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第5课 南亚、 东亚与美洲的文化 同步训练
一、单选题
1．日本紫式部的《源氏物语》中，随处可见白居易的《长恨歌》的影子，这也成为源氏三代人爱情发展的基调。书中仅引用的白居易的诗歌就多达90处，甚至可以说，没有白居易和《长恨歌》，就没有《源氏物语》的诞生。这可用于说明（ ）
A.白居易改变了日本的文学风格
B.白居易与紫式部之间交流频繁
C.日本文化深受中国文化的影响
D.唐代诗歌在日本传播比较广泛
2．印加帝国建立在山脊上的古城通常被石头梯地高高低低、成片成片地框出了许多功能区（如宫殿区、富人区、公园、居住区等）。用花岗岩做成的阶梯，将城市的不同功能区连成一片。城市的水池、沟渠和下水道，相互连接，并通往山下农田的灌溉系统。这表明印加古城（ ）
A.建材独具风格 B.规划较为周密
C.注重防洪功能 D.公共空间辽阔
3．印加人在山区大量修筑梯田，于梯田边缘筑起土埂，同时建造由石板铺就、四通八达的水渠，用以引溪水入田灌溉。水源自安第斯山脉高处，不含盐分，不会对土质造成破坏。据此可知，印加人（ ）
A.具备一定生态意识 B.动员组织能力强大
C.农业生产发展迅速 D.生产方式较为原始
4．印加帝国的国都定在库斯科城，城中有一个中心广场，广场四周建有神庙、宫殿等建筑，以供王公贵族、祭司等居住。国都的外围被辟为街区，有街道相隔，划分给不同身份和职业的人居住。由此可见，印加帝国（ ）
A.社会等级制度森严 B.建筑风格独具特色
C.神学信仰占据主导 D.城市规划科学合理
5．《源氏物语》以日本平安王朝（794-1185年）全盛时期为背景。据统计全书仅引用白居易一人的诗句就达108处之多，另外还涉及《庄子》《史记》《诗经》《昭明文选》等。这些现象折射出（ ）
A.中华文化强大的辐射力 B.大化改新的成效显著
C.日本民族认同意识增强 D.幕府开放的对外政策
6．因大洋阻隔而与欧亚大陆缺乏交流的美洲独立发展起印第安文化。“知道‘零’的概念”“建造了金字塔庙宇”“制定并使用太阳历”，这些印第安文化创造于图中的（ ）

A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
7．《吉尔伽美什与阿伽》是古代两河流域史诗中最短的一部。该史诗中没有神灵，只有人类活动，记载的事件可以追溯到公元前3千纪前期。史诗还透露了当时国王决策需要咨询长老议会和人民大会，并且不能随意推翻后两者的意见等信息。据此可知，古代两河流域（ ）
A.没有受到神学影响 B.深受印欧人迁徙影响
C.专制王权尚未形成 D.最早确立了民主政治
8．古代苏美尔人发明了60进制，用于土地测量和人工计算；埃及人制定了太阳历，将一年分为泛滥季、播种季和收获季；印度人创造了从1到9的数字，实现了数字简易记录，方便日常商贸。这可以用于佐证，古代科技（ ）
A.具有多元性特点 B.以数学为基础
C.具有实用性特点 D.主要服务商业
9．因大洋阻隔而与欧亚大陆缺乏交流的美洲独立发展起印第安文化。“知道‘零’的概念”“建造了金字塔庙宇”“制定并使用太阳历”，这些印第安文化创造于图中的（ ）

A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
10．印加帝国的国都定在库斯科城，城中有一个中心广场，广场四周建有神庙、宫殿等建筑，以供王公贵族、祭司等居住。国都的外围被辟为街区，有街道相隔，划分给不同身份和职业的人居住。由此可见，印加帝国（ ）
A.社会等级制度森严 B.建筑风格独具特色
C.宗教信仰占据主导 D.城市规划科学合理
11．1603年，出使明朝的朝鲜使者李睟光等人将大量汉译西学书引入朝鲜，研读汉译西学书成为朝鲜知识界新风潮，传统东方宇宙观中的“天圆地方”“天动地静”受到巨大冲击，甚至有朝鲜学者提出了中国不可能是世界中心的主张。这些现象说明（ ）
A.文化交流使朝鲜人的世界观更加理性
B.朝鲜政治文化深受中国影响
C.西学传播动摇了儒学在朝鲜的地位
D.文化发展导致宗藩关系解体
12．日本飞鸟时代（7世纪）所建的奈良法隆寺，其金堂采用的庞殿顶与中国山西五台山佛光寺大殿类似：金堂壁画中的《观音菩萨》与敦煌莫高窟的观音菩萨像在风格和表现手法上有一定相近，此外寺内建筑分布呈轴线对称、主次分明。从材料可以看出（ ）
A.中华文化促进日本社会发展
B.日本对中华文明的借鉴推崇
C.中外经济文化交流互鉴密切
D.东亚地区文化交流障碍消除
13．有学者认为，“日本文化不存在完全独立的框子，形体和骨架……像是一个软体动物”。没有框子则不受束缚，“软体”则善变易变。如日本曾受华夏文明的深刻影响，但又不失自己的特色。该学者意在说明（ ）
A.日本文明发展独立性
B.人类历史发展的统一性
C.日本文明具有独特性面貌
D.幕府统治成为日本特色
14．下图为1935年美洲种族分布统计图表。由图可知（ ）

A.印第安人文化已消亡殆尽
B.主流文化的区域差异明显
C.北美形成单一的白人文化
D.外来移民占据了绝对优势
15．日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，以适应他们的社会结构；以唐都长安为模型建立新都，但其中的庙宇、楼阁、神龛和花园等都具有日本特征。这体现了日本（ ）
A.重视科学技术 B.实行闭关锁国的政策
C.排斥外来文化 D.对文明的借鉴与继承
16．下图建筑群被称作柬埔寨国宝，是世界上最大的庙宇类建筑。该建筑可用以研究（ ）

A.希腊化时代的宗教融合
B.蒙古西征对区域文化的重构
C.南亚文化对东南亚的影响
D.儒家文化对东南亚的影响
二、材料题
17．阅读材料，回答问题。
材料 人类学家博厄斯认为:“人类的历史证明,一个社会群体,其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。一个社会群体所获得的种种发现可以传给其他社会群体;彼此之间的交流愈多样化,相互学习的机会也就愈多。大体上,文化最原始的部落也就是那些长期与世隔绝的部落,因而,它们不能从邻近部落所取得的文化成就中获得好处。”
——[美]斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译《全球通史：从史前史到21世纪》
阅读以上材料，联系美洲印第安文化的特点，谈谈你对文化交流重要性的认识。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料 婆罗门有效地利用了他们精通的《吠陀经》即赞美诗。这些赞美诗在举行宗教仪式和献祭时被大声朗诵。它们通过世代口口相传而留存下来,由于它们在人们心目中是非常神圣的,所以被逐词逐音地熟记。作为这一宝贵遗产的保管人和传送者,婆罗门能够以高于世俗首长刹帝利的印度社会领导人的身份,坚持并实施自己的主张。
（1）根据材料，概括古代印度文化产生的社会基础。
（2）根据材料，归纳古代印度文化的主要特征。
19．阅读材料，回答问题。
材料一 因为大洋阻隔,美洲处在与其他地区基本隔绝的状态,文明发展的孤立性特别突出,地域性特征相当明显。印第安人利用大自然赋予的财富,以自己的聪明才智,创造了灿烂的文明成就。从农业文明发展角度来说,他们创造了独特的美洲文明。
材料二 关于秘鲁和中美洲之间的相互关系,人们已承认,从形成期(约公元前1000年)到西班牙人入侵这段漫长的时期内,所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录,都是不可想象的……流感不像钢刀那样寒光闪闪,但印第安人都躲不开它……天花比所有的枪炮更能消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫也使这些地区荒芜。
——摘编自孙兴杰《巴西：翩翩起舞的桑巴》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出为什么说印第安人是古代美洲文明的缔造者。他们的杰出成就有哪些？
（2）仔细阅读材料一、二，简述美洲印第安文明走向衰亡的原因。
20．阅读材料，回答问题。
材料一 在玛雅文化最兴盛的时期,玛雅人在这个地区(主要以热带雨林为主)发展了许多座城市,蒂卡尔是其中最大的一个,学者估计在最高峰时,此城能够容纳的人口约10万至20万。他们发展成许多个农业密集、城市集中的城邦。其中最为显著的遗迹是建于宗教中心的金字塔和伴随它们的皇宫。其他重要的考古学遗迹还有雕刻石板,这些用象形文字写成的石板主要描述宗谱、战争胜利和其他的成就。帕伦克是古典时期最美丽的玛雅城市,以至人们甚至将它誉为“美洲的雅典”。
材料二
羽蛇神金字塔
位于尤卡坦半岛的玛雅古城奇琴·伊察的羽蛇神金字塔，建于9世纪，高约30米，共9层，上有神庙。羽蛇神金字塔每面有91级台阶，加上神庙的1级台阶，整座金字塔共有365级台阶。
（1）根据材料一，指出玛雅文明在哪些方面取得了成就。
（2）材料二中，玛雅人创造的“羽蛇神金字塔”验证了玛雅文明的辉煌年代，结合所学知识，简析玛雅人建造金字塔的作用。
参考答案
1．答案： C
解析： 根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代日本。根据材料概括可知：材料反映的是日本紫式部的《源氏物语》中大量引用白居易的诗歌，说明日本的文化发展深受中国文化的影响，C项正确；材料中仅涉及引用白居易诗歌的信息，无法得出其改变了日本的文学风格，排除A项；《源氏物语》虽引用了白居易的诗歌，但不能说明两位作者之间交流是否频繁，诗歌的引用途径是较多的，排除B项；仅从一部《源氏物语》无法判断唐代诗歌在日本是否传播广泛，排除D项。故选C项。
2．答案： B
解析： 题干描述了印加古城通过石头梯地划分功能区（宫殿区、富人区、公园等），并用花岗岩阶梯连接不同区域，同时配备水池、沟渠、下水道等水利设施，最终与山下农田灌溉系统相连。这些内容表明：1.功能分区明确：通过梯地划分不同用途的区域，体现系统性布局；2.基础设施完善：阶梯、沟渠等设施连接城市与农田，说明规划时考虑了功能性需求；3.水利工程科学：灌溉系统的设计反映对农业生产的重视，而非单纯防洪（排除C）。选项A（建材风格）虽提及花岗岩，但题干重点在于“规划”而非材料；选项D（五彩斑斓）无依据。
3．答案： A
解析： 印加人在山区修筑梯田，通过在梯田边缘筑土埂防止水土流失，利用不含盐分的高山溪水灌溉，避免破坏土质，这些做法体现了印加人在农业生产过程中考虑到了对生态环境的保护，已经具备了一定的生态意识，故选A项；材料主要强调的是印加人的灌溉系统对生态环境的保护作用，没有体现动员组织能力，故排除B项；材料未涉及农业生产发展的相关信息，故排除C项；印加人能够建造复杂的梯田灌溉系统，说明其生产方式并不原始，故排除D项。
4．答案： A
解析： 根据主题干的设问词，可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代印加帝国。根据材料概括可知：材料反映印加都城在布局上凸显政治等级，统治者居住于中心地区并与被统治者相隔离，以凸显统治者的地位和特权，且按照不同身份和职业划分居住区，说明此时社会等级制度森严，A项正确；材料未凸显库斯卡城在建筑风格上的描述，无法得出建筑风格独具特色，排除B项；材料虽涉及有神庙建设，但未涉及其在国家统治中的地位，无法得出神学信仰占据主导，排除C项；材料未对印加帝国的城市布局进行评价，也未涉及城市功能的论述，无法得出城市规划科学合理，排除D项。故选A项。
5．答案： A
解析： 据材料可知，日本古代文学作品深受中国古代文化的影响，反映出中华文化强大的辐射能力，故选A项。大化改新发生于646年，B项错误。材料强调日本古代文学作品受到中国古代文化的影响，与日本民族认同意识无关，C项错误。幕府建立于12世纪末，D项错误。
6．答案： B
解析： 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲时期。依据题图并结合所学可知，图中②处是美洲印第安人中玛雅人的生活地，玛雅人在这里曾创造了非常繁荣的文化，题中所述的知识“零”的概念、建造了金字塔庙宇、制定并使用太阳历都属于玛雅文化的突出成就，B项正确；图中①处是阿兹特克文化所在地，③处是印加文化所在地，④处不是玛雅文化所在地，排除A、C、D项。故选B项。
7．答案： C
解析： 《吉尔伽美什与阿伽》。《吉尔伽美什与阿伽》一定程度上反映了两河流域的社会情况，国王决策需要咨询长老议会和人民大会，且不能随意推翻后两者的意见，说明古代两河流域长老议会和人民大会在政治运行中起到重要作用，专制王权尚未形成，故选C项；虽然《吉尔伽美什与阿伽》中没有神灵，但结合所学知识可知，古代两河流域受到了神学影响，如《汉谟拉比法典》中宣扬君权神授，排除A项；公元前3500年左右，两河流域产生了最初的文明，印欧人迁徙发生在两河流域文明产生之后，排除B项；材料没有其他地区民主政治的情况，得不出最早确立了民主政治的结论，排除D项。
8．答案： C
解析： 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（亚非）。据本题材料信息可知，古代苏美尔人发明的60进制用于土地测量和人工计算；埃及人制定的太阳历，服务于农业；印度人创造了从1到9的数字方便日常商贸，这可以用于佐证，古代科技具有实用性特点，C项正确；材料说的是相同点，不是多元性，排除A项；埃及人制定的太阳历与数学没有太大关系，排除B项；苏美尔人和埃及人的发明主要服务农业，排除D项。故选C项。
9．答案： B
解析： 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲时期。依据题图并结合所学可知，图中②处是美洲印第安人中玛雅人的生活地，玛雅人在这里曾创造了非常繁荣的文化，题中所述的知识“零”的概念、建造了金字塔庙宇、制定并使用太阳历都属于玛雅文化的突出成就，B项正确；图中①处是阿兹特克文化所在地，③处是印加文化所在地，④处不是玛雅文化所在地，排除A、C、D项。故选B项。
10．答案： A
解析： 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（印加帝国）。据题干信息可知，印加帝国的国都库斯科城中心广场四周供王公贵族、祭司等居住，而国都的外围不同的街区则由不同身份和职业的人居住，由此可知，印加帝国社会等级制度森严，A项正确；题干并未将印加帝国的库斯科城与其他地方进行对比，所以不能据此得出建筑风格独具特色的结论，排除B项；中心广场四周建有神庙、宫殿等建筑，供王公贵族和祭司等居住，这说明祭司具有重要地位，但并不能据此得出宗教信仰占据主导的结论，排除C项；题干体现的是印加帝国都城规划体现了严格的等级秩序，属于政治功能，但科学合理的说法并不能体现，排除D项。故选A项。
11．答案： A
解析： 根据题干中设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：17世纪初的中国和朝鲜。根据材料“朝鲜使者李睟光等人将大量汉译西学书引入朝鲜……传统东方宇宙观中的‘天圆地方’‘天动地静’受到巨大冲击，甚至有朝鲜学者提出了中国不可能是世界中心的主张”可知，通过汉译西学书的引入，朝鲜知识界的传统观念受到冲击，开始对世界有了新的认识和思考，这说明文化交流使朝鲜人的世界观更理性，A项正确；材料主要强调的是西学传入对朝鲜的影响，而不是朝鲜政治文化受中国影响，题干中没有相关政治文化受中国影响的具体内容，排除B项；材料只是说传统宇宙观受到冲击，以及对世界中心的看法有了改变，并没有提及儒学在朝鲜的地位动摇，排除C项；材料中没有任何关于文化发展导致宗藩关系解体的信息，且宗藩关系的解体是多种复杂因素共同作用的结果，与材料所呈现的文化交流内容无关，排除D项。故选A项。
12．答案： B
解析： 据本题提示词可知，这是推断题，时空是：7世纪（日本）。据材料“日本飞鸟时代（7世纪）所建的奈良法隆寺，其金堂采用的庞殿顶与中国山西五台山佛光寺大殿类似；金堂壁画中的《观音菩萨》与敦煌莫高窟的观音菩萨像在风格和表现手法上有一定相近，此外寺内建筑分布呈轴线对称、主次分明”可知，日本奈良法隆寺在建筑样式、壁画风格等方面与中国相似，体现了日本对中华文明的借鉴推崇，B项正确；材料仅展示了日本建筑和艺术方面对中国的借鉴，未提及中华文化促进日本社会发展的内容，排除A项；材料主要体现的是日本对中国文化的借鉴，没有涉及经济交流以及中外“互鉴”的情况，排除C项；“东亚地区文化交流障碍消除”说法过于绝对，且材料中未体现交流障碍相关内容，排除D项。故选B项。
13．答案： C
解析： 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代日本。根据“没有框子则不受束缚”、“如日本曾受华夏文明的深刻影响，但又不失自己的特色”可知，该学者认为日本文明虽然借鉴了中华文明，但也具有自己独特的个性，因此他是在说明日本文明具有独特性面貌，C项正确；根据“日本文化不存在完全独立的框子”可知A项说法错误，排除；材料反映的是日本文明的特点，并不是强调人类历史发展的统一性，排除B项；材料反映的是日本文明的特点，不能体现幕府统治，排除D项。故选C项。
14．答案： B
解析： 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪（美洲）。据材料信息可知，美洲种族分布统计上，北美洲、中南美洲、非洲、西欧、亚洲、大洋洲所占的比例差别较大，反映了主流文化区域的差异，B项正确；印第安人文化在美洲与其他文化相融合，没有消亡殆尽，排除A项；以美国为代表的北美国家各种族的文化相互融合，并非单一的白人文化，排除C项；据材料信息可知，中南美洲和北美洲两者综合占据了接近一半，外来移民并没有占据绝对优势，排除D项。故选B项。
15．答案： D
解析： 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（日本）。根据材料信息可知，材料反映了日本人在借用汉字、借用儒家学说以及唐朝建筑风格，但能根据自身实际情况加以变通，这说明日本借鉴吸收外来文明又注重结合实际，D项正确；材料反映的是日本借鉴吸收外来文明，而非重视科学技术，排除A项；材料反映借鉴吸收外来文明，而非实行“闭关锁国”，且B项与材料“日本人借用了汉字”等信息无关，排除B项；依据信息可知，日本并不是排斥外来文化，而是善于吸收外来文化，排除C项。故选D项。
16．答案： C
解析： 本题是单类型单项选择题，根据设问可知是本质题，时空是古代（柬埔寨）。结合图片，可知这是吴哥窟，佛教和印度教的特征在吴哥窟中都有体现。窟中很多浮雕的题材以《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》中的神话故事为蓝本，反映了印度文化对东南亚的影响，C项正确；希腊化时代指的是从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年，而被称为“希腊化时代”。12世纪吴哥王朝兴建的规模宏大的石窟寺庙建筑，被后人称为“吴哥窟”，排除A项；这与蒙古西征没有关系，柬埔寨在东南亚，排除B项；庙宇建筑与儒家文化无关，排除D项，故选C项。
17．答案： 本题具有一定的开放性，学生可以找一个切入点，例如：中国与朝鲜、日本的文化交流；佛教传入中国；西亚、北非字母文字的传播；冶铁技术的传播等。谈谈自己的认识，言之有理即可。
解析： 本题属于开放性题，没有固定的答案。依据材料“一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。一个社会群体所获得的种种发现可以传给其他社会群体；彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。大体上，文化最原始的部落也就是那些长期与世隔绝的部落，因而，它们不能从邻近部落所取得的文化成就中获得好处”可以得出认识是文化交流中相互学习借鉴，有利于世界文明发展、进步。然后结合所学可例举中国与朝鲜、日本的文化交流；佛教传入中国；西亚、北非字母文字的传播；冶铁技术的传播等史实及其影响进行解题思路说明。言之有理即可。
18．答案： （1）种姓制度。
（2）宗教色彩浓厚，文化靠口头传播，创造了精美的史诗。
解析： （1）结合材料中“婆罗门”“高于世俗首）长刹帝利的印度社会领导人的身份”并结合所学可知，印度文化产生的社会基础是种姓制度。
（2）根据材料中“这些赞美诗在举行宗教仪式和献祭时被大声朗诵。它们通过世代口头相传而留存下来”并结合所学即可得出答案。
19．答案： （1）原因：创造了美洲的玛雅文化、印加文化、阿兹特克文化；玛雅文化的许多农作物传播到世界各地广泛栽种。
成就：擅长建筑；玛雅金字塔等许多建筑遗产。
（2）西班牙殖民者入侵，带来血腥、暴力、疾病、瘟疫；文明自身发展存在孤立性、落后性和区域性；内部矛盾突出，缺乏团结性。
解析： （1）原因：根据所学知识可知，创造了美洲的玛雅文化、印加文化、阿兹特克文化；玛雅文化的许多农作物传播到世界各地广泛栽种。成就：根据所学知识可知，擅长建筑；玛雅金字塔等许多建筑遗产。
（2）原因：根据材料“流感不像钢刀那样寒光闪闪，但印第安人都躲不开它……天花比所有的枪炮更能消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫也使这些地区荒芜。”可知，西班牙殖民者入侵，带来血腥、暴力、疾病、瘟疫；根据材料“因为大洋阻隔，美洲处在与其他地区基本隔绝的状态，文明发展的孤立性特别突出”可知，文明自身发展存在孤立性、落后性和区域性；根据所学知识可知，内部矛盾突出，缺乏团结性。
20．答案： （1）成就：农业、城市建设、建筑、文字等。
（2）作用：用于观测天文，传播文化；是日常生活中的精神支柱；用于安葬国王或首领；传播宗教等。
解析： （1）根据材料一“他们发展成许多个农业密集、城市集中的城邦。其中最为显著的遗迹是建于宗教中心的金字塔和伴随它们的皇宫。其他重要的考古学遗迹还有雕刻石板，这些用象形文字写成的石板主要描述宗谱、战争胜利和其他的成就。”得出玛雅文明在农业、城市建设、建筑、文字等方面成就突出。
（2）根据材料“羽蛇神金字塔”和所学知识可知，玛雅人建造金字塔用于观测天文，传播文化；是日常生活中的精神支柱；用于安葬国王或首领；传播宗教等。

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