③有利于促进不同文明相互理解，化解分歧，从而增进政治互信，推动构建人类命运共同体。
(2)有人认为要想解决国际冲突，就要消除文化差异。请你结合材料，运用矛盾的基本属性的相关知识对此观点加以评析。
(2)该观点是错误的。①矛盾就是对立统一，其基本属性是斗争性和同一性。矛盾具有斗争性，矛盾双方相互对立，相互排斥。不同国家、不同民族文化的差异在某种程度上会造成误解引起冲突。但要想解决国际冲突，并不意味着要消除文化差异。②矛盾具有同一性，矛盾双方相互依赖，并在一定条件下相互转化，矛盾既对立又统一由此推动事物运动、变化和发展。文化差异是文化交流借鉴的前提，有利于不同文明取长补短，相互促进，推动世界文明的发展；不同文化也可以在求同存异、平等友好交流的基础上走向共同繁荣。
(本栏目对应学生用书P459)
一、单选题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.最早记录“中国”一词的何尊，唯一一尊未经人工修复的兵马俑，多语种的《红楼梦》绘画本，不同版本的《新华字典》，300多个版本的《共产党宣言》……作为国家版本资源总库和中华文化种子基因库，中国国家版本馆将古今中外载有中华文明印记的资源纳入保藏范围，目前已典藏十大类版本、2 500余万册 (件)藏品、上万件展品。这有利于(　　)
C
①回归文化传统，夯实文化创新根基　②推动文明对话，维护世界文化多样性　③传承中华文明历史，赓续中华文脉　④彰显中华文化优越性，增强其影响力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】建设中国国家版本馆，是党中央批准实施的重大文化工程，是集中展示中华优秀传统文化精华、反映当代文化发展成果的创造性举措，②③符合题意。①“回归文化传统”的说法错误。各民族文化无优劣之分，是平等的，④“优越性”说法错误。
2.广西有着丰厚的山歌文化底蕴，形成了一系列如“柳州鱼峰歌圩”“广西三月三·八桂嘉年华”等山歌品牌。围绕如何进一步擦亮广西的山歌文化品牌，某校同学说出了自己的观点，其中正确的是(　　)
①甲：尊重文化多样性，认同各种山歌文化
②乙：坚定文化自信，固守广西本地山歌文化
③丙：让名家名段走出舞台，走进人民的生活
④丁：顺应社会生活变迁，涵养山歌文化生态
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
【解析】文化多样性要求认同本民族文化，尊重其他民族文化，且要反对落后的、不健康的文化，故认为要认同各种山歌文化是错误的，①排除。主张固守广西本地山歌文化是文化封闭主义和守旧主义，应该做好文化的传承和创新，②错误。让名家名段走出剧场，戏曲融入百姓生活，坚持了以人民为中心，能满足人民群众的精神文化需求，③符合题意。立足实践，顺应社会生活变迁，推动文化创新，涵养戏曲文化生态，能增强优秀传统文化的活力和生命力，④符合题意。
3.2024年，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，《黑神话：悟空》在全球掀起“西游热”。这些文化成就(　　)
①展现了中华文化的独特魅力，有利于提升国际影响力　②表明中华优秀传统文化在新时代将继续绽放绚丽光彩　③丰富了文化传播的途径，必将助力中华文化走向世界④为民族精神赋予新的时代内涵，有利于凝聚民族力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
【解析】材料中的这些文化成就表明中华优秀传统文化在新时代将继续绽放绚丽光彩，展现了中华文化的独特魅力，有利于提升国际影响力，①②正确。文化传播途径主要包括商业贸易、人口迁徙、教育等，材料中的现象并未丰富这些途径，③排除。材料并未涉及为民族精神赋予新的时代内涵，④排除。
4.历史上，从赵武灵王胡服骑射到北魏孝文帝汉化改革，从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”，从边疆民族习用“上衣下裳”“雅歌儒服”到中原盛行“上衣下裤”、胡衣胡帽，以及今天随处可见的舞狮、胡琴、旗袍等，这些都展现出(　　)
①文化样态由多样走向统一是各民族文化发展的大势所趋　②中华文明突出的包容性涵养了中华文化海纳百川的格局　③革故鼎新的伟大创造精神创造出具有优越性的中华文化　④各民族交往交流交融的历史熔铸了中华民族共有精神家园
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
【解析】文化应该是保持多样性而不是走向统一，各民族文化共同发展，相互交融，①不选。从历史上的各种民族文化融合的现象以及今天的一些民族文化元素的体现，展现出中华文明突出的包容性涵养了中华文化海纳百川的格局，各民族交往交流交融的历史熔铸了中华民族共有精神家园，②④正确。材料主要强调的是文化的交流融合，没有突出革故鼎新的伟大创造精神，且各民族文化一律平等，③不选。
5.一个外国博主在游览长城时拍摄短视频中的一句“city不city” (可以理解为洋不洋气)，让这句中英文混搭词成为网络热词。越来越多外国游客开始在短视频、社交平台上分享他们来华旅游的点点滴滴，当代中国社会尤其是中国生活方式的方方面面，都被这些博主们以更为感性、亲切、自然的方式直观分享。网络热词“city不city”的走红(　　)
①为中外文化交流搭建了桥梁　②展现了中外文化的交流与融合　③为经济发展注入了新的活力　④体现了网络文化的强大传播力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
【解析】网络热词“city不city”的走红是中外文化的交流与融合的体现，但不是文化交流的桥梁，①不符合题意。越来越多外国游客开始在短视频、社交平台上分享他们来华旅游的点点滴滴，当代中国社会尤其是中国生活方式的方方面面，都被这些博主们以更为感性、亲切、自然的方式直观分享。网络热词“city不city”的走红体现了网络文化的强大传播力，展现了中外文化的交流与融合，②④符合题意。材料体现了文化的交流传播，没有涉及为经济发展注入新的活力，③不符合题意。
6.中法文化旅游年的展览分为“龙与百合花的相遇”“紫禁城中的法国风景”“凡尔赛宫的中国时尚”三个单元，通过故宫博物院、凡尔赛宫以及其他收藏机构的大约200件文物精品，展现百年间双方的文化交流史，推动了两国的文化交流。这说明(　　)
①通过中法文化对比，展现了中华文化的博大精深　②文化的多样性繁荣了世界文化，增添了文化色彩　③不同民族文化的交流借鉴融合推动了文化的发展　④外来文化是推动中华文化发展的重要动力和源泉
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
【解析】材料强调的是文化交流，本意不是通过对比中法文化，衬托中华文化的博大精深，另外，各民族文化一律平等，①排除。中法文化交流有利于世界文化的繁荣，②正确。双方百年的文化交流推动了两国文化的发展，③正确。外来文化性质有两面，不一定都起推动作用，另外，外来文化也不是中华文化发展的动力，社会实践是文化发展的源泉，④排除。
7.近年来，海南省大中小学校不断创新形式，把非物质文化遗产传承融入日常教学中，让学生在寓教于乐中近距离感受非物质文化遗产的独特魅力，也让非物质文化遗产在传承中焕发新的生机。非遗入校旨在(　　)
①利用美育课程提高学生文化修养 ②利用非遗传承中华优秀传统文化
③更好地吸收外来文化的有益成果 ④担当建设中华民族现代文明重任
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
A
【解析】把非物质文化遗产传承融入日常教学中，让学生在寓教于乐中近距离感受非物质文化遗产的独特魅力，也让非物质文化遗产在传承中焕发新的生机，这有利于利用美育课程提高学生文化修养，利用非遗传承中华优秀传统文化，①②正确。材料体现的是传承非物质文化遗产，不涉及吸收外来文化，③不选。材料体现的是非物质文化遗产进校园，有利于促进优秀传统文化的传承，而不是建设中华民族现代文明，④不选。
8.下图漫画《不能让中国的新生代都姓“西”！》，从文化角度看，给我们的启示是(　　)
①民族平等是推动世界文化发展的基础　②反对盲目照搬西方文化的全盘西化论　③文化交流交融要坚持以我为主，为我所用 ④不同民族的文化具有共性和普遍规律
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
C　
【解析】漫画主要强调的是对待西方文化的态度，而不是民族平等与世界文化发展的关系，①排除。漫画启示我们要反对盲目照搬西方文化的全盘西化论，文化交流交融要坚持以我为主，为我所用，②③正确。漫画重点在于防止中国文化被西方文化同化，而不是强调不同民族文化的共性和普遍规律，④排除。
二、非选择题
9.阅读材料，完成下列要求。
　　学习是文明传承之途、人生成长之梯、国家兴盛之要。
材料一　学习是人才培养的重要路径，其根本任务不是知识的丰富和才能的提升，而是生命的完整和道德的充实。德是首要，是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所；要用英雄人物和时代楷模的先进事迹育人育才；要引导自身内省，提升道德修为，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。
材料二　中华民族是乐于学习、善于学习的民族，不断推进中西方文化交流，共谋发展。纪录片《勇敢者的征程》由中外探险者共同探索中国共产党的征程，寻找共产党人血脉中始终如一的信仰基因，采用国际流行的节目样态与新媒体技术，运用英语和汉语的点睛评说，从不同视角参与、审视这段艰苦征程，在中外观众心中引起普遍共鸣，构筑起“本乡本土”与“异国他乡”的文化联通桥梁。
(1)“事必有法，然后可成。”请你结合材料一，谈谈人才培养应当遵循的辩证法思想。
【答案】 (1)①主次矛盾的辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论相统一。人才培养要抓住道德的充实这一主要矛盾，也要注重德才兼备，不忽视知识的丰富和才能的提升。②要坚持矛盾普遍性和特殊性的辩证统一。要用英雄人物和时代楷模先进事迹中所共有的优秀品德育人育才。③联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。既注重榜样示范的客观条件，又要恰当运用自身内省的主观条件，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。
(2)结合材料二，运用学习借鉴外来文化的有益成果的相关知识，说明我们应如何发挥文化在当今国际交流中的重要作用。
(2)①文化具有民族性，我们要发挥优秀民族文化在国际交流中的作用，立足自身特有的红色文化，讲好中国故事。②文化具有多样性，我们应在坚持民族平等的基础上，尊重差异、理解个性，从中外不同视角点评、审视党的征程，推进中西方文化交流。③文化因交流而多彩、因交融而丰富，采用国际流行的节目样态与新媒体技术，运用英语和汉语的点晴评说，加强文化交流与交融，引发中外观众共鸣，构筑起文化联通桥梁。

展开更多......

收起↑