资源简介

湟中一中2024-2025学年第二学期期中考试高一历史试卷
（时间：75分钟 总分：100分）
一、单选题（共25题，每题2分，共50分）
1．印度的古代诗歌总集《梨俱吠陀》中认为当时印度存在的四种姓由“梵天”的化身“普鲁沙”身体的不同部分演化而来，“他的口变成了婆罗门（神的代言人），他的手被做成了刹帝利（世俗权力拥有者），他的腿就是吠舍（商人），从他的脚生出了首陀罗（身份低贱的人）”。通过将种姓制度神圣化，旨在（）
A.强化对民众精神上的统治 B.体现政治体制中的宗教情愫
C.增强民众的国家整体意识 D.强调社会中森严的等级观念
2.在波斯帝国的一场文化盛宴上，一位名叫莱拉的舞者与两个舞伴，结合多种文化的舞蹈风格，呈现了惊艳的表演。这反映出波斯帝国（　　）
A．制度建设重视歌舞表演 B．文化融合提升艺术水平
C．领土扩张催生舞蹈繁荣 D．经济繁荣影响社会生活
3．在西欧封建庄园中，农奴不仅要耕种领主的自营地，还要承担各种劳役，同时要向领主缴纳实物和货币。而领主则在庄园拥有绝对权力，对农奴进行严格的控制。由此可知，西欧封建庄园（　　）
A．体现了公平公正的原则 B．推动了民主制度的形成
C．促进了农业技术的进步 D．阻碍了商品经济的发展
4．亚历山大在远征中，身先士卒地了解当地的文化，强行把自己代入当地的文化中，同时还把古希腊的文明因子嫁接到被他征服的各个地区。亚历山大此举旨在（　　）
A．提高自身涵养 B．促进文化交融 C．强化帝国统治 D．推广希腊文化
5．朝鲜王朝的考试除了每三年一次的“式年试”，还有各种不定期的“别试”。具有代表性的“别试”，例如以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”，国王还会亲临考场。材料说明（）
A.朝鲜历代国王均重视选官制度 B.规范的选才制度推动社会发展
C.中国主流思想对朝鲜影响较大 D.朝鲜王朝照搬唐朝的科举制度
6.古代非洲某国以尼亚尼为都城；通过控制撒哈拉商路的黄金和盐贸易积累了巨大财富；建立了庞大的行政体系，并派遣官员到各地征税；其统治者曼萨·穆萨因朝圣麦加而闻名世界。该国（）
A.发明梯田耕作，耕种者每年收获多次
B.建造了廷巴克图大学，成为伊斯兰学术中心
C.拥有丰富铁矿资源，驯养骆驼等牲畜
D.创造了独特的象形文字，因外敌入侵而衰落
7.1453年奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡后，苏丹让犹太人担任财政官吏、医生等职务；与外国人打交道所需的外语人才主要由基督徒充当；帝国的海上力量使用希腊臣民。这表明奥斯曼帝国采取（　　）
A．政教合一的政治体制 B．因俗而治的政治策略
C．灵活实用的统治政策 D．兼收并蓄的文化制度
8．玛雅在基层实施集体劳作制度。在此制度下，劳动任务的安排和执行遵循着一套明确的规则：任务首先由部落首领规划，然后根据部落成员个人的能力和特长进行分配，分配的依据包括年龄、体力以及技能掌握程度。这可以说明在该集体劳作制度下，玛雅（　　）
A．部落生产生活有序 B．民众劳动机会均等
C．文明程度高度发达 D．基层管理十分混乱
9.梁启超曾言：“哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马，而我郑和以后，竟无第二之郑和。”梁启超意在说明（）
A.郑和的航海成就未被后人继承和发展
B.东西方不同的对外政策造就了不同的结果
C.郑和航海的影响小于哥伦布和达·伽马
D.经济形态的差异是造成东西方差异的根源
10.在哥伦布发现美洲后，西班牙殖民者发现美洲印第安人储藏了大量黄金，就把它们运往国内；后来，又发现美洲有丰富的银矿资源，于是西班牙殖民者在美洲大量开采银矿，致使大量白银流入西班牙。这些金银流入直接导致西班牙（　　）
A．确立了世界霸主地位 B．出现物价暴涨局面
C．成为世界的经济中心 D．开始进行工业革命
11.文艺复兴时期，画家们热衷于创作更加精细的肖像画，通过精准的绘画技巧来捕捉人物的面部表情和个性特征。他们的肖像画不仅还原了人物的外貌，更重要的是呈现了个体的内心世界。由此可见，这类肖像画（　　）
A．凸显了人文主义精神 B．体现了理性批判的准则
C．表达了反封建的精神 D．摆脱了传统宗教的束缚
12．漫画反映的是英王与英国议会的角力。该漫画意在说明，当时的英国（　　）
A．资产阶级已经控制政权 B．资产阶级革命手段相当残酷
C．实行分权制衡政治体制 D．资产阶级挑战封建专制王权
13.图2为一位高三学生在学完某国近代政治制度后，用物理电路知识绘制的图示。由此可推知该国政体（）
A.国民居于权力的核心地位 B.帝国议会制衡政府首脑
C.带有浓厚的专制主义色彩 D.联邦议会控制立法大权
14．日本明治维新时期，政府采取“破从来之陋习”“求知识于世界”的方针，引入西方的教育理念，于1872年颁布《学制令》，建立全国的学校教育体制，施行普及初等义务教育等措施，这场改革（）
A.摒弃了儒学教育弱化了文化认同
B.为后来的政治体制改革和经济发展提供人才支持
C.提高了识字率并促进了男女平等
D.“文明开化”使日本的国民教育实现了彻底革新
15.18世纪的法国，带有主观的、不确定的字眼遭到排斥；热烈的情感和奔放的想象都受到怀疑，被视为产生谬误、贻害社会的根源。这说明，当时法国（ ）
A．理性精神深受追捧 B．文化专制现象严重
C．教会权威受到抨击 D．财产私有遭到反对
16．1765年前后，英国纺织行业的发明数量呈井喷式增长。1765—1769年，英国纺织业的发明就有30项。这一时期英国纺织业发明的涌现（　　）
A．推动了生产关系的变革 B．促进了垄断组织的不断壮大
C．得益于改良蒸汽机的推广 D．折射出科学革命的持续推进
17.17-18世纪，启蒙运动的代表性主张——社会契约论，可以追溯到古希腊哲学，经由霍布斯、洛克和卢梭三大社会契约理论家对古老契约思想作出重新阐释，发展到完备形态，使其重新绽放生机。这一生机（ ）
A．复兴了古希腊思想文化 B．否定了君主立宪制度
C．体现了自由平等的内涵 D．根除了专制主义思想
18．19世纪后期，美国工业发展迅速，一方面工厂大规模使用机器生产，另一方面工人不断举行罢工争取权益。在这一时期，美国政府采取了一系列措施，包括制定相关法律规范劳动关系等。这反映出当时美国（　　）
A．工业革命推动社会变革 B．工人阶级成为社会主导力量
C．政府开始全面干预经济 D．经济发展主要依赖工人罢工
19．福特制是美国汽车大王亨利·福特提出的，其标志就是“流水作业线”，这种流水线无时无刻地运转，使工人像机器般重复一种动作。由此可知，福特制（　　）
①给资本家带来了巨大利益 ②使工人阶级的境遇更加悲惨
③加速了资本主义制度覆灭 ④有利于工人劳动技能的提高
①② B．①④ C．②③ D．③④
20.十九世纪后半期逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进的工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新......科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。据此可知，第二次工业革命（）
A.以电力技术的广泛应用为标志 B.科学技术与生产紧密结合
C.生产组织和管理方式发生变革 D.推动旧产业部门技术改造
21．有学者评价《共产党宣言》时说：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著。它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”该学者做出上述评价，是基于《共产党宣言》（）
A.揭示了资本主义社会的基本矛盾 B.阐述了未来共产主义社会的理想目标
C.阐明了社会历史发展的客观规律 D.为无产阶级革命提供了科学理论指导
22．巴黎公社委员兰维埃说：“公民们，我高兴得心都要跳出来，话也说不出来了。不过，请允许我赞颂巴黎人民，因为他们给全世界做出榜样。”巴黎人民“给全世界做出榜样”主要体现在（）
A.开辟了世界无产阶级革命的新时代 B.为马克思主义诞生奠定理论基础
C.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 D.率先将社会主义从理论变为现实
23.19世纪末20世纪初，整个世界被瓜分完毕。1914年世界总人口约18亿，其中5亿多人处于西方殖民国家直接统治之下，还有远超过此数的人生活在半殖民地。这说明（）
A.世界开始从分散走向整体 B.欧美列强之间矛盾尖锐
C.资本主义进入了垄断阶段 D.世界殖民体系最终形成
24.1886年5月1日，芝加哥、纽约、华盛顿等城市数以万计的工人参加了缩短工作日的斗争。几天后参加斗争的工人达到了35万人。纽约等地政客称：“芝加哥落入共产主义手中”，“巴黎公社的魔影光临美国”。这说明当时的美国（　　）
A．尝试建立无产阶级专政 B．工人积极争取合法权益
C．联邦政府职能有所调整 D．社会主义革命时机成熟
25.马克思曾生动地将19世纪初的法国农民比作一袋马铃薯中的一个个马铃薯，他们无法在政治上形成一个统一的“农民党”，因而更倾向于忠于传统，服从社会权威，而“小农阶级”这个“法国社会中人数最多的一个阶级”的代表正是波拿巴·拿破仑。马克思描述的这一社会现实（　　）
A．强化了国家政治权威的主导力量 B．反映了法国产业政策的亟待调整
C．揭示了法国君主统治的社会基础 D．说明了民主政治建设的持续发展
二、非选择题（共3大题，50分）
26.阅读材料，完成下列要求（18分）。
材料一 古代埃及……水源是许多条热带河流，它们分布的范围很广……尼罗河的定期泛滥为河谷带来大量的沃土，而且保障了这种条件的持续，即避免了困扰两河地区的土地盐碱化问题。——摘自马克垚《世界文明史》
材料二 希罗多德曾说：“希腊人一出生就与贫穷为伍。”希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。但这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人或到海外经商、或到远方开辟殖民地。通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。 ——摘自吴昊编著《古希腊城邦史》
材料三 每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的价值。人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。——摘自《习近平总书记在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》
请回答：
(1)据材料一并结合所学知识，指出古代埃及易于从事的主要经济活动和形成的政治制度。（4分）
(2)据材料二并结合所学知识，概括古代希腊的主要经济活动并指出其形成的独特政治文明。（4分）结合材料一、二，说明影响古埃及和古希腊两种政治文明形成的主要因素。（4分）
(3)综上所述并结合材料三，谈谈对人类早期文明的认识。（6分）
27.阅读材料，完成下列要求。（20分）
思想解放是社会变革的先导。阅读材料，回答问题。
材料一　文艺复兴并不是对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而是在很大程度上的一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。文艺复兴对于整个中世纪神权……的精神统治，都是一次强力反动。……一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到对“个人的完美化”——即个人的充分发展的有意识的追求。……文艺复兴时代理论家同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始结合，也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
材料二　罗马教廷把下列书籍列为禁书：
书目 作者 生卒时间 节选内容(观点)
《天体运行论》 哥白尼 1473—1543 如果真有一种科学能够使人心灵高贵，脱离时间的污秽，这种科学一定是天文学
《九十五条论纲》 马丁·路德 1483—1546 主张因信称义，他认为灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰，不靠教会或行善，更不靠赎罪券
材料三　(启蒙运动思想家)保障人权和实行法治的主张，崇尚知识、提倡科学的态度，以及对未来理性社会的种种设想，都已超出了国界，跨越了时代，有着非常广泛而深远的影响。……同时，他们卓越的见解为……欧洲革命高潮奠定了思想基础。——吉林师范大学历史系、世界近代史教研组主编《世界近代史》
(1)据材料一指出文艺复兴的实质及其影响。（6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，分别指出这两部著作为什么会被罗马教廷列为禁书。（8分）
(3)根据材料三并结合所学知识，举例说明启蒙运动对欧美民主进程的深远影响。（6分）
28.阅读材料，完成下列要求（12分）。
材料 世界近代史大事记（部分）
时间 事件
17世纪中期 英国成为欧洲科学技术中心之一，很多科学家热心于生产技术的改进
1688年 英国“光荣革命”
1771年 英国人阿克莱特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端
1785年 瓦特改良蒸汽机开始在棉纺织工厂使用
1789年 法国民众攻占巴士底狱，法国大革命爆发
1825年 英国爆发了经济危机，此后经济危机会每隔十年左右爆发一次
1844年 德意志西里西亚纺织工人起义，起义被镇压
1848年 马克思和恩格斯为“共产主义者同盟”起草纲领《共产党宣言》
1871年 巴黎公社进行了无产阶级专政的第一次伟大尝试
1876年 美国人贝尔试验了世界上第一台可用的电话
——据【英】韦尔斯《世界史纲》整理
从材料中提取两条及以上相关联的信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要论述。（要求：表述成文，史论结合，论述充分，逻辑清晰。）

展开更多......

收起↑