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浙教版八年级下册科学期末综合训练（一）
一、选择题
1．如图所示是某同学自制的玩具电动机，一块圆形磁铁吸在干电池底部，将一段裸露的铜线折成矩形线框，上边与电池正极接触，下边搭接在磁铁上，观察到线框顺时针转动。下列说法错误的是（　　）
A．该过程中电能转化为机械能
B．线框左右两边所受磁场力方向相同
C．若仅调换电池两极，线框将逆时针转动
D．若同时调换磁铁两极和电源两极，线框仍顺时针转动
2．小科在医院看到一种输液报警器，如图甲所示。当管内药液流完时，电铃发声。报警器内部有一可变电阻，当输液管内有液体时电阻大，无液体时电阻小，电路如图乙所示。则当开关闭合，报警器电路工作时。以下分析合理的是（　　）
A．输药液时，药滴匀速滴下，说明输液瓶内上方气压不变
B．药液输完时，电流表示数变大、电压表示数变小
C．药液输完时，电铃中的电磁铁磁性最强
D．药液未输完时，电铃不响是因为没有电流通过
3．如图所示是某同学设计的汽车尾气中CO排放量的检测电路。当CO浓度高于某一设定值时，电铃发声报警。图中气敏电阻的阻值随CO浓度的增大而减小。下列说法正确的是（ ）
A．电铃应该在A和B之间
B．当CO浓度降低，电磁铁磁性增强
C．用久后，电源电压会减小，报警时CO最低浓度比设定值低
D．为使检测电路在CO浓度更低时报警，可将的滑片向上移
4．如图所示，为检验家庭电路有无故障，在进户线的干路上串联一只普通白炽灯作为“校验灯”，闭合开关进行检验，下列说法中正确的有（ ）
①若发光较暗，则该电路无故障
②若发光正常，则该电路无故障
③若发光正常，若此时用测电笔检测A点，氖管会发光
④若发光正常，若此时用测电笔检测A点，氖管不会发光
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
5．如图，某家庭电路的输电线甲、乙从右端进户。闭合开关S，LED灯发光、电风扇正常工作，用测电笔检测插座，只有检测右孔时氖管发光。由于出现故障，电风扇停止工作，LED灯仍发光，用测电笔检测插座两孔，氖管均发光。该故障是（　　）
A．电风扇短路 B．插座两孔短路
C．输电线甲a、b两点之间断路 D．输电线甲b、c两点之间断路
6．为实现高效光催化分解水制氢，科研人员开展纳米复合光催化材料的研究。铌（Nb）在元素周期表中的原子序数是41，下列关于Nb的说法不正确的是（　　）
A．质子数是41 B．核电荷数是41
C．原子质量是41 D．核外电子数是41
7．维生素C的化学式为C6H8O6，它主要存在于蔬菜和水果中，能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法不正确的是（　　）
A．维生素C由碳、氢、氧三种元素组成
B．一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
C．维生素C由C6H8O6分子构成
D．一个维生素C分子中含3个氧分子
8．某同学在学习了元素和物质的知识后，进行了梳理，其中正确的是（　　）
A．铁元素的质量分数由高到低：FeO、Fe2O3、Fe
B．钙的化合物相对分子质量由大到小：CaCO3、CaCl2、Ca(OH)2
C．氮元素的化合价由高到低：HNO3、NH3、NO
D．化学式为C10H14N2的分子中，原子数由多到少的顺序是：H、C、N
9．氮肥是含有氮元素的物质，与人类生产、生活关系密切，如①碳酸氢铵（NH4HCO3）、②尿素［CO（NH2）2］、③硫酸铵［（NH4）2SO4］、④硝酸铵（NH4NO3）等。下列说法正确的是（　　）
A．尿素中含有氢分子
B．题图所示的化肥广告是不真实的
C．相对分子质量：③＞①＞④＞②
D．四种物质中含有相同的原子团
10．自2026年1月1日起，我国将全面禁止生产含汞体温计和含汞血压计产品。汞元素在元素周期表中的信息如图所示，下列关于汞元素的说法正确的是（　　）
A．原子核内中子数为80 B．相对原子质量为280.6
C．属于金属元素 D．Hg只能表示汞元素
11．如图是工业上合成氨气的微观示意图。若“●”表示氮原子，“○”表示氢原子，图中甲的微观模型是（　　）
A． B．
C． D．
12．科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收二氧化碳并获得氧气，实现“碳中和”，其反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．该反应的化学反应方程式为H2O+CO2=CH4+O2
B．参加反应的甲、乙质量比为9：11
C．反应前后氧元素的化合价没有发生改变
D．化学反应前后分子种类和个数均不发生改变
13．在验证空气中氧气体积分数为21%的实验中，用图甲装置进行实验。第一次实验时，用足量的白磷燃烧消耗氧气。第二次实验中，将足量的食品脱氧剂均匀涂在集气瓶内壁上与氧气反应。两次实验瓶内氧气体积分数变化如图乙所示，以下说法错误的是（ ）
A．用食品脱氧剂能耗尽瓶内氧气，提高实验的精确度
B．将食品脱氧剂涂在集气瓶内壁可增大与氧气的接触面积
C．两次实验流入集气瓶中的水量不同，第1次实验中流入的水更多
D．未冷却至室温就打开止水夹，会导致测得的氧气体积分数偏小
14．实践证明，热水比冷水的灭火效果更好，因为热水在灭火时会迅速汽化，形成的大量水蒸气覆盖于可燃物表面而起到灭火的作用。热水灭火的主要优势是使可燃物快速（　　）
A．缺少氧气 B．降低温度
C．缺少二氧化碳 D．降低着火点
15．用如图装置制取一定量的氧气，并进一步研究物质燃烧的条件（已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）。实验时，室温为18℃，C、E、F中的白磷都浸没在水中，下列说法中不正确的是（ ）
A．实验中发生燃烧的只有C中的白磷
B．装置A中的分液漏斗可以控制反应速率
C．装置A中二氧化锰在反应中起催化作用且参与化学反应
D．只有通过C、D对比才能得出燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
16．日常生活中，我们常需要移栽植物，下列做法中合理运用了蒸腾作用原理的是（ ）
A．移栽植物时将根洗干净 B．移栽植物时去掉部分枝叶
C．对移栽后的植物进行大量的光照 D．移栽植物时带土坨
17．土壤是植物生长的摇篮。按照下图规范操作后，蒸发皿中出现残留物，这说明土壤中有（ ）
A．水 B．空气 C．无机盐 D．有机物
18．炎热夏季的中午，农民常常在作物上方罩上黑色塑料网，以降低光照强度。其最主要的目的是（　　）
A．减弱光照强度、减弱光合作用
B．减弱光照强度、减弱呼吸作用
C．降低温度、降低蒸腾作用
D．降低温度、减少水分吸收
19．如图是叶片横切面结构图，下列叙述中错误的是…（　　）
A．叶是蒸腾作用的主要器官 B．⑤由一对半月形的保卫细胞组成
C．③可以运输水和无机盐 D．③是叶片与外界进行气体交换的门户
20．某同学表演了一个魔术：取两块等大的萝卜条，各放入盛有等体积的清水和溶质质量分数为10%盐水的烧杯中，30分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条变软了。下列分析错误的是（　　）
A．A烧杯内是清水，B烧杯内是盐水
B．A烧杯中的萝卜条吸水，萝卜条的质量变大
C．取出萝卜条后，A烧杯中的液面比B烧杯中的液面高
D．魔术中的萝卜条细胞液浓度小于魔术中的盐水浓度
二、填空题
21．桌面上放有一定量的铁屑，如甲图所示，将两根完全相同的条形磁铁A的N极和磁铁B的S极放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑。如乙图所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒，轻轻搁在两磁铁上，则被吸附的铁屑会 （选填“增加”“不变”或“减少”）。若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会减少，原因是 。
22．如下图所示，某一条形磁铁置于水平面上，电磁铁与其在同一水平面上，右端固定并保持水平。S闭合，滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时，条形磁铁一直保持静止。在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的大小 （填“不变”“逐渐变大”或“逐渐变小”）；当断开开关时，置于水平面上的条形磁铁 摩擦力（填“受到”或“不受”）。
23．小青同学想在家里安装一盏照明灯，如图所示是他设计的电路。图中虚线框1和2应连入开关和电灯；则开关应装在 虚线框中（选填“1”或“2”）。安装完毕后，用一只额定电压为的灯泡（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明灯是否正常，闭合开关后，发现灯泡L发光呈暗红色，则说明安装的照明灯 （选填“正常”“断路”或“短路”）。
24．在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。从宏观角度看，地壳中含量最高的金属元素是 ；从微观角度看，氢气是由 构成的；硫酸亚铁中含有的阳离子和阴离子分别是 （填写离子符号）。
25．已知一个CO分子的质量是mkg，一个CO2分子的质量是nkg（假设碳原子、氧原子分别具有相同的中子数），若以碳原子质量的作为标准，则CO2的相对分子质量是 。
26．国外研究人员发明了一种在锌原子周围聚合咪唑钠（C3H3N2Na）和苯并咪唑（C7H6N2）两种有机物制成的新型玻璃，与在硅原子周围聚合各种无机物制成的传统玻璃相比，它具有更好的透光性和延展性。
(1)硅元素与锌元素之间最根本的区别是 不同。
(2)（C3H3N2Na）和（C7H6N2）两种分子中，相对分子质量较大的是 。
27．由元素R和氢元素、氧元素所组成的化合物为H3RO4，则R的化合价为 ；如果这化合物的相对分子质量为98，则R的相对原子质量为 。
28．如图为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，三者的核电荷数从大到小排列依次为 （用相应字母与“>”或“<”相连），三者中具有相似化学性质的是 ，图中Z元素组成的单质的化学式为 。
29．夏天来了，空调驱走酷热把我们带入清凉世界，其实这是空调中制冷剂的功劳．但传统的制冷剂（如氟利昂）会破坏地球上生命的保护伞---臭氧层．新型环保制冷剂R134a（又叫四氟乙烷，其化学式为CH2FCF3）对臭氧层的破坏系数为零．请分析回答：
(1)新型环保制冷剂R134a由 种元素组成。
(2)新型环保制冷剂R134a中碳元素与氟元素的质量比是 。
30．金属钠与氯气在一定条件下可以发生化学反应。根据所给信息，请回答下列问题：
(1)钠元素与氯元素的本质区别是 。
(2)钠与氯气反应生成氯化钠的过程中，钠原子 （填“得到”或“失去”）电子，构成氯化钠的微粒是 （填符号）。
31．小柯带着收集到的气体来到实验室，用巧妙的办法来测定氧气的含量。开始前的装置如图所示，其中暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。为保证实验准确度，实验前必须 ；实验后必须等 时才能记录量筒内剩余水的体积：若最后流入玻璃瓶（容积为270毫升）中的水的体积为45毫升（铁粉生锈消耗的水忽略不计），所测空气中氧气的体积分数为 。
32．如图可用来收集氧气，若用向上排空气法收集氧气，则氧气从 （填“左”或“右”，下同）导管通入，空气从 导管排出。若要检查是否已收集满氧气，可用带火星的木条放在 导管处。如用排水法收集氧气，可先把集气瓶装满水，水从 导管排出。
33．气孔是气体进出及水分散失的门户，当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。将叶片浸入浓盐水中，气孔会变成 图状态。除水蒸气外，进出气孔的气体还有 。
34．在某绿地公园中有一片独立封闭的人工景观湖，虫鸣鸟叫一派生机勃勃。景观湖中种植有金鱼藻、荷花、水葱等几种水生植物，湖中有鲫鱼、黑壳虾、夜鹭等动物，湖四周种植了香樟、棕榈、女贞等各种绿植。请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）若要观察女贞叶片的内部结构，可采用徒手切片法，挑选其中最 的切片材料制作成临时装片，从而便于观察。
35．某兴趣小组同学设计了甲、乙两个电磁限流器，如图所示为示意图，其中的C、D为动触点。要求当电路中电流过大时，它能切断电路，断开后需手动闭合。其中甲、乙两个电磁限流器能满足设计要求的是 。说说你的理由： 。
三、探究题
36．如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。
(1)闭合开关后，观察到小磁针发生偏转，说明 。
(2)闭合开关后，观察到小磁针北极偏转方向为 （选填“垂直纸面向外”或“垂直纸面向内”）。
(3)若想让小磁针偏转方向相反，我们如何操作 。
(4)本实验的结论是通电导体周围存在着磁场。如果导线下方不放小磁针，则该结论将 （选填：“仍然成立”、“不成立”或“无法判断”）。
37．探究原子结构的奥秘。
[情景提供] 19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1887年，汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索。
[提出问题]电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？
[进行实验] 1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的a粒子轰击金箔实验。
实验做法如图∶
（1）放射源-放射性物质放出a粒子（带正电荷），质量是电子质量的7000倍∶
（2）金箔-作为靶子，厚度1um， 重叠了3000层左右的原子∶
（3） 荧光屏-a粒子打在上面发出闪光∶
（4）显微镜--通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度a粒子的到达情况。
[收集证据]绝大多数a粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数a粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数口粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来
[猜想与假设] a粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的
[解释与结论]
（1）若原子质量，正电荷在原子内均匀分布，则极少数粒子就 （填 “会”或“不会”）发生大角度散射，卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是 。
（2）1un金箔包含了5000层金原子，绝大多数a粒子穿过后方向不变，说明
A．原子的质量是均匀分布的 B．原子内部绝大部分空间是空的
（3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过a粒子散射实验，你认为原子结构为以下的 。
38．为探究植物O2释放速率的变化规律，兴趣小组同学设计了由透明玻璃罩构成的实验装置（图1），其中CO2缓冲液可以吸收或提供CO2，保证玻璃罩内CO2浓度稳定。小组同学将该装置放在夏季的自然环境下，测定了一个昼夜装置内的植物O2释放速率变化，得到图2所示曲线。
请回答：
(1)影响玻璃罩内植物O2释放速率的主要环境因素是 。
(2)玻璃罩内O2浓度最高的时间对应的是图2曲线中的 （填字母）点。
(3)在图2曲线中，与d、f点相比，e点O2释放速率偏低的原因是 。
(4)为了排除无关变量的干扰，使该实验的数据更加准确，应增加一组实验进行对照。则对照的实验装置与图1的区别是 。
39．小明同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度（单位面积气孔数目）时，采用了以下三种方案进行实验。
方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。
方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中（如图所示），观察叶片两面的气泡数目。
方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸（遇水会变红）相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张的颜色深一些。
(1)方案二中用60℃左右的热水做实验的原理是 。
(2)方案二中观察到：下表皮气泡的数目比上表皮多，说明 。
(3)小明采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小明同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，老师询问了小明的实验过程后，指出了小明用方案三所做实验时，故结论不可靠。你认为老师这样判断的理由是 。
(4)以上三种方案中，应用转换法来研究叶片上、下表皮气孔密度是 。
40．如图甲是小利设计的一种限流器原理图， 当电流超过限制电流时， 衔铁N被电磁铁M吸引过去， 匀质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动， 电路断开。
（1） 若要把限流器中接入家庭电路中， 从安全用电角度考虑， 应该把它接在进户线的 线上；
（2） 调试时，电流远远超过设计的限制电流，限流器没有切断电路。为达到设计要求，应把滑动变阻器滑片P向 移动；
（3） 图乙是小红设计的另一种限流器原理图，比较甲乙两图，说明甲原理图的最大优点： ① 。② 。
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《浙教版八年级下册科学期末综合训练（一）》参考答案
1．B
2．C
3．D
4．B
5．D
6．C
7．D
8．D
9．B
10．C
11．C
12．B
13．C
14．A
15．D
16．B
17．C
18．C
19．D
20．C
21． 减少 一个磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱
22． 逐渐变大 受到
23． 2 正常
24． Al 氢分子 Fe2+、
25．
26．(1)质子数
(2)C7H6N2
27． +5 31
28． Z>Y>X X和Y Cl2
29．(1)三/3
(2)6：19
30．(1)质子数不同/核电荷数不同
(2) 失去 、/Cl-、Na +（全对才给分）
31． 检查装置的气密性 恢复到室温 18%
32． 右 左 左 右
33． 乙 氧气和二氧化碳/二氧化碳和氧气
34．薄
35． 甲 见解析
36．(1)通电直导线周围存在磁场
(2)垂直纸面向外
(3)见解析
(4)仍然成立
37． 不会 原子核 B C
38．(1)温度和光照强度
(2)g
(3)气孔关闭，影响了植物对CO2吸收
(4)将新鲜植物换成死亡植物，其余条件不变
39．(1)热水迫使叶片内的空气从气孔中排出，形成气泡
(2)下表皮气孔密度大于上表皮
(3)实验时间过长，两张滤纸都达到饱和，结果无差异
(4)方案三
40． 火 左 见详解 见详解
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