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浙江省杭州市萧山区高桥初级中学2023-2024学年八年级下学期学科素养调研科学试题
1．（2024八下·萧山月考）研究发现，组成物质的元素化合价越高，物质的氧化性越强，则下列含氯物质氧化性最强的是（　　）
A．KClO B．KClO3 C．KClO4 D．KCl
【答案】C
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】计算出各种物质中氯元素的化合价，然后进行比较即可。
【解答】在KClO中，Cl的化合价为+1；KClO3 中，Cl的化合价为+5；KClO4中，Cl的化合价为+7；KCl中，Cl的化合价为-1，则绿原酸的化合价最高的是KClO4。
故选C。
2．（2024八下·萧山月考）我国科学家研究出碳化钼负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和在120℃下发生反应，反应的微观模型如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．金原子对CO起催化作用
B．反应中分子的数目发生了改变
C．该化学反应类型为化合反应
D．碳化钼在反应前后化学性质发生了改变
【答案】A
【知识点】催化剂在化学反应中的作用；化合反应和分解反应；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】根据图片确定反应物、反应条件和生成物，确定反应的化学方程式，然后对各个选项分析判断。
【解答】根据图片可知，碳化钼负载金原子组成的高效催化体系使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应生成二氧化碳和水，反应化学方程式为：。
A.根据题意可知，该反应中金原子对CO分子起吸附催化作用，故A正确；
B.根据反应的化学方程式可知，生成物中的单质和化合物的分子个数比为2：2=1：1，反应中分子的数目没有发生改变，故C错误；
C.根据反应的化学方程式可知，该化学反应的生成物不是只有一种，因此该反应不是化合反应，故C错误；
D.碳化钼是反应的催化剂，反应前后碳化钼的化学性质不发生改变，故D错误。
故选A
3．（2024八下·萧山月考）如图是分析发电机工作原理的剖面图，小圆圈“○”表示垂直于纸面、绕垂直纸面的轴转动的一根导线，它是闭合电路的一部分，当它在如图所示磁场中1、2、3、4位置按箭头方向运动时，会产生感应电流的是（　　）
A．1和2 B．1、2和3 C．1、3和4 D．2、3和4
【答案】D
【知识点】产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体和导体切割磁感线运动。
【解答】根据图片可知，磁感线方向水平向左，1的运动方向与磁感线方向平行，不切割磁感线，不能产生感应电流；2、3、4的运动方向切割磁感线，能产生感应电流，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
4．（2024八下·萧山月考）小乐以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来并安装如图所示的电路。开关 S 闭合后，灯泡发光，则下列说法错误的是
A．甲、乙电机都转动
B．甲电机相当于发电机
C．乙电机相当于电动机
D．将电源正、负极对调，灯泡亮度发生改变
【答案】D
【知识点】磁场对通电导线的作用；直流电动机的构造原理与工作过程；发电机的构造和原理
【解析】【分析】ABD.电动机的工作原理为通电导体在磁场中受力运动，发电机的工作原理为电磁感应。
C.灯泡的亮度与感应电流大小有关，而感应电流大小与导体切割磁感线的速度大小有关，据此分析判断。
【解答】根据图片可知，闭合开关后，乙电机通过电流时转动，此时乙转动则为电动机。通过塑料轴的连接，乙电机带动甲电机转动，此时甲向外发电，相当于发电机，所以灯泡发光，故A、B、C正确不合题意；
将电源正负极对调时，电动机的旋转方向改变，发电机产生的电流方向改变，但转速相同，产生的电流大小不变，所以灯泡亮度不变，故D错误。
故D符合题意。
5．（2024八下·萧山月考）直流电动机中，换向器的作用是（　　）
A．转过平衡位置前，改变线圈中电流的方向
B．转过平衡位置后，改变线圈转动方向
C．转过平衡位置后，使线圈受力方向改变
D．转过平衡位置前，改变磁感应线的方向
【答案】C
【知识点】直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】根据直流电动机中换向器的作用判断。
【解答】直流电动机中，每当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中电流的方向，使线圈受力发生变化，继续转动下去，没有改变线圈的转动方向，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
6．（2024八下·萧山月考）下列说法错误的是（　　）
A．有金属外壳的用电器应使用三孔插座
B．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针静止时N极指向决定的
C．电磁继电器是远距离自动控制与操作，利用低电压、弱电流控制高电压、强电流
D．家庭电路中保险丝断了不能用铜丝来代替是因为铜丝熔点高
【答案】B
【知识点】磁场和磁感线；电磁继电器的组成、原理和特点；熔断器的作用及保险丝的选择方法；插座的构造与工作方式
【解析】【分析】（1）三孔插座上中间的孔与大地相连，可以防止外壳漏电时发生触电事故；
（2）根据磁场方向的规定分析；
（3）根据电磁继电器的定义分析；
（4）保险丝的特点是电阻率大，熔点低，保证在发生电路故障时迅速熔断自己，保护用电安全。
【解答】A.有金属外壳的用电器应使用三孔插座，防止发生触电，故A正确不合题意；
B.磁场中某点的磁场方向是一定的，只是由放在该点的小磁针静止时N极指向来反映，并不由它来决定，故B错误符合题意；
C.电磁继电器是远距离自动控制与操作，利用低电压、弱电流控制高电压、强电流 ，故C正确不合题意；
D.家庭电路中保险丝断了不能用铜丝来代替是因为铜丝熔点高，发生事故时不会熔断保护电路安全，故D正确不合题意。
故选B。
7．（2024八下·萧山月考）如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是（　　）
A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁
B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气
D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】ABC.根据不同物质在氧气中燃烧的现象判断；
D.根据氧气的化学性质判断。
【解答】A.铁在空气中不能燃烧，故A错误；
B.煤脱硫是减少二氧化硫的排放，故B正确；
C.燃烧产生大量的白烟，会污染空气，故C错误；
D.氧气不能和所有物质反应，故D错误。
故选B。
8．（2024八下·萧山月考）近年来，越来越多的人登顶珠峰。在冲顶珠峰过程中，登山者要借助氧气瓶进行呼吸。根据人体气体交换示意图，以下选项正确的是（　　）
A．甲图表示的过程为组织细胞处的气体交换
B．乙图中气体交换后D处氧气浓度大于C处氧气浓度
C．乙图中组织细胞内二氧化碳浓度最高
D．吸气时，膈肌和肋间外肌舒张
【答案】C
【知识点】血液循环
【解析】【分析】根据肺泡内气体交换和组织细胞内气体交换的知识分析判断。
【解答】 A.甲图表示的过程为肺泡处的气体交换，故A错误；
B.乙图表示的过程为组织细胞处的气体交换，D处氧气浓度小于C处氧气浓度，故B错误；
C.组织细胞时刻进行呼吸作用产生二氧化碳，所以组织细胞内二氧化碳浓度最高，故C正确；
D.吸气时，膈肌和肋间外肌收缩，故D错误。
故选C。
9．（2024八下·萧山月考）下列图像符合描述情况的是（　　）
A．①表示：用制取氧气时，随着反应进行，质量发生的变化
B．②表示：a、b两试管中分别装有等质量的双氧水，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行，氧气的生成情况
C．③表示：用制取氧气时，随着反应的进行，试管中剩余的固体质量变化情况
D．④表示：用双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况
【答案】D
【知识点】催化剂在化学反应中的作用
【解析】【分析】A、根据KMnO4制取氧气时，加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答；
B、根据过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气中二氧化锰所起的作用解答；
C、根据KMnO4制取氧气时，加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的原理解答；
D、根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，过氧化氢溶液与二氧化锰混合立即产生大量的氧气，直到反应结束，不再发生变化，为一定值，据此进行分析判断。
【解答】A、用 KMnO4制取氧气时，随着反应进行，高锰酸钾分解生成二氧化锰，故二氧化锰的质量会增加，A错误；
B、用双氧水制氧气时，二氧化锰作催化剂可以加快反应速率，但不能增加生成氧气的质量，B错误；
C、用 KMnO4制取氧气时，随着反应进行，高锰酸钾分解生成固体二氧化锰和锰酸钾，固体质量会减少但不减少到零，C错误；
D、用双氧水制取氧气时，随反应的进行，氧气质量不断增加，当双氧水完全反应后氧气不在产生，质量不变，D正确。
故答案为： D。
10．（2024八下·萧山月考）某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体。将该植物在黑暗中放置 48 小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽，如图所示。光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片 a、b、c、d 4个部位的颜色，发现只有 d 显蓝色。下列说法错误的是(　　)
A．该实验证明淀粉是光合作用的产物
B．对比 da，说明光合作用需要叶绿体
C．对比 dc，说明光合作用需要光照
D．对比db，说明光合作用需要水
【答案】B
【知识点】光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
【解答】根据题意可知，a没有叶绿素，不能进行光合作用制造淀粉，b缺少水分，不能进行光合作用制造淀粉；因此只有d显蓝色。对比da，有两个变量水分和叶绿体，不能说明光合作用需要叶绿体，故B错误符合题意；
被遮光的部分c没有光照不能进行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分d能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，因对比 dc，说明光合作用需要光照，故AC正确不合题意；
b缺少水分，不能进行光合作用制造淀粉；d不缺水可以进行光合作用制造淀粉，那么对比bd可知，光合作用需要水，故D正确不合题意。
故B错误。
11．（2024八下·萧山月考）在做“土壤中是否含有有机物"的实验中，使用干燥的土壤主要是为了（　　）
A．保证土壤中存在生物 B．防止有机质流失
C．使有机物能快速燃烧 D．避免水分对实验现象干扰
【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】有机物在燃烧的条件下会变成二氧化碳和水等物质散失到空气中，所以燃烧后的在土壤质量会减小；
【解答】有机物在燃烧的条件下会变成二氧化碳和水等物质散失到空气中，所以燃烧后的在土壤质量会减小，所以在做“土壤中是否含有有机物"的实验中，使用干燥的土壤主要是为了避免水分对实验现象干扰；
故答案为：D.
12．（2024八下·萧山月考）在地下停车场，驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停。如图是小吴设计的自动控制电路图，将光控开关（遮光时开关闭合）装在每个车位地面中央，红绿灯装在车位入口上方。当车位未停车时绿灯亮，当车位已停车时红灯亮，则图中、（　　）
A．都是红灯 B．都是绿灯
C．分别是红灯和绿灯 D．分别是绿灯和红灯
【答案】D
【知识点】电磁铁的其他应用
【解析】【分析】根据遮光或不遮光时光控开关的闭合，确定电磁铁有无磁性，进而确定衔铁的位置和接通的灯泡，根据此时灯泡的发光情况确定灯泡的颜色即可。
【解答】根据题意可知，当车库中有车时，车辆遮光使光控开关闭合，此时电磁铁有磁性，吸引衔铁向下运动，则触头与灯L2接通，此时灯L2亮，所以灯L2是红灯；
当车库中没有车时，光控开关断开，电磁铁无磁性，衔铁向上运动接通L1所在的电路，所以灯L1是绿灯，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
13．（2024八下·萧山月考）下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　）
A．水中通入二氧化碳后仍为无色，说明二氧化碳与水未发生反应
B．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
C．空气中二氧化碳含量达6%以上会致人死亡，说明二氧化碳有毒
D．将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
【答案】B
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；制取二氧化碳的原理；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】二氧化碳，一种碳氧化合物，化学式为CO2，化学式量为44.0095，常温常压下是一种无色无味或无色无臭而其水溶液略有酸味的气体，也是一种常见的温室气体，还是空气的组分之一（占大气总体积的0.03%-0.04%）。在物理性质方面，二氧化碳的熔点为-56.6℃（527kPa），沸点为-78.5℃，密度比空气密度大（标准条件下），可溶于水。在化学性质方面，二氧化碳的化学性质不活泼，热稳定性很高（2000℃时仅有1.8%分解），不能燃烧，通常也不支持燃烧，属于酸性氧化物，具有酸性氧化物的通性，因与水反应生成的是碳酸，所以是碳酸的酸酐。
【解答】A. 水中通入二氧化碳后仍为无色，不能说明二氧化碳与水未发生反应，因为水和二氧化碳反应生成的碳酸，溶解在水中也是无色的，A错误；
B.二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质（密度比空气大）也利用了它的化学性质（不燃烧也不支持燃烧），B正确；
C. 空气中二氧化碳含量达6%以上会致人死亡，说明二氧化碳不能够供给呼吸，但是二氧化碳是无毒的，C错误；
D. 将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 是错误的，不支持燃烧的气体有很多，D错误；
故答案为：B
14．（2024八下·萧山月考）在反应中，与足量的Y完全反应，生成4.4gR，则a：b等于（　　）。
物质 X Y Q R
相对分子质量 　 　 18 44
参加反应或生成的物质的质量/g 1.6 a b 4.4
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】运用质量守恒定律和化学方程式中的定量关系可以帮助解决问题。
【解答】ABC、由化学方程式中物质相对质量之比等于质量之比，根据表格中Q、R的相对分子质量可知，Q、R的质量之比为9：11，并结合R质量为4.4g的信息，可计算出Q的质量为3.6g。根据质量守恒定律，Y的质量=4.4g+3.6g-1.6g=6.4g，所以a：b=Y的质量：Q的质量=6.4g：3.6g=16：9，ABC不符合题意；
D、由以上计算可得，a：b=16：9，D符合题意；
故答案选D。
15．（2024八下·萧山月考）推理是学习科学的重要方法，下列推理在科学上成立的是（　　）。
A．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物一定是氧化物
B．因为离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
C．可燃物燃烧时温度必须达到着火点，所以温度达到着火点，可燃物就能燃烧
D．水电解产生了氢气和氧气，所以水一定由氢、氧两种元素组成
【答案】D
【知识点】水的组成和主要性质；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；燃烧与灭火；氧化物
【解析】【分析】通过举反例的方法可以较为容易地解决这类问题。
【解答】A、高锰酸钾分解可制氧气，但高锰酸钾不只含两种元素，不属于氧化物，A不符合题意；
B、离子是带电的原子团。质子和电子均带有电荷，但不是离子，B不符合题意；
C、燃烧需要满足有可燃物、助燃剂和温度达到着火点三个条件，C不符合题意；
D、氢气和氧气中有氢、氧两种元素，可以说明水由这两种元素组成，D符合题意；
故答案选D。
16．（2024八下·萧山月考）请用化学用语表示。
（1）氨气　 　；（2）氧化钠　 　。
（3）氩气　 　；（4）硫酸铝　 　。
【答案】NH3；Na2O；Ar；Al2(SO4)3
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）常见的气体都是由分子构成，根据名称确定分子包含原子的个数，进而写出对应的化学式即可；
（2）（4）根据正负化合价代数和为零推算组成分子的原子个数之比，进而得到对应的化学式；
（3）稀有气体由原子直接构成。
【解答】（1）根据题意可知，氨气是由氨分子构成的，每个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成，则化学式是NH3；
（2） 氧化钠中，氧元素显-2价，钠元素显+1价，根据化合物中各元素化合价代数和为零得到：（+1）x+（-2）y=0，解得：x：y=2：1，则其化学式是Na2O；
（3）氩气属于稀有气体单质，直接由原子构成，则 氩气的化学符号是Ar；
（4）硫酸铝中，铝元素显+3价，硫酸根显 2价， 根据化合物中各元素化合价代数和为零得到：（+3）x+（-2）y=0，解得：x：y=2：3，则硫酸铝的化学式是Al2(SO4)3。
17．（2024八下·萧山月考）临时停车开启闪烁灯更加安全，如图是小明设计的模拟车灯闪烁的电路图。已知电源电压为3伏，两个小灯泡均标有“3伏，0.2安”字样，不考虑小灯泡电阻变化，忽略线圈电阻。
（1）闭合开关后，能实现发光、熄灭交替的灯泡是　 　；
（2）衔铁被吸住时，通过灯泡的电流为　 　A；
（3）小明在使用过程中，发现灯突然不亮，衔铁被吸引后不能弹回去，则电路的故障可能是　 　。
【答案】；0.2；灯泡短路
【知识点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】 （1）开关闭合后，根据电路的工作特点分析；
（2）根据题意确定衔铁被吸住时灯泡两端的电压，结合灯泡的额定电压和额定电流的知识解答；
（3）衔铁不能弹回去，说明电磁铁具有磁性，通过电磁铁有电流，根据灯L2的发光情况下分析电路的故障。
【解答】（1）根据图片可知，开关闭合后，通过电磁铁有电流，两个灯泡都发光。接下来，电磁铁把衔铁吸下，将灯泡会被短路，此时不发光，而继续发光。由于通过电磁铁无电流，电磁铁不具有磁性，那么衔铁在弹簧拉力的作用下被拉起，如此循环往复；所以能实现发光、熄灭交替的灯泡是。
（2）根据图片可知，灯泡被短路，此时只有灯泡接入电路中。由于电源电压为3V，则灯泡正常发光，那么通过灯泡的电流为0.2安。
（3）衔铁不能弹回去，说明电磁铁具有磁性，通过电磁铁有电流， 电路出现了短路现象；灯突然不亮，所以故障是灯泡短路。
18．（2024八下·萧山月考）如图所示是一种涂鸦神器画板的原理图。将磁石粉浸没在悬浮液里，当按下磁性写字笔其中一个按钮时，笔尖磁体为S极，可以写出　 　色的字。擦去字迹时，只需将刷子左右移动即可，刷子可以用　 　（填“不易磁化”或“易磁化”）的材料制成。
【答案】红；易磁化
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】（1） 磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
（2）刷子左右移动可以擦去字迹，是因为刷子是磁性材料做成的能把上面磁体吸下来，所以应该用易磁化的材料制成。
【解答】（1）根据题意可知， 笔尖磁体为S极， 根据磁极间的相互作用规律，此时鼻尖吸引N极，可以写出红色的字；
（2）刷子左右移动可以擦去字迹，所以应该用易磁化的材料制成。
19．（2024八下·萧山月考）如图所示，AB和CD是两根固定且平行的水平金属导轨，符号×表示垂直于纸面指向纸面里的磁场的磁感线。现将铜棒EF和GH垂直放在滑轨上，当拉动GH使其向左移动时，发现EF也向左移动，说明铜棒里　 　（选填“有”或“无”）电流产生，EF受到的是磁场力的作用。当拉动GH使其向右移动时，EF应向　 　（选填“左”或“右”）移动，理由是：　 　。
【答案】有；右；运动方向的改变，导致感应电流方向变化，导致受力方向改变
【知识点】电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律；发电机的构造和原理
【解析】【分析】①感应电流产生的条件；
②EF中的能量转化是将机械能转化为电能；
③GH中的能量转化是将电能转化为机械能；
④感应电流的方向和导体运动的方向，以及磁场方向有关。
【解答】现将铜棒EF和GH垂直放在滑轨上，导轨放在磁场中，当拉动GH使其向左移动时，发现EF也向左移动，这是因为GH运动，在GH中产生感应电流，GH当做电源，把电流提供给EF，这时EF相当于通电导体放入磁场中，所以也会向左运动；拉动GH使其向右移动时，EF应向右运动。这是由于感应电流的方向和导体运动的方向有关，感应电流的方向改变，导致运动方向改变。
20．（2024八下·萧山月考）“新型冠状病毒”肺炎患者的主要临床表现有发热、咳嗽、喷嚏、胸闷、全身乏力等症状。
（1）“咳嗽”是由于异物侵入呼吸道或呼吸器官发生炎症而引起的保护性生理活动。咳嗽时，肺内气压　 　外界气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（2）“喷嚏”是指鼻黏膜受刺激时，人急剧吸气，然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。如图曲线，符合打喷嚏时肺容量随时间变化的是　 　（选填“甲”或“乙”）．
（3）肺泡内的氧气通过　 　作用，透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。
【答案】（1）大于
（2）甲
（3）扩散
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】（1）流体总是从气压大的地方流向气压小的地方；
（2）根据打喷嚏时肺内气压的变化规律分析；
（3） 气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺泡与血液之间、血液和组织细胞之间的气体交换，都是通过这种气体扩散作用实现的。
【解答】（1）咳嗽时，呼吸道里的异物被喷出，说明肺内气压增大大于外界气压；
（2）打“喷嚏”时，开始时肺容量迅速增大且要大于正常吸气时，然后是一个快速的呼气过程，此时肺容量迅速减少，并回到正常水平，故可知甲曲线符合打喷嚏时呼吸特点。
（3）肺泡内的氧气通过扩散作用，透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。
（1）咳嗽时，属于呼气过程，肺内气压增大，超过外界气压，从而将气体迅速排出体外。
（2）由题意可知，打“喷嚏”时先是一个急剧的吸气过程，此时肺容量迅速增大且要大于正常吸气时，然后是一个快速的呼气过程，此时肺容量迅速减少，并回到正常水平，故可知甲曲线符合打喷嚏时呼吸特点。
（3）气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺泡与血液之间、血液和组织细胞之间的气体交换，都是通过这种气体扩散作用实现的。因此，肺泡内的氧气通过扩散作用，透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。
21．（2024八下·萧山月考）如图甲，智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答：
（1）植物A的光合作用开始于　 　（选填“d点前”、“d点”或“d点后”）。
（2）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A　 　（选填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。
【答案】（1）d点前
（2）多于
【知识点】植物的呼吸作用；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】 由图乙可知，曲线ad段表示植物A光合作用强度小于呼吸作用强度，曲线bc段表示植物B光合作用强度小于呼吸作用强度，e点表示植物A的净光合速率等于植物B净光合速率。
【解答】（1）根据图乙可知，在d点前光照强度已大于0，植物已经开始进行光合作用，但光合作用的强度低于呼吸作用的强度。
（2）从图乙中看出，当光照强度为f时，植物A和植物B的二氧化碳吸收量相等，表明植物A光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差等于植物B光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差；
光照强度为0时，植物A的二氧化碳吸收量比植物B的二氧化碳吸收量小，表明植物A的呼吸作用强度大于植物B的呼吸作用强度。
因此“若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内”，光合作用合成的有机物是植物A多于植物B。
（1）光合作用的条件是光，观察图乙可知，在d点前光照强度已大于0，植物已经开始进行光合作用，但光合作用的强度低于呼吸作用的强度，因此，二氧化碳的吸收量为负值，至d点，光合作用与呼吸作用的强度相等，二氧化碳的吸收量为0。
（2）从图乙中看出，当光照强度为f时，植物A和植物B的二氧化碳吸收量相等，表明植物A光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差等于植物B光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差；光照强度为0时，植物A的二氧化碳吸收量比植物B的二氧化碳吸收量小，表明植物A的呼吸作用强度大于植物B的呼吸作用强度。因此“若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内”，光合作用合成的有机物是植物A多于植物B。
22．（2024八下·萧山月考）如图是化学中“有名”的装置（万能瓶），有如下用途：
（1）可以用做向上排空气法收集氧气，从　 　端进氧气。
（2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从　 　端进氧气。
（3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将　 　端接氧气钢瓶，通过观察　 　就知道氧气的输出速度。
【答案】A；B；A；产生气泡的速度
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）根据向上排空气法的原理分析；
（2）根据排水法收集气体的原理分析；
（3）要加湿氧气，氧气就要通入水中，据此分析。
【解答】（1）氧气比空气的密度大，会沉积在集气瓶的底部，因此瓶口向上放置，应从长导管A端进氧气；
（2）氧气比水的密度小，集中在水面上方，然后利用氧气的压力将水排出，所以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，应从短导管B端进氧气；
（3） 医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将A端接氧气钢瓶，通过观察产生气泡的速度就知道氧气的输出速度。
23．（2024八下·萧山月考）小黄和小岩发现，带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60％体积的水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体就能使带火星的竹签复燃。为了找到能使带火星的竹签复燃的氧气含量最小值，她们进行了如下探究：（空气中的氧气含量为21％）
（1）【设计实验】小黄设计了如图所示的装置，该装置的圆底烧瓶中放入水的目的是　 　。写出实验室用双氧水制取氧气的化学方程式　 　。
（2）【实验研究】第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15％、30％和45％体积的水，盖上盖玻片，倒置在水槽中。当气泡　 　放出后，将导管口伸入集气瓶，把其中的水全部排出。将相同的3根带火星的竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。获得第一组实验现象后，小晨又做了第二组实验，并记录实验现象。两组实验数据和现象如下表：
实验分组 第一组 第二组
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
集气瓶装水的体积分数/％ 15 30 45 34 38 42
带火星的竹签的状况 亮 很亮 复燃 很亮 复燃 复燃
得出上述两组实验现象后，小萍认为还不能确定能使带火星的竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，她应该在水的体积分数为　 　再进行实验。
（3）【实验结论】经过数次实验得出水的体积分数较准确数值之后通过计算氧气含量得出：能使带火星的竹签复燃的氧气含量最小值为48.7％。
【答案】稀释过氧化氢溶液，减缓过氧化氢的分解速度；；连续、均匀；36%（合理即可）
【知识点】控制变量法；制取氧气的原理；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）① 过氧化氢溶液浓度过大，反应太剧烈， 稀释后可以降低反应速率；
②根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的方程式。
（2）①只由气泡连续冒出时，氧气比较纯净；
②根据表格数据确定竹签复燃的水的体积分数的范围。
【解答】（1）①根据题意可知，小晨在该装置的圆底烧瓶中放入 25 毫升水的目的是：稀释过氧化氢溶液，减缓过氧化氢的分解速度。
②过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：；
（2）①实验过程中，应该当气泡连续、均匀放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出；
②根据表格可知，水的体积分数为34%时很亮但没有燃烧，而为38%时竹签复燃，那么它继续进行实验，应该在时的体积分数为36%时再进行实验。
24．（2024八下·萧山月考）图甲是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果如图乙。请回答下列问题：
（1）此实验的目的是测量种子萌发时　 　（填“释放二氧化碳”或“吸收氧气”）的速率。
（2）种子预先在稀释的消毒剂中清洗的目的是　 　。
（3）在0 2h萌发的种子的呼吸速率体现在标尺移动速度是　 　cm/时。
（4）本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况．请设置此实验的对照实验：　 　。
【答案】（1）吸收氧气
（2）排除微生物呼吸作用对实验的影响
（3）1.65
（4）准备另一套与甲相同的实验装置，用等量的煮熟的种子代替浸泡过的种子
【知识点】植物的呼吸作用
【解析】【分析】（1）根据题目描述和图片分析实验的目的；
（2）种子表面的微生物会影响实验的测量；
（3）根据图乙确定0~2h内标尺移动的距离，然后除以时间即可；
（4） 实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组，其他相关因素应设置均处于相同且理想状态。
【解答】（1）根据图甲可知，种子有氧呼吸消耗了氧气，生成的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，所以锥形瓶内的气体总量减少，气压降低，U形管右侧液面上升，因此本实验目的是测定种子萌发时吸收氧气的速率。
（2）实验中将种子预先在稀释的消毒剂中浸泡清晰的目的是：以杀死种子表面的微生物，为了防止微生物的呼吸作用干扰实验结果，
（3）由图乙可知，在0 2h标尺移动的距离是5.6-2.3=3.3（cm），标尺移动速度是=1.65（cm/时）。
（4）本探究实验的对照组应该不能进行呼吸作用，用来与实验组进行比较，因此，对照组的设置应该是：准备另一套与甲相同的实验装置，用等量的煮熟的种子代替浸泡过的种子。
（1）据图甲可知，该实验装置测量种子有氧呼吸时消耗的氧气量，主要原因是种子有氧呼吸消耗了氧气，生成的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，所以锥形瓶内的气体总量减少，气压降低，U形管右侧液面上升，因此本实验目的是测定种子萌发时吸收氧气的速率。
（2）为了防止微生物的呼吸作用干扰实验结果，实验中将种子预先在稀释的消毒剂中浸泡以杀死种子表面的微生物。
（3）由图乙可知，在0 2h标尺移动的距离是5.6-2.3=3.3（cm），标尺移动速度是=1.65（cm/时）。
（4）对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组，其他相关因素应设置均处于相同且理想状态；本探究实验的对照组应该不能进行呼吸作用，用来与实验组进行比较，因此，对照组的设置应该是：准备另一套与甲相同的实验装置，用等量的煮熟的种子代替浸泡过的种子。
25．（2024八下·萧山月考）为了探究植物的光合作用，“未来科学家”小组同学取如图所示的银边天竺葵进行以下实验研究：
步骤1：把一盆银边天竺葵放入不透光的黑纸箱中一昼夜。
步骤2：选取生长旺盛的叶片M、N作如图处理。叶片M的部分绿色部分C处用圆黑纸片上下两面遮光处理。叶片N用放有碱石灰的透明塑料袋包裹严密．
步骤3：在阳光下照射4小时左右，取下叶片M和N放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热10分钟。
步骤4：取出叶片M和N，用清水漂洗后放在白瓷盘中，将叶片展开铺平，用1∶10的碘酒稀释液均匀地滴在两片叶片上。过一会儿可以观察到：
①叶片M的B处变蓝色，A、C处均不变蓝色；
②叶片N不变蓝色。
回答下列问题：
（1）实验取材选用银边天竺葵是为了探究　 　。
（2）实验中酒精的作用是　 　。
（3）实验中检验是否有淀粉生成的目的是　 　。
（4）本实验没有探究的光合作用中的问题是　 　。
A．光合作用的原料需要水
B．光合作用的条件是光照
C．光合作用需要叶绿体
D．光合作用生成淀粉
E．光合作用能制造氧气
F．光合作用需要二氧化碳
【答案】光合作用的场所是叶绿体；溶解叶绿素；验证植物是否进行光合作用；AE
【知识点】光合作用的原理
【解析】【分析】（1）根据描述分析叶片M和叶片A的哪个因素不同即可；
（2） 叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象。
（3）光合作用时会有淀粉生成；
（4）根据对实验现象的理解分析判断。
【解答】（1）根据题意可知，叶片M的B绿色部分有叶绿体，而A非绿色部分没有叶绿体，则目的是探究光合作用的场所是叶绿体。
（2）实验中酒精的作用是溶解叶绿素；
（3） 实验中检验是否有淀粉生成的目的是验证植物是否进行光合作用；
（4）叶片M的B绿色部分和A非绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验，探究光合作用的场所是叶绿体；叶片M的B绿色部分和C黑纸片遮盖的部分以光照为变量形成一组对照实验，探究光合作用的条件是光，淀粉是光合作用的产物；叶片B的绿色部分和叶片N的D绿色部分以二氧化碳为变量形成一组对照实验，探究光合作用的原料是二氧化碳。本实验没有探究的光合作用中的问题是A．光合作用的原料需要水；F．光合作用需要二氧化碳。
故选AE。
26．（2024八下·萧山月考）小舟选用白磷、锥形瓶、气球、天平等药品和器材，探究化学反应中物质质量的变化规律，装置如图。
【实验思路】先确认化学反应已经发生，再比较反应物的质量总和生成物的质量总和是否相等。
【实验步骤】
I、锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡；
Ⅱ、取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞；
Ⅲ。待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察　 　。
【实验结论】参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【交流反思】
（1）要确认化学反应已经发生，本实验中观察到的现象是　 　。
（2）反应结束后，若白磷有剩余，你认为是否仍能得出上述结论，并请说明理由。　 　。
【答案】天平是否平衡；白磷燃烧，产生大量白烟；能，剩余白磷未参加反应，反应前后质量不变
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】（1）实验步骤：
Ⅲ、原来天平是平衡的，如果反应后天平仍然平衡，那么可以验证质量守恒定律；
交流反思：
（1）化学反应的本质为生成新物质，据此确定现象；
（2）剩余白磷没有参加反应，对实验测量没有影响。
【解答】实验步骤：
Ⅲ、根据题意可知，通过比较反应物的质量总和与生成物的质量总和是否相等来验证质量守恒定律，故待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察天平是否平衡；
交流反思：
（1）本实验中观察到白磷燃烧，产生大量白烟，说明生成了新物质，即发生了化学反应；
（2）质量守恒定律是参加反应的物质的总质量与生成物的质量相等，剩余白磷未参加反应，反应前后质量不变，故能得出上述结论。
27．（2024八下·萧山月考）科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒实验：在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒，一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越慢，最后停在了A位置，如图所示。小组同学对这一现象展开了讨论：
（1）小明认为小车速度减小除了受到摩擦力的作用外，可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想，小明应该如何设置实验？　 　
（2）小明通过实验发现，纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢？小芳提出了以下假设：
假设1：纸盒中有铁块　　假设2：纸盒中有磁体　　假设3：纸盒中有闭合的线圈。
小强根据已学知识否定了　 　；
（3）小强打开纸盒，发现里面是一个闭合的线圈。为什么闭合的线圈会使小车的速度减小得更快？带磁铁的小车靠近闭合的线圈时，闭合线圈的部分导体　 　产生　 　，小车的动能转化为线圈的电能，动能减小，速度减小得更快。
【答案】见解析；假设1；切割磁感线；感应电流
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素；产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】（1）只要去掉纸盒，比较前后两次的实验结果即可；
（2）根据铁块会受到吸引分析；
（3）根据电磁感应的知识解答。
【解答】（1） 小明认为小车速度减小除了受到摩擦力的作用外，可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想， 接下来的操作为：小明应该拿掉纸盒后重复实验，观察小车停止的位置，并与原来比较。
（2）假设1中有铁块会发生吸引的作用，不会加快小车的运动，即否定了假设1；
（3）带磁铁的小车靠近闭合的线圈时，闭合线圈的部分导体切割磁感线产生感应电流，小车的动能转化为线圈的电能，使得小车速度减小的更快。
28．（2024八下·萧山月考）如图所示，甲为一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）实物图，乙为背面接线示意图，“A”、“B”是从开关接线柱接出的两根导线，请你将图乙中的电路连接完整，使开关控制电灯，又不影响插座供其它电器使用。
【答案】
【知识点】家庭电路的组成与连接；插座的构造与工作方式
【解析】【分析】在家庭电路中，开关必须接在火线上，三孔插座接线“左零右火中间地”，据此完成作图即可。
【解答】根据图片可知，插座的左孔与零线相连，则插座的右孔为火线。开关A与插座右孔相连，那么A应该接火线。此时开关的接线B应该连接灯泡，如下图所示：
29．（2024八下·萧山月考）闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图2，请标出永磁体B的N、S极和画出通电螺线管的绕线方法。
【答案】
【知识点】磁场和磁感线；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】首先根据磁感线的环绕方向确定条形磁铁和电磁铁的磁极方向，然后根据安培定则判断线圈的缠绕方法即可。
【解答】磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，根据图片可知，永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；
右手握住螺线管，大拇指指向右侧，此时弯曲的四指指尖向下，则线圈上电流方向向下，即电流从电磁铁A的左端流入，如下图所示：
30．（2024八下·萧山月考）2024年1月，四川雅江发现亚洲最大单体锂矿，该锂矿主产高品质锂辉石（主要成分为LiAlSi2O6），而锂（Li）是新能源电池的关键原材料。
（1）锂辉石的主要成分（LiAlSi2O6）中含有　 　种元素。
（2）LiAlSi2O6中锂、铝、硅、氧元素的原子个数比为　 　。
（3）LiAlSi2O6的相对分子质量为　 　。
（4）在勘测时，工作人员测得某锂辉石样品中含LiAlSi2O6的质量为93g。若矿石中其他成分不含锂元素，请计算该矿石样品中含锂元素多少克　 　？（写出计算过程）
【答案】4；1：1：2：6；186；93g的LiAlSi2O6中含锂元素的质量为：
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】1、元素种类的判断：根据物质的化学式，直接数出不同元素符号的种类，即可确定物质中所含元素的种类。
2、原子个数比：化学式中元素符号右下角的数字表示该元素的原子个数，不同元素原子个数比就是它们在化学式中相应数字的最简整数比。
3、相对分子质量是化学式中各原子的相对原子质量的总和。
4、元素质量的计算：先根据化学式计算出某元素的质量分数，再用物质的质量乘以该元素的质量分数，就能得到物质中该元素的质量。
【解答】（1）根据化学式（LiAlSi2O6）可知中LiAlSi2O6含有锂、铝、硅、氧四种元素；
（2）根据化学式可知，LiAlSi2O6中锂、铝、硅、氧元素的原子个数比为1：1：2：6；
（3）LiAlSi2O6的相对分子质量=7+27+28×2+16×6=186；
31．（2024八下·萧山月考）做科学实验应提倡绿色环保。右图为某种“微型”实验装置，实验使用药品的量少，产生的废弃物也少。用该仪器完成“制取并检验”的实验只消耗了0.66克10％的盐酸（密度为1.1克/厘米3）。
（1）“微型塑料滴管”相当于乙图装置中的　 　。（填字母）
（2）通常完成这个实验大约需10％的盐酸6毫升，这是该微型实验中盐酸用量的　 　倍.
（3）请计算利用该“微型”实验装置进行实验的过程中产生的质量是多少克？　 　。（结果保留两位小数）
【答案】b；10；0.04
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据甲图确定“ 微型塑料滴管 ”的作用；
（2）首先根据滴入稀盐酸的质量计算滴入的体积，然后与常规用量作比即可；
（3）根据碳酸钙和稀盐酸反应的方程式计算生成二氧化碳的质量即可。
【解答】（1）根据图片可知，“微型塑料滴管”用于向容器中滴入稀盐酸，则相当于乙图实验装置中的注射器b；
（2）根据题意可知，本次实验使用盐酸的体积：0.66g÷1.1g/mL=0.6mL；
通常完成这个实验消耗的盐酸是该微型实验中消耗盐酸用量的倍数为：6mL÷0.6mL=10倍。
（3）设产生二氧化碳的质量为x，
；
解得：x≈0.04g，
答：利用该“微型”实验装置进行实验的过程中产生了0.04g二氧化碳。
32．（2024八下·萧山月考）为测定实验室中氯酸钾样品（杂质不参与反应）的纯度，取一定量该样品进行加热，记录不同时刻固体质量数据，如图。氯酸钾制取氧气的化学方程式为：。
（1）时刻产生的氧气质量是　 　。
（2）时段剩余固体质量不变的原因　 　。
（3）计算该样品中氯酸钾的纯度　 　。
【答案】1.64g；氯酸钾已完全分解；98%
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据质量守恒定律可知，反应物总质量的减小量就是生成氧气的质量；
（2）反应中，由于有氧气不断产生，因此固体质量不断减小；
（3）根据图片信息计算反应生成氧气的质量，根据氯酸钾分解的方程式计算参加反应的氯酸钾的质量，最后与样品质量作比即可。
【解答】（1）根据图示可知，反应开始时的总质量为：5g+1.6g=6.6g，则t1时刻生成氧气的质量为：6.6g-4.96g=1.64g；
（2）根据题意可知，当氯酸钾已完全分解时，不再有氧气产生，因此t3~t4时段剩余固体质量不变。
（3）设：5克样品中含有氯酸钾的质量为x；
由图示可知，氯酸钾完全分解生成的氧气质量m=5g+1.6g-4.68g=1.92g ；
；
解得：x=4.9g；
该样品中氯酸钾的质量分数=；
答：该样品中氯酸钾的纯度为98%。
33．（2024八下·萧山月考）火灾是最常见和最具威胁的公共安全事故之一。如图是某新型投掷型液体灭火器，使距离灭火地点1米以外投掷该灭火器。当易碎塑料瓶遇到硬物撞击或高温烧烤便会自行破碎，释放出“有效液体”，该液体与火焰接触会发生吸热反应。反应时会产生水蒸气、二氧化碳和氮气等5000倍以上体积的气体，并产生大量泡沫。
（1）液体中的有效成分之一是碳酸钠和稀盐酸，请写出化学方程式　 　。
（2）请解释该投掷型灭火器投掷于火场中能灭火还能防止复燃的原因　 　。
【答案】Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑；液体与火焰接触发生吸热反应，产生大量水蒸气、二氧化碳和氮气，这些气体能够稀释空气中的氧气，降低火焰温度，从而扑灭火焰。同时，产生的大量泡沫覆盖在燃烧物表面，隔绝空气，防止复燃。
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；盐的性质及用途
【解析】【分析】（1）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的化学方程式；
（2）灭火的原理：隔绝可燃物、隔绝氧气或降低温度，根据题目描述解答。
【解答】（1）根据题意可知，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑；
（2） 该投掷型灭火器投掷于火场中能灭火还能防止复燃的原因：该灭火器的液体成分在火场中发生吸热反应，生成的水蒸气、二氧化碳和氮气等气体能够稀释空气中的氧气，降低火焰温度，达到灭火效果。同时，产生的泡沫覆盖在燃烧物表面，隔绝空气，防止复燃。
34．（2024八下·萧山月考）某同学利用热敏电阻为家中灯暖型“浴霸”（用电灯取暖的用电器）设计了一个温度可自动控制的装置，如图甲所示。“控制电路”中的热敏电阻的阻值随温度变化的曲线如图乙所示。电磁铁线圈可看成阻值为的纯电阻，“浴霸”共安装有2盏电阻为的灯泡。当电磁铁线圈中的电流大于或等于时，继电器的衔铁被吸合，使“浴霸”所在电路断开。当线圈中的电流小于或等于时，继电器的衔铁被释放，使“浴霸”所在电路闭合。
（1）工作电路正常工作时，每盏灯泡中通过的电流是多少？
（2）若浴室中的温度不得超过40℃，则控制电路的电源电压的最小值是多少？
（3）若电源电压恒为，则将此装置放在浴室内，浴室内温度可控制在多大范围内？
【答案】解：（1）根据题意可知，灯泡正常工作时电阻为1210Ω，
则通过小灯泡的电流为额定电流。
答：工作电路正常工作时，每盏灯泡中通过的电流是。
（2）根据乙图可知，当温度为40℃时，其阻值，
此时的总电阻：，
此时的总电流是；
控制电路的电源电压的最小值是。
答：若浴室中的温度不得超过40℃，则控制电路的电源电压的最小值是。
（3）当电流为I＝50mA时，总电阻为：，
所以R1的阻值：，
此时对应温度为30℃；
当电流时，总电阻；
此时；
此时对应温度为22℃。
答：若电源电压恒为，则将此装置放在浴室内，浴室内温度可控制在22℃~30℃。
【知识点】电阻和电阻的串联、并联；欧姆定律及其应用
【解析】【分析】（1）工作电路闭合，L1与L2并联，根据电路中的总功率等于各用电器功率之和求出工作电路中的总功率，利用P=UI求出两灯正常工作时通过电路的总电流；
（2）由题意可知，当电磁铁线圈中电流等于50mA时，浴室中的温度最高，根据图乙读出其阻值，根据电阻的串联和欧姆定律求出控制电路的电源电压的最小值；
（3）若电源U1电压恒定为12V，当电磁铁线圈中电流等于50mA时，浴室中的温度最高，根据欧姆定律求出此时电路中的总电阻，利用电阻的串联求出热敏电阻的阻值，根据图乙读出浴室内的最大温度；
当线圈中的电流等于40mA时浴室中的温度最低，根据欧姆定律求出此时电路中的总电阻，根据电阻的串联求出此时热敏电阻的阻值，然后读出浴室内的最大温度，从而得出浴室内温度可控制范围内。
1 / 1浙江省杭州市萧山区高桥初级中学2023-2024学年八年级下学期学科素养调研科学试题
1．（2024八下·萧山月考）研究发现，组成物质的元素化合价越高，物质的氧化性越强，则下列含氯物质氧化性最强的是（　　）
A．KClO B．KClO3 C．KClO4 D．KCl
2．（2024八下·萧山月考）我国科学家研究出碳化钼负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和在120℃下发生反应，反应的微观模型如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．金原子对CO起催化作用
B．反应中分子的数目发生了改变
C．该化学反应类型为化合反应
D．碳化钼在反应前后化学性质发生了改变
3．（2024八下·萧山月考）如图是分析发电机工作原理的剖面图，小圆圈“○”表示垂直于纸面、绕垂直纸面的轴转动的一根导线，它是闭合电路的一部分，当它在如图所示磁场中1、2、3、4位置按箭头方向运动时，会产生感应电流的是（　　）
A．1和2 B．1、2和3 C．1、3和4 D．2、3和4
4．（2024八下·萧山月考）小乐以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来并安装如图所示的电路。开关 S 闭合后，灯泡发光，则下列说法错误的是
A．甲、乙电机都转动
B．甲电机相当于发电机
C．乙电机相当于电动机
D．将电源正、负极对调，灯泡亮度发生改变
5．（2024八下·萧山月考）直流电动机中，换向器的作用是（　　）
A．转过平衡位置前，改变线圈中电流的方向
B．转过平衡位置后，改变线圈转动方向
C．转过平衡位置后，使线圈受力方向改变
D．转过平衡位置前，改变磁感应线的方向
6．（2024八下·萧山月考）下列说法错误的是（　　）
A．有金属外壳的用电器应使用三孔插座
B．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针静止时N极指向决定的
C．电磁继电器是远距离自动控制与操作，利用低电压、弱电流控制高电压、强电流
D．家庭电路中保险丝断了不能用铜丝来代替是因为铜丝熔点高
7．（2024八下·萧山月考）如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是（　　）
A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁
B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气
D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应
8．（2024八下·萧山月考）近年来，越来越多的人登顶珠峰。在冲顶珠峰过程中，登山者要借助氧气瓶进行呼吸。根据人体气体交换示意图，以下选项正确的是（　　）
A．甲图表示的过程为组织细胞处的气体交换
B．乙图中气体交换后D处氧气浓度大于C处氧气浓度
C．乙图中组织细胞内二氧化碳浓度最高
D．吸气时，膈肌和肋间外肌舒张
9．（2024八下·萧山月考）下列图像符合描述情况的是（　　）
A．①表示：用制取氧气时，随着反应进行，质量发生的变化
B．②表示：a、b两试管中分别装有等质量的双氧水，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行，氧气的生成情况
C．③表示：用制取氧气时，随着反应的进行，试管中剩余的固体质量变化情况
D．④表示：用双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况
10．（2024八下·萧山月考）某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体。将该植物在黑暗中放置 48 小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽，如图所示。光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片 a、b、c、d 4个部位的颜色，发现只有 d 显蓝色。下列说法错误的是(　　)
A．该实验证明淀粉是光合作用的产物
B．对比 da，说明光合作用需要叶绿体
C．对比 dc，说明光合作用需要光照
D．对比db，说明光合作用需要水
11．（2024八下·萧山月考）在做“土壤中是否含有有机物"的实验中，使用干燥的土壤主要是为了（　　）
A．保证土壤中存在生物 B．防止有机质流失
C．使有机物能快速燃烧 D．避免水分对实验现象干扰
12．（2024八下·萧山月考）在地下停车场，驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停。如图是小吴设计的自动控制电路图，将光控开关（遮光时开关闭合）装在每个车位地面中央，红绿灯装在车位入口上方。当车位未停车时绿灯亮，当车位已停车时红灯亮，则图中、（　　）
A．都是红灯 B．都是绿灯
C．分别是红灯和绿灯 D．分别是绿灯和红灯
13．（2024八下·萧山月考）下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　）
A．水中通入二氧化碳后仍为无色，说明二氧化碳与水未发生反应
B．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
C．空气中二氧化碳含量达6%以上会致人死亡，说明二氧化碳有毒
D．将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
14．（2024八下·萧山月考）在反应中，与足量的Y完全反应，生成4.4gR，则a：b等于（　　）。
物质 X Y Q R
相对分子质量 　 　 18 44
参加反应或生成的物质的质量/g 1.6 a b 4.4
A． B． C． D．
15．（2024八下·萧山月考）推理是学习科学的重要方法，下列推理在科学上成立的是（　　）。
A．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物一定是氧化物
B．因为离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
C．可燃物燃烧时温度必须达到着火点，所以温度达到着火点，可燃物就能燃烧
D．水电解产生了氢气和氧气，所以水一定由氢、氧两种元素组成
16．（2024八下·萧山月考）请用化学用语表示。
（1）氨气　 　；（2）氧化钠　 　。
（3）氩气　 　；（4）硫酸铝　 　。
17．（2024八下·萧山月考）临时停车开启闪烁灯更加安全，如图是小明设计的模拟车灯闪烁的电路图。已知电源电压为3伏，两个小灯泡均标有“3伏，0.2安”字样，不考虑小灯泡电阻变化，忽略线圈电阻。
（1）闭合开关后，能实现发光、熄灭交替的灯泡是　 　；
（2）衔铁被吸住时，通过灯泡的电流为　 　A；
（3）小明在使用过程中，发现灯突然不亮，衔铁被吸引后不能弹回去，则电路的故障可能是　 　。
18．（2024八下·萧山月考）如图所示是一种涂鸦神器画板的原理图。将磁石粉浸没在悬浮液里，当按下磁性写字笔其中一个按钮时，笔尖磁体为S极，可以写出　 　色的字。擦去字迹时，只需将刷子左右移动即可，刷子可以用　 　（填“不易磁化”或“易磁化”）的材料制成。
19．（2024八下·萧山月考）如图所示，AB和CD是两根固定且平行的水平金属导轨，符号×表示垂直于纸面指向纸面里的磁场的磁感线。现将铜棒EF和GH垂直放在滑轨上，当拉动GH使其向左移动时，发现EF也向左移动，说明铜棒里　 　（选填“有”或“无”）电流产生，EF受到的是磁场力的作用。当拉动GH使其向右移动时，EF应向　 　（选填“左”或“右”）移动，理由是：　 　。
20．（2024八下·萧山月考）“新型冠状病毒”肺炎患者的主要临床表现有发热、咳嗽、喷嚏、胸闷、全身乏力等症状。
（1）“咳嗽”是由于异物侵入呼吸道或呼吸器官发生炎症而引起的保护性生理活动。咳嗽时，肺内气压　 　外界气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（2）“喷嚏”是指鼻黏膜受刺激时，人急剧吸气，然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。如图曲线，符合打喷嚏时肺容量随时间变化的是　 　（选填“甲”或“乙”）．
（3）肺泡内的氧气通过　 　作用，透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。
21．（2024八下·萧山月考）如图甲，智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答：
（1）植物A的光合作用开始于　 　（选填“d点前”、“d点”或“d点后”）。
（2）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A　 　（选填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。
22．（2024八下·萧山月考）如图是化学中“有名”的装置（万能瓶），有如下用途：
（1）可以用做向上排空气法收集氧气，从　 　端进氧气。
（2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从　 　端进氧气。
（3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将　 　端接氧气钢瓶，通过观察　 　就知道氧气的输出速度。
23．（2024八下·萧山月考）小黄和小岩发现，带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60％体积的水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体就能使带火星的竹签复燃。为了找到能使带火星的竹签复燃的氧气含量最小值，她们进行了如下探究：（空气中的氧气含量为21％）
（1）【设计实验】小黄设计了如图所示的装置，该装置的圆底烧瓶中放入水的目的是　 　。写出实验室用双氧水制取氧气的化学方程式　 　。
（2）【实验研究】第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15％、30％和45％体积的水，盖上盖玻片，倒置在水槽中。当气泡　 　放出后，将导管口伸入集气瓶，把其中的水全部排出。将相同的3根带火星的竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。获得第一组实验现象后，小晨又做了第二组实验，并记录实验现象。两组实验数据和现象如下表：
实验分组 第一组 第二组
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
集气瓶装水的体积分数/％ 15 30 45 34 38 42
带火星的竹签的状况 亮 很亮 复燃 很亮 复燃 复燃
得出上述两组实验现象后，小萍认为还不能确定能使带火星的竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，她应该在水的体积分数为　 　再进行实验。
（3）【实验结论】经过数次实验得出水的体积分数较准确数值之后通过计算氧气含量得出：能使带火星的竹签复燃的氧气含量最小值为48.7％。
24．（2024八下·萧山月考）图甲是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果如图乙。请回答下列问题：
（1）此实验的目的是测量种子萌发时　 　（填“释放二氧化碳”或“吸收氧气”）的速率。
（2）种子预先在稀释的消毒剂中清洗的目的是　 　。
（3）在0 2h萌发的种子的呼吸速率体现在标尺移动速度是　 　cm/时。
（4）本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况．请设置此实验的对照实验：　 　。
25．（2024八下·萧山月考）为了探究植物的光合作用，“未来科学家”小组同学取如图所示的银边天竺葵进行以下实验研究：
步骤1：把一盆银边天竺葵放入不透光的黑纸箱中一昼夜。
步骤2：选取生长旺盛的叶片M、N作如图处理。叶片M的部分绿色部分C处用圆黑纸片上下两面遮光处理。叶片N用放有碱石灰的透明塑料袋包裹严密．
步骤3：在阳光下照射4小时左右，取下叶片M和N放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热10分钟。
步骤4：取出叶片M和N，用清水漂洗后放在白瓷盘中，将叶片展开铺平，用1∶10的碘酒稀释液均匀地滴在两片叶片上。过一会儿可以观察到：
①叶片M的B处变蓝色，A、C处均不变蓝色；
②叶片N不变蓝色。
回答下列问题：
（1）实验取材选用银边天竺葵是为了探究　 　。
（2）实验中酒精的作用是　 　。
（3）实验中检验是否有淀粉生成的目的是　 　。
（4）本实验没有探究的光合作用中的问题是　 　。
A．光合作用的原料需要水
B．光合作用的条件是光照
C．光合作用需要叶绿体
D．光合作用生成淀粉
E．光合作用能制造氧气
F．光合作用需要二氧化碳
26．（2024八下·萧山月考）小舟选用白磷、锥形瓶、气球、天平等药品和器材，探究化学反应中物质质量的变化规律，装置如图。
【实验思路】先确认化学反应已经发生，再比较反应物的质量总和生成物的质量总和是否相等。
【实验步骤】
I、锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡；
Ⅱ、取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞；
Ⅲ。待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察　 　。
【实验结论】参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【交流反思】
（1）要确认化学反应已经发生，本实验中观察到的现象是　 　。
（2）反应结束后，若白磷有剩余，你认为是否仍能得出上述结论，并请说明理由。　 　。
27．（2024八下·萧山月考）科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒实验：在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒，一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越慢，最后停在了A位置，如图所示。小组同学对这一现象展开了讨论：
（1）小明认为小车速度减小除了受到摩擦力的作用外，可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想，小明应该如何设置实验？　 　
（2）小明通过实验发现，纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢？小芳提出了以下假设：
假设1：纸盒中有铁块　　假设2：纸盒中有磁体　　假设3：纸盒中有闭合的线圈。
小强根据已学知识否定了　 　；
（3）小强打开纸盒，发现里面是一个闭合的线圈。为什么闭合的线圈会使小车的速度减小得更快？带磁铁的小车靠近闭合的线圈时，闭合线圈的部分导体　 　产生　 　，小车的动能转化为线圈的电能，动能减小，速度减小得更快。
28．（2024八下·萧山月考）如图所示，甲为一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）实物图，乙为背面接线示意图，“A”、“B”是从开关接线柱接出的两根导线，请你将图乙中的电路连接完整，使开关控制电灯，又不影响插座供其它电器使用。
29．（2024八下·萧山月考）闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图2，请标出永磁体B的N、S极和画出通电螺线管的绕线方法。
30．（2024八下·萧山月考）2024年1月，四川雅江发现亚洲最大单体锂矿，该锂矿主产高品质锂辉石（主要成分为LiAlSi2O6），而锂（Li）是新能源电池的关键原材料。
（1）锂辉石的主要成分（LiAlSi2O6）中含有　 　种元素。
（2）LiAlSi2O6中锂、铝、硅、氧元素的原子个数比为　 　。
（3）LiAlSi2O6的相对分子质量为　 　。
（4）在勘测时，工作人员测得某锂辉石样品中含LiAlSi2O6的质量为93g。若矿石中其他成分不含锂元素，请计算该矿石样品中含锂元素多少克　 　？（写出计算过程）
31．（2024八下·萧山月考）做科学实验应提倡绿色环保。右图为某种“微型”实验装置，实验使用药品的量少，产生的废弃物也少。用该仪器完成“制取并检验”的实验只消耗了0.66克10％的盐酸（密度为1.1克/厘米3）。
（1）“微型塑料滴管”相当于乙图装置中的　 　。（填字母）
（2）通常完成这个实验大约需10％的盐酸6毫升，这是该微型实验中盐酸用量的　 　倍.
（3）请计算利用该“微型”实验装置进行实验的过程中产生的质量是多少克？　 　。（结果保留两位小数）
32．（2024八下·萧山月考）为测定实验室中氯酸钾样品（杂质不参与反应）的纯度，取一定量该样品进行加热，记录不同时刻固体质量数据，如图。氯酸钾制取氧气的化学方程式为：。
（1）时刻产生的氧气质量是　 　。
（2）时段剩余固体质量不变的原因　 　。
（3）计算该样品中氯酸钾的纯度　 　。
33．（2024八下·萧山月考）火灾是最常见和最具威胁的公共安全事故之一。如图是某新型投掷型液体灭火器，使距离灭火地点1米以外投掷该灭火器。当易碎塑料瓶遇到硬物撞击或高温烧烤便会自行破碎，释放出“有效液体”，该液体与火焰接触会发生吸热反应。反应时会产生水蒸气、二氧化碳和氮气等5000倍以上体积的气体，并产生大量泡沫。
（1）液体中的有效成分之一是碳酸钠和稀盐酸，请写出化学方程式　 　。
（2）请解释该投掷型灭火器投掷于火场中能灭火还能防止复燃的原因　 　。
34．（2024八下·萧山月考）某同学利用热敏电阻为家中灯暖型“浴霸”（用电灯取暖的用电器）设计了一个温度可自动控制的装置，如图甲所示。“控制电路”中的热敏电阻的阻值随温度变化的曲线如图乙所示。电磁铁线圈可看成阻值为的纯电阻，“浴霸”共安装有2盏电阻为的灯泡。当电磁铁线圈中的电流大于或等于时，继电器的衔铁被吸合，使“浴霸”所在电路断开。当线圈中的电流小于或等于时，继电器的衔铁被释放，使“浴霸”所在电路闭合。
（1）工作电路正常工作时，每盏灯泡中通过的电流是多少？
（2）若浴室中的温度不得超过40℃，则控制电路的电源电压的最小值是多少？
（3）若电源电压恒为，则将此装置放在浴室内，浴室内温度可控制在多大范围内？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】计算出各种物质中氯元素的化合价，然后进行比较即可。
【解答】在KClO中，Cl的化合价为+1；KClO3 中，Cl的化合价为+5；KClO4中，Cl的化合价为+7；KCl中，Cl的化合价为-1，则绿原酸的化合价最高的是KClO4。
故选C。
2．【答案】A
【知识点】催化剂在化学反应中的作用；化合反应和分解反应；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】根据图片确定反应物、反应条件和生成物，确定反应的化学方程式，然后对各个选项分析判断。
【解答】根据图片可知，碳化钼负载金原子组成的高效催化体系使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应生成二氧化碳和水，反应化学方程式为：。
A.根据题意可知，该反应中金原子对CO分子起吸附催化作用，故A正确；
B.根据反应的化学方程式可知，生成物中的单质和化合物的分子个数比为2：2=1：1，反应中分子的数目没有发生改变，故C错误；
C.根据反应的化学方程式可知，该化学反应的生成物不是只有一种，因此该反应不是化合反应，故C错误；
D.碳化钼是反应的催化剂，反应前后碳化钼的化学性质不发生改变，故D错误。
故选A
3．【答案】D
【知识点】产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体和导体切割磁感线运动。
【解答】根据图片可知，磁感线方向水平向左，1的运动方向与磁感线方向平行，不切割磁感线，不能产生感应电流；2、3、4的运动方向切割磁感线，能产生感应电流，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
4．【答案】D
【知识点】磁场对通电导线的作用；直流电动机的构造原理与工作过程；发电机的构造和原理
【解析】【分析】ABD.电动机的工作原理为通电导体在磁场中受力运动，发电机的工作原理为电磁感应。
C.灯泡的亮度与感应电流大小有关，而感应电流大小与导体切割磁感线的速度大小有关，据此分析判断。
【解答】根据图片可知，闭合开关后，乙电机通过电流时转动，此时乙转动则为电动机。通过塑料轴的连接，乙电机带动甲电机转动，此时甲向外发电，相当于发电机，所以灯泡发光，故A、B、C正确不合题意；
将电源正负极对调时，电动机的旋转方向改变，发电机产生的电流方向改变，但转速相同，产生的电流大小不变，所以灯泡亮度不变，故D错误。
故D符合题意。
5．【答案】C
【知识点】直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】根据直流电动机中换向器的作用判断。
【解答】直流电动机中，每当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中电流的方向，使线圈受力发生变化，继续转动下去，没有改变线圈的转动方向，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
6．【答案】B
【知识点】磁场和磁感线；电磁继电器的组成、原理和特点；熔断器的作用及保险丝的选择方法；插座的构造与工作方式
【解析】【分析】（1）三孔插座上中间的孔与大地相连，可以防止外壳漏电时发生触电事故；
（2）根据磁场方向的规定分析；
（3）根据电磁继电器的定义分析；
（4）保险丝的特点是电阻率大，熔点低，保证在发生电路故障时迅速熔断自己，保护用电安全。
【解答】A.有金属外壳的用电器应使用三孔插座，防止发生触电，故A正确不合题意；
B.磁场中某点的磁场方向是一定的，只是由放在该点的小磁针静止时N极指向来反映，并不由它来决定，故B错误符合题意；
C.电磁继电器是远距离自动控制与操作，利用低电压、弱电流控制高电压、强电流 ，故C正确不合题意；
D.家庭电路中保险丝断了不能用铜丝来代替是因为铜丝熔点高，发生事故时不会熔断保护电路安全，故D正确不合题意。
故选B。
7．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】ABC.根据不同物质在氧气中燃烧的现象判断；
D.根据氧气的化学性质判断。
【解答】A.铁在空气中不能燃烧，故A错误；
B.煤脱硫是减少二氧化硫的排放，故B正确；
C.燃烧产生大量的白烟，会污染空气，故C错误；
D.氧气不能和所有物质反应，故D错误。
故选B。
8．【答案】C
【知识点】血液循环
【解析】【分析】根据肺泡内气体交换和组织细胞内气体交换的知识分析判断。
【解答】 A.甲图表示的过程为肺泡处的气体交换，故A错误；
B.乙图表示的过程为组织细胞处的气体交换，D处氧气浓度小于C处氧气浓度，故B错误；
C.组织细胞时刻进行呼吸作用产生二氧化碳，所以组织细胞内二氧化碳浓度最高，故C正确；
D.吸气时，膈肌和肋间外肌收缩，故D错误。
故选C。
9．【答案】D
【知识点】催化剂在化学反应中的作用
【解析】【分析】A、根据KMnO4制取氧气时，加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答；
B、根据过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气中二氧化锰所起的作用解答；
C、根据KMnO4制取氧气时，加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的原理解答；
D、根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，过氧化氢溶液与二氧化锰混合立即产生大量的氧气，直到反应结束，不再发生变化，为一定值，据此进行分析判断。
【解答】A、用 KMnO4制取氧气时，随着反应进行，高锰酸钾分解生成二氧化锰，故二氧化锰的质量会增加，A错误；
B、用双氧水制氧气时，二氧化锰作催化剂可以加快反应速率，但不能增加生成氧气的质量，B错误；
C、用 KMnO4制取氧气时，随着反应进行，高锰酸钾分解生成固体二氧化锰和锰酸钾，固体质量会减少但不减少到零，C错误；
D、用双氧水制取氧气时，随反应的进行，氧气质量不断增加，当双氧水完全反应后氧气不在产生，质量不变，D正确。
故答案为： D。
10．【答案】B
【知识点】光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
【解答】根据题意可知，a没有叶绿素，不能进行光合作用制造淀粉，b缺少水分，不能进行光合作用制造淀粉；因此只有d显蓝色。对比da，有两个变量水分和叶绿体，不能说明光合作用需要叶绿体，故B错误符合题意；
被遮光的部分c没有光照不能进行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分d能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，因对比 dc，说明光合作用需要光照，故AC正确不合题意；
b缺少水分，不能进行光合作用制造淀粉；d不缺水可以进行光合作用制造淀粉，那么对比bd可知，光合作用需要水，故D正确不合题意。
故B错误。
11．【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】有机物在燃烧的条件下会变成二氧化碳和水等物质散失到空气中，所以燃烧后的在土壤质量会减小；
【解答】有机物在燃烧的条件下会变成二氧化碳和水等物质散失到空气中，所以燃烧后的在土壤质量会减小，所以在做“土壤中是否含有有机物"的实验中，使用干燥的土壤主要是为了避免水分对实验现象干扰；
故答案为：D.
12．【答案】D
【知识点】电磁铁的其他应用
【解析】【分析】根据遮光或不遮光时光控开关的闭合，确定电磁铁有无磁性，进而确定衔铁的位置和接通的灯泡，根据此时灯泡的发光情况确定灯泡的颜色即可。
【解答】根据题意可知，当车库中有车时，车辆遮光使光控开关闭合，此时电磁铁有磁性，吸引衔铁向下运动，则触头与灯L2接通，此时灯L2亮，所以灯L2是红灯；
当车库中没有车时，光控开关断开，电磁铁无磁性，衔铁向上运动接通L1所在的电路，所以灯L1是绿灯，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
13．【答案】B
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；制取二氧化碳的原理；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】二氧化碳，一种碳氧化合物，化学式为CO2，化学式量为44.0095，常温常压下是一种无色无味或无色无臭而其水溶液略有酸味的气体，也是一种常见的温室气体，还是空气的组分之一（占大气总体积的0.03%-0.04%）。在物理性质方面，二氧化碳的熔点为-56.6℃（527kPa），沸点为-78.5℃，密度比空气密度大（标准条件下），可溶于水。在化学性质方面，二氧化碳的化学性质不活泼，热稳定性很高（2000℃时仅有1.8%分解），不能燃烧，通常也不支持燃烧，属于酸性氧化物，具有酸性氧化物的通性，因与水反应生成的是碳酸，所以是碳酸的酸酐。
【解答】A. 水中通入二氧化碳后仍为无色，不能说明二氧化碳与水未发生反应，因为水和二氧化碳反应生成的碳酸，溶解在水中也是无色的，A错误；
B.二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质（密度比空气大）也利用了它的化学性质（不燃烧也不支持燃烧），B正确；
C. 空气中二氧化碳含量达6%以上会致人死亡，说明二氧化碳不能够供给呼吸，但是二氧化碳是无毒的，C错误；
D. 将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 是错误的，不支持燃烧的气体有很多，D错误；
故答案为：B
14．【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】运用质量守恒定律和化学方程式中的定量关系可以帮助解决问题。
【解答】ABC、由化学方程式中物质相对质量之比等于质量之比，根据表格中Q、R的相对分子质量可知，Q、R的质量之比为9：11，并结合R质量为4.4g的信息，可计算出Q的质量为3.6g。根据质量守恒定律，Y的质量=4.4g+3.6g-1.6g=6.4g，所以a：b=Y的质量：Q的质量=6.4g：3.6g=16：9，ABC不符合题意；
D、由以上计算可得，a：b=16：9，D符合题意；
故答案选D。
15．【答案】D
【知识点】水的组成和主要性质；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；燃烧与灭火；氧化物
【解析】【分析】通过举反例的方法可以较为容易地解决这类问题。
【解答】A、高锰酸钾分解可制氧气，但高锰酸钾不只含两种元素，不属于氧化物，A不符合题意；
B、离子是带电的原子团。质子和电子均带有电荷，但不是离子，B不符合题意；
C、燃烧需要满足有可燃物、助燃剂和温度达到着火点三个条件，C不符合题意；
D、氢气和氧气中有氢、氧两种元素，可以说明水由这两种元素组成，D符合题意；
故答案选D。
16．【答案】NH3；Na2O；Ar；Al2(SO4)3
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）常见的气体都是由分子构成，根据名称确定分子包含原子的个数，进而写出对应的化学式即可；
（2）（4）根据正负化合价代数和为零推算组成分子的原子个数之比，进而得到对应的化学式；
（3）稀有气体由原子直接构成。
【解答】（1）根据题意可知，氨气是由氨分子构成的，每个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成，则化学式是NH3；
（2） 氧化钠中，氧元素显-2价，钠元素显+1价，根据化合物中各元素化合价代数和为零得到：（+1）x+（-2）y=0，解得：x：y=2：1，则其化学式是Na2O；
（3）氩气属于稀有气体单质，直接由原子构成，则 氩气的化学符号是Ar；
（4）硫酸铝中，铝元素显+3价，硫酸根显 2价， 根据化合物中各元素化合价代数和为零得到：（+3）x+（-2）y=0，解得：x：y=2：3，则硫酸铝的化学式是Al2(SO4)3。
17．【答案】；0.2；灯泡短路
【知识点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】 （1）开关闭合后，根据电路的工作特点分析；
（2）根据题意确定衔铁被吸住时灯泡两端的电压，结合灯泡的额定电压和额定电流的知识解答；
（3）衔铁不能弹回去，说明电磁铁具有磁性，通过电磁铁有电流，根据灯L2的发光情况下分析电路的故障。
【解答】（1）根据图片可知，开关闭合后，通过电磁铁有电流，两个灯泡都发光。接下来，电磁铁把衔铁吸下，将灯泡会被短路，此时不发光，而继续发光。由于通过电磁铁无电流，电磁铁不具有磁性，那么衔铁在弹簧拉力的作用下被拉起，如此循环往复；所以能实现发光、熄灭交替的灯泡是。
（2）根据图片可知，灯泡被短路，此时只有灯泡接入电路中。由于电源电压为3V，则灯泡正常发光，那么通过灯泡的电流为0.2安。
（3）衔铁不能弹回去，说明电磁铁具有磁性，通过电磁铁有电流， 电路出现了短路现象；灯突然不亮，所以故障是灯泡短路。
18．【答案】红；易磁化
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】（1） 磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
（2）刷子左右移动可以擦去字迹，是因为刷子是磁性材料做成的能把上面磁体吸下来，所以应该用易磁化的材料制成。
【解答】（1）根据题意可知， 笔尖磁体为S极， 根据磁极间的相互作用规律，此时鼻尖吸引N极，可以写出红色的字；
（2）刷子左右移动可以擦去字迹，所以应该用易磁化的材料制成。
19．【答案】有；右；运动方向的改变，导致感应电流方向变化，导致受力方向改变
【知识点】电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律；发电机的构造和原理
【解析】【分析】①感应电流产生的条件；
②EF中的能量转化是将机械能转化为电能；
③GH中的能量转化是将电能转化为机械能；
④感应电流的方向和导体运动的方向，以及磁场方向有关。
【解答】现将铜棒EF和GH垂直放在滑轨上，导轨放在磁场中，当拉动GH使其向左移动时，发现EF也向左移动，这是因为GH运动，在GH中产生感应电流，GH当做电源，把电流提供给EF，这时EF相当于通电导体放入磁场中，所以也会向左运动；拉动GH使其向右移动时，EF应向右运动。这是由于感应电流的方向和导体运动的方向有关，感应电流的方向改变，导致运动方向改变。
20．【答案】（1）大于
（2）甲
（3）扩散
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】（1）流体总是从气压大的地方流向气压小的地方；
（2）根据打喷嚏时肺内气压的变化规律分析；
（3） 气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺泡与血液之间、血液和组织细胞之间的气体交换，都是通过这种气体扩散作用实现的。
【解答】（1）咳嗽时，呼吸道里的异物被喷出，说明肺内气压增大大于外界气压；
（2）打“喷嚏”时，开始时肺容量迅速增大且要大于正常吸气时，然后是一个快速的呼气过程，此时肺容量迅速减少，并回到正常水平，故可知甲曲线符合打喷嚏时呼吸特点。
（3）肺泡内的氧气通过扩散作用，透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。
（1）咳嗽时，属于呼气过程，肺内气压增大，超过外界气压，从而将气体迅速排出体外。
（2）由题意可知，打“喷嚏”时先是一个急剧的吸气过程，此时肺容量迅速增大且要大于正常吸气时，然后是一个快速的呼气过程，此时肺容量迅速减少，并回到正常水平，故可知甲曲线符合打喷嚏时呼吸特点。
（3）气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺泡与血液之间、血液和组织细胞之间的气体交换，都是通过这种气体扩散作用实现的。因此，肺泡内的氧气通过扩散作用，透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。
21．【答案】（1）d点前
（2）多于
【知识点】植物的呼吸作用；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】 由图乙可知，曲线ad段表示植物A光合作用强度小于呼吸作用强度，曲线bc段表示植物B光合作用强度小于呼吸作用强度，e点表示植物A的净光合速率等于植物B净光合速率。
【解答】（1）根据图乙可知，在d点前光照强度已大于0，植物已经开始进行光合作用，但光合作用的强度低于呼吸作用的强度。
（2）从图乙中看出，当光照强度为f时，植物A和植物B的二氧化碳吸收量相等，表明植物A光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差等于植物B光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差；
光照强度为0时，植物A的二氧化碳吸收量比植物B的二氧化碳吸收量小，表明植物A的呼吸作用强度大于植物B的呼吸作用强度。
因此“若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内”，光合作用合成的有机物是植物A多于植物B。
（1）光合作用的条件是光，观察图乙可知，在d点前光照强度已大于0，植物已经开始进行光合作用，但光合作用的强度低于呼吸作用的强度，因此，二氧化碳的吸收量为负值，至d点，光合作用与呼吸作用的强度相等，二氧化碳的吸收量为0。
（2）从图乙中看出，当光照强度为f时，植物A和植物B的二氧化碳吸收量相等，表明植物A光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差等于植物B光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差；光照强度为0时，植物A的二氧化碳吸收量比植物B的二氧化碳吸收量小，表明植物A的呼吸作用强度大于植物B的呼吸作用强度。因此“若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内”，光合作用合成的有机物是植物A多于植物B。
22．【答案】A；B；A；产生气泡的速度
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）根据向上排空气法的原理分析；
（2）根据排水法收集气体的原理分析；
（3）要加湿氧气，氧气就要通入水中，据此分析。
【解答】（1）氧气比空气的密度大，会沉积在集气瓶的底部，因此瓶口向上放置，应从长导管A端进氧气；
（2）氧气比水的密度小，集中在水面上方，然后利用氧气的压力将水排出，所以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，应从短导管B端进氧气；
（3） 医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将A端接氧气钢瓶，通过观察产生气泡的速度就知道氧气的输出速度。
23．【答案】稀释过氧化氢溶液，减缓过氧化氢的分解速度；；连续、均匀；36%（合理即可）
【知识点】控制变量法；制取氧气的原理；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）① 过氧化氢溶液浓度过大，反应太剧烈， 稀释后可以降低反应速率；
②根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的方程式。
（2）①只由气泡连续冒出时，氧气比较纯净；
②根据表格数据确定竹签复燃的水的体积分数的范围。
【解答】（1）①根据题意可知，小晨在该装置的圆底烧瓶中放入 25 毫升水的目的是：稀释过氧化氢溶液，减缓过氧化氢的分解速度。
②过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：；
（2）①实验过程中，应该当气泡连续、均匀放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出；
②根据表格可知，水的体积分数为34%时很亮但没有燃烧，而为38%时竹签复燃，那么它继续进行实验，应该在时的体积分数为36%时再进行实验。
24．【答案】（1）吸收氧气
（2）排除微生物呼吸作用对实验的影响
（3）1.65
（4）准备另一套与甲相同的实验装置，用等量的煮熟的种子代替浸泡过的种子
【知识点】植物的呼吸作用
【解析】【分析】（1）根据题目描述和图片分析实验的目的；
（2）种子表面的微生物会影响实验的测量；
（3）根据图乙确定0~2h内标尺移动的距离，然后除以时间即可；
（4） 实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组，其他相关因素应设置均处于相同且理想状态。
【解答】（1）根据图甲可知，种子有氧呼吸消耗了氧气，生成的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，所以锥形瓶内的气体总量减少，气压降低，U形管右侧液面上升，因此本实验目的是测定种子萌发时吸收氧气的速率。
（2）实验中将种子预先在稀释的消毒剂中浸泡清晰的目的是：以杀死种子表面的微生物，为了防止微生物的呼吸作用干扰实验结果，
（3）由图乙可知，在0 2h标尺移动的距离是5.6-2.3=3.3（cm），标尺移动速度是=1.65（cm/时）。
（4）本探究实验的对照组应该不能进行呼吸作用，用来与实验组进行比较，因此，对照组的设置应该是：准备另一套与甲相同的实验装置，用等量的煮熟的种子代替浸泡过的种子。
（1）据图甲可知，该实验装置测量种子有氧呼吸时消耗的氧气量，主要原因是种子有氧呼吸消耗了氧气，生成的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，所以锥形瓶内的气体总量减少，气压降低，U形管右侧液面上升，因此本实验目的是测定种子萌发时吸收氧气的速率。
（2）为了防止微生物的呼吸作用干扰实验结果，实验中将种子预先在稀释的消毒剂中浸泡以杀死种子表面的微生物。
（3）由图乙可知，在0 2h标尺移动的距离是5.6-2.3=3.3（cm），标尺移动速度是=1.65（cm/时）。
（4）对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组，其他相关因素应设置均处于相同且理想状态；本探究实验的对照组应该不能进行呼吸作用，用来与实验组进行比较，因此，对照组的设置应该是：准备另一套与甲相同的实验装置，用等量的煮熟的种子代替浸泡过的种子。
25．【答案】光合作用的场所是叶绿体；溶解叶绿素；验证植物是否进行光合作用；AE
【知识点】光合作用的原理
【解析】【分析】（1）根据描述分析叶片M和叶片A的哪个因素不同即可；
（2） 叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象。
（3）光合作用时会有淀粉生成；
（4）根据对实验现象的理解分析判断。
【解答】（1）根据题意可知，叶片M的B绿色部分有叶绿体，而A非绿色部分没有叶绿体，则目的是探究光合作用的场所是叶绿体。
（2）实验中酒精的作用是溶解叶绿素；
（3） 实验中检验是否有淀粉生成的目的是验证植物是否进行光合作用；
（4）叶片M的B绿色部分和A非绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验，探究光合作用的场所是叶绿体；叶片M的B绿色部分和C黑纸片遮盖的部分以光照为变量形成一组对照实验，探究光合作用的条件是光，淀粉是光合作用的产物；叶片B的绿色部分和叶片N的D绿色部分以二氧化碳为变量形成一组对照实验，探究光合作用的原料是二氧化碳。本实验没有探究的光合作用中的问题是A．光合作用的原料需要水；F．光合作用需要二氧化碳。
故选AE。
26．【答案】天平是否平衡；白磷燃烧，产生大量白烟；能，剩余白磷未参加反应，反应前后质量不变
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】（1）实验步骤：
Ⅲ、原来天平是平衡的，如果反应后天平仍然平衡，那么可以验证质量守恒定律；
交流反思：
（1）化学反应的本质为生成新物质，据此确定现象；
（2）剩余白磷没有参加反应，对实验测量没有影响。
【解答】实验步骤：
Ⅲ、根据题意可知，通过比较反应物的质量总和与生成物的质量总和是否相等来验证质量守恒定律，故待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察天平是否平衡；
交流反思：
（1）本实验中观察到白磷燃烧，产生大量白烟，说明生成了新物质，即发生了化学反应；
（2）质量守恒定律是参加反应的物质的总质量与生成物的质量相等，剩余白磷未参加反应，反应前后质量不变，故能得出上述结论。
27．【答案】见解析；假设1；切割磁感线；感应电流
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素；产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】（1）只要去掉纸盒，比较前后两次的实验结果即可；
（2）根据铁块会受到吸引分析；
（3）根据电磁感应的知识解答。
【解答】（1） 小明认为小车速度减小除了受到摩擦力的作用外，可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想， 接下来的操作为：小明应该拿掉纸盒后重复实验，观察小车停止的位置，并与原来比较。
（2）假设1中有铁块会发生吸引的作用，不会加快小车的运动，即否定了假设1；
（3）带磁铁的小车靠近闭合的线圈时，闭合线圈的部分导体切割磁感线产生感应电流，小车的动能转化为线圈的电能，使得小车速度减小的更快。
28．【答案】
【知识点】家庭电路的组成与连接；插座的构造与工作方式
【解析】【分析】在家庭电路中，开关必须接在火线上，三孔插座接线“左零右火中间地”，据此完成作图即可。
【解答】根据图片可知，插座的左孔与零线相连，则插座的右孔为火线。开关A与插座右孔相连，那么A应该接火线。此时开关的接线B应该连接灯泡，如下图所示：
29．【答案】
【知识点】磁场和磁感线；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】首先根据磁感线的环绕方向确定条形磁铁和电磁铁的磁极方向，然后根据安培定则判断线圈的缠绕方法即可。
【解答】磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，根据图片可知，永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；
右手握住螺线管，大拇指指向右侧，此时弯曲的四指指尖向下，则线圈上电流方向向下，即电流从电磁铁A的左端流入，如下图所示：
30．【答案】4；1：1：2：6；186；93g的LiAlSi2O6中含锂元素的质量为：
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】1、元素种类的判断：根据物质的化学式，直接数出不同元素符号的种类，即可确定物质中所含元素的种类。
2、原子个数比：化学式中元素符号右下角的数字表示该元素的原子个数，不同元素原子个数比就是它们在化学式中相应数字的最简整数比。
3、相对分子质量是化学式中各原子的相对原子质量的总和。
4、元素质量的计算：先根据化学式计算出某元素的质量分数，再用物质的质量乘以该元素的质量分数，就能得到物质中该元素的质量。
【解答】（1）根据化学式（LiAlSi2O6）可知中LiAlSi2O6含有锂、铝、硅、氧四种元素；
（2）根据化学式可知，LiAlSi2O6中锂、铝、硅、氧元素的原子个数比为1：1：2：6；
（3）LiAlSi2O6的相对分子质量=7+27+28×2+16×6=186；
31．【答案】b；10；0.04
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据甲图确定“ 微型塑料滴管 ”的作用；
（2）首先根据滴入稀盐酸的质量计算滴入的体积，然后与常规用量作比即可；
（3）根据碳酸钙和稀盐酸反应的方程式计算生成二氧化碳的质量即可。
【解答】（1）根据图片可知，“微型塑料滴管”用于向容器中滴入稀盐酸，则相当于乙图实验装置中的注射器b；
（2）根据题意可知，本次实验使用盐酸的体积：0.66g÷1.1g/mL=0.6mL；
通常完成这个实验消耗的盐酸是该微型实验中消耗盐酸用量的倍数为：6mL÷0.6mL=10倍。
（3）设产生二氧化碳的质量为x，
；
解得：x≈0.04g，
答：利用该“微型”实验装置进行实验的过程中产生了0.04g二氧化碳。
32．【答案】1.64g；氯酸钾已完全分解；98%
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据质量守恒定律可知，反应物总质量的减小量就是生成氧气的质量；
（2）反应中，由于有氧气不断产生，因此固体质量不断减小；
（3）根据图片信息计算反应生成氧气的质量，根据氯酸钾分解的方程式计算参加反应的氯酸钾的质量，最后与样品质量作比即可。
【解答】（1）根据图示可知，反应开始时的总质量为：5g+1.6g=6.6g，则t1时刻生成氧气的质量为：6.6g-4.96g=1.64g；
（2）根据题意可知，当氯酸钾已完全分解时，不再有氧气产生，因此t3~t4时段剩余固体质量不变。
（3）设：5克样品中含有氯酸钾的质量为x；
由图示可知，氯酸钾完全分解生成的氧气质量m=5g+1.6g-4.68g=1.92g ；
；
解得：x=4.9g；
该样品中氯酸钾的质量分数=；
答：该样品中氯酸钾的纯度为98%。
33．【答案】Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑；液体与火焰接触发生吸热反应，产生大量水蒸气、二氧化碳和氮气，这些气体能够稀释空气中的氧气，降低火焰温度，从而扑灭火焰。同时，产生的大量泡沫覆盖在燃烧物表面，隔绝空气，防止复燃。
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；盐的性质及用途
【解析】【分析】（1）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的化学方程式；
（2）灭火的原理：隔绝可燃物、隔绝氧气或降低温度，根据题目描述解答。
【解答】（1）根据题意可知，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑；
（2） 该投掷型灭火器投掷于火场中能灭火还能防止复燃的原因：该灭火器的液体成分在火场中发生吸热反应，生成的水蒸气、二氧化碳和氮气等气体能够稀释空气中的氧气，降低火焰温度，达到灭火效果。同时，产生的泡沫覆盖在燃烧物表面，隔绝空气，防止复燃。
34．【答案】解：（1）根据题意可知，灯泡正常工作时电阻为1210Ω，
则通过小灯泡的电流为额定电流。
答：工作电路正常工作时，每盏灯泡中通过的电流是。
（2）根据乙图可知，当温度为40℃时，其阻值，
此时的总电阻：，
此时的总电流是；
控制电路的电源电压的最小值是。
答：若浴室中的温度不得超过40℃，则控制电路的电源电压的最小值是。
（3）当电流为I＝50mA时，总电阻为：，
所以R1的阻值：，
此时对应温度为30℃；
当电流时，总电阻；
此时；
此时对应温度为22℃。
答：若电源电压恒为，则将此装置放在浴室内，浴室内温度可控制在22℃~30℃。
【知识点】电阻和电阻的串联、并联；欧姆定律及其应用
【解析】【分析】（1）工作电路闭合，L1与L2并联，根据电路中的总功率等于各用电器功率之和求出工作电路中的总功率，利用P=UI求出两灯正常工作时通过电路的总电流；
（2）由题意可知，当电磁铁线圈中电流等于50mA时，浴室中的温度最高，根据图乙读出其阻值，根据电阻的串联和欧姆定律求出控制电路的电源电压的最小值；
（3）若电源U1电压恒定为12V，当电磁铁线圈中电流等于50mA时，浴室中的温度最高，根据欧姆定律求出此时电路中的总电阻，利用电阻的串联求出热敏电阻的阻值，根据图乙读出浴室内的最大温度；
当线圈中的电流等于40mA时浴室中的温度最低，根据欧姆定律求出此时电路中的总电阻，根据电阻的串联求出此时热敏电阻的阻值，然后读出浴室内的最大温度，从而得出浴室内温度可控制范围内。
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