资源简介

“收心归位，逐梦高二——开启新学期新征程”
一、班会背景
高二是高中学习的关键转折点，经过寒假的放松，学生们需要尽快调整状态，回归到紧张有序的学习生活中。本次班会旨在帮助学生收心，引导他们反思寒假生活，明确新学期目标，以积极的心态和饱满的热情投入到高二下学期的学习，为高三冲刺奠定坚实基础。
二、班会目的
1. 引导学生回顾寒假生活，总结收获与不足，培养自我反思能力。
2. 帮助学生从假期的松弛状态中走出来，调整作息，以良好的精神面貌投入新学期学习。
3. 激发学生对高二下学期学习的紧迫感和责任感，制定合理的学习计划和目标，增强学习动力。
4. 促进班级同学之间的交流与互动，营造积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力。
三、班会准备
1. 提前收集学生寒假生活照片：提前一周通过班级群向学生征集寒假生活照片，要求照片能够体现寒假中的学习、实践、娱乐、家庭团聚等不同场景，筛选出具有代表性的照片用于制作PPT。
2. 制作班会PPT：精心制作PPT，包含寒假生活回顾（展示学生照片并配以温馨音乐）、新学期学习规划指导（含时间管理技巧、学习方法推荐）、班级活动展望（呈现上学期班级活动精彩瞬间及下学期计划开展活动的预告）等板块。
3. 准备便签纸和笔：为每位学生准备彩色便签纸和笔，方便学生记录寒假收获、新学期目标及学习计划。
4. 准备小奖品：购买一些与学习相关的小奖品，如笔记本、书签、中性笔等，用于奖励在互动环节中表现优秀的学生。
四、班会流程
（一）开场导入
1. 播放一段轻松愉快的开学主题音乐，如《新的心跳》，营造积极的氛围，吸引学生注意力，让学生感受到新学期的活力与希望。
2. 教师面带微笑，亲切地向学生问好，欢迎大家结束寒假重返校园。以幽默的语言开场：“同学们，经过一个悠长又充满故事的寒假，咱们又相聚在熟悉的教室啦！我已经迫不及待想听听大家寒假都经历了啥好玩的事儿，快把你们的快乐和新奇都分享出来吧！”
（二）寒假生活回顾
1. 照片展示与分享：通过PPT依次展示收集到的学生寒假生活照片，每展示一张，邀请照片主人公简单介绍照片背后的故事和经历。比如学生分享自己参加志愿者活动，帮助社区打扫卫生、关爱孤寡老人的暖心瞬间；讲述和家人一起旅行，领略不同地方风土人情的独特体验；分享在家中学习新技能，如烹饪、绘画的有趣过程。
2. 小组讨论：将学生分成小组，每组6 - 8人，围绕“我的寒假收获”展开讨论，鼓励学生从知识学习、社会实践、兴趣培养、家庭关系等多个方面进行交流。教师巡视各小组，参与讨论并适时引导，如提问：“在寒假阅读中，哪本书对你触动最大，为什么？”“这次旅行中，你对不同地区的文化差异有什么新的认识？”
3. 小组代表发言：每个小组推选一名代表，向全班汇报小组讨论的主要内容和精彩观点。代表发言结束后，其他小组可进行补充提问或分享类似经历，促进全班同学的深度交流。
（三）收心调整
1. 作息调整引导：教师通过PPT展示科学合理的新学期作息时间表，对比寒假期间可能较为随意的作息，分析作息不规律对学习和身体健康的负面影响，如精神萎靡、注意力不集中、免疫力下降等。同时，分享一些调整作息的实用小技巧，如提前3 - 5天每天早睡早起半小时，睡前避免使用电子设备，营造安静舒适的睡眠环境等。
2. 心态转变探讨：组织学生进行关于“如何从假期心态转变为学习心态”的讨论，鼓励学生积极发言，分享自己的想法和经验。有的学生可能提到要给自己设定明确的学习目标，以此激励自己迅速进入学习状态；有的学生表示可以通过制定详细的学习计划，按部就班地完成学习任务，从而调整心态。教师对学生的发言进行总结和补充，强调树立积极学习心态的重要性，如认识到高二下学期学习的紧迫性，将学习视为实现自己梦想的重要途径。
3. 学习环境整理：引导学生思考如何打造良好的学习环境，包括整理书包、书桌，清理无用杂物，摆放整齐学习用品等。现场让学生花3 - 5分钟简单整理自己的桌面，感受整洁有序的学习环境带来的积极影响。教师可以举例说明良好学习环境对提高学习效率的帮助，如在一个安静、整洁的房间里，更容易集中精力阅读和思考。
（四）新学期展望
1. 目标设定指导：教师讲解制定学习目标的重要性和方法，强调目标要具体、可衡量、可实现、相关性、有时限（SMART原则）。以数学学科为例，假如上学期期末考试成绩是80分（满分150分），新学期目标可以设定为在本学期期中考试中提高到95分，为了实现这个目标，每周要额外做3套数学模拟试卷，每天安排30分钟进行错题整理和分析。鼓励学生根据自己上学期的学习成绩和实际情况，制定本学期各学科的具体学习目标和总分目标。
2. 学习计划制定：发放便签纸和笔，让学生在便签纸上写下自己的新学期学习计划，包括短期计划（本周、本月）和长期计划（本学期）。短期计划可以具体到每天的学习任务安排，如早上背诵20个英语单词，下午完成物理作业并整理错题；长期计划则涵盖学科知识的系统学习、成绩提升目标以及参加课外学习活动等内容。学生完成后，邀请2 - 3名同学上台分享自己的学习计划，其他同学进行点评和建议，教师给予指导和补充，帮助学生完善学习计划。
3. 梦想与动力激发：开展“梦想分享”活动，让学生思考并写下自己的梦想大学或未来职业理想，然后在小组内交流分享。邀请几位同学勇敢地走上讲台，向全班大声说出自己的梦想，并谈谈为了实现梦想，在高二下学期将付出怎样的努力。通过这种方式，激发学生内心的学习动力，让他们明白当下的学习是为了实现更远大的梦想。教师可以分享一些励志故事，如某位学生通过高二一年的努力，成绩大幅提升，最终考上理想大学的真实案例，激励学生勇往直前。
（五）班级活动规划
1. 回顾上学期班级活动：通过PPT展示上学期班级组织的各类活动照片，如运动会上同学们奋力拼搏的身影、文艺汇演中精彩的表演、主题班会的热烈讨论场景等，带领学生回顾那些充满欢笑和感动的瞬间，增强班级认同感和归属感。教师可以随机提问学生对上学期某个活动的印象和感受，如“在运动会接力赛中，你最难忘的是什么？”
2. 本学期活动展望：向学生介绍本学期班级计划开展的活动，如学科知识竞赛（语文诗词大赛、英语单词拼写大赛、物理实验操作竞赛等），旨在激发学生的学习兴趣，提高学科知识水平；文体活动（篮球友谊赛、校园歌唱比赛、书法绘画展览等），丰富课余生活，增强体质，培养艺术修养；社会实践活动（社区志愿服务、参观博物馆、科技馆等），拓宽视野，增强社会责任感。在介绍过程中，鼓励学生积极参与讨论，提出自己对活动的想法和建议，如活动形式、时间安排等。
3. 班级团队建设强调：强调班级活动对于班级团队建设的重要性，只有大家积极参与，共同努力，才能让班级更加团结友爱，充满活力。鼓励学生在活动中发挥自己的特长，为班级争光添彩，同时学会与同学合作，培养团队协作精神。例如在篮球比赛中，每个队员都有自己的位置和职责，只有相互配合，才能赢得比赛。
（六）总结与鼓励
1. 教师对本次班会进行全面总结，回顾寒假生活回顾、收心调整、新学期展望、班级活动规划等主要内容，强调收心归位对于高二下学期学习的重要性，鼓励学生以饱满的热情和坚定的信念投入到新学期的学习生活中。
2. 用一段充满激情和鼓励的话语结束班会：“同学们，高二下学期是我们高中学习的关键时期，也是我们向着梦想大步迈进的重要阶段。过去的寒假已经成为我们美好的回忆，而新学期的画卷正等待我们去描绘。我相信，只要大家收心聚力，明确目标，努力拼搏，就一定能够在这个学期收获知识，收获成长，离自己的梦想更近一步！让我们一起加油，为了更好的自己，为了美好的未来！”
六、班会延伸
1. 设立学习目标展示区：在教室后面的墙壁上设置“学习目标展示区”，将学生写下的新学期学习目标和梦想贴在展示区，让学生每天都能看到自己的目标，时刻提醒自己努力奋斗。定期组织学生对目标完成情况进行自我评估和反思，根据实际情况调整目标和学习计划。
2. 开展学习小组互助活动：根据学生的学习成绩、学习能力和性格特点，将学生分成若干学习小组，每组4 - 5人。每个小组制定小组学习目标和计划，成员之间相互监督、相互帮助、共同进步。定期组织小组之间的学习交流活动，如学习经验分享会、小组竞赛等，激发学生的学习积极性和团队合作精神。
3. 建立家校沟通机制：通过家长会、家长微信群等方式，向家长反馈学生在班会中的表现和制定的学习计划、目标，让家长了解学生的学习状态和需求，共同督促学生收心学习。同时，收集家长对学生学习和班级管理的意见和建议，形成家校教育合力，共同促进学生成长。

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