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第一单元走进社会生活
第1课时　认识社会生活
1.☆社会生活有什么特点？
社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。
(1)社会生活是丰富多彩的。(2)社会生活是不断变化发展的。(3)社会生活具有公共性。
2.为什么说社会生活是丰富多彩的/社会生活的丰富多彩表现在哪些方面？
(1)物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择。
(2)人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。
(3)人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。
3.我们的社会生活是如何变化发展的？
(1)生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。
(2)今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
4.为什么要共同建设和维护好公共空间？
(1)社会生活具有公共性，社会生活是在公共空间展开的。
(2)在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。
5.☆青少年应怎样面对丰富多彩、日新月异的社会生活？
青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
第2课时　我们都是社会的一员
1.☆个人与社会之间有什么关系？
(1)人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
(3)社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养；人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。
(4)社会的发展离不开每个人的努力。
2.生活中有哪几种主要的社会关系？
(1)血缘关系。(2)地缘关系。(3)业缘关系。
第1课时　人的社会化
1.人的社会化有什么意义？
(1)我们的成长是不断社会化的过程。①父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
(2)社会化伴随我们一生。
2.☆我们是如何在不断社会化的过程中成长的/人的社会化表现在哪些方面？
(1)在社会生活中，我们学习生活技能。(2)在社会生活中，我们学习行为规范。
(3)在社会生活中，我们学习扮演社会角色。
3.在社会生活中，我们学习生活技能有什么意义？
我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。
第2课时　养成亲社会行为
1.亲社会行为的含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
2.亲社会行为的表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。
(1)青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。【必要性】
(2)亲社会行为促进个人成长和社会进步。【养成亲社会行为的意义/作用】
①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
4.☆我们如何养成亲社会行为？
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂，实践是最好的老师。
(1)要主动了解社会，关注社会变化发展。
(2)了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。
(3)热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
第1课时　网络改变世界
1.☆网络带来了哪些积极影响/网络是如何改变我们的世界的？
(1)网络深刻改变着我们的生活方式。(2)网络促进了人际交往。
(3)网络推动了生产方式的深刻变革。(4)网络改进了社会治理方式。
2.网络是如何改变我们的生活方式的？
(1)借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。
(2)网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
3.网络对人际交往有哪些促进作用？
网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。
4.网络推动生产方式的深刻变革，表现在哪些方面？
(1)促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。
(2)加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。
5.网络是如何改进社会治理的方式的？
(1)网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。
(2)畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
第2课时　营造清朗空间
1.☆我们应该如何对待网络？
(1)在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。
(2)要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
2.☆我们应如何营造清朗空间？
(1)学会选择网络信息。　 (2)自觉抵制不良信息。
(3)恪守道德，遵守法律。　(4)传播网络正能量。
3.我们应如何选择网络信息？
(1)注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。
(2)不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。
4.网瘾对青少年的危害：青少年沉迷于网络，容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。
5.网络不良信息有哪些行为表现及危害？
(1)有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众。(2)实施网络诈骗，侵害他人利益。(3)恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
6.辨别网络谣言的方法：(1)注意信息出处。(2)关注官方信息。(3)对信息进行多方验证。(4)辨识信息内容。(5)向他人求助。
7.网络生活中遵守道德和法律的原因：网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。
8.网络中恪守道德、遵守法律的做法：文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌。
9.我们应如何传播网络正能量？
(1)提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络。
(2)践行社会主义核心价值观，积极利用网络贡献向上向善力量，建设网上精神家园。
(3)通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
(4)共同培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，高扬主旋律，做网络强国的建设者、创新者。
第二单元维护社会秩序
第1课时　维护秩序靠规则
1.社会秩序的含义、种类、重要性：
(1)含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。
(2)种类：交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。
(3)重要性：社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障；社会生活需要秩序。
2.社会规则的含义、种类、作用：
(1)含义：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
(2)种类：道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种主要社会规则。
(3)作用：规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序。
3.☆社会规则与社会秩序有什么关系？
(1)社会秩序离不开社会规则的维系。(2)社会规则保障社会秩序的实现。
4.不遵守社会规则的后果：会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
第2课时　遵守规则
1.☆如何遵守规则/如何与规则同行，共建共享和谐美好的社会生活？
(1)增强规则意识。(2)他律与自律。(3)坚定地维护规则。(4)积极完善规则。
2.他律、自律的内涵及关系：(1) 他律：监督、提醒、惩戒等外在约束。自律：严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。
(2)自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。
3.如何做到坚定地维护规则？
(1)要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。
(2)要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
4.为什么要积极完善规则？
规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。
1.道德在生活中的重要性：道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。
2.☆社会生活中基本的道德规范：文明有礼、诚实守信、友善待人等。
第1课时　文明有礼
1.☆文明有礼的重要意义：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。(2)文明有礼促进社会和谐发展。
(3)文明有礼塑造良好国家形象。
2.☆如何做文明有礼的人？
(1)要增强文明有礼意识。知礼仪、有礼貌、讲文明，营造良好社会风尚。
(2)做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。
(3)做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。
第2课时　诚实守信
1.诚实守信的内涵、地位：
(1)内涵：诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。
(2)地位：①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值和公民基本道德规范的重要内容。②诚信是我国民法的一项基本原则。
2.☆诚信有什么重要意义？
(1)人以诚信立身。(2)诚信促进社会文明。(3)诚信是企业的无形资产。
3.诚信对个人的重要性：诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。
4.诚信对企业有什么意义？
(1)诚信是企业的无形资产。(2)一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
5.☆如何做一个诚信的人？
(1)真诚待人，积极履行承诺。(2)讲究策略，注重方式方法。(3)遵纪守法，珍惜诚信记录。
6.我们应怎样真诚待人，履行承诺？
(1)要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。
(2)作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到；如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。
7.尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应：遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。
第3课时　友善待人
1.友善的含义、地位、意义：
(1)含义：友善就是待人热情友好，与人为善。
(2)地位：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。
(3)意义：在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
2.☆如何践行友善待人？
我们要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。
(1)宽容他人。(2)换位思考。(3)助人为乐。
3.我们应如何做到宽容他人？
(1)我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。
(2)宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。
4.☆我们应如何做到换位思考？
(1)将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人。
(2)善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。
第1课时　树立法治意识
1.法治意识的内涵：人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治意识，学会依法办事。【法律的作用及要求】
(3)法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。【法治意识的重要性】
3.☆如何树立法治意识？
(1)敬畏和信仰法律。(2)积极主动地学习法律。(3)树立守法光荣、违法可耻的观念。
第2课时　学会依法办事
1.☆如何学会依法办事/学会依法办事有哪些基本要求？
(1)自觉守法。(2)遇事找法。(3)解决问题靠法。
2.自觉守法的原因及要求：
(1)原因：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。
(2)要求：①经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果。
②在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。
3.在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们应怎么做？
主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。
4.在生活中遇到矛盾纠纷或权益受到非法侵害时，我们应：(1)学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。(2)可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
5.☆在社会生活中如何提升法治素养：要增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
第三单元勇担社会责任
第1课时　珍视自由
1.自由的内涵及表现：
(1)内涵：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
(2)表现：①人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。②我们的合法权利不受侵犯。
2.☆自由有什么重要价值？
(1)地位：自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。
(2)意义：①自由促进人们的全面发展。②自由推动社会的繁荣进步。
3.☆如何珍视自由/正确对待自由，实现自由的价值？
(1)珍惜宪法和法律赋予的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。
(2)依法行使权利。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
(3)尊重他人的权利。我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。
4.☆如何理解自由应该受到必要的限制？
(1)自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。
(2)无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
(3)每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
第2课时　践行平等
1.平等的内涵：平等意味着同等情况同等对待。
2.平等表现在哪些方面？
(1)人格平等。
(2)权利义务平等。(任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务)
3.平等有什么重要价值？
(1)地位：平等是社会发展的永恒主题，是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。
(2)意义：有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
4.☆如何践行平等？
(1)平等对待他人。尊重他人人格，不欺生、不凌弱。
(2)敢于抵制不平等的行为，坚决反对特权。
(3)增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。
第1课时　坚守公平
1.☆公平有什么重要价值？
(1)地位：①公正是社会主义核心价值观的重要内容。②公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。
(2)意义：①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。
2.公平对于社会发展有什么重要意义？
公平是社会稳定和进步的重要基础。
(1)有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安。
(2)有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
3.☆怎样坚守公平/维护社会公平？
(1)需要每个人努力追求公平、捍卫公平。
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
(2)需要充分发挥规则的保障作用。
第2课时　守护正义
1.☆为什么要守护正义/正义有什么重要价值？
(1)地位：①公正是社会主义核心价值观的重要内容。
②公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。
③正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。
④追求正义是社会生活的一个重要主题。
(2)意义：①正义保障人们有尊严地生活。②正义营造风清气正的社会风尚。
2.☆如何守护正义？
(1)需要勇气和智慧。(2)需要维护司法公正。(3)需要维护国际正义。
3.守护正义运用智慧和勇气的做法：面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
4.守护正义需要维护司法公正的原因及做法：
(1)原因：①司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。②☆法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。
(2)做法：我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
5.如何维护国际正义？
(1)坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。
(2)各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
第1课时　社会责任我担当
1.责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情。
2.承担社会责任的表现：积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律等。
3.☆如何做负责任的人？
(1)对自己负责。保持健康的生活方式、合理规划时间、认真完成作业。
(2)对他人负责。平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。
(3)对国家和社会负责。要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
4.如何正确看待承担责任的付出与收获？
(1)承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。【付出】
(2)在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。【收获】
(3)我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。
第2课时　奉献社会我践行
1.奉献社会的表现：积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等。
2.奉献社会有什么意义？
(1)奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。
(2)奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。
3.☆如何做到奉献社会？
(1)自觉加强学习，不断增强本领。(2)追求进步，主动向团组织靠拢。
(3)积极参与志愿服务活动。 (4)勇于担当时代责任。
4.中国共产主义青年团的地位和作用分别是什么/为什么要主动向团组织靠拢？
(1)地位：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
(2)作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
5.志愿服务的重要性及做法：
(1)重要性：志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。
(2)做法：弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
第四单元维护国家利益　
第1课时　国家利益高于一切
1.国家利益的内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。
2.☆国家利益有什么重要性？
(1)国家利益关系民族生存、国家兴亡。
(2)在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益；国家利益高于一切。
3.☆我国的核心利益包括：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
4.正确认识主权、领土：
(1)主权：是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。【内涵及重要性】
(2)领土：是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。【内涵及重要性】
(3)确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。
5.☆国家利益与人民利益的关系：(1)国家利益是人民利益的集中体现。国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。
(2)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
第2课时　捍卫国家利益
1.我们为什么要维护国家利益？
(1)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
(2)维护国家利益是每个公民的基本义务，捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责。
2.☆我们应该如何捍卫国家利益？
要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
(1)增强维护国家利益的责任感和使命感。
(2)正确处理国家利益与个人利益的关系。
(3)发扬斗争精神。
3.☆如何正确处理国家利益与个人利益的关系？
(1)正确认识国家利益与个人利益的关系：①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。②从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。③有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。
(2)无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
第1课时　党和人民信赖的英雄军队
1.人民军队有什么重要性？
(1)人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，也是维护地区和世界和平的强大力量。
(2)中国人民解放军是全国武装力量的主体。
2.中国人民解放军的构成是什么？
(1)包括陆军、海军、空军、火箭军等军种，军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种。
(2)中国人民解放军的最高军事机关：中央军事委员会。
3.☆人民军队的性质是什么？
人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队；是一支攻无不克、战无不胜的军队；是一支纪律严明、作风优良的军队；是党和人民完全可以信赖的英雄军队。
4.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？
(1)党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。
(2)人民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始终在党的领导下行动和战斗。
(3)党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。
5.人民军队的作用/任务：人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、领土完整，为维护国家海外利益，为促进世界和平与发展，提供了战略支撑。
第2课时　全面推进国防和军队现代化
1.☆为什么要全面推进国防和军队现代化？
(1)强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
(2)在新时代，我们必须全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。
2.☆在新时代，如何全面推进国防和军队现代化？
(1)坚持党对人民军队的绝对领导。(2)以高水平治理推动人民军队高质量发展。
(3)加强全民国防教育。
3.全面推进国防和军队现代化，如何坚持党对人民军队的绝对领导？
坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
4.为什么要加强全民国防教育？对此，我们应该如何做？
(1)原因：①我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。②我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
(2)做法：主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
第1课时　认识国家安全
1.国家安全的内涵：国家安全是国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
2.国家安全有什么重要性？
(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基；国家安全是实现国家利益最根本的保障。
(2)国家安全是人民幸福安康的前提。
3.坚持总体国家安全观的原因：进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。
4.☆正确理解总体国家安全观：总体国家安全观关键在“总体”，突出的是“大安全”理念，涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。
5.总体国家安全观的丰富内涵：
以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托。 【五大要素】
统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。 【五个统筹】
第2课时　维护国家安全
1.☆我们应如何维护国家安全？
增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
(1)自觉履行维护国家安全的义务。(2)不断提升国家安全素养。
2.我们如何自觉履行维护国家安全的义务？
要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
3.我们应如何提升国家安全素养？
(1)要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
(2)既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。

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