2025秋高考历史复习选择性必修2第二单元第4课古代的生产工具与劳作课件

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2025秋高考历史复习选择性必修2第二单元第4课古代的生产工具与劳作课件

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(共17张PPT)
第二单元
第4课
生产工具与劳作方式
古代的生产工具与劳作
1.了解劳动在社会生产中的作用,以及历史上劳动工具的变化
和主要劳作方式。
2.理解劳动人民对历史的推动作用,充分认识生产方式的变革
对人类社会发展所具有的革命性意义。
材质 主要有骨、竹、木、石、蚌、铜、铁等
耕作工具 ①旧石器时代石器的制作方法以打击为主,新石器时代
在打击的基础上增加了________
②青铜器最早出现在________、北非地区;在新石器时
代晚期,中国已出现小件青铜器
一、农业工具的变化
磨制
西亚
耕作工具 ③公元前 15—前 14 世纪,小亚细亚东部的__________
率先掌握了冶铁技术,后传入两河流域、中亚、北非和
欧洲;中国在战国时期,铁制农具在农业生产中逐步推
广,南北朝时期出现了以__________制作的农具
灌溉工具 ①原始社会末期,人类已经制造______,汲水灌溉
②在古埃及和中国等地,人们已懂得利用________原理
进行灌溉
赫梯人
灌钢法
陶器
杠杆
灌溉工具 ③中国东汉末期已出现_______,三国时期马钧对其进
行了革新,其后在民间广泛使用
④唐朝出现了______
畜牧工具 古人用圈厩来饲养禽畜,用马槽来喂马
翻车
筒车
二、手工业工具的进步
提花机
纺织机
纺织业 ①约3万年前,中国的山顶洞人用骨针缝制兽皮
②新石器时代晚期,中国古人使用陶纺轮作为纺线工具
③汉朝使用纺车纺纱,使用__________织出带有精美花纹的丝织品
④元朝以后,_______成为农耕家庭不可缺少的生产工具
陶瓷业 ①新石器时代晚期,许多地区采用坯车制坯
②南朝时,为了防止在烧制过程中气体和有害物质污损坯
件,工匠把坯件放在耐火泥制成的______中
③唐宋时期,为了使器物在烧制过程中不粘连,工匠在器
物底部放置已烧制好的黏土块——______
冶炼业 ①锻打工具包括熔化金属原料的土炉、对金属原料进行打
击的锤、磨平金属的锉等
②铸造工具包括熔化金属原料的坩埚和使液态金属成型
的范等
匣钵
支钉
原因 随着__________的逐步推广,一家一户的个体劳作成为可
能,集体劳作的形式逐渐瓦解
表现 ①中国战国时期,各诸侯国统治者鼓励发展以家庭为单位的
__________生产模式
②在古希腊罗马历史上,氏族部落解体之后,一家一户的家
庭式劳作日渐普及
三、劳作方式的发展
1.农业家庭式劳作
铁犁牛耕
男耕女织
2.农业庄园式劳作
(1)特点:众多奴隶或农奴在庄园的土地上进行集中劳作,劳
动者被束缚在土地上,生产力低下。
坞堡
(2)代表:罗马的大型奴隶制庄园;中古西欧大量农奴或农民
在领主的庄园中服劳役;中国魏晋南北朝时期的______除军事作
用外,也带有庄园经济的色彩。
3.手工业家庭式劳作与作坊式劳作:手工业家庭以制作手工业
产品为生,民营和官营作坊拥有某种手工工艺;手工业者世代传
承,或父子相继,或师徒传授,由统治者登记造册进行管理。
【知识拓展】古代农业生产工具的演进特征
(1)种类多,以耕作工具为主。
(2)不同文明区的农业生产工具各具特色,自成系统。
(3)灌溉工具占有重要地位。
(4)持续改进,不断适应新需求。
【知识拓展】中古时期欧洲庄园的特点
(1)土地构成:庄园采用劳役地租的经营方式,土地被划分成
领主自营地和农民份地两部分。
(2)劳作方式:封建主派管家监督农奴或农民耕作,并在庄园
里修建仓库、马厩等,备有耕畜和一些农具。
(3)劳动分配方式:领主自营地上的收获全归封建主,农奴或
农民靠耕种自己的份地维持生活。
1.战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、都江
堰等,其中一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成,
主要是因为(
)
A.公田制度逐渐完善
C.交通运输网络通畅
B.铁制生产工具普及
D.国家组织能力强大
解析:选 D。结合所学知识可知,秦国在商鞅变法后确立了
中央集权制度的雏形,国家对社会的控制能力增强,能组织全国
的人力、物力进行经济建设,故选 D 项。
2.(2024 年新课标卷)阅读材料,完成下列要求。
材料一
在同一块耕地上连续耕作,重视水利灌溉、粪肥使
用及田间管理,是我国古代农业生产发展的重要特征。先秦出现
的连作制在两汉发展成熟。魏晋南北朝时期冬小麦种植的推广,
为豆类作物与大、小麦的轮作提供了条件,麦类作物收获量为播
种量的 44~200 倍。唐代北方麦豆两熟制普及。宋代南方水稻育
秧、插秧技术推广与提升,普遍实行稻麦轮作,同时圩田、梯田
等大量出现。明清随着美洲作物的传入、双季稻的推广,轮作物
种更为丰富,山地、丘陵等得到进一步利用。传统农业的不断发
展,为中华文明生生不息提供了经济支撑。
——摘编自赵德馨主编《中国经济通史》等
材料二 罗马帝国时期,农业中普遍采用轮作制。4 世纪后,
法兰克人从罗马人那里掌握了二圃耕作方式,轮流耕种全年耕地
的 1/2。10 世纪起,重犁的采用以及长达 300 年的大垦荒运动,扩
大了耕地面积。三圃制逐渐流行,耕地依自然条件划分为三大块,
分别进行春播(大麦、燕麦等)秋收、秋播(小麦、黑麦等)夏收和休
耕。耕地收割完毕和休耕的土地成为“敞地”,作为公用牧场。13
世纪,豆科植物加入轮种,谷物收获量为播种量的 3~4 倍。14、
15 世纪,粗放农业开始向集约农业过渡,农业与畜牧业进一步结
合,葡萄、啤酒花等经济作物种植面积大增,近代西欧农业的许
多特征逐渐形成。
——摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》等
(1)根据材料,概括中国与西欧古代农业在土地利用方式上的
主要差异。
(2)根据材料并结合所学知识,分别说明中国和西欧古代农业
对文明发展的影响。
答案:(1)中国土地连续耕作,西欧长期存在休耕;中国多类
作物轮作,西欧以麦类轮作为主;中国以种植农作物为主,西欧
趋向农牧并举;中国土地利用方式多样,西欧较为简单;中国实
行精耕细作,西欧相对粗放。
(2)中国:精耕细作使农业经济总量长期领先,支撑中华文明
不间断地发展;形成了勤劳作、崇尚人与自然和谐发展的民族性
格;以家庭为基本单位进行生产,形成了安土重迁的社会传统;
长期推行重农抑商政策,延缓了经济社会转型。西欧:形成了长
期的庄园式社会管理模式;推动了商品经济发展,影响了经济结
构;粗放农业诱发外向扩张倾向;农业生产向集约化发展,为资
本主义发展提供便利。

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