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沈阳市苏家屯区红菱九年一贯制学校历史学科
九年级下学期第一次考前冲刺卷
（考试时间60分钟，满分70分，选择题共15题，每题2分，共30分。大题16题13分，17题15分，18题4分，19题8分，共40分。）
单项选择题 （每道选择题只有一个正确答案）
1.【唯物史观】随着中华文明探源工程和夏商周断代工程的开展，通过碳-14测年、考古地层学等方面的综合研究，二里头文化主体部分为夏文化已被大多数人所接受。由此可见（）
A 考古挖掘是研究历史的唯一方式
B 历史研究需要不同的史料来证明
C 古代文献不能够证明夏朝的存在
D 二里头文化反映了原始社会文明
2.【时空观念】公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，使秦国国力大增。这段材料发生在（）
A 公元前2世纪
B 公元2世纪
C 公元3世纪
D 公元前4世纪
3.【史料实证】西汉史学家司马迁评价他说：“然张骞凿空，其后使者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之”。其中“张骞凿空”所指的历史事件是（）
A 张骞通西域 B 张骞攻打西域 C 张骞为博望侯 D 张骞为人质
4、下面是《中国历史》七年级上册第三单元部分目录，根据目录内容判断该单元的主题是()
第9课秦统一六国
第10课秦末农民大起义
第11课西汉建立和“文景之治”第12课汉武帝巩固大一统王朝第13课东汉的兴衰
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
A政权分立与民族交融
B统一多民族国家的建立和巩固
C.中国文明的起源
D.早期国家与社会变革
5.【小钱币、大历史】货币是商品交换和经济发展的产物，从古至今在社会发展和人们的经济生活中起着重要作用。请将下列货币按出现时间先后排序（）
A①②③ B③②① C ②①③ D②③①
八年二班历史学习兴趣小组在整理资料时，发现下列不属于洋务运动内容的是（）
A.创办新式学堂B.派遣留学生C.创建京师大学堂D.创建近代海军
7.【史料实证】八年级历史兴趣小组在研究中国近代民族资本主义发展时，搜集到如下资料，如图，F1 是中国近代民族工业发展的动力，F2是其发展的阻力。以下不是阻力的组成部分的是（）
A 官僚资本主义 B 封建主义 C帝国主义 D 民族资本主义
8.【历史解释】八年级二班同学开展革命故事宣讲会，其中的四点结论让大家讨论，说法有误的一项是（）
A 孙中山是民主革命的先行者
B 新文化运动遏制了新思想涌流的闸门
C 五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
D《新青年》和北京大学是新文化运动的阵地
【家国情怀】党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，国防和军队建设也进入新时代。我国新时代强军之路的新格局有（）
①军种主建 ②军委总管 ③战区主战 ④成立火箭军
A②③④ B①②③ C①③④ D①②④
【时空观念】下面是某同学整理、搜集世界古代史上著名建筑的图片，请你帮他找出古希腊的建筑（）
A金字塔 B帕特农神庙 C罗马大竞技场 D八达岭长城
11.【历史解释】 楚马耶尔在《奇兰巴兰》（17世纪末）书中说：“当时的印第安人没有疾病.当时人的德行进程井然有序。外人来到了这里，一切都改观了。”材料表述的是（）
A 新航路开辟的目的 B 新航路开辟的影响 C 新航路开辟的过程 D新航路开辟的结果
12.历史史实是指对历史人物或事物的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判，下列各项中属于历史史实的是（）
A文艺复兴促进了人们思想解放
B 1688年，英国发生了宫廷政变
C 1787年美国宪法确立人民主权原则
D 新航路开辟使世界开始连成一个整体
13.【历史解释】某中学九年级历史兴趣小组深入学习研究，写了四篇感兴趣的历史小论文，其中题目不正确的是（）
A 《一战中的凡尔登》 B 《苏联模式下的农业集体化》
C 《二战中的欧洲策源地-日本》D《国家干预经济的手段-罗斯福新政》
14.九年级的历史学习兴趣小组搜集到了以下关键词，为其选择一个最恰当的单元标题（）
关键词为： 欧洲的联合 美国的发展 日本的崛起 社会保障制度的确立
A 步入近代 B 一战后初期的世界 C 走向和平发展的世界 D 二战后资本主义的新变化
15.小明同学浏览图书馆网页搜集资料时，请根据他输入的关键词，判断他学习的主题（）
世界多极化 经济全球化 社会信息化和文化多样化
A现代世界的基本特点 B人类发展面临的共同问题
C解决全球化问题的国际组织 D世界近现代政治格局的演变
非选择题
16.公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。阅读下列材料，回答问题。
材料一:公元前361年，他自魏国入秦，向秦孝公提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和确立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任命他为左庶长。公元前356年，秦孝公任用他主持变法。此次变法是中国战国时期各国改革中最彻底的改革。
材料二:秦灭六国形势图
材料三:一法度衡石丈尺，车同轨，书同文。 --《史记·秦始皇本纪》
(1)材料一中的“他”是谁 （2分）“他”推行的改革措施中提高了军队战斗力的是哪一条措施 （3分）
(2)根据材料二，指出秦国最后灭掉的是哪一诸侯国 （2分）秦国能够统一六国的最主要的原因是什么 （2分）
(3)材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施 （2分）这些措施对国家的发展有什么重要意义 （2分）
17..读材料，回答问题
在中国革命与建设过程中，中国共产党基于国情与形势变化适时制定了积极的方针政策，推动了中国社会的进步，阅读材料，回答问题。
材料一 毛泽东在文家市主持召开前委会议，否定了“取浏阳直攻长沙”的主张.从进攻大城市转到向农村进军，这是中国人民革命发展史上具有决定意义的新起点。
—中共中央党史研究编《中国共产党的九十年》
材料二 1953年就要到来的时候我国社会生活中又出现和积累了一些新的矛盾 在农村，主要是土改以后农民分散落后的个体经济难以满足城市和工业对粮食和农产品原料的不断增长的需要。….在城市，工人阶级和国营经济同资产阶级之间限制和反限制的斗争已经经历几大回合 使党不能不考虑加紧和扩大农村的互助合作运动和城市限制资本的措施。
—《中共中央党史研究室编中国共产党七十年》
材料三 40年前，安徽省小岗村迎来发展的“第一春”。村民严金昌与当地18位村民秘密签下了分田到户、自主生产的“生死契约”。契约中写道：“我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成全年上缴的公粮，不再向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部坐牢杀头也甘心。”改革模式后来得到中国改革开放“总设计师”邓小平的高度认可，随之获得中央政府的肯定，并被推向全国。
—摘编自《中国国土资源报》
（1）.根据材料一并结合所学知识，“向农村进军”建立的第一个革命根据地是什么？（2分）第一个革命根据地的建立为中国革命拉开了怎样的序幕？（2分）
（2）.根据材料二并结合所学知识指出在20世纪50年代，我国为解决“一些新的矛盾”所采取的措施。（2分）结合所学知识，分析该措施的实质。（2分）
（3）.材料三中“改革模式”开始于哪一年？（1分）这种改革模式具体内容是什么？（1分）被推向全国后对农村发展有何影响？（1分）
阅读材料，回答问题
材料一 “到1956年底，全国加入合作社的农户占全国农户总数的96.3%，手工业者加入合作社的占91.7%，私营工业的99%和私营商业的82.2%实现了公私合营这标志着我国生产资料私有制转变为社会主义公有制，社会主义制度基本建立。”
—《中国社会主义改造史》
材料二 农业和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制，必然使生产力大大地获得解放。
—1956年毛泽东在——次国务会议上的发言
（1）.根据材料结合所学知识回答三大改造的实质是什么？（2分）
（2）.根据材料结合所学知识回答，如何评价三大改造的积极意义和局限性？（2分）
19. 九年级历史兴趣小组围绕中外历史的联系开展项目学习，将世界史的学习内容与中国史的学习内容结合起来。请你一起参与完成。
【材料研读—体会制度异同】
图一 图二
以上两图分别是什么制度？（2分）有何相同点？（2分）
图一 图二
以上两幅图片分别是俄国和日本历史上的哪次改革？（2分）
【论从史出—引领价值导向】
材料一：冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界秩序”的设想，并认为维护美国的领导地位是“建立秩序”的“首要原则”。
——摘自刘金质《冷战史》
材料二：2015年9月28日，习近平出席第70届联合国大会一般性辩论，发表了题为《携手构建合作共赢新伙伴，同心打造人类命运共同体》的重要讲话，强调要构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。习近平在讲话中指出，实现此目标需要我们从以下几方面努力：要建立平等相待、互商互谅的伙伴关系；要营造公道正义、共建共享的安全格局；要谋求开放创新、包容互惠的发展前景；要促进和而不同、兼收并蓄的文明交流；要构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系。中国打造人类命运共同体的倡议引起国际社会的热烈反响，对当代国际关系的影响积极而深远。
——人教统编版教材八年级上
阅读以上材料，以“构建公正新秩序，追求和平新世界”为主题，结合相关史实，进行论述。
（要求运用史实，论证观点，条理清楚，6分）
答案 ：1.B2.D3A4.B5.D6.C7.D8.B89B10.B11B.12.B13C.14.D15A
（1）人物：商鞅措施：奖励军功 （2）诸侯国：齐国 原因：商鞅变法为秦国统一六国奠定基础。（3）措施：统一文字、统一货币、统一度量衡、“车同轨”。意义：有利于巩固统一的多民族国家，有利于经济文化的发展和交流，其进步作用对后世有深远影响
17.（1）革命根据地：井冈山革命根据地。序幕：拉开了中国革命从城市转入农村，建立根据地的序幕。
（2）措施：对农业、手工业和资本主义商业进行社会主义改造。（三大改造）
实质：使生产资料私有制转变为社会主义公有制，实现了生产资料所有制的深刻变革。（生产资料私有制转变为社会主义公有制）
（3）时间：1978年。
具体内容：实行家庭联产承包责任制。
影响：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。
18.（1）生产资料私有制向社会主义公有制转变（2）积极：确立社会主义制度，推动工业化发展；
局限：后期存在要求过急、工作过粗的问题
19.（1）图一为分封制 图二为封君封臣制 相同：等级森严，具有明确的权利与义务关系。（2）图一俄国1861年农奴制改革，图二为日本明治维新；“文明开化”
（3）观点：构建公正新秩序，追求和平新世界。
冷战结束后，随着世界多极化趋势的发展，建立国际政治经济新秩序，成为大多数国家的要求，和平与发展成为时代主题。但美国认为自己“最有能力领导这个世界”，企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”，不断加强对其他国家和地区的军事干预，如:1999年轰炸南联盟，2003年发动伊拉克战争等，严重干扰世界和平与发展;但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯在推动国际事务中发挥重要作用。如:中国等发展中国家却为建立公平公正的世界新秩序不断努力。在经济上，中国提出的“一带一路”倡议，积极发展全球伙伴关系，与各国通过平等互利的经济合作，促进各国经济发展;在外交上，始终走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策，绝不干涉别国内政，积极配合联合国，打击索马里海盗等;在全球范围内，倡导构建人类命运共同体;还积极推进全球治理变革，为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案。
综上所述，建立公平合理和谐的世界秩序，需要全世界国家和人民联合起来，共同作出努力。

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