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(1)小科欲用高锰酸钾制备并收集较纯净的氧气，需在图1中选用的装置组合为
(填序号)，写出反应的化学方程式
(2)如图2，小科点燃系在螺旋状铁丝底端的火柴后，立即将铁丝伸入刚收集满纯氧的集气瓶
中，但未观察到“铁丝剧烈燃烧、火星四射”等现象，请分析原因
19.苜蓿又名金花菜，是一种高营养价值的草本植物。
(1)图1中箭头表示苜蓿进行某项生理活动时，不同物质进出叶片的方向，其中a、b可通过气
孔进出叶片，c、d可通过叶柄进出叶片。在光照充足的条件下，a表示的物质是
▲
d表示
(2)苜稽叶表面的保卫细胞如图2所示，在缺水初期，其叶片上的气孔大多处于
A
(填“①”或“②”)状态，有利于
保
细胞
、气孔
①
②
图1
图2
20.元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息：
6
7
N8
09
碳
氮
氧
氟
12.01
14.01
16.00
19.00
14 Si
15P
16
17G
硅
磷
硫
氯
28.09
30.97
32.06
35.45
(1)碳元素与氧元素之间最本质的区别是
不同。
A.相对原子质量
B.质子数
C.中子数
D.电子数
(2)12C与4C在元素周期表中
(填“处于”或“不处于”)同一位置。
(3)已知同族元素化学性质相似，则在上表中与氟元素化学性质相似的元素是
(填元素符号)
21.慈溪是浙江省重要的葡萄产区，据慈溪县志记载，已有400多年的葡萄栽培历史。请回答下
列问题：
(1)在果实成熟期，相对较低的土壤水分含量和较高的空气含量更有利于果实品质的提升，促
进果实糖分积累，减少病虫害发生。下列选项中，最适合该时期的土壤类型是
空气
矿物质
粒
矿物
空气
空气
矿
质颗
空气
质颗
矿物
粒
B.
质颗
D
粒
有机物
有机物
有机物
有机物
(2)为使葡萄茎秆健壮，应多施加富含
元素的肥料。
(3)移栽作物时为提高存活率，果农们往往会采取一系列措施，请列举一种
22.工业制氧有多种方法，空气冷冻分离法是常用方法之一，流程如图所示。
空气冷冻分离法
空气
降温一液态室气
多次压缩
低温蒸发
→氮气（沸点一196℃）
-196℃→液氧（沸点-183℃）
(1)利用空气冷冻分离法来获取氧气，主要是利用了液氧与液氮哪一物理性质的差异？
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B.空气从气态变成液态后氧气的质量分数增大
C.液氧与氧气化学性质相同
三、实验探究题（共5大题，每题8分，共40分）
23.小科想用金鱼藻探究影响光合作用速率的因素。如图所示，他将金鱼藻放在密闭的大集气瓶
中，用一个40瓦的LED日光灯管提供光照。1小时后记录的数据如下表。（已知碳酸氢钠溶
液可使装置中二氧化碳的浓度保持稳定，氧气传感器能检测氧气浓度的变化。)
1ED冷光源可插入不同意色滤光片
氧气传感器
NaHCOs溶液
金角藻一
组别
1
2
3
4
5
6
7
8
光的颜色
白光
红光
橙光
黄光
绿光
青光
蓝光
紫光
氧气浓度的
相对变化量
+18
+15
+11
+3
+8
+13
+12
(注：十表示增加，
表示减少)
(1)本实验是通过
来反映光合作用速率的。
(2)由表格可知
颜色的单色光对光合作用的速率影响最大；绿光照射下氧气浓度
的相对变化量出现负值的原因是光合作用的强度
▲
呼吸作用的强度（填“大于”或
“小于”)。
(3)小科想继续用此装置探究光照强度对光合作用速率的影响，请你帮他设计一个思路：
▲
24.小科做完课本中“测定空气中氧气体积分数实验”后，又做了两个改良实验：
【实验1】利用图1装置进行实验。一系列规范操作后，打开止水夹，观察并记录量筒中水被倒
吸进入集气瓶前后的水量变化，计算出氧气的体积分数
(1)写出图1装置气密性检查的方法：
(2)点燃红磷后，观察到集气瓶内的现象是
(3)若氧气占空气体积的21%，请计算理论上量筒中所需的最少水量为
ml。
氧气/%
压强/kPa
110r
气体压强
101
传感器
氧气浓度
100
传感器
9
空气体积
8型
250mL
红
01002003004005006000100200300400500600
时间/s
时间/s
图1
图2
【实验2】利用图2装置进行数字化技术探究测定，得到两种传感器显示的数据随时间变化的
曲线。
查阅资料：温度和体积恒定的密闭容器中，每消耗1%体积的气体，剩余气体重新充满容器后
气压会减小1%。
(4)小科观察到600秒后，装置内气体压强不再变化，通过计算可知，氧气在空气中的体积分
数约为▲
。(结果精确到0.1%)
25.学习了“植物的蒸腾作用”后，小科回家做了一个“菠菜吹泡泡实验”（如图1），具体操作如下：
将菠菜梗截断，菠菜叶放入装满清水的杯子里。轻轻用嘴向菠菜梗吹气，发现液面冒出许多
气泡。
科学第5页（共8页）2024学年第二学期八年级期末独立作业
科学参考答案
一、选择题（共15题，每题3分，共45分）
题号
1
2
3
5
6
7
8
10
答案
C
A
A
B
C
A
D
C
B
C
题号
11
12
13
14
15
答案
B
B
D
B
A
二、填空题(19题每空1分，其余每空2分，共40分)
16.(1)一个甲烷分子中含4个氢原子（只写4个氢原子0分）(2)10(3)A1O(写名称1分)
(4)-1或-1价(5)37
17.(1)吸引(2)N或北
18.(1)AD:2KMnO,△K2MnO,+MnO2+O2个（加热条件、气体符号、配平各1分，2分扣完为
止，有化学式写错0分)
(2)火柴燃烧消耗了大量氧气，导致氧气浓度过低（写出火柴消耗氧气就得满分）
19.(1)二氧化碳有机物
(2)②减弱蒸腾作用
20.(1)B(2)处于(3)C1
21.(1)A(2)K(3)去除部分枝叶/带土移植/阴雨天或早上傍晚移植合理即可
22.(1)沸点(2)C
三、实验探究题（共5大题，每题8分，共40分）
23.(1)1小时后氧气浓度的相对变化量（或氧气浓度相对变化量）
(2)红小于
(3)换不同亮度的led日光灯或者改变装置到灯管的距离进行实验
24.(1)打开止水夹，将导管进入水中，手捂集气瓶，若观察到导管口产生气泡，松手后导管中倒吸
形成一段稳定的水柱，说明气密性良好（倒吸形成水柱不写不扣分）
(2)剧烈燃烧，产生大量白烟（放热可不写）
(3)52.5
(4)19.8%
25.(1)3号枝条中所有叶片的下表面均匀涂上凡士林
(2)每组实验只用了1根枝条，存在偶然性
(3)
(4)蒸腾速率与叶片数量的关系/蒸腾速率与温度的关系/蒸腾速率与植物种类的关系（合理
即可)
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26.(1)
(2)B向上运动
(3)滑动变阻器左移（增大电源电压等）
(4)4、6(或5、7)
27.(1)相同时间内产生CO2的体积或相同时间内量筒中收集的水的体积等
(2)防止二氧化碳溶于水或与水反应
(3)气体受热膨胀/高温导致一部分水蒸发
(4)BC(少选1分，错选0分)
四、解答题(5大题，共35分)
28.(7分)(1)呼吸(2分)
(2)小于、低于、<合理即可(2分)
(3)少(1分)，遮光多，茶树的净光合作用速率大，利于有机物的积累(2分)
29.(7分)(1)22：1：8(2分)(2)6.7%(2分)(3)210g(3分)
30.(8分，每问2分)(1)变大
(2)开关S从1切换至2（或2切换至1），流过电动机的电流方向发生改变，线圈受力方向发
生变化，转动方向发生变化
(3)A
(4)在电源C的旁边串联一个开关
31.(6分)(1)4.0(2分)(2)80%(2分)(3)14.6%(2分)
32.(6分)(1)火线(1分)：不受(1分)
(2)45%RH(2分)
(3)滑动变阻器滑片向上移动/适当增大控制电路电源电压/增加线圈匝数(2分)
A
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