资源简介

九年历史试卷
(本试卷共19小题满分70分)
第一部分选择题（共30分）
本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1.中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星堆遗址也出
土了大量带有龙形象的青铜器。这些考古发现共同反映出
A.中国的青铜文化起源很早
B.中华文明多元一体的格局
C.传说中炎帝和黄帝的发明
D.中国第一个王朝正式建立
2.下列器物反映了商周时期青铜器制作工艺的高超水平。其中，迄今世界上出土最重
的是
A.司母戊鼎
B.四羊方尊
C.利簋
D.毛公鼎
3.中国古代历史上有两位彪炳史册的人物，一位“血战歼倭，勋垂闽浙”，一位“驱除
荷虏，一代英雄”。他们的共同贡献是
A.巩固清朝统治
B.促进经济发展
C.反抗外来侵略
D.推动社会变革
4.某历史学习小组探究“中国古代民族交往交流交融”的史实，制作了表格，其中▲处
可以填写
时期
史实
春秋战国时期
各民族长期交往和斗争中，出现了大规模民族交融
秦汉时期
北击匈奴，设置西域都护
三国两晋南北朝时期
▲
A.文成公主入吐蕃
B.设置驻藏大臣
C.北魏孝文帝改革
D.设置伊犁将军
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5.历史地图包含丰富的时空信息。从下面地图可看出郑和下西洋
。一武约国农和峰区
郑和下西洋路线图
A.促进了对西域的了解
B.推动与美洲往来
C.提高了明朝的威望
D.到达了红海沿岸
6.“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这副对联反
映的历史事件是
A.洋务运动
B.戊戌变法
C.五四运动
D.一二·九运动
7.如图是某同学在历史课上做的笔记，他发现我国的改革存在着“变”与“不变”的
现象。“不变”主要指
农村放革：由“人民公社”到“包产到户”
建立社会
改革计划
“包干到户”。（永包土地)
◆
主义市场
经济体制
城市改革：由国营全业到国有企业。（永包
经济体制
全业)
A.公有制主体
B.经营自主权
C.分配方式
D.经济体制
8.开展史料研习，应选择典型、可信、有价值、有说服力的史料。雷锋是中华民族的时
代楷模，雷锋精神教育和影响了几代中国人。研究雷锋精神的首选史料是
A.杂志《雷锋精神读本》
B.原件《雷锋日记》
C.电影《雷锋》
D.著作《伟大战士》
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9.下列选项与搜索结果相匹配的词条是
进入词条
搜索词条
大约11世纪时遍布欧洲各地
一个独立的自给自足的经济和政治单位
里面生活着颈主和面户“领主不能随意没收百由衣民的王地
耕地分为自营地和份地
A.西欧教会
B.中世纪城市
C.西欧庄园
D.中世纪大学
10.2024年7月17日上海博物馆推出“对话世界”文物艺术大展。展览共有“法老的国
度”、“萨卡拉的秘密”、“图坦卡蒙的时代”三个版块。据此判断，与这次展览有关
的古代文明是
A.古巴比伦文明
B.古印度文明
C.古希腊文明
D.古埃及文明
11.下面是某同学制作的学习卡片。从卡片内容可得出他学习的主题是
1953年埃及共和国成立
1960年非洲17个国家独立(“非洲年”)
1990年纳米比亚独立至此，所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁
A,资本主义制度的确立与扩展
B.战后世界秩序逐渐形成
C.经济危机和第二次世界大战
D.世界殖民体系逐渐崩溃
12.下列事件有直接因果联系的是
A.奴隶制度的废与存一一俄国农奴制改革B.戈尔巴乔夫的改革一一苏联解体
C.华盛顿会议的召开一一两极格局的形成D.法西斯势力的猖獗一一明治维新
13.对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能。从下列内容中可得出的结论是
项目
《独立宣言》
《解放黑人奴隶宜言》
规定
天赋人权不包括黑人和印第安人
宣布部分地区黑奴自由，但范围有限
结果
黑人仍处于被奴役状态，无平等权利
黑人未彻底解放，种族歧视依旧严重
A.
两份宣言在人权问题上均有局限性
B.
《解放黑人奴隶宜言》的效果更好
C.两份宜言的颁布都推动了国家统一
D.两份宜言都有力的推动了黑人解放
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