资源简介

(共27张PPT)
《左传》
烛之武退秦师
《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书（我国第一部叙事详细的 编年体著作）。
《左传》相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。
《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”
《左传》简介
《曹刿论战》
传——注释或解释经书的文字
历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体.
国别体：通过各国史事个别独立地排列载述,以完成对某一历史进程的叙述.国别体史书有《国语》和《战国策》.《国语》是以记言为主,兼及记事;《战国策》是以记事为主.
编年体：即以时间为经,以事件为纬来叙写史实. 它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好;不足是不便于集中而广泛地描写人物.《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体.
纪传体：即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创.古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体.这种体例对后世影响很大。
关于历史散文体例
本文选自《左传》僖公三十年。主要是记公元前 630 年郑国烛之武利用秦、晋矛盾，向秦伯分析了当前的形势，采取分化瓦解的办法，说明了保存郑国对秦有利，灭掉郑国对秦不利的道理，终于说服了秦伯。秦伯不但撤走了围郑的秦军，反而派兵保卫郑国，迫使晋国不得不撤兵，从而消除了郑国的危机。
烛之武临危受命，不避艰险，只身说服秦君，解除国难，表现了他深明大义和捍卫国家主权的使命感，以及机智善辩的外交才能。
检查预习
这些音你读对了吗？
读一读
烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰(èr)于楚也。晋军函陵，秦军氾(fán)南。
佚(yì)之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒(zhuì)而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙[bǐ]远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共(gōng)其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦[jiāo]、瑕[xiá]，朝（zhāo）济而夕设版焉，君之所知也。夫[fú]晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙(quē) 秦，将焉取之？阙(quē) 秦以利晋，唯君图之。”秦伯说(yuè)，与郑人盟。使杞(qǐ)子、逢(páng)孙、杨孙戍(shù)之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫[fú]人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知[zhì]；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
听朗读
理解翻译课文
--
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
退师的原因----晋、秦围郑
以：因为
无礼于晋=于晋无礼
军：驻扎，驻军。名→动
军：名词做动词，驻扎，驻军。
省略句，省略介词“于”
晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。
第1段
且：表递进，并且
贰：数词做动词，从属二主，有二心
--
秦国和晋国出兵攻打郑国的理由
1 以其无礼于晋
（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼节接待他）
2 郑贰于楚
（郑依附于晋的同时又依附于楚）
秦郑无矛盾冲突，晋师出有名，秦既是友情出演，也为图利益。
--
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。（ ）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”（ ）许之。
言于郑伯=于郑伯言
师：军队
辞：推辞
是：这。过：过错
退师的原因---郑伯躬请
第2段
若：假如。使：派。见：拜见。
之：主谓间取独，不译。
犹：尚且
为：做。已：同“矣”。也已均是语气词
今：如今，现在。而：才
之：代词，代游说秦伯 这件事。
用：任用。子：古代对男子的尊称。
--
（ ）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（ ）烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
第3段
退师经过
夜：名词作状语，在夜里；当夜。
缒：本义为绳子，名做动，用绳子拴着从城墙上往下吊。
既：已经。
以：拿，用。
执事：办事的官吏，敬称。今，掌管某项工作的人。（省略句）
越：跨过。
以：连词，表目的，用来。
鄙：边邑，名作动（意动），把…当做边邑。
远：远处的国家，这里指郑国。
其：代词，代这件事。
焉：何；用，表原因，什么。
以：相当于“而”，连词，表目的，来。
陪：增加。
厚：雄厚。
薄：削弱。
之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
若舍郑以（ ）为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，（ ）许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？”
第3段
退师经过
行李：出使的人，使者。
之：主谓之间。
共：同“供”。
其：代词，代出使的人
乏困：形作名，缺少的(东西)。
尝：曾经。
为: 给予。
赐 : 恩惠。
许：答应。
济：渡河。
设版：修筑防御工事。版，筑土墙用的夹板（借代） 。
之：主谓之间。
所知：所字结构，“知道的”。
厌，满足。“何……之有”是宾语前置的固定结构。
以为：以之为，把…作为
东道主：东方道路上的主人。
--
既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。（晋军）亦去之。
说：通“悦”，高兴
戍：戍守，即守卫郑国
第3段
乃:于是，就
退师经过
东：向东。名→状
封：边界。使……成为边界。
肆：延伸，扩张。
封：疆界。
阙秦：使秦国的土地减少。阙，使….消减。
焉：从哪里
以：来
利，使……获利。
唯：句首语气词，表示希望。
图：思考，考虑。
--
思考：烛之武是怎么运用高超的攻心术劝退秦师的？
秦、晋围郑，郑既知亡矣
博好感（坦言知亡，避其锐气；欲扬先抑，以退为进）
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
动君心（阐明利害，动摇秦君） 亡郑对秦无利有害对晋有利,舍郑对秦无害有利
且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
陈矛盾（引史为例，挑拨秦晋）
既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
测未来(推测未来，劝秦谨慎。)
--
亡郑
无利有害
对秦
舍郑
无害有利
对秦
亡郑
将有大害
对秦
分析利弊，层层深入
表面为秦，实则为郑
--
1.切中要害----有利
2.援古例今----有理
3.逻辑清晰----有节
4.语言恰当----有体
巧妙游说的艺术
《三国志》说：“用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。”意思就是说用兵的原则，从心理上瓦解敌人，使对手投降是上策，强攻城池是下策；以攻心战为目标才是上策，以武力取胜却是下策。《孙子兵法·谋攻》说：“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”即是说，用兵之道，最高明者乃以谋略取胜；其次以外交取胜；以兵戎相见，攻城拔池，乃为最下之策。不用通过战争的手段，就使别的国家放下武器，停止战争，这是战争的最高境界。而攻心、外交谋略的正确运用则是达到这一境界的重要方面。这使得本文成为《左传》中的名篇。
--
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
之：指秦军
微：假如没有
夫人：那人，指秦穆公。
及：达到
因：依靠
敝：损害
所与：所结交的人。所+动
知：通“智”
乱：(军队)散乱
易：取代
武：指使用武力时所应遵守的道义准则
其：表商量或希望语气，还是
去：离开
之：指代郑国
第4段
结果
写作特点
1.详略得当。本文主要是表现烛之武怎样说退秦师的，所以对“退秦师”的前因后果只作简略交代，其它枝节更是只字未提。从而做到繁而不杂，层次井然。
2.伏笔与照应。本文虽短，但在叙述故事时，却能够处处注意伏笔与照应。例如，在交代秦、晋围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且贰于楚”，说明没有太多的矛盾冲突。这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。
3.波澜起伏。本文波澜起伏，生动活泼。从大军压境到最后的平息，课文都是有张有弛，曲折有致，增强了文章的艺术感染力。
4.衬托。郑伯、秦侯、晋文公的形象更衬托烛之武的聪明智慧。
文言知识整理积累
通假字
（1）今老矣，无能为也已
（2）行李之往来，共其乏困
（3）秦伯说，与郑人盟
（4）失其所与，不知
已，通 “矣”，了。
(共，通 “供”供给、供应。）
说，通“悦”，高兴。
知，通 “智”，明智，聪明。
古今异义
（1）若有益于君，敢以烦执事
（2）若舍郑以为东道主
（3）行李之往来，共其乏困
（4）亦去之
古义
例句
今义
办事的官吏，敬称。
掌管事物的人
东方道路上的主人
泛指主人
出使的人
出门所带的包裹
离开，离去
到达地方
单击添加标题
词类活用
（1）晋军函陵，秦军汜南
（2）既东封郑
（3）越国以鄙远
（4）若不阙秦，将焉取之
（5）肆其西封
（6）若亡郑而有益于君
（7）烛之武退秦师
名作动，驻扎。
名作状，在东边。名作动，把…当边界。
名作动，把…当边境。 形作名，郑国
使动用法，使…缺损。
形作动，扩张，延伸。
使动用法，使…灭亡。
使动用法，使…撤兵。
特殊句式
（1）晋军函陵，秦军汜南
（2）敢以烦执事
（3）以其无礼于晋
（4）且贰于楚也
（5）佚之狐言于郑伯
（6）若亡郑而有益于君
（7）何厌之有？
句式
正常语序
例句
省略句
省略句
状语后置
状语后置
状语后置
状语后置
宾语前置
晋军(于)函陵，
秦军(于)汜南
敢以(之)烦执事
以其于晋无礼
且于楚贰也
佚之狐于郑伯言
若亡郑而于君有益
有何厌(之)？
--
课 后 作 业
1. 《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌说服齐王广纳谏言，烛之武与邹忌国籍不同，时机不同，事件不同，游说的对象不同，然而游说的结果相同。何故？比较两人的游说艺术，总结一下游说的技巧。
2.选择文中一个人物进行评价，写一篇300字左右的文章。

展开更多......

收起↑