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第六课　实现人生的价值
课程标准 高考建议
1.理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。
2.理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。 1.从“感动中国”的视角下挖掘出深刻的价值基因，不断践行社会主义核心价值观，在生活中作出科学的价值判断和行为选择，形成正确的世界观、人生观、价值观。
2.以新时代青年为主题，把握价值观的导向作用、社会主义核心价值观、实现人生价值等知识。
【知识体系·易错纠正】
1.价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值。
辨析：事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，其价值由其自身属性和主体的需要决定。
2.人生的真正价值是贡献与索取的统一。
辨析：人生价值是贡献与索取的统一，人生的真正价值在于对社会的责任与贡献。
3.价值观念决定人的行为选择。
辨析：价值观具有导向作用，对认识、改造世界的活动和人生道路的选择具有指导而非决定作用。
4.价值判断可以超越社会历史条件。
辨析：价值判断和价值选择具有社会历史性，不能超越社会历史条件。
5.价值判断和价值选择必然具有阶级性。
辨析：在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。
6.正确的价值判断和价值选择往往因人而异，所以没有客观的评价标准。
辨析：价值判断和价值选择因人而异，具有主体差异性，但正确的价值判断和价值选择具有客观标准，不因人而异。
7.充分发挥主观能动性是拥有幸福人生的根本途径。
辨析：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
8.充分发挥主观能动性就能实现人生价值。
辨析：实现人生价值需要满足客观条件和主观条件，发挥主观能动性说明满足和发挥了主观条件，但缺少客观条件的基础仍然不能实现人生价值。
9.顽强拼搏、自强不息的精神，是人们实现人生价值的前提。
辨析：顽强拼搏、自强不息的精神，是人们实现人生价值的主观条件之一，社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
10.人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导。
辨析：人生价值的实现需要主客观条件的统一，不能只强调主观方面。
1.哲学上的价值
(1)含义：哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
(2)特点：它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。
【知识必备·考向探究】
考点一　价值与价值观
知识精析
2.人的价值
含义 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献
内容 包括两个方面：个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值或贡献；社会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值或索取。二者相互联系、密不可分
评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。人的贡献是多方面的，可以是对某个人或某个集团的贡献，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么
3.价值观
含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观
实质 是一种社会意识
从领
域看 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。②价值观是人生的重要向导。③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准
从性
质看 ①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用。②错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用
方法
论 树立正确的价值观，克服错误的价值观。当前，我们倡导社会主义的集体主义价值观和社会主义核心价值观
4.培育和践行社会主义核心价值观
重要性 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求
基本内容
(基本遵循) 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则
特点 既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神
如何培育
和践行 ①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动
［微点拨］对比价值观、核心价值观、社会主义核心价值观
项目 内涵 地位（作用）
价值观 人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点 民族文化的核心与灵魂
核心价
值观 经过社会心理的长期积淀和思想体系的熏陶、教化所形成的价值观念，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准 文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点，文化自信的核心和灵魂
社会主
义核心
价值观 富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善 当代中国精神的集中体现、当代中国文化自信的核心和灵魂
考点二　价值判断与价值选择
1.价值判断和价值选择的属性
(1)社会历史性
知识精析
内涵 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同
意义 把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择
(2)阶级性
内涵 在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择
要求 自觉站在正确的立场上作出价值判断和价值选择
(3)主体差异性
内涵 人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择往往因人而异
要求 明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做
［微点拨］价值判断的主体差异性与真理的客观性、认识的主体差异性的联系
（1）由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，从而作出不同的价值判断和价值选择。
（2）实践是检验认识的真理性的唯一标准，对同一个确定的对象只能有一种正确的认识，即真理只有一个。
（3）作出正确的价值判断和价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
2.作出正确的价值判断和价值选择的依据
标准 要求
自觉遵循社会发展的客观规律 树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路
自觉站在最广大人民的立场上 必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求
［微点拨］正确认识“真理标准”和“价值标准”的关系
（1）区别：“真理标准”是说“真不真”或“真与假”的问题，判断标准是通过实践看其是否符合客观实际；“价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题，判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人民的根本利益。
（2）联系：“真理标准”和“价值标准”是内在的统一。对一个具体事物的判断就是既要其“真”，符合客观实际，又要其“好”，符合人民的根本利益。
【考向研究】
价值、价值判断和价值选择
　　新高考对于这一知识点的考查集中在价值观的导向作用，常以时代热词为情境考查。选择题选项一般设置相关知识陷阱，如混淆价值判断和价值选择的关系，可通过直接排误法和排除异意法予以选择。主观题往往以先进人物的事迹为背景考查社会主义核心价值观。
对点训练
1. (2024·湖北卷)秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。这表明(　　)
①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律　 ②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展　 ③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用　 ④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失
A.①② 　B.①④ 　C.②③ 　D.③④
A
［能力培养］
推理
论证 秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但为防止其负面影响，需要因地制宜→说明土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律，①正确
秸秆离田容易导致黑土流失，因此需要采取措施实现经济效益与生态保护的统一→说明正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展，②正确
排异
排误 科学离田并不能摆脱条件制约，要坚持一切从实际出发，实事求是→③错误
统筹规划可以优化整体功能，减少黑土流失，但避免一词太绝对→④错误
答案 A
2. (2024·山东卷)玑衡抚辰仪由十八世纪在华任职的欧洲学者主持设计，是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合。2024年初，中国驻斯洛文尼亚大使馆与北京天文馆合作，利用3D技术制作了玑衡抚辰仪一比一复制品，并赠送给设计者的家乡——斯洛文尼亚。下列理解正确的是(　　)
①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念
②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在
③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵
④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
【解析】“和实生物，同则不继”，玑衡抚辰仪是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合，诠释了“和实生物”的理念，①正确。辩证唯物主义的物质概念是标志客观实在的哲学范畴，玑衡抚辰仪及其复制品是具体的物质形态，②排除。“中西合璧”的设计思路没体现“天人合一”的思想，也没有创新其内涵，体现的是中华文化特有的包容性，③排除。中国将复制品赠送给设计者的家乡，这象征着中斯友谊，将促进两国共同开展科学探索和交往，传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求，④正确。
3. (2024·广东卷)中国名贵古典家具常以黄花梨、紫檀等木材为原料，其结构源于建筑，线条取于书法，气韵近于雕塑，劲势法于武术，格调承于诗赋，历受追捧。假名人之手或经历史事件的洗礼，文化价值就更加凸显，受到收藏界的青睐。由此可见(　　)
①新事物战胜旧事物必须保留旧因素　②实践的目的是不断加深对事物的认识　③价值判断是在社会实践的基础上形成的　④把握联系的多样性对认识事物具有重要意义
A.①② 　B.①③　 C.②④ 　D.③④
D
【解析】新事物战胜旧事物需要保留旧事物中积极的合理的因素，而不是“必须保留旧因素”，①错误。实践是认识的目的，而不是“实践的目的是不断加深对事物的认识”，②错误。“常以黄花梨、紫檀等木材为原料，其结构源于建筑，线条取于书法，气韵近于雕塑，劲势法于武术，格调承于诗赋”，又“假名人之手或经历史事件的洗礼”，基于此，创作者和收藏者认为中国名贵古典家具的文化价值就更加凸显，这说明价值判断是在社会实践的基础上形成的，也说明把握联系的多样性对认识事物具有重要意义，③④符合题意。
【粤考模拟】
1. (2024·华附考前冲刺)秋葵是一种质地黏稠的绿色蔬菜。研究人员通过一系列提炼加工，利用秋葵创造出一种能够迅速形成物理屏障从而启动血液凝固的生物黏合剂，可以在不缝合的情况下为狗和兔子的心脏、肝脏止血。未来几年，这种生物黏合剂有望在人体上得到普遍应用。从材料可知(　)
①秋葵的价值来源于主体满足客体的积极性意义过程　②所有事物发展都处于普遍发展、运动、变化过程中　③科学研究的飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性　④秋葵价值的具体实现方式会通过实践活动发生变化
A.③④ 　B.①③　C.②④　 D.①②
A
【解析】哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。秋葵的价值是客体满足主体的积极性意义过程，①错误。事物都处于普遍发展、运动、变化过程中，而发展的本质是新事物的产生和旧事物的消亡，②不符合题意。研究人员通过一系列提炼加工，利用秋葵创造出一种能够迅速形成物理屏障从而启动血液凝固的生物黏合剂，可以在不缝合的情况下为狗和兔子的心脏、肝脏止血。从材料可知科学研究的飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性，③正确。研究人员利用秋葵创造出一种能够迅速形成物理屏障从而启动血液凝固的生物黏合剂，可以在不缝合的情况下为狗和兔子的心脏、肝脏止血。未来几年，这种生物黏合剂有望在人体上得到普遍应用。从材料可知秋葵价值的具体实现方式会通过实践活动发生变化，④正确。
2. (2024·汕头考前冲刺)下图漫画《小时候，长大后》告诉我们(　　)
①人们对客观事物的认识总会受到各种条件的限制　②要勇敢迈出人生第一步，在实践中寻找成功之路　③人生道路的选择是在一定的价值观念的指导下进行的　④价值判断正确与否取决于其对人们的实践能否发挥导向作用
A.①②　 B.①③ 　C.②④ 　D.③④
小时候，不懂事会走一些弯路。长大后，走弯路是因为自己脾气倔。
B　
【解析】“小时候，不懂事会走一些弯路。长大后，走弯路是因为自己脾气倔”，说明人们对客观事物的认识总会受到各种条件的限制，①正确。漫画表明的是走弯路的原因，与勇于实践无关，②不符合题意。“长大后，走弯路是因为自己脾气倔”，说明人生道路的选择是在一定世界观和价值观的指导下进行的，③正确。价值判断正确与否取决于是否遵循社会发展的客观规律，是否站在最广大人民的立场上，④错误。
考点三　价值的创造和实现
1.弘扬劳动精神　实现人生价值
知识精析
角度 阐释
在劳动
中创造
价值　 劳动着的人
是幸福的　 劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值
劳动是人的
存在方式　 人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段
角度 阐释
在奉献
中创造
价值　 努力奉献的
人是幸福的 走不出自我狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福
奉献是拥有
幸福人生的
根本途径　 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径
2.在个人与社会的统一中创造和实现价值 (客观条件)
原理 ①社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
②人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。③我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。这种个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式
方法论 我们要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中创造和实现自己的价值
3.在砥砺自我中创造和实现价值 (主观条件)
原理 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，价值观是人生的重要向导
方法论 ①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。②努力增长自己的才干，全面提高个人素质。③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基
【考向研究】
价值的创造和实现
　　新高考对于价值的创造和实现的考查，以先进人物事迹为情境设置题目。选择题一般可通过排除异意法予以选择。主观题往往设置体现类或说明类问题，小切口考查居多，知识限定明确。
对点训练
1. (2024·浙江1月选考)漫画《自律》 (作者：词穷诗人七叔)讽刺了一种社会现象。根据马克思主义人生价值观，类似情况下的最优选择是(　　)
A.恪尽职守牺牲自我
B.拒绝诱惑保护自我
C.恪尽职守兼顾自我
D.拒绝诱惑放飞自我
自律
C
［能力培养］
推理
论证 漫画标题为《自律》，猫的职责是捉老鼠，而漫画中的这只猫捉到老鼠，却考虑自身的利益，认为这只老鼠热量超标，不利于自身健康而打算放弃，看似自律，却忽视了自身的职责→启示我们要在恪尽职守的同时兼顾自我，而不是把自我利益放在第一位，C符合题意，A、B、D均不符合题意
答案 C
2. (2023·浙江6月选考)20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生。由此可知(　　)
①辛勤劳动才能创造和实现价值　②平凡岗位上才能创造和实现价值　
③实践具有主观能动性　④实践具有社会历史性
A.①③ 　B.①④ 　C.②③ 　D.②④
A
【解析】“最美铁路人”执着坚守、精益求精、攻坚克难、担当敬业，在不同领域、不同岗位奉献与奋斗中书写最美人生，表明辛勤劳动才能创造和实现价值，①符合题意。“最美铁路人”之所以能书写最美人生，不是因为工作岗位平凡，而是积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造和实现价值，②错误。20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……这表明“最美铁路人”的工作是有目的、有意识、有主动创造性的，体现了实践具有主观能动性，③符合题意。题干强调了“最美铁路人”在不同领域、不同岗位的奉献与奋斗，没有涉及“最美铁路人”的实践活动在不同时期有不同的规模和水平，④不符合题意。
【粤考模拟】
1. (2024·江门一模)广东省J市某小学着力打造“‘数智’劳动教育共同体”，推动劳动教育创新发展。通过数智平台，学生居家劳动可以及时打卡记录，在教室可以远程监控、管理种植园的“责任田”，记录、分析植物的生长数据，并在科学课堂上学习相关知识，实现从劳动教育评价到课堂教学管理的全景式闭环。这体现了(　　)
①科技发展推动了教育方式和文化载体的更新　②多育并举的实践有助于学生素质的全面发展　③劳动教育的主要目的在于帮助学生获得知识　
④热爱劳动、崇尚劳动丰富了中国精神的内涵
A.①② 　B.①④　 C.②③ 　D.③④
A
【解析】通过数智平台，学生居家劳动可以及时打卡记录，在教室可以远程监控、管理种植园的“责任田”，记录、分析植物的生长数据，并在科学课堂上学习相关知识，实现从劳动教育评价到课堂教学管理的全景式闭环。这体现了科技发展推动了教育方式和文化载体的更新，说明多育并举的实践有助于学生素质的全面发展，①②正确。实践是认识的目的，获得知识不是劳动教育的主要目的，③错误。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，热爱劳动、崇尚劳动是中国精神的表现，但并没有丰富中国精神的内涵，④排除。
2. (2024·江门二模)他们平均年龄77岁，都是借助短视频和直播在网上传授知识、专心科普的退休老人。他们中有知名院士和教授，也有普通的中小学教师。头发白了，心态依然年轻；语速缓慢，讲述依旧精彩。从中我们可以领悟到(　　)
D
①社会意识具有相对独立性，心态决定生活的方向和结果，与社会存在无关　②人的价值在于获得社会的认可，与时代发展同频共振才能活出精彩人生　③劳动是人的存在方式，幸福是在促进社会进步的劳动中创造出来的　④不断挑战自我，热情奉献社会和他人，提升个人价值，实现社会价值
A.①② 　B.①④ 　C.②③　 D.③④
【解析】社会意识具有相对独立性，但心态不能决定生活的方向和结果，而且社会意识是由社会存在决定的，①错误。人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，人的价值包括个人价值和社会价值两个方面，但主要在于对社会的贡献，而不是获得社会认可，故“人的价值在于获得社会的认可”表述错误，②排除。“银发知播”让知识的种子开出繁花，这些退休老人虽然高龄，却将毕生所学授以无数网友，依然在不断挑战自我，热情奉献社会和他人，提升个人价值，实现社会价值，这启示我们劳动是人的存在方式，幸福是在促进社会进步的劳动中创造出来的，③④符合题意。
【素材探究】
“一粥一饭”鉴往昔
“以旧换新”启新程
“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”①在物质匮乏的时代，我们提倡合理利用资源、避免浪费，以此实现可持续发展。③“俭以养德”，勤俭节约不仅是我国的主流消费观念，更是中华民族的传统美德。
【热点聚焦·探究解题】
几代中国共产党人和中国人民筚路蓝缕、以启山林，创造了举世瞩目的经济奇迹。②在物质财富日益丰富的今天，为追求更高品质的生活，换新消费逐渐成为一种新的趋势。④这种消费模式鼓励人们更新旧物，享受科技进步和社会发展带来的便利和舒适。
【信息提取】
信息点 对接知识
设问
(1) ①② 价值判断是价值选择的基础
①② 价值判断和价值选择具有社会历史性
④ 正确价值判断和价值选择的标准
设问
(2) ③ 传承传统为消费观的更新提供了历史底蕴和文化支撑
④ 社会的进步和科技的创新，决定了消费观的更新必须拥抱时代，即体现时代特征，展现时代精神
【命题探究】
(1)有人认为换新消费是对勤俭节约的延续。结合材料，运用价值判断和价值选择的相关知识阐述该观点的合理性。
提示：①价值判断是价值选择的基础，勤俭节约与换新消费都是在珍惜与合理利用资源、避免浪费以及满足人民群众生活需求的价值判断基础上作出的价值选择。②价值判断和价值选择具有社会历史性，我们要把人民群众的根本利益作为最高的价值标准，勤俭节约与换新消费产生于不同的社会物质生产水平，在新的历史条件下，换新消费能促进经济发展、提高人民生活水平，符合社会发展的客观规律，站在了最广大人民的立场上，是对勤俭节约这一传统美德的继承和发展。
(2)结合材料，运用文化传承与文化创新的相关知识，分析消费观的更新既要传承传统又要拥抱时代的原因。
提示：①传承传统为消费观的更新提供了历史底蕴和文化支撑。传统消费观是历史积淀的结果，蕴含着深厚的文化底蕴和民族精神，对于维护社会稳定和推动经济发展具有重要意义。②社会的进步和科技的创新，决定了消费观的更新必须拥抱时代，即体现时代特征，展现时代精神。传承与创新结合，才能实现消费观念的自我更新和发展，为经济社会持续健康发展注入新的动力。
【跟踪速练】
　 阅读材料，完成下列要求。
五星红旗，闪耀巴黎。据了解，巴黎奥运会中国体育代表团运动员的平均年龄仅为25岁，超半数是首次参加奥运会，其中多数为“00后”选手。他们顽强拼搏、朝气蓬勃、开朗从容、阳光自信，让“意气风发的少年”正逐渐具象化，展现着新一代中国青年的昂扬风貌。
2024年8月20日，习近平总书记在人民大会堂接见第33届夏季奥运会中国体育代表团全体成员，同大家亲切握手、互动交流。习近平总书记指出，中国体育代表团的优异成绩，将中华体育精神和奥林匹克精神发扬光大，
让中华民族精神和时代精神交相辉映，生动诠释了新时代中国精神。赛场上，大家牢记党和人民重托，“国家荣誉永远超过个人”“我的这块金牌献给伟大的祖国”等誓言掷地有声，展现了祖国至上、为国争光的赤子情怀，展现了顽强拼搏、自强不息的必胜信念，展现了团结协作、并肩作战的宝贵品质，展现了中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质。
(1)结合材料，运用实现人生的价值的相关知识，分析五星红旗闪耀奥运会的原因。
【答案】 (1)①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。中国体育代表团牢记党和人民重托，自觉站在最广大人民群众的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。②中国体育代表团积极投身于中国体育的伟大实践，团结协作、并肩作战，在劳动和奉献中创造价值。③中国体育代表团坚守祖国至上、为国争光的信念，正确处理个人与社会的关系，把个人奋斗融入祖国需要之中。④中国体育代表团充分发挥主观能动性，展现了顽强拼搏、自强不息的必胜信念，坚定的理想信念和正确价值观的指引，全面提高个人素质，展现着新一代中国青年的昂扬风貌，使五星红旗闪耀奥运会。
(2)青春逢盛世，奋斗正当时。请你运用《中国特色社会主义》的相关知识，以“奋斗的青春最美丽”为主题写一篇短评。要求：①围绕主题，题目自拟；②学科术语使用规范；③200字左右。
(2)示例：中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每一个中华儿女的梦，要把个人的理想融入国家和民族的发展之中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献力量。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。青年要勤学苦干，练就过硬本领。青年要担当作为，矢志艰苦奋斗。青年要锤炼品格，引领文明风尚。青年要在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
(本栏目对应学生用书P455)
一、单选题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.深中通道是粤港澳大湾区的超大型跨海通道。宋神友作为深中通道总工程师，致力于带领团队攻克世界级工程技术难题，打造世界一流跨海通道。宋神友凭借其在深中通道项目中的技术创新、卓越管理、国家战略贡献以及对国家综合实力的展现，获得了“国家卓越工程师”荣誉。他的事迹给我们的启示是(　　)
C
①在价值选择基础上作出正确的价值判断　②努力为社会作贡献才能拥有幸福的人生　③人生的真正意义在于获得国家的肯定　④在个人与社会的统一中实现人生价值
A.①②　 B.①③ 　C.②④ 　D.③④
【解析】价值判断是价值选择的基础，①错误。宋神友凭借其在深中通道项目中的技术创新、卓越管理、国家战略贡献以及对国家综合实力的展现，获得了“国家卓越工程师”荣誉，启示我们人生的真正价值在于贡献，努力为社会作贡献才能拥有幸福的人生，②正确。人生的真正意义在于对社会的贡献，③错误。宋神友致力于带领团队攻克世界级工程技术难题，打造世界一流跨海通道，这说明要在个人与社会的统一中实现人生价值，④正确。
2.“民亦劳止，汔可小康。惠此中国，以绥四方。”《诗经》中包含着许多对乡村劳动场景的描述，表达了对劳动者的赞美和对美好生活的向往。这表明(　　)
①人们的价值观是对一定社会存在的反映　②正确的价值观能够促进客观事物的发展　③价值判断和价值选择受人的价值观影响　④价值观内容取决于人们作出的行为选择
A.①③ 　B.①④　 C.②③ 　D.②④
A
【解析】《诗经》中包含着许多对乡村劳动场景的描述，表达了对劳动者的赞美和对美好生活的向往，说明人们的价值观是对一定社会存在的反映，价值判断和价值选择受人的价值观影响，①③符合题意。材料强调社会存在决定社会意识，不体现价值观的导向作用，②排除。价值观的内容取决于社会存在，价值观内容影响人们作出的行为选择，④错误。
3.刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校的教师，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话。30多年来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。她的故事给我们的启示是(　)
①获得的荣誉越多，人生的价值就越大　②劳动是幸福的源泉，努力奋斗才能梦想成真　③有意义的人生总是与推动社会发展进步相关联　④只要发挥主观能动性，就能收获成功的幸福
A.①② 　B.①④　 C.②③　 D.③④
C
【解析】人生价值在于对社会的奉献，价值的大小不能用荣誉的多少来衡量，①错误。刘玲琍扎根特教讲台，坚持做一件事，让学生一步步实现自己的梦想，改写自己的人生，说明劳动是幸福的源泉，努力奋斗才能梦想成真，②正确。刘玲琍实现自己梦想的同时，让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话，考上大学，表明有意义的人生总是与推动社会发展进步相关联，③正确。只有在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，才能收获成功，④不选。
4.党的十八大以来，习近平总书记高度重视传承勤俭节约的优良传统，号召“努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风”，强调“浪费粮食的不良风气必须坚决刹住”“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。”高度重视传承勤俭节约的优良传统是基于(　　)
①先进的社会意识可以引领社会发展的方向和趋势　②价值判断和价值选择具有社会历史性　③社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展　
④正确的价值判断和价值选择要符合人民群众的根本利益
A.①② 　B.①④ 　C.②③ 　D.③④
B
【解析】勤俭节约的优良传统是一种先进的社会意识，传承勤俭节约的优良传统是一种正确的价值选择，高度重视传承勤俭节约的优良传统是基于先进的社会意识可以引领社会发展的方向和趋势，正确的价值判断和价值选择要符合人民群众的根本利益，①④符合题意。材料没有强调价值判断和价值选择随时代变迁而变化，而是强调现在和未来都要传承勤俭节约的优良传统，因此材料没有体现价值判断和价值选择具有社会历史性，②不符合题意。材料强调发挥勤俭节约的优良传统作为先进的社会意识的反作用，不强调社会存在决定社会意识，③不符合题意。
5.冬季从闲到忙，体现生产生活方式的变化，也折射思想观念之变。以往，在“半年冬天半年夏”的东北大地，打麻将、唠嗑等“猫冬”方式较为常见。如今，许多群众不仅精神上不“猫冬”，行动也更积极。农民合作社积极发展冬季大棚种菜、采摘等产业；农村文化广场、文化馆等设施日渐完善，更有吸引力；种植大户通过微信群学习探讨新知识新技术。从“躲雪猫冬”到“借雪生金”的变化说明了(　　)
①价值观对人们认识和改造世界具有导向作用　②社会存在决定着社会意识的内容和变化发展　③与社会存在同步变化的社会意识才是正确的　
④价值判断是人们在价值选择的基础上作出的
A.①② 　B.①③　 C.②④　 D.③④
A
【解析】价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用，从“躲雪猫冬”到“借雪生金”的变化说明了价值观的改变影响了人们改造世界的活动，①符合题意。社会存在决定社会意识，社会存在决定着社会意识的产生、内容和变化发展，冬季从闲到忙，体现生产生活方式的变化，也折射思想观念之变，②符合题意。只有正确反映社会存在的社会意识才是正确的社会意识，与社会存在同步变化的社会意识不一定正确，③错误。价值判断是价值选择的前提和基础，价值选择是人们在价值判断的基础上作出的选择，④错误。
6.下面漫画告诉我们(　　)
①哲学源于人们对世界的追问、思考　②意识对世界的反映是能动的　
③价值判断和价值选择具有主体差异性　④应将积极的人生观作为人生向导
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
【解析】漫画强调意识的能动作用，不体现哲学的来源，且哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，①不选。“拨开心中的雨帘，就会见到灿烂的阳光”表达的是面对不利和困境，要发挥主观能动性，这说明意识对世界的反映是能动的，应以阳光的心态积极面对挫折，将积极的人生观作为人生向导，②④符合题意。漫画反映了要作出正确的价值判断和价值选择，不体现价值判断和价值选择的主体差异性，③不选。
7.强军事业由一个个岗位组成。这些岗位，不管是军事训练、政治工作，还是后勤保障、纪律监督等，都是平凡普通的。正是在这些岗位上，党员干部通过不懈努力、不断精进，创造了非凡的业绩，推动了强军事业不断前进。事实证明，再平凡的岗位，也会因奋斗而耀眼；再平淡的事业，也会因执着而辉煌。这蕴含的哲理是(　　)
①只有投身于平凡的岗位，才能最终实现自己的人生价值　②只有坚持不懈奋斗，才能在平凡的岗位上做出不平凡的事业　③创造和实现人生价值，要坚持发扬顽强拼搏、自强不息的精神　④只有将个人价值与社会客观条件统一起来，才能创造和实现价值
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
【解析】投身于平凡的岗位，可以实现自己的人生价值，但不是只有投身于平凡的岗位，才能最终实现自己的人生价值，①说法太绝对。材料强调不断奋斗才能在平凡的岗位上实现不平凡的价值，说明只有坚持不懈奋斗，才能在平凡的岗位上做出不平凡的事业；同时，材料还反映了创造和实现人生价值，要坚持发扬顽强拼搏、自强不息的精神，②③符合题意。材料未涉及社会提供的客观条件，④排除。
8.在浙江省宁波市鄞州区，有群平均年龄在65岁的奶奶，平日里或为生活困难儿童编织毛衣，或护送、陪伴双职工家庭子女放学，或在大街小巷捡拾烟头、清理垃圾。她们用爱心诠释着“奶奶”这个亲切温柔的词语，也使她们的晚年生活更加充实更有意义。这告诉我们(　　)
①社会主义核心价值观始终是中华民族精神的集中体现　②投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路　③社会所提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提　④坚持人民至上就要牢牢把握以人民为中心的价值取向
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
【解析】社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，①错误。材料中平均年龄在65岁的奶奶用爱心诠释着“奶奶”这个亲切温柔的词语，也使她们的晚年生活更加充实更有意义，这告诉我们投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，坚持人民至上就要牢牢把握以人民为中心的价值取向，②④正确。材料强调投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，不体现社会所提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提，③排除。
二、非选择题
9.阅读材料，完成下列要求。
2025年是“两弹一星”元勋于敏逝世的六周年，而他的北大毕业成绩单也迎来了首次公开。1926年，于敏出生于天津，幼年时代，他目睹山河破碎，立志要科学报国。1949年，于敏以总成绩排名第一从北京大学物理系毕业。当时，国内没人懂原子核理论，几乎全靠自己，于敏还是很快掌握了原子核物理的发展情况和研究焦点，站在了国际前沿，他与合作者提出原子核相干结构模型，填补了中国原子核理论空白。
1961年，于敏投身中国氢弹理论的预先研究工作，他的名字和事业都成了国家机密。那时中美关系紧张，美国以核武器示威，他决心全力以赴。此后，于敏日夜钻研，常半跪在地分析计算纸带。最终，他带领团队找到氢弹自持热核燃烧关键，形成完整设计方案，打破西方垄断。在于敏、邓稼先、王淦昌等众多科研工作者的共同努力下，氢弹研究终于拨云见日。
1988年，于敏的身份正式被解密。28年的时间里，于敏放弃了个人的名利与安逸，全身心地投入到国家的事业中。他把自己的青春、智慧和力量，都毫无保留地奉献给了祖国。他生前曾说：“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融入进祖国的强盛之中，便足以自慰了。”
结合材料，运用实现人生价值的相关知识，阐述于敏是如何把自己的力量融入祖国的强盛之中的。
【答案】①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。于敏幼年立志科学报国，这一价值观指引他在科研道路上不断前行，为国家和民族作出巨大贡献。②作出正确的价值判断和价值选择，要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。于敏投身中国氢弹理论的预先研究工作，在当时艰苦的条件下，为了国家的安全和发展，为了人民的幸福，作出了正确的价值判断和价值选择。③在劳动和奉献中实现人生价值，于敏一生致力于科研事业，日夜钻研，为中国氢弹事业
作出了不可磨灭的贡献。④在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，于敏将自己的青春、智慧和力量奉献给了国家和人民，在个人与社会的统一中实现了自己的人生价值。⑤在砥砺自我中实现人生价值，面对国内研究空白、西方垄断和核威胁，于敏充分发挥主观能动性，凭借着顽强拼
搏、自强不息的精神，最终走向了成功。

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